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商品名称：森林家族入门房间 巧克力兔家族宝宝 甜梦小屋 女孩礼物过家家玩具 巧克力兔爸爸家具套22018
商品编号：
商品毛重：100.00g
适用年龄：7-14岁
分类：过家家
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作为一个资深剁手党以及家务癌综合病患者，玩具收纳绝对是我头疼的事。估计很多妈妈都和我一样的遭遇，常常是辛辛苦苦整理好的玩具一瞬间被丢得乱七八糟，
可是当妈都知道，家里要收拾的又岂止是玩具，喝剩下的饮料瓶，吃完扔在一边的零食袋，这些都是家务患者的工作！我们既不想成为追着屁股后面收拾东西的老妈子，又忍不住想买各种玩具，所以让娃有收纳习惯才是一劳永逸的办法！
最近小卷毛同学在收纳玩具这件事情上，终于有了突飞猛进的进步，老母亲感觉苦心经营了这么多年，终于可以把这方面的饲养经验分享给大家了~
3岁前，重习惯！
常听两岁多的妈妈和我抱怨：不管苦口婆心地和娃讲了多少次，娃根本记不住要整理玩具这件事，满屋子的玩具真是令人头痛！
别急，小卷毛芳龄快4岁了，而这种收纳整理的习惯的培养始于1岁，直到3岁之后，老妈子的努力成果才一点点显现出来。蒙奶奶的理论也有印证，她通过多年的观察发现，即使同样是学龄前的孩子，3岁以上和3岁以下也是有很大区别的，所以在3岁前后引导孩子收纳玩具的方式也有差异。
在之前的推文里别以为3岁前孩子好带！90%的家长并不知道正确的相处之道！中提到过3岁孩子的一些特点，我们来简单回顾下重点
3岁以下的孩子，是“活在当下”的大师。
他们画了一幅画，找老师签名是最后的一步；放在作品篮里以后就忘光光了。他们只重过程，不重结果。
3岁以下的孩子，往往听不到“不”这个字。
因为他们的词汇还那么的少，任何“不”后面的动词对他来说都可能是新鲜的。为了学到这个动词，他们会执着地练习那些我们不要他们做的事，一遍又一遍，还觉得很开心。因此我们不说“不要把玩具丢外面”，而说“请把玩具放在篮子里”。有时还要再分解：“你的小车在哪里？”“小兔子在哪里？”请把他们放在篮子里”，屡试不爽。
3岁以下的孩子选择了一个工作，不代表他能完成所有的步骤。
即便专业的蒙式老师，也不会保证让3岁以内的孩子会收纳。因为在教室里，即便他们完成了所有的步骤，也不代表他能把它放回原处。
通常老师的做法是这样：
如果他已经离开并专心地开始了另一项工作，那么我们不要打扰，只需默默地替他收回去就好，下次记得继续帮他示范“原物放回原位”。
所以基于3岁前娃这些特点，与其要求他们收玩具，不如要求从生活习惯做起，尽早建立把物品放在正确位置的生活习惯。
家庭中如何养成收纳习惯？
你是不知道，娃会走之后，他们有多热衷这些家务活动了！12-18个月是关键期！
让宝宝从小养成随手收拾的好习惯，吃完苹果自己把核扔到垃圾桶里，这是12-18个月阶段宝宝非常愿意做的事情。要注意的是：宝宝还无法正确辨别什么是应该扔到垃圾桶里的东西，需要妈妈引导。
2.收拾脏衣服／放入篮子或洗衣机
同扔垃圾，此阶段的宝宝喜欢把东西放入、拿出的过程。妈妈们一定要捕捉到这点加以利用。
3 收拾衣服鞋子
给孩子准备一个低矮的衣架和用品架。衣服、鞋子和尿不湿等物品都可以自己取放。
这些内容都和锻炼孩子的自理能有关，日常生活中，只要我们足够放手，孩子可以做的事情绝对不限于以上这些（蒙氏独立自信宝宝养成法－自理能力关键期12-18月）
早下手，早享受，现在晚饭后老母亲也可以进入到吃瓜子刷手机的退休生活了
3岁后 重规则
董老师这句话说得中肯。在生活中看到孩子的问题时，第一时间去思考自己的言行是否起到示范作用，一定是最正确有效的解决方法。
我们线上社群的老读者在群里闲聊，大家的共识是：在孩子3岁之后，行为习惯、言谈举止，真的是越来越像父母！所以，当我们为孩子不爱整理玩具头疼的时候，蹲下来看看孩子视角中的家庭环境，反思一下自己日常生活中的习惯，也许就能找到答案。
要知道，整理玩具，只是生活习惯的一部分。如果家里其他地方一团糟，凭什么只要求孩子做得更好？3岁前养成好习惯，3岁后就可以把引导重心放在强调规则、约束行为这些事情上。
（日常图）
让孩子的物品有属于自己的空间，跟随孩子成长不断调整家里的格局。
HAPE画架+宜家收纳筐，收纳了小卷毛近期喜欢的绘画工具，并明确示范好分类的规则。这样的好处是不仅养成了收纳习惯，也能Get到数学思维哦~
孩子身高不断变化，所以在家居环境布置和选择上，没有一劳永逸的。遵循的原则就是无论父母还是孩子，都能在环境中取放自如，尤其是孩子。
Go姐家之前客厅里摆放的是plantoys 一款儿童三角衣架，但是对于我们来说太矮了，冬天大衣基本用来擦地，而对于小卷毛，又太高，所以她回家进门之后常常是帽子大衣往地下一扔就走了
于是，Go姐就做了一个小小的调整，买了下图的衣架。
镂空的长方体底座本来是可以当做换鞋凳的，但是Go姐放置了一个收纳篮，给孩子放外出的帽子、防晒衣、防晒霜、驱蚊水这类产品，这样下方的储物空间能兼顾孩子身高，上方的衣架又能放置我们常用的包包、帽子和外套等等。?
如果环境调整做的好，成果是非常显而易见的。
左侧的围棋是小卷毛自己摆的，因为收纳篮刚好能装下两盒围棋旗子，侧面也能放下棋谱，所以每次和爷爷下完围棋，她都能自己装好，自觉放到这个位置上~
在实践过程中，我们也会允许小范围的凌乱，遵循的原则就是只要把同类功能/用途的物品丢到一处，外观整洁即可。
TIPS1:可视化的收纳工具
透明塑料盒
Go姐用它们装橡皮泥和模具。对于形状不规则，同类数量又很多的玩具，推荐用这种透明盒子。极简百搭风格，颜值算过关了，用起来一目了然又轻巧方便，心水推荐~
编织收纳筐
考虑和家庭整体色调和风格，Go姐选的都是原色系的收纳筐。儿童房的部分，选择藤编的材质，亲测下来，带把手的筐让孩子更容易抓握搬运！
客厅的部分选择了和其他家具产品风格更搭配的棉麻材质。
实用度上可能不及藤编的，但是颜值更高，容量上可以放下几个近期喜欢的小型桌游之类的玩具。
明确规则,承担结果。
3岁后的娃，有更好的语言表达能力和理解能力，这个时候强调规则、承担结果就非常重要了。
比如Go姐家玩具收纳的规则：
其一，物归原处，从哪里来回哪里去，这是基本的规则，
其二，此在某一个玩具区，不超过两种玩具，如果想要再来一个，两个玩具都收纳好才可以开始新的。
其三，如果拒绝收纳，讲出理由，这个阶段我只要求她自圆其说，顺便也锻炼她语言表达和逻辑思考的能力，在Go姐能接受的范围内，可以相互退让。
有时候小卷毛不收玩具的理由特别奇葩，比如手累，或者腿累。
手累这个理由，第一次听到的时候，差点笑出内伤，只好转过头调整下情绪一本正经地跟娃谈判，表示我不能认同。如果拒不收纳的话，我会告诉她，妈妈觉得你不能很好照看的你的东西，所以等你考虑会收纳它的时候你再玩。界限感和责任感可能是我们成长中教育缺失的一部分，所以，在这方面从小到大，我跟她强调的是：玩具是属于她自己物品，她必须有责任照顾好他们。
腿累这种理由，算作情有可原，如果当天活动量的确很大，我也会小小帮忙一下。但是大部分工作还是由她来完成。
遇到撒泼打滚心情不好的情况咋办？
平静下来之后，当然是坚持之前的谈判结果。
该收走的玩具一定要收走，可以等小朋友完成某次收纳工作之后，作为能力的认可还给孩子。这样小小的鼓励还是很有必要的，小朋友会在这样的实践中懂得因果，也更明白说到做到言行一致的行为准则。
3～6岁是儿童自我意识的形成阶段，心理发展变化快，个性开始有所表现，意识和行动的独立性倾向表现得最强烈（顾明远．教育大辞典：上海教育出版社，1998年）这个阶段让孩子通过各种的方式去学习，会帮助他们更好地了解自己的角色，约束自己的行为。
玩具收纳这些规则，其实就是家规，也是孩子社会化的过程的一部分。早一点在家庭中明确规则意识，比起真正进入社会再吃亏，这个成本要小太多~
家人统一坚定的态度
在中国带孩子，妈妈们通常招架不住猪队友以及隔辈人的“帮忙”。统一且坚定的态度，虽然是有效的方法，可是面临中国特色的带娃军团，实现起来无疑水中捞月。
以Go姐这么多年来的亲测情况来看，威逼利诱一下，队友还是相对容易统一占线的，但隔辈人对孩子的疼爱就要灵活应对了。
换个角度想，成长过程中，有隔辈人的宠溺也是人生的重要体验，所幸习惯养成也不是一朝一夕的事，妈妈的示范、坚持和态度才更有决定作用。从另外一个层面说，平衡家庭关系也是一门需要钻研并且更需要示范给孩子的生活技能呀~对不~
最后分享两个关于玩具收纳的小动画，如果你还没有着手建立好习惯和规则，用这些生动形象的小伙伴给娃铺垫一下吧~~
以上就是Go姐根据自家情况分享的实践攻略啦，虽然家庭环境有所差异，但是有些方法还是可以通用哒~收玩具是一个生活习惯，真的不是一朝一夕立竿见影的事，我们付出更多耐心，学会换位观察和思考，这些孩子成长过程中的小问题一定可以迎刃而解~
写在最后的碎碎念~
时隔上一篇推送，已经整整一周~姐没有消失，只是因为最近已经进入围着娃团团转的时期~虽然是暑假有学可上，但小卷毛的课外活动也安排好满，舞蹈班游泳班英文戏剧课都是马不停蹄~
而且这两周家里突变俩娃画风~
第一次成为寄宿家庭，而且给小卷毛找了一个第一次来中国交流的德国小哥哥~
话说照顾俩娃的体验真是说来就来。
对于寄宿家庭来说，多了一个小朋友、一副碗筷、一张床，但是反思和收获却是更多的~ 双方都会在不同的文化相处中，学会观察，了解规则，学会沟通。Go姐最初决定参与其中，是想给小卷毛建立一个不出家门就能有的语言环境。我从并不期待她短期会提高外语表达能力，只是想激发她学习语言的原动力--懂得语言交流的需要和意义。更重要的是让她学会与不同的人相处，学会表达自己的想法，勇敢地去尝试，并且在这个过程中了解世界的多样与差异。从这些天她自己去找小哥哥帮她念绘本的状态变化来看，已经有了很大进步。孩子的表达能力有限，这些小事在她心中到底会有多深远的影响和感受，我还无法预料，但可以确定的是，这一定是一件有趣又有意义的事情。而对于父母来说，这个过程也能观察到不同文化下孩子的特点，深感德国娃与人相处的界限感十分得体，自理能力也如传闻所言，除了需要告诉孩子如何乘车，其余的基本不需要太多操心~还有一周多的时间，等我有了更多感受，再和大家一起来分享吧~
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