夫列子御风而行，冷然善也，旬有五日而后反.彼于致福者，未数数也。此虽免乎行。犹有所待者_百度知道
夫列子御风而行，冷然善也，旬有五日而后反.彼于致福者，未数数也。此虽免乎行。犹有所待者
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列子能驾风行走，那样子实在轻盈美好，而且十五天后方才返回。列子对于寻求幸福，从来没有急急忙忙的样子。他这样做虽然免除了行走的劳苦，可还是有所依凭呀。
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。阅读下面的文言语段.完成小题.故夫知效一官.行比一乡.德合一君.而征一国者.其自视也亦若此矣.而宋荣子犹然笑之.且举世而誉之而不加劝.举世而非之而不加沮.定乎内外之分.辩乎荣辱之境.斯已矣.彼其于世未数数然也.虽然.犹有未树也.夫列子御风而行.泠然善也.旬有五日而后反.彼于致福者.未数数然也.此虽免乎行.犹有所侍者也.若夫乘天地之正.而御六气之辩.以 题目和参考答案——精英家教网——
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阅读下面的文言语段，完成小题。（18分）故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所侍者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。&&&&&&&（节选自《逍遥游》）庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”&庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣。王以巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。”&惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎？夫鹓雏，发于南海而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”（节选自《秋水》）小题1:对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是A．定乎内外之分定：安定。B．夫列子御风而行，泠然善也泠：轻妙飘然C．惠子相梁，庄子往见之相：做相国。D．非梧桐不止，非练实不食止：栖息。小题2:下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一项是A．夫列子御风而行，泠然善也是以就极刑而无愠色B．庄子往见之及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣C．于是惠子恐，搜于国中三日三夜于是鸱得腐鼠，鹓雏过之D．王以巾笥而藏之庙堂之上臣具以表闻小题3:下列句子中，划线词的用法与其他三项不同的一项是A．故夫知效一官，行比一乡B．旬有五日而后反C．而御六气之辩D．往矣！吾将曳尾于涂中。小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．比起前四种人，列子和宋荣子能区别“小大之辩”，都可算是达到了“逍遥游”的境界。B．“无己”、“无功”、“无名”也即“无所待”，就要培育一个充满无限自由的精神世界，反映了庄子追求心灵绝对自由的要求。C．《秋水》中，庄子拒聘、讥讽惠子，说明庄子是一个不求闻达的人，也符合庄子淡薄功名利禄的思想。D．《庄子》使用了多个寓言故事，充满了奇特的想象，体现了庄子散文的独特风格和感人的艺术魅力。小题5:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）&&举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮。（3分）（2）宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？（3分）
小题1:A小题1:D小题1:D小题1:A小题1:（1）世上的人都夸赞他，他并不感到更加奋勉；世上的人都非难他，他也不感到更加沮丧。（评分说明：3分，给分关键词：加，劝，非）（2）是宁愿死去留下骨骸而尊贵呢，还是宁愿拖着尾巴活在泥水里呢？（评分说明：3分，给分点：“其……乎”，“其……乎”，“曳尾于涂中”的状语后置）小题1:定：认识，审定小题1:A．表修饰 / 转折，却 B．代词，他/ 动词 ，往，追求C．表顺接，无义/介宾结构，在这时D．介词，用小题1:前三个分别通假为“智”、“又”、“变”。涂：泥水，稀泥巴，没有通假小题1:列子和宋荣子依然“有所待”，算不上真正的“逍遥游”小题1:附《秋水》参考译文：庄子在濮水边垂钓，楚王派遣两位大臣先行前往致意，说：“楚王愿将国内政事委托给你而劳累你了。”庄子手把钓竿头也不回地说：“我听说楚国有一神龟，已经死了三千年了，楚王用竹箱装着它，用巾饰覆盖着它，珍藏在宗庙里。这只神龟，是宁愿死去为了留下骨骸而显示尊贵呢，还是宁愿活着在泥水里拖着尾巴呢？”两位大臣说：“宁愿拖着尾巴活在泥水里。”庄子说：“你们走吧！我仍将拖着尾巴生活在泥水里。” 惠子在梁国做宰相，庄子前往看望他。有人对惠子说：“庄子来梁国，是想取代你做宰相。”于是惠子恐慌起来，在都城内搜寻庄子，整整三天三夜。庄子前往看望惠子，说：“南方有一种鸟，它的名字叫鹓雏，你知道吗？鹓雏从南海出发飞到北海，不是梧桐树它不会停息，不是竹子的果实它不会进食，不是甘美的泉水它不会饮用。正在这时一只鹞鹰寻觅到一只腐烂了的老鼠，鹓雏刚巧从空中飞过，鹞鹰抬头看着鹓雏，发出一声怒气：‘嚇'！如今你也想用你的梁国来怒叱我吗？”
练习册系列答案
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
文言文阅读（9分）阅读下面的文言文岳起，满洲镶白旗人。乾隆三十六年举人。累擢户部员外郎、翰林院侍讲学士、詹事府少詹事。五十六年，迁奉天府尹。前官贪黩，岳起至，屋宇器用遍洗涤之，曰：“勿染其污迹也！”与将军忤。逾年，擢内阁学士。寻出为江西布政使，殚心民事。值水灾，行勘圩堤，落水致疾。诏嘉其勤，许解任养疴。嘉庆四年，特起授山东布政使。未几，擢江苏巡抚。清介自矢，僮仆仅数人，出屏驺从，禁游船声伎，无事不许宴宾演剧，吴下奢俗为之一变。疏陈漕弊，略曰：“京漕积习相因，惟弊是营。米数之盈绌，米色之纯杂，竟置不问。旗丁领运，无处不以米为挟制，即无处不以贿为通融。推原其故，沿途之抑勒，由旗丁之有帮费；旗丁之索帮费，由州县之浮收。除弊当绝其源，严禁浮收，实绝弊源之首。请下有漕各省，列款指明，严行禁革，俾旗丁及漕运仓场，无从更生观望冀幸之心。”诏嘉其实心除弊。八年，入觐，以疾留京，署礼部侍郎。会孝淑皇后奉移山陵，坐会疏措语不经，革职留任。寻命解署职，遂卒。帝深惜之，赠太子少保，赐恤如例。无子，诏问其家产，仅屋四间、田七十六亩。故事，旗员殁无嗣者产入官。以岳起家清贫，留赡其妻；妻殁，官为管业，以为祭扫修坟之资。异数也。妻亦严正，岳起为巡抚时，一日亲往籍毕沅家，暮归，饮酒微醺。妻正色曰：“毕公耽于酒色，不保其家，君方畏戒之不暇，乃复效彼耶？”岳起谢之。及至京，居无邸舍，病殁于僧寺，妻纺绩以终。吴民尤思其德，呼曰岳青天，演为歌谣，谓可继汤斌云。&（节选自《清史稿》）小题1:下列各句中加点的词，解释不正确的一项是(&& )（3分）A．殚心民事殚：竭尽B．京漕积习相因因：沿袭C．俾旗丁及漕运仓场俾：使D．坐会疏措语不经坐：居留，停留小题2:下列各组句子中，全都表明岳起“廉洁”的一组是( )（3分）①行勘圩堤，落水致疾②僮仆仅数人，出屏驺从③严禁浮收，实绝弊源之首④以岳起家清贫，留赡其妻⑤居无邸舍，病殁于僧寺⑥呼曰岳青天，演为歌谣A．①④⑥B．②③⑥C．②④⑤D．①③⑤小题3:下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是(& )（3分）A．岳起担任奉天府尹后，把前任居住的房屋、使用过的器物洗刷一番，来表明自己不受沾染，因此被提升为内阁学士。B．嘉庆四年，特起用岳起为山东布政使。不久，提升为江苏巡抚。他禁止歌姬舞女游船卖唱，无事不许宴请宾客、演剧，苏州奢侈的风俗为之一变。C．嘉庆八年，岳起入京朝见皇上，因病留在京城，代理礼部侍郎。他是在被免去代理礼部侍郎的官职后病故的。D．岳起为官两袖清风，入京后不置邸舍，最终死于寺庙。身居高位，死后竟没有什么家产，他妻子为人也很正直、勤劳。小题4:把下列的句子翻译成现代汉语。（8分）(1)句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。(2)均之二策，宁许以负秦曲。
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文言文，完成小题。送天台陈庭学序宋&濂西南山水，惟川蜀最奇。然去中州万里，陆有剑阁栈道之险，水有瞿塘、滟滪之虞。跨马行，则竹间山高者，累旬日不见其巅际。临上而俯视，绝壑万仞，杳莫测其所穷，肝胆为悼栗。水行则江石悍利，波恶涡诡，舟一失势尺寸，辄糜碎土沉,下饱鱼鳖。其难至如此。故非仕有力者，不可以游；非材有文者,纵游无所得；非壮强者，多老死于其地。嗜奇之士恨焉。天台陈君庭学，能为诗，由中书左司掾，屡从大将北征,有劳，擢四川都指挥司照磨，由水道至成都。成都，川蜀之要地，扬子云、司马相如、诸葛武侯①之所居。英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所，庭学无不历览。既览必发为诗，以纪其景物时世之变。于是其诗益工。越三年,以例自免归，会予于京师。其气愈充，其语愈壮，其志意愈高，盖得于山水之助者侈矣。予甚自愧，方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇。及年壮可出，而四方兵起，无所投足。逮今圣主兴而宇内定，极海之际，合为一家，而予齿益加耄矣。欲如庭学之游，尚可得乎?然吾闻古之贤士，若颜回、原宪②，皆坐守陋室，蓬蒿没户，而志意常充然，有若囊括于天地者。此其故何也?得无有出于山水之外者乎?庭学其试归而求焉，苟有所得，则以告予，予将不一愧而已也。 &&&[注]&①扬子云，即扬雄，西汉著名文学家、哲学家；司马相如，西汉著名文学家；诸葛武侯，即诸葛亮。②颜回，即颜渊；原宪，即子思。二人都是孔子的学生。小题1:对下列各句划线字的解释，不正确的一项是（&）A．嗜奇之士恨焉恨：遗憾B．屡从大将北征从：跟随C．会予于京师会：恰逢D．逮今圣主兴而宇内定逮：及至小题2:下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（&）A．其气愈充，其语愈壮，其志意愈高信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？B．既览必发为诗，以纪其景物时世之变臣以供养无主，辞不赴命C．蓬蒿没户，而志意常充然死而有知，其几何离D．诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所灌水之阳有溪焉小题3:下列六句话，分别编有四组，都体现陈庭学能从中获得“山水之助”的一组是（&）①陆有剑阁栈道之险，水有瞿塘、滟滪之虞②屡从大将北征，有劳③扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居④英雄俊杰战攻驻守之迹⑤诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所⑥颜回、原宪，皆坐守陋室A．①②③B．①③⑤C．②④⑥D．④⑤⑥小题4:下列对原文有关内容的赏析和概括，不正确的一项是（&）A．川蜀山水险峻奇特，非有官职、有财富、有才能、会写文章、年富力强的人不能到达，因而令人抱憾而止。B．陈庭学，能做诗，曾任中书左司掾、四川都指挥司照磨等官职。他乘船到成都，游山水名胜，每次游览都写诗记述。C．作者因学业未成、战乱等原因未能实现出游天下的愿望，面对陈庭学游览而归的收获，感叹自己因年老已难以做到。D．作者认为山水名胜能使人的情、志、学等方面上一个台阶，此外，可能还有高于“山水之助”的东西。
科目：高中语文
来源：不详
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阅读下面的文言文，完成小题。（11分）嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!呜呼!灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。小题1:解释文中划线的字词。（4分）（1）锱铢&&&&&&&&&&&（2）呕哑&&&&&&&&&&&&&（3）族&&&&&&&&&&（4）鉴小题2:下列各句中的划线虚词意思和用法相同的一项是（　）（2分）A．①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?　②秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。B．①后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。②吾尝终日而思矣。C．①一人之心，千万人之心也。　　②师道之不传也久矣。D．①架梁之椽，多于机上之工女。　②青，取之于蓝而青于蓝。小题3:对上述两段文字分析不正确的一项是（　）（2分）A．第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。B．第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。C．对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了同情。D．第二段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。小题4:翻译：戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!（3分）
科目：高中语文
来源：不详
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文言文阅读（每题3分，共9分）洪皓，字光弼，番易人。少有奇节，慷慨有经略四方志。宣和中，为秀州司录。大水，民多失业，皓白郡守以拯荒自任，发廪损直以粜。民坌集，皓恐其纷竞，乃别以青白帜，涅其手以识之，令严而惠遍。浙东纲米过城下，皓白守邀留之，守不可，皓曰：“愿以一身易十万人命。”人感之切骨，号“洪佛子”。时谇遣使金国，张浚荐洪皓，皓至太原，留几一年，金遇使人礼日薄。及至云中，粘罕迫其仕刘豫，皓曰：“万里衔命，不得奉两宫南归，恨力不能碟逆豫，忍事之邪！留亦死，不即豫亦死，不愿偷生鼠狗问，愿就鼎镬无悔。”粘罕怒，将杀之。帝一酋目止剑士，为之中跪请，得流冷山。冷山，地苦寒，陈王悟室聚浇地。悟堂敬皓，使教其八子。或二年不给食。盛夏衣粗布，尝大雪薪尽，以马失然火煨面食之。或献取蜀策，悟室持问皓，皓力折之。悟宣或答或默，忽发怒曰：“汝作和事官，而口硬如许，谓我不能杀汝耶？”皓曰：“自分当死，顾大国无受杀行为之名，愿投之水，以坠渊为名可也。”悟室义之而止。后兀术杀悟室，党类株连者数千人，独皓以异论几死，故得免。绍兴十年，因谍者赵德，书机事数万言，藏故絮中，归达于帝。言：“顺昌之役，金人震惧夺愧，燕山珍宝尽徙以北，意欲捐燕以南弃之。王师丞还，自失机会，今再举尚可。”未几，金主以生子大赦，许使人还乡，皓与张邵，失弁三人在遣中。十三年七月，见于内殿，力求郡养母。帝曰：“卿忠贯日月，志不忘君。虽苏武不能过，岂可舍朕去邪！”出知饶州。年六十八，卒。帝闻皓卒，嗟异之。皓虽久在北廷，不堪其苦，然为金人所敬，所著诗文，争钞诵求付梓。性急义，当艰危中不少变。范镇之孙祖一半为佣奴，皓言于金人而释之。（节选自《宋史·洪皓传》）小题1:对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是A．皓白守邀留之邀：邀请。B．万里衔命衔：接受。C．自分当死分：料想D．意欲捐燕以南弃之捐：舍弃小题2:下面四组句子中，分别表现洪皓“有节操”、“急于义”的一组是A．①皓恐其纷兢，乃别以青白帜 ②浙东纲米过城下，皓白守邀留之B．①书机事数万言，藏故絮中，归达于帝 ②或献取蜀策，悟室持问皓，皓力折之C．①独皓以异论几死，故得免 ②王师丞还，自失机会，今再举尚可D．①不愿偷生鼠狗间，愿就鼎镬无悔 ②范镇之孙祖平为佣奴，皓言于金人而释之小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A．秀州发生水灾，灾民闻听赈济聚集而来，洪皓但心他们乱中争抢，就用青白旗加以区分，在手上涂墨来标记，使赈灾有序有果。B．洪皓出使金国，粘罕强迫他作刘豫的属官，洪皓慷慨陈词，表达了自己宁为玉碎，不为瓦全的情怀，惹怒粘罕，差点被害。C．洪皓流放冷山，悟室拿取蜀的计策来询问，遭到洪皓的驳斥。悟室突然发怒，以死相胁迫，洪皓被迫无奈，决定投水自尽。D．绍兴十年，在间谍越德的帮助下，洪皓给宋朝皇帝捎去长信，洪皓在信中对顺昌之战深表惋惜，希望朝廷再次出兵，收复失地。小题4:把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（10分）（1）大水，民多失业，皓白郡守以拯荒自任，发廪损直以粜。（5分）（2）皓虽久在北廷，不堪其苦，然为金人所敬，所著诗文，争钞诵求付梓。（5分）
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阅读下面的文言文，完成小题。(20分)刘谦，博州堂邑人。曾祖直，以纯厚闻于乡党，里有盗其衣者，置不问。州将廉知，俾人故窃其衣，亦不诉理，即召诘前盗衣者，俾还之。直绐云：“衣乃自以遗少年，非窃也。”州将义之，赐以金帛，不受而去。父仁罕，轻侠自任。五代末，寇盗充斥，仁罕率众断澶州浮桥以溃贼，因诱获数十人，出刍粟给官军。补内黄镇将。尝因事至酒家．遇群寇暴集，以计悉枭其首。谦少感概，不拘小节。初诣岭表省父，仁罕资以金帛，令北归行商。还堂邑旧墅，尝为乡里恶少所辱，谦不胜怒，殴杀之。亡命京师，遂应募从军。补卫士，稍迁内殿直都知。至道初，真宗升储邸。增补宫卫，太宗御坐，亲选诸校，授谦东宫亲卫都知．赐袍笏、靴带、器币。真宗即位，擢授洛苑使。谦起行伍，不乐禁职，求换秩，改殿前左班指挥使。上幸大名，至北苑，属谦有疾，遣归将护，谦恳请从行。既俾其二子随侍，仍挟尚医以从，御厨调膳以给之。疾瘳，毁所服鞍勒以遗中使，上闻，赐白金二百两。驾还，改捧日左厢都指挥使。时高翰为天武左厢都校，有卒负债杀人，瘗尸翰营中，累日，发土得之。上怒翰失检察，执见于便殿。谦即前奏：“翰职在巡逻及阅教诸军，不时在营，本营事宜责之军头。”上为释翰罪。先是，谦久权殿前都虞候，俄擢曹璨正授，谦颇形慨叹。至是，璨副马军，而升谦领禁卫焉。河北屯兵，常以八月给冬衣。谦上言边城早寒，请给以六月，后以为例。无何，以足疾求典郡，上召见，敦勉之。 (《宋史?刘谦传》卷二百七十五)小题1:下列句中划线的词语解释有误的一项是(3分)A．置不问置：搁置B．州将廉知廉：访查C．即召诘前盎求者诘：责问D．直绐云绐：告知小题2:下列各组句子，能直接表现刘谦“不拘小节”和“为人耿直”的一组是(3分)A．①尝为乡里恶少所辱②稍迁内殿直都知B．①不乐禁职．求换秩②谦恳请从行C．①谦不胜毯．殴杀之②本营事宜责之军头D．①毁所服鞍勒以遗中使②以足疾求典郡小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)A．刘谦的曾祖父刘直，因纯朴敦厚在乡里闻名，父亲刘仁罕，在五代末强盗窃贼横行的情况下，曾带领众人奋勇击溃窃贼，并拿出粮草供给官军。B．刘谦年轻时情感激昂且有气概。到岭外探望父亲，父亲用钱财和布帛来资助他，让他回家经商。刘谦在乡里犯了人命案，逃命到京城，应征入伍。C．宋太宗和宋真宗都十分信任刘谦，太宗准备退位时赐给他袍笏、靴带、器币，真宗登基后，提拔他为洛苑使，由于他不喜欢宫禁中职位而改任他职。D．在士兵欠债杀人，把尸首埋在高翰营中，后来挖地找到尸首一事上，皇上怒斥高翰有失检察，高翰在便殿申诉，由于刘谦的禀奏才免除他的罪过。小题4:把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(11分)(1)尝因事至酒家，遇群寇暴集，以计悉枭其首。(5分)(2)既俾其二子随侍，仍挟尚医以从，御厨调膳以给之。(6分)
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面文段，回答小题。（16分）夫人情莫不贪生恶死，念亲戚，顾妻子。（1）至激于义理者不然，乃有不得已也。今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立。少卿视仆于妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉！仆虽怯懦欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉！且夫臧获婢妾犹能引决，况若仆之不得已乎？所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨？何故深思高举，自令放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣；安能以身之察察，受物之汶汶者乎！宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎！”太史公曰：余读《离骚》、《天问》、《招魂》、《哀郢》，悲其志。（2）适长沙，过屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人。及见贾生吊之，又怪屈原以彼其材，游诸侯，何国不容，而自令若是！读《鵩鸟赋》（贾谊作品），同生死，轻去就，又爽然自失矣！小题1:解释下列句子中划线的词语。（4分）（1）且勇者不必死节&&&&死：&&&&&&&&&&&&&（2）而文采不表于后也&&&&&&&&表：&&&&&&&（3）又怪屈原以彼其材&&怪：&&&&&&&&&&&&&（4）同生死，轻去就&&&&&&&&&&同：&&&&&&&小题2:解释下列句子中划线的虚词。（4分）（1）幽于粪土之中而不辞者&&&&&而：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）何不餔其糟而歠其醨&&&&&&&而：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）少卿视仆于妻子何如哉&&&&&于：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（4）圣人不凝滞于物&&&&&&&&&&&于：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题3:从文段（三）看，司马迁是如何评价屈原的？（3分）小题4:（1）至激于义理者不然，乃有不得已也。（2分）（2）适长沙，过屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人。（3分）
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文言文，完成小题。（选择题每题2分）甲六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶?曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城，较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽火不灭。”此言得之。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉?与赢而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。(苏洵《六国论》)乙尝读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于灭亡，常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。(苏辙《六国论》)丙六国之君虐用其民，不减始皇二世，然当是时百姓无一叛者；以凡民之秀杰者，多以客养之，不失职也。其力耕以奉上，皆椎鲁无能为者，虽欲怨叛，而莫为之先，此其所以少安而不即亡也。(苏轼《六国论》)小题1:对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是(&&& )A．率赂秦耶率：都，皆。B．始速祸焉速：加快。C．且燕赵处秦革灭殆尽之际殆：几乎D．皆椎鲁无能为者椎鲁：愚钝。小题2:下列划线虚词的用法相同的一项是（&&&）A．洎牧以谗诛 以五倍之地，十倍之众，发愤西向B．与赢而不助五国也较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍C．赂秦而力亏，破灭之道也斯用兵之效也 D．子孙视之不甚惜以凡民之秀杰者小题3:下列句子中，全都属于六国灭亡原因的一组是(&&& )①赂秦而力亏②六国互丧③以地事秦④可谓智力孤危⑤当时之士虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。⑥以凡民之秀杰者，多以客养之A．①③⑤B．②④⑥C．②③⑤D．①④⑥小题4:下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是(&&& )A．苏洵《六国论》的中心论点为“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”其中“非兵不利，战不善”为两个分论点之一。B．苏洵对齐、燕、赵三国的态度是不同的：对齐国是谴责；对燕、赵两国则是同情，认为两国“智力孤危”，灭亡是无可奈何的事。C．苏洵《六国论》除了运用道理论证和事实论证外，还运用了对比、比喻、衬托等论证方法，有时几种论证方法结合使用，很有逻辑力量。D．苏轼认为六国灭亡的原因则是“六国之君虐用其民”，他们的残暴与秦始皇、秦二世不相上下，这与杜牧《阿房宫赋》的观点是相同的。小题5:把文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。(3分)(2)虽欲怨叛，而莫为之先，此其所以少安而不即亡也。(3分)
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文言文项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。　　于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯杨喜为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创，乃自刎而死。(选自《史记·项羽本纪》，有删节)小题1:下列句子加点词的解释不正确的一项是（3分）A．项王军壁垓下壁：营垒B．骑能属者百余人耳属：跟随C．此天之亡我，非战之罪也罪：过错D．项王身亦被十余创被：遭受小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（3分）A．于是项王乃悲歌慷慨荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期。B．汉军及诸侯兵围之数重今太子迟之，请辞决矣！C．乃陷大泽中，以故汉追及之不以物喜，不以己悲D．项王瞋目而叱之哙拜谢，起，立而饮之。小题3:后代诗人多有对项羽的评价，下面评价中对他持否定态度的一项是（3分）①．江东子弟多才俊，卷土重来未可知。（杜牧）②．江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？（王安石）③．至今思项羽，不肯过江东。（李清照）&&&&&&&&④．宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。（毛泽东）A．①②B．①③C．②③D．②④小题4:下列叙述不符合原文意思的一项是（3分）A．项羽被汉军包围在垓下，夜听四面楚歌，感到大势已去，于是饮酒帐中，慷慨悲歌,怆然涕下，英雄末路，无限悲凉。B．为了证明“天之亡我，非战之罪”，项羽奋起神威，斩将杀敌，瞋目一叱，使汉军骑将杨喜倒退数里。C．项羽带领骑兵，乘夜突围，过淮河，剩下八百余人，到阴陵时迷路，被一老农所骗，陷入沼泽地，被汉军追及。D．乌江亭长请项羽过江，项羽自感无面目再见江东父兄，不愿渡过乌江，带领部下徒步作战，最后自刎而死。小题5:把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（共10分）(1) 项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。(3分)翻译:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(2) 所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。(3分)翻译:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(3)纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？(4分)译:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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