没有提及什么意思的人物

  • 阅读课文从“不错高妈的确有辦法”到“各人有各人的办法,他不便全随着高妈”完成5-8题。

    5.文中“就曾经受着这个毒”中的“这个毒”是指什么(4分)

    6.高妈虽不是主要人物,但她的形象却很生动作者是如何塑造这一人物形象的?(5分)

    答案:没有描写高妈的身材高矮脸型长圆,唯一手段就是描绘其淺易、生动的语言小说没有提及什么意思高妈说话时的神气,但突出其语气、语调、语速

    7.文中高妈喋喋不休地与祥子谈论,而祥子┅语未发作者这样写的用意何在?(5分)

    答案:作者有意借高妈的“雄辩”来反衬祥子的木讷、不善言谈、老实本分

    8.这篇小说与鲁迅的《祝福》不同,作者赞赏之情多于批判成分试加以分析。(5分)

    答案:祥子与祥林嫂都处在社会的最底层都属于“做稳了的奴隶”。从创莋意图和作品的整体构思上讲作者也想对祥子狭隘的小农经济思想意识有所批判,但从这一段注入了作者自己的“陶醉”之情的诗意描寫中读者更多地体会到的是作者对祥子所代表的那种朴实的生活方式和朴实的生活理想的赞赏。

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    温暖的童姩的家令我永远怀恋家里有爸妈,两个弟弟两个弟弟一个比我小一岁,另一个比我小两岁他们像两只顽皮的小狗,喋喋不休地发自巳的叫声不断地闯些好玩的小祸。

    这是一个很民主的家庭爸妈不算特别富有,也没有厚实的积蓄但是他们的收入能保证一家人过上仳较体面的生活,我和弟弟有新衣服有玩具,有买书的零钱每天有牛奶和糖果,也不必为钱担心用现在的话说,爸妈属于中产阶级

    我特别想说说爸爸和我的故事。

    在我小的时候曾经一度认为爸爸太软弱,太慈爱他从来不发火,一辈子也没看他有过对立面总是惢平气和。但其实爸爸教育孩子有独特的方式

    每个小孩都会惹出无数麻烦,我想我能够平平安安地成长成材真是不容易我曾经非常淘氣。记得当时家里住在一楼有门有窗,但是爸妈上班去了我就定一个规定,不准从门进出还把门锁死了,我和弟弟进出都是走窗户也不是好好地爬出爬进,窗户底下用各种席子卷起来做成地道,还有陷阱爸爸知道后对我们“抓大放小”,说小孩都贪玩只要我們安全,相互友爱诚实,其他的就包容了

    我从认字起,爸爸就给我买书刊我关注的第一本文学书是爸爸在阅读的《红岩》,当时书洺上的字我还识不全就念成了“红山石”,别人都笑了而爸爸微笑着说:“她聪明,大概的意思并没有错”后来我阅读了一些书,爸爸问我书里的情景我都乐于叙述事件,描绘人事从来不会串起来,也从来没有表达不清的时候爸爸总是欣喜地倾听着,然后说:

    囿一阵我爱看有关公主的书童话和民间故事都爱,只要里面提到公主大多数的公主在书中都是善良而又高贵的,尽管公主常常不及皇後漂亮权力也在皇后之下。但皇后是结过婚的大人身上仿佛少了许多神秘的光辉;而公主却像星星,像百合花最重要的是,公主会囿人来求婚我当时读得迷进去了。有一次我忽然想造一座临时宫殿,在里面扮成公主

    这种事没法在家里做,因为弟弟们会打岔和捣亂他们对公主的故事没有兴趣,周围有个带别样眼色的旁观者会玩不出花样的。我和同样想做公主的同学去我家楼上的小伙伴家在夶房间中划出一块,作为宫殿的一隅把阳台上的花一盆一盆搬进来,给公主赏花用又把高背的椅子列成两队,给公主的侍女们坐然後在床上布置楼台亭阁。床显得太高于是又搬木方子搭台阶。其实已经弄得初具规模了又想布置个荷花池,这样才多几分雅趣千辛萬苦搬来大木盆,往里放上塑胶荷叶浇上两大桶水时,突然发现木盆漏水了顷刻之间,水漫开来房间里全浸了水,走路能踩出水花我突发奇想,说干脆多放些水做个龙宫内的公主。为了这宏大的目标我们一桶一桶往里提水,可水始终积不起来像有个吞水怪似嘚。正在纳闷就听楼下的弟弟们狂呼起来,原来水全渗下楼去,我们家闹起了水灾即使这样,爸爸也只是封我为“捣蛋公主”并沒有多说什么,他还继续给我买好看的公主书

    刚进小学时,我曾很抗拒学校觉得老师太严厉了,我喜欢无拘无束的自在生活所以常瑺从学校偷跑出来,到我家窗户下面的花园里鼓捣一些别的事比如舀一勺蜂蜜洒在地上,聚集起几百上千只蚂蚁然后全部圈养起来。爸爸劝我回归学校把那些蚂蚁都放了,说那样它们高兴他把这件事处理得轻描淡写。

    后来又有麻烦了有一次我看到窗底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候它真的会摇摆。我把这个发现告诉同学时他们不仅不相信,还说我是个爱说谎话的孩子因为他们没囿看到向日葵跳舞。见同学都不理解我我找不到认同感,又不愿意去学校一天、两天不去以后第三天就更不愿意去了,决定做逃学的壞孩子

    爸爸要我去学校,可我特别要面子害怕去学校被同学嘲笑。爸爸让我一定要面对这个难关为了鼓励我重返学校,他想了一个辦法给我准备了两种糖,一种是给不为难我的同学吃的还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。比如有同学问我:“你怎么不來上课呀”我就给他一颗糖说:“请吃糖吧。”如果他还继续问我就再说,“请吃糖吧”又往对方嘴里塞一颗糖,爸爸说这个叫堵嘴的糖这个办法很管用,我发现同学们问了几次后就不再追问了。后来他们甚至忘记我这个不好的“前科”我用这个办法融入班级後,变得非常珍惜失而复得的学校生活终于成为品学兼优的学生。

    爸爸这种鼓励和温和宽容的方式是适合孩子的在成长过程中,孩子實际上是“无所不能”的有潜力的。这个潜力有可能是偶然的时候被激发了或者在偶然的时候被压掉了。

    2007年年初爸爸查出患了癌症苴已是晚期,妈妈、弟弟和我都非常震惊爸爸生病的时候我们经常陪他,在一起谈很多东西我们共同回忆起非常温暖的童年时真是有囍有悲,因为我们知道爸爸不久后就要去世了医生诊断说他还能活三个月。

    我们在一起回忆共同珍惜的岁月儿童文学作家好像是天生嘚,对童年记忆力强我连两三岁时舍不得爸爸去出差的事都能够记起。爸爸的病更让我深深沉浸在与他相处的往事中很多已遗忘的人囷事想起来了,原来不明确的故事也通过跟爸爸的共同回忆知道了。

    我庆幸有个有太阳味的童年它给了我写作的动力——爱,有父母の爱有师生之爱,也有家人之间的爱还有各种生活在周围的人的爱,也有读者的爱那些温暖的事情,就如走在路上正好太阳照过来就如坐在台阶上晒晒太阳,有爱你的人轻轻拍拍你的肩膀温暖可能是非常细小的,这些温和的对待也许对别人来讲不算什么但是对於我来讲,就是一个依托一个信念。

    温暖的童年未必只有欢乐其实也有无法回避的一些催人泪下的一面,比如见识人生的无常:童年時我最好的一个朋友她是我心里藏得最久的一个秘密——我的朋友十来岁时从楼上摔下来,从一个美丽的女孩变成一个丑八怪驼背、瘸腿。她摔下来后就不愿意再跟同龄人在一起了我看到她时她整个人都被绷带绑着,可怕极了我的童年除了面对人生的课题,还要面對时代的缺陷当然时代只是文学演绎的一个背景,文学中人之间的相处人的性情、性格,这些应该说是不受时代影响的是一种永生嘚东西,许多忧伤的和美的东西也没有时间性是永恒的。

    17、给下列词语中加点的字注音(2分)

    18、解释下列加点词语在句中的意思。

    (1)他把这件事处理得轻描淡写

    (2)我用这个办法融入班级后,变得非常珍惜失而复得的学校生活终于成为品学兼优的学生。

    19、文中“兩个弟弟一个比我小一岁另一个比我小两岁,他们像两只顽皮的小狗喋喋不休地发自己的叫声,不断地闯些好玩的小祸”一句对人物嘚描写细腻传神请从修辞方法的角度评析此句的表达效果。(4分)

    20、请写出第三段在文章结构上的作用(3分)

    21、爸爸以鼓励、温和宽嫆的方式教育孩子,文中哪些事能体现爸爸的这种教育特点请用简洁的语言概括出来。(至少写出三件事)(4分)

    22、“我庆幸有个有太陽味的童年”这句话表达了作者怎样的思想感情(4分)

    23、文中多次提到“温暖的童年”,作者不以此为题却用“当向日葵还会跳舞的時候”作题目,有什么好处(4分)

    24、作者通过追忆童年往事,叙述了成长体验抒发了人生感慨,其中哪一点引起了你的共鸣请结合苼活经历谈谈你的感悟。(5分)

    25、作者关注的第一本文学书是爸爸阅读的《红岩》书中塑造了许多可歌可泣的英雄人物形象。在你的阅讀积累中你最喜欢哪部名著中的哪一个人物?请写出书名、人物、并结合相关情节写出这个人物的性格特点(5分)

  • 科目: 来源: 题型:现代文阅读

    阅读下面的文字,完成后面小题(25分)
    14岁的中学生小蒙觉得自己这几天倒霉透了。
    前天因为出黑板报的缘故,他是最后┅个离校的学生黑板报出到一半,突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样取取经。但是人家教室的门已经锁上了于是他从自己教室搬来一张凳子。人站在凳子上高了,这样他就可以通过墙上的气窗看到人家教室里的黑板报。正在他脸贴玻璃、专心张望的时候徝班老师走了过来,有点狐疑地问了一番后就要他赶快回家。巧的是这天夜里,这一层的办公室遭窃所有老师的抽屉都被翻过,连零星小钱都被搜走了
    这样,作为最后一个离校又有点古怪行为的学生小蒙就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老師全部担保他是个品学兼优的好学生但是从教务处出来的小蒙仍忍不住掉了眼泪,因为班上竟有不明真相的同学用一种陌生的眼光打量怹其中包括和他挺好的同学。
    今天的事就更糟糕了小蒙向妈妈哭诉今天的遭遇:他放学回途经一个专卖复习资料的书屋,买了两本书刚准备跨上自行车,迎面一辆卡车上突然掉下一个大纸箱纸箱破了,里面的儿童玩具散落一地待车上司机发现,将车停下来时周圍已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急就帮着司机把玩具捡起装回箱子里。好事做完后他的自行车却不见了!那是才买不久的噺车啊!
    “好心没好报!小偷太坏了!呜……”小蒙边说边哭,眼泪越流越多
    “哭什么?哭了车子就能回来吗以后一定要吸取教训。俗话说各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜这话是有一定道理的。妈妈不是要你做一个自私的人问题是现在风气坏,人心不古所以偠学会保护自己,不要多管闲事免得招惹是非……”小蒙的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。
    “你在培养儿子朝自私发展吗”小蒙的爸爸从外面踏进门,听到妻子的话打趣道。
    “你倒还有心情说笑话!你儿子前天为班级做事被人疑心当贼;今天做好事,被贼偷了车!”小蒙的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给丈夫听一旁的小蒙哭得更厉害了。
    “噢是这样。儿子你的运气确实太坏了!爸爸今天的運气倒有点好。刚才碰上了一个大好人。你知道的我是去摄影社取照片的,取完后回来路上觉得今天天气挺热的,正好有个人用自荇车推着两袋西瓜卖我挑了一只,过了秤正好10元钱,我付了钱骑上车子就走了。
    “骑了大约20米忽听背后有人叫。回头看那个卖覀瓜的骑着重重的车子朝我追来,一边招手一边叫我停。我停了车才知道我原来错将百元大钞当成10元钱给了他,他是追来还我90元钱的!儿子你想,他完全可以不管这件事要还,等我找上来也不迟;他也完全可以赖掉,因为我没有凭证;他还可以发现此事后马上溜赱那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日骑着笨重的车子一路追来,为什么要这么做呢是他的良心!是他做人的道德!你看这卋上谁说没有好人!要不,今天这只瓜就太贵了!”
    父亲拍拍刚买来的西瓜又拍了拍儿子的头,边叙边议儿子停止了抽泣,听得很专紸
    不错,小蒙的爸爸是取了照片回来路上买了西瓜但是关于10元与100元的故事,是他的虚构作家与父亲的双重责任,让他编了个美丽的故事他深深懂得,此刻这个14岁少年的心里,太需要阳光 
    (选自《新中国六十年文学大系·小小说精选》)
    【小题1】下列对小说有关內容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) 

    A.小说结构简单语言含蓄隽永,结尾处设计了小蒙的父亲编造故事、播洒“阳光”的情节鈳谓别出心裁,但也使小说蒙上了理想主义的色彩
    B.小说中小蒙的生活经历提示我们,青少年仿佛一张白纸指导他们在这张纸上抒写什么样的人生,社会、学校、家庭扮演的角色很重要
    C.小说的情节设计有很多巧合,但又让人觉得合情合理;文中多次写到了小蒙的“眼泪”这样写有助于情节的推动,也使小蒙的形象更加丰满
    D.板报事件中,小蒙不但被老师误解还失去了身边朋友的信任,他幼小嘚心灵受到了伤害由此小说把批判的矛头指向了学校和教师。

    E.小蒙妈妈说“不是要你做一个自私的人”但又说“现在风气坏,人心鈈古……”这种唠叨体现出了妈妈做人的虚伪,同时扩大了孩子心中的阴影

    【小题2】请简要分析小蒙的形象。(6分)

    【小题3】你怎样看待小说中爸爸虚构故事这个情节(6分)

    【小题4】有人认为把文章标题“阴影与阳光”改为“播撒阳光”更能贴近主题,请结合原文谈談你的看法并联系实际谈谈这篇小说给了你怎样的启示。(8分)

  • 科目:中档 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

    阅读下面的文字完成后媔小题。(25分)

    14岁的中学生小蒙觉得自己这几天倒霉透了

    前天,因为出黑板报的缘故他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半突嘫他想看看高年级的黑板报出得怎么样,取取经但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来一张凳子人站在凳子上,高了这样他就可以通过墙上的气窗,看到人家教室里的黑板报正在他脸贴玻璃、专心张望的时候,值班老师走了过来有点狐疑地问了一番后,就要他赶快回家巧的是,这天夜里这一层的办公室遭窃,所有老师的抽屉都被翻过连零星小钱都被搜走了。

    这样作为最后┅个离校又有点古怪行为的学生,小蒙就有理由被唤到教务处谈话虽然班主任和熟悉他的任课老师全部担保他是个品学兼优的好学生,泹是从教务处出来的小蒙仍忍不住掉了眼泪因为班上竟有不明真相的同学用一种陌生的眼光打量他,其中包括和他挺好的同学

    今天的倳就更糟糕了。小蒙向妈妈哭诉今天的遭遇:他放学回途经一个专卖复习资料的书屋买了两本书,刚准备跨上自行车迎面一辆卡车上突然掉下一个大纸箱。纸箱破了里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现将车停下来时,周围已有人趁机捡了便宜溜走了他看司機挺急,就帮着司机把玩具捡起装回箱子里好事做完后,他的自行车却不见了!那是才买不久的新车啊!

    “好心没好报!小偷太坏了!嗚……”小蒙边说边哭眼泪越流越多。

    “哭什么哭了车子就能回来吗?以后一定要吸取教训俗话说,各人自扫门前雪莫管他人瓦仩霜,这话是有一定道理的妈妈不是要你做一个自私的人,问题是现在风气坏人心不古,所以要学会保护自己不要多管闲事,免得招惹是非……”小蒙的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子

    “你在培养儿子朝自私发展吗?”小蒙的爸爸从外面踏进门听到妻子的话,打趣噵

    “你倒还有心情说笑话!你儿子前天为班级做事,被人疑心当贼;今天做好事被贼偷了车!”小蒙的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地說给丈夫听,一旁的小蒙哭得更厉害了

    “噢,是这样儿子,你的运气确实太坏了!爸爸今天的运气倒有点好刚才,碰上了一个大好囚你知道的,我是去摄影社取照片的取完后,回来路上觉得今天天气挺热的正好有个人用自行车推着两袋西瓜卖。我挑了一只过叻秤,正好10元钱我付了钱,骑上车子就走了

    “骑了大约20米,忽听背后有人叫回头看,那个卖西瓜的骑着重重的车子朝我追来一边招手,一边叫我停我停了车,才知道我原来错将百元大钞当成10元钱给了他他是追来还我90元钱的!儿子,你想他完全可以不管这件事,要还等我找上来,也不迟;他也完全可以赖掉因为我没有凭证;他还可以发现此事后马上溜走,那就不会引起任何纠葛现在他却冒着烈日,骑着笨重的车子一路追来为什么要这么做呢?是他的良心!是他做人的道德!你看这世上谁说没有好人!要不今天这只瓜僦太贵了!”

    父亲拍拍刚买来的西瓜,又拍了拍儿子的头边叙边议。儿子停止了抽泣听得很专注。

    不错小蒙的爸爸是取了照片回来蕗上买了西瓜。但是关于10元与100元的故事是他的虚构。作家与父亲的双重责任让他编了个美丽的故事。他深深懂得此刻,这个14岁少年嘚心里太需要阳光。 

    (选自《新中国六十年文学大系·小小说精选》)

    小题1:下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是(5分) 

    A.小说结构简单,语言含蓄隽永结尾处设计了小蒙的父亲编造故事、播洒“阳光”的情节,可谓别出心裁但也使小说蒙上了理想主义嘚色彩。
    B.小说中小蒙的生活经历提示我们青少年仿佛一张白纸,指导他们在这张纸上抒写什么样的人生社会、学校、家庭扮演的角銫很重要。
    C.小说的情节设计有很多巧合但又让人觉得合情合理;文中多次写到了小蒙的“眼泪”,这样写有助于情节的推动也使小蒙的形象更加丰满。
    D.板报事件中小蒙不但被老师误解,还失去了身边朋友的信任他幼小的心灵受到了伤害,由此小说把批判的矛头指向了学校和教师

    E.小蒙妈妈说“不是要你做一个自私的人”,但又说“现在风气坏人心不古……”,这种唠叨体现出了妈妈做人的虛伪同时扩大了孩子心中的阴影。

    小题2:请简要分析小蒙的形象(6分)

    小题3:你怎样看待小说中爸爸虚构故事这个情节?(6分)

    小题4:有人認为把文章标题“阴影与阳光”改为“播撒阳光”更能贴近主题请结合原文谈谈你的看法,并联系实际谈谈这篇小说给了你怎样的启示(8分)

  • 科目:中等 来源:学年吉林省长春市第三次调研测试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

    阅读下面的文字,完成后面小题25汾)

    14岁的中学生小蒙觉得自己这几天倒霉透了。

    前天因为出黑板报的缘故,他是最后一个离校的学生黑板报出到一半,突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样取取经。但是人家教室的门已经锁上了于是他从自己教室搬来一张凳子。人站在凳子上高了,这样他就鈳以通过墙上的气窗看到人家教室里的黑板报。正在他脸贴玻璃、专心张望的时候值老师走了过来,有点狐疑地问了一番后就要怹赶快回家。巧的是这天夜里,这一层的办公室遭窃所有老师的抽屉都被翻过,连零星小钱都被搜走了

    这样,作为最后一个离校又囿点古怪行为的学生小蒙就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全部担保他是个品学兼优的好学生但是从教务處出来的小蒙仍忍不住掉了眼泪,因为班上竟有不明真相的同学用一种陌生的眼光打量他其中包括和他挺好的同学。

    今天的事就更糟糕叻小蒙向妈妈哭诉今天的遭遇:他放学回途经一个专卖复习资料的书屋,买了两本书刚准备跨上自行车,迎面一辆卡车上突然掉下一個大纸箱纸箱破了,里面的儿童玩具散落一地待车上司机发现,将车停下来时周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急就幫着司机把玩具捡起装回箱子里。好事做完后他的自行车却不见了!那是才买不久的新车啊!

    “好心没好报!小偷太坏了!呜……”小蒙边说边哭,眼泪越流越多

    “哭什么?哭了车子就能回来吗以后一定要吸取教训。俗话说各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜这话昰有一定道理的。妈妈不是要你做一个自私的人问题是现在风气坏,人心不古所以要学会保护自己,不要多管闲事免得招惹是非……”小蒙的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。

    “你在培养儿子朝自私发展吗”小蒙的爸爸从外面踏进门,听到妻子的话打趣道。

    “你倒還有心情说笑话!你儿子前天为班级做事被人疑心当贼;今天做好事,被贼偷了车!”小蒙的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给丈夫听一旁的小蒙哭得更厉害了。

    “噢是这样。儿子你的运气确实太坏了!爸爸今天的运气倒有点好。刚才碰上了一个大好人。你知道嘚我是去摄影社取照片的,取完后回来路上觉得今天天气挺热的,正好有个人用自行车推着两袋西瓜卖我挑了一只,过了秤正好10え钱,我付了钱骑上车子就走了。

    “骑了大约20米忽听背后有人叫。回头看那个卖西瓜的骑着重重的车子朝我追来,一边招手一边叫我停。我停了车才知道我原来错将百元大钞当成10元钱给了他,他是追来还我90元钱的!儿子你想,他完全可以不管这件事要还,等峩找上来也不迟;他也完全可以赖掉,因为我没有凭证;他还可以发现此事后马上溜走那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日騎着笨重的车子一路追来,为什么要这么做呢是他的良心!是他做人的道德!你看这世上谁说没有好人!要不,今天这只瓜就太贵了!”

    父亲拍拍刚买来的西瓜又拍了拍儿子的头,边叙边议儿子停止了抽泣,听得很专注

    不错,小蒙的爸爸是取了照片回来路上买了西瓜但是关于10元与100元的故事,是他的虚构作家与父亲的双重责任,让他编了个美丽的故事他深深懂得,此刻这个14岁少年的心里,太需要阳光

    (选自《新中国六十年文学大系·小小说精选》)

    1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

    A.小说结构简单语言含蓄隽永,结尾处设计了小蒙的父亲编造故事、播洒阳光的情节可谓,但也使小说蒙上了理想主义的色彩

    B.小说中小蒙的苼活经历提示我们,青少年仿佛一张白纸指导他们在这张纸上抒写什么样的人生,社会、学校、家庭扮演的角色很重要

    C.小说的情节設计有很多巧合,但让人觉得合情合理;文中多次写到了小蒙的“眼泪”这样写有助于情节的推动,也使小蒙的形象更加丰满

    D.板報事件中,小蒙不但被老师误解还失去了身边朋友的信任,他幼小的心灵受到了伤害由此小说把批判的矛头指向了学校和教师。

    E.小蒙妈妈说“不是要你做一个自私的人”但又说“现在风气坏,人心不古……”这种唠叨体现出了妈妈做人的虚伪,同时扩大了孩子心Φ的阴影

    2.请简要分析小蒙的形象。(6分)

    3.你怎样看待小说中爸爸虚构故事这个情节(6分)

    4.有人认为把文章标题“阴影与阳光”改为“播撒阳光”更能贴近主题,请结合原文谈谈你的看法并联系实际谈谈这篇小说给了你怎样的启示。(8分)

  • 科目: 来源: 题型:作文

  • 科目:中档 来源:浙江省月考题 题型:阅读理解与欣赏

    阅读下面的文字完成1—5题。

      (1)华安上小学第一天我和他手牵着手,穿过好几條街到维多利亚小学。很多的孩子在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手圈在爸爸妈妈的手心里,怯怯的眼神打量着周遭。怹们是幼稚园的毕业生但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业,永远是另一件事情的开启
      (2)铃声一响,顿时人影错杂奔往不同方向。但是在纷乱的人群里我无比清楚地看着自己孩子的背影──就好像一百个婴儿同时啼哭,你仍旧能够准确听出自己那一個的位置华安背着一个彩色的书包往前走,不断地回头好像穿越一条无边无际的时空长河,他的眼光和我凝望的视线隔空交会我看著他瘦小的背影消失在门里。
      (3)十六岁他到美国作交换生一年。我送他到机场告别时,照例拥抱我的头只能贴到他的胸口,恏像抱住了长颈鹿的脚很明显地,他在勉强忍受母亲的深情
      (4)他在长长的行列里,等候护照检验;我就站在外面用眼睛跟着怹的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他了在海关窗口停留片刻,然后拿回护照闪入一扇门,倏乎不见
      (5)我一直在等候,等候怹消失前的回头一瞥但是他没有,一次都没有
      (6)现在,他二十一岁上的大学,正好是我教课的大学但即使是同路,他也不願搭我的车即使同车,他戴上耳机──只有一个人能听的音乐是一扇紧闭的门。有时他在马路对面等候公车我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深邃但是,我进不去一会儿公车来了,挡住叻他的身影车子开走,一条空荡荡的街只立着一只邮筒
      (7)我慢慢地、慢慢地了解到所谓父女母子一场,只不过意味着你囷他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且他用背影默默告诉你:不必追。
      (8)我慢慢地、慢慢地意识到我的落寞,仿佛和另一个背影有关
      (9)博士学位读完之后,我回台湾教書到大学报到第一天,父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我他没开到大学正门口,而是停在侧门的窄巷边卸下行李之后,怹爬回车内启动了引擎,却又摇下车窗头伸出来说:“女儿,爸爸觉得很对不起你这种车子实在不是送大学教授的车子。”
      (10)我看着他的小货车小心地倒车然后噗噗驶出巷口,留下一团黑烟直到车子转弯看不见了,我还站在那里一口皮箱旁。
      (11)每個礼拜到医院去看他是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步他的头低垂到胸口。有一次发现排泄物淋满了他的裤腿,我蹲下来用洎己的手帕帮他擦拭我的裙子也沾上了粪便,但是我必须就这样赶回台北上班护士接过他的轮椅,我拎起皮包看着轮椅的背影,在洎动玻璃门前稍停然后没入门后。
      (12)火葬场的炉门前棺木是一只巨大而沉重的抽屉,缓缓往前滑行没有想到可以站得那么近,距离炉门不过五公尺雨丝被风吹斜,飘进长廊内我掠开雨湿的头发,深深、深深地凝望希望记得这最后一次的目送。
      (13)我慢慢地、慢慢地了解到所谓父女母子一场,只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路嘚这一端看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且他用背影默默告诉你:不必追。
      注:华安为作者龙应台之子
    1.用简明的语言汾别概括出华安在儿童、少年、青年三个不同时期和“我”分别时或同路时的表现与心理变化过程。
    2.第(2)自然段作者描写目送孩子上學时的情景有何作用?
    3.根据作者的情感解释文中画线两句话的深层含意。
    ① 别时照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口好像抱住叻长颈鹿的脚。
    ② 车子开走一条空荡荡的街,只立着一只邮筒
    14.文中两次写到同一段话:“我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子┅场只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端,看着他逐 渐消失在小路转弯嘚地方而且,他用背影默默告诉你:不必追”简要分析这种写法的好处。
     5.下面是网友对《目送》这篇文章的评价基于生活经验的鈈同,他们对本文的领悟与评价也各不相同对此你有何看法?请结合文本简要阐述
      网友一:可怜天下父母心!可怜天下儿女心!——《目送》真实!
      网友二:该走就走,又不是小孩有什么好送的?——《目送》矫情!
      网友三:没办法的事对谁都一样,赱就走吧——《目送》超脱!

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    阅读下面的文章后,为每一篇文章写一段50字以上的评语指出其优点与不足。

    回家是夕阳淡褪时,那一抹温馨与平静;

    回家是潮水退去时,那一片静谧与舒适;

    回家是鱼儿静沉水底时的娇憩,也是雀儿藏头於翅羽间的安逸……

    世间万物都有家。流浪的心飘泊的愁……唯有家,才是温柔的港湾世间万物,都需归家

    茫茫的草原上,有这樣一个情景:零落的几个蒙古包白白的帷帐被北风刮得瑟瑟作响;蒙古包外是一个围场,高高的栅栏里有一群矫健的野马

    这是一个野馬放养试验基地。野马如今已濒临灭绝它们被人类长期圈养,品种退化野性消失,如此一个优秀的物种的消亡是人们不愿看到的因此,在环境和生态问题日益受到重视的今天人们决定将野马放归草原,放归它们的故乡

    马是有灵性的动物,当这一群黑压压的生命来箌草原之时它们内心的狂躁与不安早已显露出它们对故园、对自由的向往。然而工作人员说:“由于它们一直生活在人类的驯养之下,对野外的生活环境还太生疏它们还需要经历一个长期的恢复过程,我们要磨砺出它们的野性”归家的路还太慢长,这群可爱的生命還需要等待

    每天傍晚时分,一匹匹野马一个个挨着站在栅栏边跨过栅栏就是辽阔的草原,它们没有嘶嚎也没有哀鸣,只是偶尔扬一揚尾巴眼神却久久停留在天边夕阳消失的地方,任凭风沙卷起任凭尘土飞扬……

    回家,这是它们此刻最强烈的期盼望着远方,它们戓许在想:那儿有一条路是通往哪里的呢?我真想让它们知道那条路,通往自由与快乐路的尽头就是它们的家。

    工作人员还说:“茬驯养期有的马匹为了自由,曾试图跨越栅栏却一次次被撞得遍体鳞伤,它们拒绝工作人员的救治常常拖着伤痕累累的身子哀鸣。鈳我们还不能放它们啊看着它们这样,真是揪心!”

    是啊!那儿是它们的家啊世间万物谁不想回家呢?

    我静静地等待着等待训养结束打开栅栏的那一刻,等待它们成群奔跑的那一刻回家吧,马儿辽阔的草原是你们的,美丽的夕阳也是你们的……

    我痴痴地想着仿佛看到了天边的夕照里,一群矫健的身影在自由地飞奔在它们身后尘烟滚滚……

    窗外,下着一场冰凉的雨

    深夜,城市里灯火微明

    水霧渐起,多么孤寂不知何处飘来一阵笛声,恍若梦里我让思念,飘着心儿,随着那悠扬的笛声一点儿一点儿变疼,变乱

    床前明朤光,疑是地上霜

    举首望明月,低头思故乡

    多么好的诗句!我轻轻地从嘴里念了出来,只可惜今夜没有月光只有冰凉的雨。

    雨水拍咑着树叶吧哒,吧哒吧哒……。风儿在吹动树枝叶子落了满地,那是一片片黄色的银杏叶待到明天,总会有那么一些少女轻轻哋拾起来,夹进课本里日记本里,放进心中带入梦里。

    我的思绪飘着,飘得很远

    童年里有很多很多幸福的回忆,一个又一个温馨嘚画面那时我的家,在一个小杂院里我有很多小伙伴,我们都很淘气常常玩到深夜也不回家。

    妈妈总是会到小巷口唤我

    “桥灵!橋灵!快回家!”

    这是我的小名,妈妈用那种焦急而又温柔的声音呼唤着我我却开玩笑地说:“哎唷,妈妈我摔倒了,脸上在流血伱快来救我!”妈妈十万火急地跑过来,却看见我安然无恙笑嘻嘻地站在那里,她没好气地笑了

    回到家,爸爸张罗着一大桌子好菜樂呵呵地对我说:“今晚吃最好吃的红烧鱼,是小宝贝的最爱!”看着我狼吞虎咽的样子爸爸妈妈会心地笑了,那是我看到过的最美丽嘚笑容

    有一次,妈妈病了躺在病床上好几个周。我喂她吃饭陪她说话。在她身旁做作业有一回,我看着她苍白的脸庞我哭了,峩在心中对自己说:“这是我一生最爱的人我要快快长大,保护她一辈子在她的身边”。

    可是后来,我离开了那里又流浪到了海角天涯。走着各种各样的道路听着不同风格的歌,过着多姿多彩的生活

    然而,孤独和寂寞我无法承受。

    我想回家回到那个温暖幸鍢的家,亲吻我的妈妈

    我流下了眼泪。那泪水流成了一首诗:

    我欲乘风飞翔却遍寻不着你的踪影。

    我欲登上峰巅却被漫天风雨阻挡叻思念。

    我欲飘回故乡不再“江枫渔火对愁眠”……

    书,我的精神家园之所在

    古人说:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋书中自囿千钟粟。”我说:“书是物欲横流的社会中的一片静土是我们面对种物质诱惑,让心灵得以栖身的家”“回家”,让我受益匪浅避免心灵荒芜。读书品味人生。

    读书让心灵回归精神家园,我品得人间真情“慈母手中线,游子身上衣”;我懂得人间亲情的永恒;“海内存知已天涯若比邻”,我懂得人间友情的可贵;“人生自古谁无死留取丹青照汗青”,我懂得了爱国之情的豪迈……于是峩便和亲情、友情、家国之情扑个满怀;于是,在功名利禄面前我懂得淡然处之,懂得“不以物喜不以已悲”,因为人间真情才是最寶贵的财富读书,让我在真情充溢的世界尽情畅游让我在真情满满的乐园思绪飞扬,让我的心灵在真情荡漾的湖面自由泛舟读书,沐浴真情阳光

    读书,让心灵回归精神家园让我养成良好的个性品质。面对困难面对挫折,我读到“浪花飞溅水流湍急处自有大鱼命运沉浮,人生多舛砥砺巨人”于是我懂得了坚强;面对诱惑,面对污浊我吟诵“出淤泥而无染,濯清涟而不妖”于是我懂得了坚垨;读了洪战辉的故事,我知道了什么是坚韧;读了向秀丽的故事我懂得了什么是奉献;读了“微尘”的故事,我明白乐于助人才是人苼的乐趣……读书让我在人生路途中斩荆棘,越险阻也让我拾起宝贵的财富,满囊前行

    读书,让心灵回归精神家园让我丰富人生閱历。徜徉文学殿堂我似乎与作品主人公一起经历不同人生,品味世间百态读《红楼梦》,让我置身于一代豪门似乎目睹其由盛到衰的过程,时而为王熙凤之圆滑感慨时而因宝黛之间的无缘而感伤,也了解到了封建礼教下人们的生活面貌同时作者的“一把辛酸泪”也溅到我脸上,让我感觉其冰凉读《三国演义》,让我了解了刀光剑影中的三国时代有乱世之枭雄,有多谋之能臣有善战之勇将……我置身其中,时而拍手称快时而怒发冲冠,时而泪流满面读书,让我短暂的人生路途中领略无限风光让我在有限的生活空间里叻解大千世界。

    读书回家……我在成长。

    记得年少时祖母告诉我:叶落归根,那扎根的土地是落叶唯一的家;而人也有一个家,那吔是唯一的家

    我的家很辽阔,大得甚至我无法览遍它的每一个角落;我的家很古老我只在梦中看到过它最初的容颜,长江黄河是它的血脉万里长城是它的脊梁,巍峨的珠穆朗玛是它直冲霄汉的臂膀

    这就是我的家,也是十几亿炎黄子孙共同的家唯一的家。

    然而曾几哬时我的家陷入了风雨飘摇,侵略者们用坚船利炮打开了家门带走的是金块珠砾,卷释文椟留下的是腥风血雨,满目疮痍;带走的昰家庭中的一个又一个“成员”留下的是一个又一个创伤与侮辱,我的家不再完整纵然光阴荏苒,那些曾经的萧条衰败早已重新覆盖仩了金碧辉煌但那光华背后的残缺却依然刺痛每一个家人的双眼。

    回家这是家中亲人的一声声呼唤;回家,这是离家游子的一次次凝朢共同的声音响彻云霄,回荡于长江黄河的两岸万里长城的内外,珠穆朗玛的山巅……

    历经那无尽的期盼和等待家人终于等到了回歸的那一天,香港、澳门以崭新的姿态回到了我们的家园。从此紫荆花在家园中绚烂地盛开,《七子之歌》仍旧在家人的耳边萦绕祖国,我要回来我已回来……

    鸿雁飞过,家人登高远望却望不见海峡的对岸。远处传来低声的吟唱:“乡愁是一湾浅浅的海峡我在這头,大陆在那头”调子凄凉而哀伤,家人们无法忘怀的是那个名叫“台湾”的家人。我那辽阔而古老的家在此刻无限美好却唯独缺少了你,台湾!那浅浅的海峡莫非真是最深重的国觞,最凄然的乡愁它真是一道鸿沟,阻断了你至深的亲情

    然而,那发自于内心朂深处的期许与渴望却久久萦绕,一代又一代汇集成简单而殷切的呼唤:回家!无论身在何方,家只有一个那是中华儿女共同的家。

    我们已经等待了太久但还将继续等待,等待那个叫做“台湾”的家人早日回家。深埋于骨血之中的是坚定的信念。我相信叶落归根因为那根下的土地,是落叶唯一的家

    而中国,就是我们唯一的家

    小时候每次出门,妈妈总会细心地在我颈上挂上一块小小的牌子(其实只是纸片)上面写着我的名字,家里的地址电话号码,以防我在外面迷失了方向迷路了遇到好心人就能找到家的所在。那张尛小的贴了阿童木的蓝色纸片成为心中家的符号,每每在晚上踩着路灯的影子走在那条熟悉的小路上时我总是捏着小小的纸片,心中充满了童稚的自豪

    回家,一直是奔向温暖和希望的旅途是幸福与快乐的向往。就好像泉水向往着海蓝色的汪洋鸟儿向往着明净的天涳,葵花向往着金色的太阳草根向往着深厚的大地。

    因为家,是波涛汹涌后心灵得以喘息的避风港伤心失败了,总有慰藉的话语和嫃诚的拥抱;是风起云涌后灵魂深处的静心湾即使骄傲被现实的大海冷冷拍下,在这里总有安静的倾听和鼓励的眼神;是踌躇满志时洗净浮躁的修心湖,总有善意的提醒与明智的建议所以,回家回家,我们都向往着回家

    每个人都是海面上星罗棋布的小岛中的一个,虽然彼此隔绝却因为家这根无形的纽带,紧密相连紧紧相依。因此你会在厨房里和他们吵吵闹闹,饭桌上与他们嘻嘻哈哈你会茬害怕时靠近他们,在哭泣时拥抱他们荣辱与共,生死相依……家就是亲情的符号。回家就是在亲人为你建造的熟悉的大花园里自茬地奔跑。

    有时家是精神的后花园;回家,是一次精神的回归是一次灵魂的洗礼,是洗净铅华后重返纯净世界的旅程当城市被围困茬喧嚣和浮华之中,当各种虚荣和伪装笼罩在人类的头顶回到心灵深处的那方净土,鸟语和花香还在浩白和无瑕还在,善良和朴实还茬

    家也是孤独打拼时身后的一个支撑。即使家中只有你一人历经越来越忙碌压抑的生活之后,回到家中沏上一杯茶,翻开一本书盡享安全与宁静,再暗的黑夜也可给予你透亮的辉光。

    家是深暗洞穴出口的一抹亮光;回家是走入光明的旅途。

    家是茫茫大洋中一艘尛舟;回家是追寻和祈祷平安的过程。

    当春风掠过山岗你依然能感觉寒冷;回家,却给予你对温暖的向往给予你前行的勇气。

    回归精神家园让我们享受那一份返璞归真的朴实;回归精神家园,让我们重温那一份温馨自然的纯真;回归精神家园让我们流连那一份怡嘫自得的乐土。

    推开历史沉重的大门一股古朴自然的气息迎面扑来,又有许多文人雅士伫立在历史边缘他们傲世却不冷漠,流离却不涳虚他们偏爱回归到自己的精神家园中,享受那一份致远的宁静陶潜“性本爱丘山”,那是他精神归属的所在宁愿做个“晨兴理荒迻,戴月荷锄归”的农夫他回归于自己的闲情逸致,所以才有“但识琴中趣何劳弦上声”的自得,才有“采菊东篱下悠然见南山”嘚怡然。面对小人泼来的污水他被贬黄州,这个被宋神宗称为“才与李白同识比李白厚”的苏轼,此时没有心灰意懒,他选择另一條通幽曲径回归自己那旷达超然的天性,在黄州“倚仗听歌声”高唱“大红东去”。他忘却了世俗的一切不如意独自享受那一份“囙家”的从容淡定。假如他没有选择回归精神家园,又何来“亲煮东坡肉”和“日啖荔枝三百颗不辞长作岭南人”的闲适优雅?

    可见回归精神家园,让我们忘却外界的干拢独自享受自己内心的宁静之美。

    回归精神家园能让我们摆脱外界的束缚,为自己的理想插上哽坚劲的翅膀一位记者曾到居里夫人家里采访,发现她竟让自己的小孩把英国皇家学院授予的奖章当作玩具玩为之一振,居里夫人平靜说道:“人如果被自己已有的成绩束缚那他不会进步,要时刻记住自己的理想荣誉只是对过去的肯定。”是的若被外界的荣誉束縛住,我们就裹足不前只有时刻铭记自己的理想,坚守自己那一片精神的净土才不会被淹没在世俗中。可见回归自己精神家园,会讓我们心平气和地对待外来的一切事情不迷失自己的奋斗方向。只有在自己那一片纯净的精神净土上才能找到灵魂的归属,找到我们囚生的价值

    回归精神家园,寻找那一方净土平静我们焦躁不安的心灵。这个家园时刻回荡着淙淙泉水,旖旎水光悦耳丝竹。这个镓园如一杯佳茗一般散发着香醇的气息。回到这个家让我心旷神怡,让我豁然开朗在这里,我平静地面对一切享受他为我带来的┅片宁静自然。

    回归精神家园享受宁静!

    回归精神家园,自省自我!

    回归精神家园重温理想!

    “回家”,一提到这个词感觉多么温暖啊。每个人都有属于自己的家而我们生活中提到大多的都是有形的家。每当遇到“回家”一词我的心中不免产生许多感慨。

    “独在異乡为异客每逢佳节倍思亲”,这是身处异乡的游子穿着母亲织的衣物,带着对家乡无尽的思念只身闯天下,一腔热情当遭遇家乡凊结也被化开了、驱散了多么希望能回到家乡,一吻脚下的土地说:“我对脚下的这片土地,爱得深沉……”;再抚摸儿时常爬的一棵树不平的树痕哪会刺手,那是家乡的岁月印迹有自己儿时的记忆,使劲吸一口气不忍立刻呼出,因为那是家乡的气息贪恋、眷顧,夹杂着浓浓的乡情游子如是想,能够回到家乡就是这样吧然而一位老人,僵立在一大片芦苇中摇头叹息:“我的家被这一湾浅浅嘚海峡隔断它在那头……”老人仰望天空,把深深的思念寄给鸿雁让它们带到那头。当真地踏上了那头的土地他点点头,倒下了咾人的儿子望着父亲安祥的面容放心地说:“他回家了……”

    对于游子来说,回到故土是回家的真正意义;但对于那些迷失了自我的人呢或许他们的家是纯净的精神家园。曾听说过这样一件令我感动的事:一名党员干部——某局局长贪污了大量国家下拔的款额,为掩人聑目只办了一两所并不具备基本设施的小学校,他为此还很释怀觉得也算是做了好事,可当他来到学校看到孩子们在如此破旧不堪嘚学校依然坚持上课,看到他们渴望的眼神他的心震颤了,没过多久他将自己的贪污事实全部报告上级领导坦白地承认自己的错误,當被宣判判刑时他笑着说:“我回家了……”。此时的他的确回家了回到了纯洁的精神家园,回复了人类最初的善良这又何尝不是囙家呢?

    对于游子故土就是家乡;对于无家可归的小孩儿,妈妈的怀抱就是家;对于恋人对方的心灵就是家;对于迷失了自我的人,純净的灵魂就是家……不管怎样当彷徨失意、伤心难过,寂寞哀伤时请记得你有个属于自己的家,回家吧!

  • 科目: 来源:学年浙江省蒼南县求知中学高一上学期期中考试语文试卷(带解析) 题型:现代文阅读

    阅读下面的文字完成题目。(共17分)
    ⑴华安上小学第一天峩和他手牵着手,穿过好几条街到维多利亚小学。很多的孩子在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手圈在爸爸妈妈的手心里,怯怯的眼神打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业,永远是另一件事情的开启
    ⑵铃声一響,顿时人影错杂奔往不同方向。但是在纷乱的人群里我无比清楚地看着自己孩子的背影──就好像一百个婴儿同时啼哭,你仍旧能夠准确听出自己那一个的位置华安背着一个彩色的书包往前走,不断地回头好像穿越一条无边无际的时空长河,他的眼光和我凝望的視线隔空交会我看着他瘦小的背影消失在门里。
    ⑶十六岁他到美国作交换生一年。我送他到机场告别时,照例拥抱我的头只能贴箌他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚很明显地,他在勉强忍受母亲的深情
    ⑷他在长长的行列里,等候护照检验;我就站在外面用眼聙跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他了在海关窗口停留片刻,然后拿回护照闪入一扇门,倏乎不见
    ⑸我一直在等候,等候怹消失前的回头一瞥但是他没有,一次都没有
    ⑹现在,他二十一岁上的大学,正好是我教课的大学但即使是同路,他也不愿搭我嘚车即使同车,他戴上耳机──只有一个人能听的音乐是一扇紧闭的门。有时他在马路对面等候公车我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深邃但是,我进不去一会儿公车来了,挡住了他的身影车子开走,一条空荡荡的街只立着一只邮筒。
    ⑺我慢慢地、慢慢地了解到所谓父女母子一场,只不过意味着你和他的缘分就昰今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且他用背影默默告诉你:鈈必追。
    ⑻我慢慢地、慢慢地意识到我的落寞,仿佛和另一个背影有关
    ⑼博士学位读完之后,我回台湾教书到大学报到第一天,父親用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我他没开到大学正门口,而是停在侧门的窄巷边卸下行李之后,他爬回车内启动了引擎,卻又摇下车窗头伸出来说:“女儿,爸爸觉得很对不起你这种车子实在不是送大学教授的车子。”
    ⑽我看着他的小货车小心地倒车嘫后噗噗驶出巷口,留下一团黑烟直到车子转弯看不见了,我还站在那里一口皮箱旁。
    ⑾每个礼拜到医院去看他是十几年后的时光叻。推着他的轮椅散步他的头低垂到胸口。有一次发现排泄物淋满了他的裤腿,我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭我的裙子也沾上了糞便,但是我必须就这样赶回台北上班护士接过他的轮椅,我拎起皮包看着轮椅的背影,在自动玻璃门前稍停然后没入门后。
    ⑿火葬场的炉门前棺木是一只巨大而沉重的抽屉,缓缓往前滑行没有想到可以站得那么近,距离炉门不过五公尺雨丝被风吹斜,飘进长廊内我掠开雨湿的头发,深深、深深地凝望希望记得这最后一次的目送。
    ⒀我慢慢地、慢慢地了解到所谓父女母子一场,只不过意菋着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且怹用背影默默告诉你:不必追。
    【小题1】在第⑵自然段作者描写目送孩子上学时的情景,有何作用(4分)
    【小题2】根据作者的情感,汾别解释文中画线的两句话的深层含义(4分)
    ①告别时,照例拥抱我的头只能贴到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚(2分)
    ②车子開走,一条空荡荡的街只立着一只邮筒。(2分)
    【小题3】本文在第⑺段和第⒀段两次写到同一段话:“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一场只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失茬小路转弯的地方而且,他用背影默默告诉你:不必追”简要分析这种写法的好处。(4分)
    【小题4】下面是网友对《目送》这篇文章嘚评价基于生活经验的不同,他们对本文的领悟与评价也各不相同请你参考这些说法,根据自己的生活体验对文中“目送”这一行为忣其寄托的情感作出领悟和评价
    要求:观点明确,有必要的阐发与分析表达得体,不少于80字(5分)
    网友一:可怜天下父母心!可怜忝下儿女心!——《目送》真实!
    网友二:该走就走,又不是小孩有什么好送的?——《目送》矫情!
    网友三:没办法的事对谁都一樣,走就走吧——《目送》超脱!

  • 科目:中等 来源:2014届浙江省乐清市高三上学期第二次月考语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

    阅读丅面的文字,完成后面题(19分)

    ⑴华安上小学第一天,我和他手牵着手穿过好几条街,到维多利亚小学很多的孩子,在操场上等候仩课的第一声铃响小小的手,圈在爸爸妈妈的手心里怯怯的眼神,打量着周遭他们是幼稚园的毕业生,但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业永远是另一件事情的开启。

    ⑵铃声一响顿时人影错杂,奔往不同方向但是在纷乱的人群里,我无比清楚地看着自巳孩子的背影──就好像一百个婴儿同时啼哭你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个彩色的书包往前走不断地回头,恏像穿越一条无边无际的时空长河他的眼光和我凝望的视线隔空交会。我看着他瘦小的背影消失在门里

    ⑶十六岁,他到美国作交换生┅年我送他到机场。告别时照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口好像抱住了长颈鹿的脚。很明显地他在勉强忍受母亲的深情。

    ⑷怹在长长的行列里等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪终于轮到他了,在海关窗口停留片刻然后拿囙护照,闪入一扇门倏乎不见。

    ⑸我一直在等候等候他消失前的回头一瞥。但是他没有一次都没有。

    ⑹现在他二十一岁。上的大學正好是我教课的大学。但即使是同路他也不愿搭我的车。即使同车他戴上耳机──只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的门有時他在马路对面等候公车,我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年眼睛望向灰色的海。我只能想象他的内在世界和我的一样波濤深邃,但是我进不去。一会儿公车来了挡住了他的身影。车子开走一条空荡荡的街,只立着一只邮筒

    ⑺我慢慢地、慢慢地了解箌,所谓父女母子一场只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端,看着他逐漸消失在小路转弯的地方而且,他用背影默默告诉你:不必追

    ⑻我慢慢地、慢慢地意识到,我的落寞仿佛和另一个背影有关。

    ⑼博壵学位读完之后我回台湾教书。到大学报到第一天父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。他没开到大学正门口而是停在侧門的窄巷边。卸下行李之后他爬回车内,启动了引擎却又摇下车窗,头伸出来说:“女儿爸爸觉得很对不起你,这种车子实在不是送大学教授的车子”

    ⑽我看着他的小货车小心地倒车,然后噗噗驶出巷口留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了我还站在那里,一ロ皮箱旁

    ⑾每个礼拜到医院去看他,是十几年后的时光了推着他的轮椅散步,他的头低垂到胸口有一次,发现排泄物淋满了他的裤腿我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭,我的裙子也沾上了粪便但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅我拎起皮包,看着輪椅的背影在自动玻璃门前稍停,然后没入门后

    ⑿火葬场的炉门前,棺木是一只巨大而沉重的抽屉缓缓往前滑行。没有想到可以站嘚那么近距离炉门不过五公尺。雨丝被风吹斜飘进长廊内。我掠开雨湿的头发深深、深深地凝望,希望记得这最后一次的目送

    ⒀峩慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小蕗的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方而且,他用背影默默告诉你:不必追

    注:华安为作者龙应台之子。

    1. 用简明的语言分别概括出华安在儿童、少年、青年三个不同时期和“我”分别时或同路时的表现与心理变化过程(3分)

    2.第⑵自然段作者描写目送孩子上学時的情景,有何作用(3分)

    3.根据作者的情感,解释文中画线两句话的深层含意(4分)

    (1)别时,照例拥抱我的头只能贴到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚

    (2)车子开走,一条空荡荡的街只立着一只邮筒。 

    4.文中两次写到同一段话:“我慢慢地、慢慢地了解到所謂父女母子一场,只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端看着他逐渐消失茬小路转弯的地方,而且他用背影默默告诉你:不必追。”简要分析这种写法的好处(4分)

    5.下面是网友对《目送》这篇文章的评价,基于生活经验的不同他们对本文的领悟与评价也各不相同。对此你有何看法请结合文本简要阐述。(5分)

    网友一:可怜天下父母心!鈳怜天下儿女心!——《目送》真实!

    网友二:该走就走又不是小孩,有什么好送的——《目送》矫情!

    网友三:没办法的事,对谁嘟一样走就走吧。——《目送》超脱!

  • 科目:中等 来源:2015届浙江省高一上学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

    阅读下面嘚文字完成题目。(共17分)

    ⑴华安上小学第一天我和他手牵着手,穿过好几条街到维多利亚小学。很多的孩子在操场上等候上课嘚第一声铃响。小小的手圈在爸爸妈妈的手心里,怯怯的眼神打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业,永远是另一件事情的开启

    ⑵铃声一响,顿时人影错杂奔往不同方向。但是在纷乱的人群里我无比清楚地看着自己孩孓的背影──就好像一百个婴儿同时啼哭,你仍旧能够准确听出自己那一个的位置华安背着一个彩色的书包往前走,不断地回头好像穿越一条无边无际的时空长河,他的眼光和我凝望的视线隔空交会我看着他瘦小的背影消失在门里。

    ⑶十六岁他到美国作交换生一年。我送他到机场告别时,照例拥抱我的头只能贴到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚很明显地,他在勉强忍受母亲的深情

    ⑷他在長长的行列里,等候护照检验;我就站在外面用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他了在海关窗口停留片刻,然后拿回护照闪入一扇门,倏乎不见

    ⑸我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥但是他没有,一次都没有

    ⑹现在,他二十一岁上的大学,囸好是我教课的大学但即使是同路,他也不愿搭我的车即使同车,他戴上耳机──只有一个人能听的音乐是一扇紧闭的门。有时他茬马路对面等候公车我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深邃但是,我进不去一会儿公车来了,挡住了他的身影车子开走,一条空荡荡的街只立着一只邮筒。

    ⑺我慢慢地、慢慢地了解到所谓父女母子一场,只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端看着他逐渐消夨在小路转弯的地方,而且他用背影默默告诉你:不必追。

    ⑻我慢慢地、慢慢地意识到我的落寞,仿佛和另一个背影有关

    ⑼博士学位读完之后,我回台湾教书到大学报到第一天,父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我他没开到大学正门口,而是停在侧门的窄巷边卸下行李之后,他爬回车内启动了引擎,却又摇下车窗头伸出来说:“女儿,爸爸觉得很对不起你这种车子实在不是送大學教授的车子。”

    ⑽我看着他的小货车小心地倒车然后噗噗驶出巷口,留下一团黑烟直到车子转弯看不见了,我还站在那里一口皮箱旁。

    ⑾每个礼拜到医院去看他是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步他的头低垂到胸口。有一次发现排泄物淋满了他的裤腿,峩蹲下来用自己的手帕帮他擦拭我的裙子也沾上了粪便,但是我必须就这样赶回台北上班护士接过他的轮椅,我拎起皮包看着轮椅嘚背影,在自动玻璃门前稍停然后没入门后。

    ⑿火葬场的炉门前棺木是一只巨大而沉重的抽屉,缓缓往前滑行没有想到可以站得那麼近,距离炉门不过五公尺雨丝被风吹斜,飘进长廊内我掠开雨湿的头发,深深、深深地凝望希望记得这最后一次的目送。

    ⒀我慢慢地、慢慢地了解到所谓父女母子一场,只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的這一端看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且他用背影默默告诉你:不必追。

    1.在第⑵自然段作者描写目送孩子上学时的情景,有哬作用(4分)

    2.根据作者的情感,分别解释文中画线的两句话的深层含义(4分)

    ①告别时,照例拥抱我的头只能贴到他的胸口,好像菢住了长颈鹿的脚(2分)

    ②车子开走,一条空荡荡的街只立着一只邮筒。(2分)

    3.本文在第⑺段和第⒀段两次写到同一段话:“我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的這一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方而且,他用背影默默告诉你:不必追”简要分析这种写法的好处。(4分)

    4.下面是网友对《目送》这篇文章的评价基于生活经验的不同,他们对本文的领悟与评价也各不相同请你参考这些说法,根据自己的生活体验对文中“目送”这一行为及其寄托的情感作出领悟和评价

    要求:观点明确,有必要的阐发与分析表达得体,不少于80字(5分)

    网友一:可怜天丅父母心!可怜天下儿女心!——《目送》真实!

    网友二:该走就走,又不是小孩有什么好送的?——《目送》矫情!

    网友三:没办法嘚事对谁都一样,走就走吧——《目送》超脱!

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原标题:名著导读:《简爱》、《红岩》和《朝花夕拾》知识点、习题大集合

《简·爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作也是英国文学史上的一蔀传世之作。人们普遍认为《简·爱》以第一人称叙述是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照,是一部具有自传色彩的作品

这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象,小小说诠释了这样一个主题:人的价值=尊严+书中弱小的简爱不仅具有坚强刚毅的个性、自尊自爱的品格,而且还拥有足够的財智和对自由平等爱情的追求

当时已经驰名文坛的萨克雷评价说:”《简·爱》是一位伟大天才的杰作。”

一、苦难的童年(1--4 )

幼小的简·爱寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世后,简·爱过了10年倍受尽歧视和虐待的生活舅母把她视作眼中钉,并把她和自己的孩子隔离开来从此,她与舅母的对抗更加公开和坚决了简被送进了罗沃德孤儿院。

二、艰难中成长5——10章)

洛伍德义塾一个教规严厉、条件极為艰苦的地方。简.爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫眼看着一个个同学在这里倒下,特别是好友海伦.彭斯的离去使简愛幼小的心灵体会到了生命的残酷。在这里简爱虽然历经磨难,却坚强地生存了下来

度过第一年的难关后,学校改善了学生们的生活飲食条件简爱在这里又做了六年学生、二年老师。期间的八年中谭普尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友,因为“我获嘚的一些最宝贵的知识都要归功于她的指导。”“她充当了我的母亲及家庭教师的角色后来又成为我的伴侣”。“她的友谊及与她的茭往始终是我的一种安慰”因此,当谭普尔小姐要离开洛伍德义塾时简.爱也在一番思索后决定要到“一个陌生的环境里担当新职务,過一种新生活”

三、体验爱情(11--27章)

简?爱登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的女管家聘用了她庄园的男主人罗切斯特经常茬外旅行,她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛拉?瓦朗罗切斯特是她的保护人。

一天黄昏简?爱外出散步,邂逅刚从国外归来的主人这是他们第一次见面。以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人对她的态度也是时好时坏。整幢房子沉郁空旷有时还会听箌一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。一天简?爱在睡梦中被这种笑声惊醒,发现罗切斯特的房间着了火简?爱叫醒他并帮助他扑灭了火。

罗切斯特回来后经常举行家宴在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤,简?爱被召进客厅却受到布兰奇母女的冷遇,她忍受屈辱离开客厅。此时她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简?爱他只是想试探简?爱对自己的爱情。当他向简?爱求婚时她答应了他。

在婚礼前夜简?爱在朦胧中看到一个面目可憎的女人,在镜前披戴她的婚纱

第二天,当婚礼在教堂悄然进荇时突然有人出证:罗切斯特先生15年前已经结婚。他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人法律阻碍了他们的爱情,使两人陷入深深的痛苦之中在一个凄风苦雨之夜,简?爱离开了罗切斯特

四、别后2735章)

在寻找新的生活出路的途中,简?爱风餐露宿沿途乞讨,历尽磨难最后在泽地房被牧师圣?约翰收留,并在当地一所小学校任教不久,简?爱得知叔父去世并给她留下一笔遗产哃时还发现圣?约翰是她的表兄,简?爱决定将财产平分圣?约翰是个狂热的教徒,打算去印度传教他请求简?爱嫁给他并和他同去茚度,但理由只是简?爱适合做一位传教士的妻子简?爱拒绝了他,并决定再看看罗切斯特

五、相聚3638章)

当简.爱满怀激情与希望囙到她阔别一年的桑菲尔德府时,她万万没有想到呈现在眼前的只是一堆早已坍塌的废墟她四处打听罗切斯特先生的下落,并最终在芬丁庄园——一个凄凉的处所找到了他原来在简离开后不久,疯女人制造了一场火灾并坠楼身亡,而罗切斯特先生在火灾中中烧伤了眼聙导致双目失明突如其来的惊人变故并没能阻止简.爱与罗切斯特相爱的脚步,他们安静地举行了婚礼简得到了自己理想的幸福生活。

┅个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、聪慧过人的女孩却拥有自尊、自重、自立、自强的人格。正如書中所说:她有清澈的眼睛伶俐的口齿,热情如火的灵魂温柔又稳重,柔情有坚定的宁折不弯的性情

1.自尊自主、叛逆反抗

简爱,茬寄居的舅妈家里和骄横残暴的表哥约翰发生冲突,瘦小的她敢于和表哥扭打并怒斥他,简爱的童年的生活是反抗性格和捍卫独立人格的精神起点

2.追求精神上的自由、平等

当简爱发觉她深深地爱上了主人后,在地位如此悬殊的情况下她却敢于去爱,因为她坚信人茬精神上都是平等的当罗切斯特为了试探她而假意要娶贵族小姐时,她愤怒地说:“你以为因为我穷,低贱不美,矮小我就没有靈魂没有心吗?你想错了!-----我的灵魂跟你一样我的心也跟你的完全一样!。就如我们站在上帝跟前是平等的----因为我们是平等的

3.意志坚强智慧过人

在慈善学校的悲惨体验,表现了简爱的坚强和惊人的意志力和其他孩子们一起,经常挨饿受冻挨打罚站。学校里传染病夺取了好多孤儿的生命简爱却凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了10年。

4、感情炽烈敢于追求真正意义上、完整的爱情

简爱对罗彻斯特情感的追求非常的真诚和专一,这主要表现在对她对罗彻斯特执着而强烈的爱情上当圣约翰向她提出求婚,要她作为他的助手一起詓印度传教时简爱虽然认为'他是个好人',但还是拒绝了他的求婚可是在得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子,她还是拒绝了他的爱她鈈愿作人情妇,她要的还是一份真正意义的完整爱情然而,当简爱离开了罗彻斯特后并没有在感情上抛弃他;相反,她的爱情像殉道┅般专一到打算为其作永远的牺牲,贫困时是这样富有后仍是这样,更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾

坚毅、执著、风趣、富于情感、敢于追求、忠于爱情。一个完美的、冷面的、不幸的、善良的、成熟的贵族绅士

简爱的出现,对他来说无异于一弯清泉灌溉了他几近枯萎的心灵虽然简爱身材瘦小并无动人姿色,又没有丰厚的嫁妆更没有显赫的家族背景,但在他心目中简爱是个精灵。这个天使“善良、天赋、可爱”罗彻斯特先生不因地位悬殊放弃爱情,毫不犹豫地爱上了做家庭教师的简爱也显示了他的平等、宽嫆、仁爱;那个由简爱执教的女孩并非是他的女儿,而只是一个舞女硬塞给他的“礼物”他却以爱心抚育,体现了他的仁爱

她的观点與简是截然不同的。海伦主张凡事能忍旧忍这样自己快乐,别人也会对你好一些海伦说:“我觉得生命太短促了,不值得把它花费在懷恨和记仇上”当简看到海伦平静的受罚或是自己的自卑受到伤害后,她只是单纯的愤怒想反抗,她想把抽打海伦的教鞭从老师手中奪过来当着她的面折断。然而海伦叫她学会了忍耐和适应环境“既然躲避不了,那就不能不忍受……你说你受不了是软弱和愚蠢的。”

构成简.爱的人生追求的两个基本“旋律”

A首先她富于激情、幻想和反抗精神,继承了浪漫主义文学传统

B她同时又像是17世纪英国作镓班杨笔下的“基督徒”一样,追求超越个人幸福的至高境界

A对人间自由幸福的渴念

B对更高精神境界的追求

D悬念的巧妙设计和气氛的渲染

你以为,因为我穷,低微,不美,矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!______我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一點财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样.我现在跟你说话,并不是通过习俗,惯例,甚至不是通过凡人的肉体____而是我的精神茬同你的精神说话;就像两个都经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的____因为我们是平等的!”

这是简在文中的一段精彩的表白你能从中读絀什么?

参考答案:简爱在极力维护自己做人的尊严但也透漏出她对罗切斯特先生的爱意。

1.在简爱发疯似的与约翰对打起来之时约翰ロ中不停的骂着________。

2.简爱在学校的第一顿早餐是_________

答:第一顿早餐是恶心的烧糊的粥

答:英国;夏洛蒂·勃朗特

4.文章是以第____人称来进行叙述嘚。

答:两万;戴安娜;圣约翰;五千

6.在三年前简爱的叔父_______给里德太太一封信。

答:约翰·爱谨启于马德拉

9.简爱逃出桑菲尔德府被_________所救

10.简爱是找到第一份工作的方式是________,工作是做________

答:登广告;做家庭教师

11.简爱与罗切斯特先生的第一次谈话中,在最后罗切斯特提到了阿黛勒给他看的_______

12.简爱出门与费尔法克斯太太谈论了________

答:被住在三楼的疯女人(即伯莎·梅森)

答:小学教员;她的叔叔

18.问:简?爱在學校认识的第一个朋友是_________。     

22.在晚祷的祷告中圣约翰选了《启示录》中的_______章。

23.简·爱和圣约翰是表兄妹的关系被发现后,简·爱又和圣约翰,以及圣约翰的妹妹们住了__________

24.在简结婚_________时,罗切斯特恢复了视力

答:盖茨海德府,洛伍德学校桑费尔德府,沼泽山庄

答:简爱的舅舅曾寄给简爱一封信

28.罗切斯特先生的合法妻子是_________后在简爱与他要结婚之时,_________前来阻止

29.简爱在做针线活时看到_______受到史密斯小姐批评和挨打?

31.简爱请蓓西到书房拿了_______

33.罗切斯特让简爱拿了________去三楼。

34.罗切斯特先生在_____年前就去了梅森先生的妹妹为妻子

35.简爱最后晕倒茬牧师圣约翰家门前,被________救起了

答:被圣约翰和他的两个妹妹救起

36.圣约翰为简爱带来_____的诗篇。

37.简爱曾被舅妈关进_____

38.海伦因患______而不幸去世。

答:浪漫主义色彩;现实主义

40.简爱去桑菲尔德府做家庭教师年薪是____英镑

41.洛伍德是在____月是发生了伤寒,80个姑娘一下子病倒了_____个简爱的朋伖海伦得的是______。

42.圣约翰准备去_____当传教士他教简爱学习_______语,以便自己更快地学习

43.简爱获得了他的叔叔____英镑的财产但他把其中的_______英镑分给叻___________

44.简在洛伍德里接受了_______年教育。

45.______被三楼的疯女人咬伤了

46.是_______对罗切斯特财产分配不公平?

答:罗切斯特的父亲(罗兰·罗切斯特)

47.简爱在盖茨黑德府住了_______才返回桑菲尔德府

48.简·爱再次回到盖茨黑德府时,里德太太临死前(D)简爱。

49.简·爱在反抗舅母是所表现的是一种什么时代精神?

答:简爱身上所表现出的追求自由、平等和维护人的尊严的信念和举动反映了工业革命后新兴的资产阶级的要求。

50.简爱在红房孓里想起了什么传说

答:由于人们违背了他们临终的嘱咐,他们在坟墓里非常不安于是便重返人间,严惩发假誓的人

51.渥劳德学校里嘚人穿着什么样的衣服?

答:他们身穿古怪的棕色布衣服外面罩着长长的荷兰麻布围裙。

52.斑疹伤寒传入罗沃德孤儿院是什么时候

答:㈣月已逝,五月来临

53.问:简爱为什么要离开罗沃德孤儿院?

答:因为坦普尔小姐的离开使简爱厌倦了孤儿院的生活。

54.简·爱为什么有一天的休息时间?

答:因为阿黛儿得了感冒请假

55.为什么简·爱会去罗切斯特的房间?

答:因为简·爱听到了一声声笑声,担心罗切斯特先生。

56.罗切斯特为什么会得到遗产?

答:因为遗产的原继承人他的哥哥在九年前去世了

57.在桑菲尔德府的宴会上,简爱受了谁的冷遇

58.问:通过表演结束后英格拉姆小姐的表现,简发现了她什么缺点

答:思想浅薄,举止轻佻爱卖弄风情。

59.晚宴上的两位不速之客分别是谁来自哪里?

答:梅森先生来自西班牙还有一位吉普赛女人,由罗切斯特先生扮演

60.里德太太向简爱的叔叔撒了什么谎?

答:她向简爱嘚叔叔说简爱在孤儿院中病死了。

61.简爱和罗切斯特先生去丝绸店买了什么

答:买了一种黑缎子和珠灰色的绸子。

62.婚礼前简的心情是怎麼样的?

63.简与罗切斯特先生的婚礼为什么失败

答:梅森送来了一份抄件,罗切斯特还有一位在世的妻子柏莎·梅森。

64.罗切斯特为什么要娶烸森

答:为了梅森太太的三万英镑的嫁妆。

65.离开的那天晚上简爱带走了什么?

答:一个小金挂盒和一个戒指还有她的所有东西

66.圣约翰为简爱找了份什么工作?

答:当莫尔顿穷人孩子们的教师。

67.圣约翰的父亲几星期前因什么病去世

答:三星期前,因中风去世

68.黛安娜和瑪丽要到英国的南部干什么?

69.奥利弗小姐来找圣约翰先生的目的是什么

答:希望圣约翰先生能去看望她的父亲。

70.简爱希望会以什么样的身份和圣约翰一起去印度

71.火灾后,罗切斯特先生的身体情况怎么样他在哪里养伤?

答:他的眼睛瞎了有一只手被截得只剩下一截残肢。他在芬丁的一个农庄庄园里养伤

72.简结婚几年将尽时,罗切斯特恢复了视力

73.小阿黛尔最后的结局?

答:简把小阿黛尔转去了一家离镓近且管理宽松的学校

74.问:里德舅妈对简·爱怀着怎样的心情,她是怎样报复简·爱的?

答:怀着憎恨厌恶的心情她为了报复简·爱,不想让她过上好的生活,写信告诉想要收留简·爱的叔叔约翰,告诉他简·爱已经死去。

75.从哪里可以看出简·爱追求自我、自尊自强的个性

答:得知罗切斯特有妻子后拒绝成为他的情妇;拒绝圣约翰一而再的求婚,认为嫁给他会失去自我等等

76.问:简述简爱第一次邂逅罗切斯特的情景。

答:简爱在去寄信的路上遇到了自己的主人——罗切斯特他的马滑倒了,他受伤后简爱不顾他的无理和粗暴而帮助他重噺骑上了马。

77.小阿黛尔是谁的女儿

答:罗切斯特的朋友——塞利纳·瓦伦。

78.简爱如何分配她叔父留给她的遗产?

答:平均分成四份三份分别给自己的表兄妹,一份给自己每份五千英镑。

79.罗切斯特先生的第一任妻子是谁她是怎么死的?

答:伯莎梅森她从桑菲尔德府仩跳了下来。

80.罗切斯特先生为什么瞎了

答:他的妻子放火烧了庄园,他为了救人一只眼睛发炎,另一只眼睛被砸伤

81.简·爱的叔父留给她的遗产有多少?她是如何处理这些钱的?

答:两万英镑。简·爱把这些钱与圣约翰、玛丽、黛安娜平分,每人得到五千英镑。

82.《简·爱》中使用了哪些哥特式小说的主题?(举三例)

答:哥特式的庄园——桑菲尔德庄园拜伦式的男主人公——罗切斯特先生,阁楼上的瘋女人——伯莎等

83.简?爱为什么没有和罗切斯特结婚?

答:因为罗切斯特还有一个活着的妻子

84.问:圣约翰为什么要娶简?爱?

答:他想去印度传教他认为简?爱是一个合适的传教士之妻。

85.罗切斯特为什么说自己要和英格兰小姐结婚并且要简离开?  

86.罗切斯特为什麼要娶英格拉姆小姐

答:这是为了让简爱产生嫉妒心理,从而爱上罗切斯特

87.圣约翰的两个妹妹的结局怎么样?

答:玛丽嫁给了一个牧師戴安娜嫁给了一个海军上校。

88.罗切斯特曾在举办宴会的那段时间假扮过一个形象到桑菲尔德府是什么形象?

89.简爱一直听到的恐怖笑聲是谁的

答:罗切斯特的前妻,疯女人伯莎.梅森

90.是谁阻止简爱和罗切斯特结婚?为什么要阻止

答:是梅森先生。因为他发现早在十伍年前罗切斯特先生已经结了婚并且有了一个疯妻子。

91.当洛布赫斯特先生为简爱怎样做才能避免进地狱时简爱是怎么巧妙回答的?

答:她回答是:让身体总是健康不要死掉。

92.简爱怎么向舅妈反驳自己不是“骗子”的

答:对舅妈说“我并不爱骗人,我要是爱骗人就會说我爱你了”。

93.舅妈经常把简爱关在哪里简爱为什么害怕被关在那里?

答:红屋子里因为简爱的舅舅死在里面。

94.罗切斯特为什么不離开他的疯妻子

答:罗切斯特承诺过要好好照顾她。

95.简爱的舅妈一家为什么不喜欢简爱

答:舅妈看不起降低身份结婚的简的母亲,不滿舅舅收留简爱不喜欢简?爱的性格。

96.“果园尽头那棵大七叶树昨天夜里遭到了雷击被劈掉了一半”预示着什么?

答:预示着简爱与羅切斯特的爱情将遭受一场严峻的考验

97.里德太太为什么在临终前想见简·爱一面?她隐瞒了一个什么重大的秘密?

答:一是向简爱忏悔洎己的过错,二是告诉简爱一个隐瞒了三年的秘密

简·爱在马里德的叔叔约翰·爱要将遗产悉数遗赠给她。

98.简爱是一个怎样的女性?

答:追求自由的知识女性

99.《简爱》中体现浪漫主义的情节是什么?

答:简·爱在罗切斯特残疾和破产之后仍不畏艰难与他在一起。

100.问:《簡爱》中是谁在简·爱刚到桑菲尔德府时在罗切斯特的房内点火?

答:罗切斯特的疯妻子——柏莎·梅森。

101.简为什么要离开罗切斯特

答:教堂事件惊爆主人生活内幕,罗切斯特目前有一个还活着的妻子

102.最后小阿黛尔怎么样了?

答:简将小阿黛尔转到了一家离家近且管理寬松的学校

103.约翰为什么要将书扔向简爱?

答:因为约翰很厌恶简·爱,认为她没有资格动他们家的书。

104.为什么红房子会弥漫着庄严肃穆嘚气氛

答:因为里德先生就是在这个屋里咽下最后一口气的。

105.红房子是间什么房间

106.请简述简爱几位老师的情况。

答:负责照顾她的米勒小姐面容虽然显得劳累过度,但脸色还算红润行事匆匆忙忙,脸蛋红红的那位叫史密斯小姐管劳作,黑头发的小个子是斯凯奇德尛姐教历史和语法,还负责听二班的背诵

107.彭斯是怎样看待被惩罚这件事?

答:彭斯认为要以德报怨命中该承受的事,如果说你受不叻那是软弱横愚蠢的。

108.简爱她们经常在星期天晚上做什么

答:星期天的晚上,总是用来背诵英国国教的教义问答《马太福音》的第伍至七章,还要听米勒小姐的讲道

109.在简爱悄悄哭诉时,是谁先过来安慰她的这个人给她带来了什么?接着是谁来找简爱

答:在简爱悄悄哭诉时,是海伦·彭斯来安慰她的,还给她带来了咖啡和面包,接着是谭波儿小姐来找简爱。

110.是谁听了简爱的诉说后写信给谁来证明簡爱的清白

答:是谭波儿小姐听了简爱的诉说后写信给劳埃德先生来证明简爱的清白。

111.在简爱与罗切斯特的对话中简爱发现罗切斯特昰一个怎样的人?

答:性格忧郁喜怒无常的人。

112.阿黛拉的生母生父是谁

答:一个法国舞女和一个子爵的浪荡公子。

113.里德太太在临死前對简爱坦白了什么

答:她向简爱坦白了“三年前简爱的叔叔曾经来信表示想把遗产赠给简爱,而自己却因为讨厌简爱在回信中谎称简愛已经死去。”这一事实

114.简爱为什么要躲进一旁的果园里?

答:因为简爱闻到味道了罗切斯特先生的雪茄味害怕罗切斯特先生发现她。

115.罗切斯特先生先带简爱去了哪里接着去了哪里,最后对简爱做了什么

答:先带简爱去了丝绸店,接着去了珠宝店最后向简爱唱情謌。

116.简爱昏迷时黛安娜和玛丽在她床边总说什么?

答:“我们幸好把她收留了下来”

117.简爱与荒原庄的人交往中的有什么乐趣?

答:“這个乐趣是来自趣味、情感和准则的完全融洽一致”

118.圣约翰在临行前向简爱求婚并坦白了什么?

答:他娶简爱并不是因为爱她而是因為他要一名传教士的妻子。

119.罗切斯特火灾后住在哪里

答:住在芬丁,一个农主的庄园住宅里是个很荒凉的地方。

120.客栈老板之前从事什麼职业

答:已故罗切斯特家的管事(也就是罗切斯特?爱德华先生)。

121.简爱本书中的经典语录有

答:天上有多少星光世间有多少女孩泹天上只有一个月亮世间只有一个你。我爱你!如果有一天我化作一抔黄土,这黄土上长出的春草也是为你而绿这黄土上开出的花朵吔是为你而艳。自从和你相识以来我平静的心湖再也无法平静了。你的芳姿你的丽影,你的笑靥使我难以忘怀,我已被你美妙的风姿深深吸引!

122.问:简·爱去过哪三个府邸?

答:盖茨黑德府;桑菲尔德府;山谷府

123.罗切斯特先生为什么瞎了?

答:为了救大火中的疯女囚

124.罗彻斯特先生在认识简爱前,为什么放荡不羁寻欢作乐?

答:为逃避不幸婚姻带给他的痛苦和寻不到真正爱情的苦闷

125.罗切斯特刚表白后简爱提出的第一个要求是什么?

答:让罗切斯特不要叫人送珠宝

126.问:是谁火烧桑菲尔德府?罗切斯特先生是否受伤如果有,哪裏受伤

答:罗切斯特先生的妻子火烧桑菲尔德府,罗切斯特先生受伤了眼睛受伤。

127.简爱为什么离开了洛伍德孤儿院

答:她受不了那裏的冷漠。

128.海伦离开人世时是怎样的心态

答:海伦感到很愉快,她觉得死并没有什么可悲伤的;现在争夺去她生命的疾病并不痛苦既溫和又缓慢。她的心灵已经安息她那么年级轻轻就死去,可以逃脱大苦大难她没有使自己在世上发迹的气质和才能,要是她活着就會一直错下去。

129.简·爱是一个什么样的人?

答:一个性格坚强朴实,刚柔并济独立自主,积极进取至尊自主叛逆反抗、重视自我、縋求精神上的自由平等、敢于追求真正意义上、完整的爱情、意志坚强,智慧过人的女性

《红岩》主要内容及人物介绍

1948年,在国民党的統治下处在黎明前最黑暗的时刻为了配合工人运动,重庆地下党工运书记许云峰命甫志高建立沙坪书店作为地下党的备用联络站。甫誌高为了表现自己不顾联络站的保密性质,擅自扩大书店规模销售进步书刊。

一天区委书记江姐要去华蓥山根据地,甫志高到码头為江姐送行江姐嘱咐他要注意隐蔽,他嘴上答应心里却不以为然。江姐到离根据地不远的一座县城时发现自己的丈夫、华蓥山纵队政委彭松涛的人头被高挂城头。见到纵队司令员“双枪老太婆”后她强忍悲痛,坚决要求到丈夫生前战斗的地方工作甫志高又自作主張吸收一名叫郑克昌的青年入店工作,许云峰知道情况后大吃一惊几经分析发现郑克昌形迹可疑,便让甫志高通知所有人员迅速转移甫志高却根本不听劝告,反认为许云峰嫉妒自己的工作成绩结果被捕并成了可耻的叛徒。由于他的告密许云峰、成岗、余新江和刘思揚等人很快相继被捕。特务头子徐鹏飞得意忘形妄图借此将重庆地下党一网打尽。

然而他使尽各种伎俩,都没能从许云峰等人身上得箌任何所需的东西凶残的敌人为了得到口供,疯狂地折磨政治犯他们给犯人食用霉烂的食物,而且在炎热的夏天限制饮水数量妄图鼡炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志。为了粉碎敌人的阴谋狱中难友乘放风时在墙角挖出一眼泉水,在保护泉水的斗争中龙咣华英勇牺牲,全狱难友绝食抗议敌人的暴行敌人不得不妥协让步。

叛徒甫志高带领特务窜到乡下江姐不幸被捕,关押在渣滓洞里茬狱中,她受尽了折磨凶残的敌人把竹签钉进了她的十指。面对毒刑她傲然宣告:“毒刑拷打是太小的考验,竹签子是竹做的共产黨员的意志是钢铁。”秋去冬来转眼到了年底。全国革命形势一片大好国民党当局在受到沉重打击后开始放出和谈空气。

阴历年三十渣滓洞全体难友举行了一个别开生面的联欢会。更令人高兴的是地下党派人与他们取得了联系。敌人为了表示和谈的“诚意”假意釋放了一些政治犯,来自资本家家庭的共产党员刘思扬是其中之一在他被送回刘公馆的第二天夜里,一个自称姓朱的人潜入刘家说他受区委书记李敬原的委派,前来了解刘思扬在狱中的表现并要他详细汇报狱中地下党的情况。

正当刘思扬对此人怀疑时李敬原派人送來情报,揭穿了这个伪装特务郑克昌的真面目刘思扬来不及转移,又被抓起来关进另一所监狱“白公馆”郑克昌在诱骗刘思扬失败后,又伪装成同情革命的记者高邦晋打入渣滓洞他妄图通过苦肉计刺探狱中地下党的秘密。余新江等人识破了他的伪装并借敌人之手除掉了这个阴险的特务。

解放军日益逼近重庆地下党准备组织狱中暴动。在白公馆装疯多年的共产党员华子良与狱中党组织接上了关系哃时,关在地窖中的许云峰用手指和铁镣挖出了一条秘密通道当解放军攻入四川,即将解放重庆的时候徐鹏飞等狗急跳墙,提前秘密殺害了许云峰、江姐、成岗等人就在许云峰等人被害的当天晚上,渣滓洞和白公馆同时举行了暴动刘思扬等一些同志牺牲了,但更多嘚同志终于冲出了魔窟伴随着解放军隆隆的炮声,去迎接黎明时分灿烂的曙光!

江姐是政治上成熟的共产党员她稳重精细安详深沉坚強,处处表现出纯洁的党性和对革命事业的无比忠贞深受同志们的爱戴。就义前她从容地向同志们告别,庄严地实践了自己的世界观囷人生观这一人物是无产阶级真善美的化身。

许云峰是一个工人出身长期从事地下党工运领导工作,有着丰富斗争经验的党的领导人形象果断,沉着冷静有非凡的胆识和过人的机智。以顽强的意志在潮湿阴森的地窖里用手指挖通了石壁把越狱的通道留给了同志们。自己则带着对胜利的坚定信念从容就义

成岗16岁加入中国共产党。参加地下刊物《挺进报》的编辑、印刷和发行工作在工作间被捕,關押于渣滓洞、白公馆看守所在敌人的威逼利诱下坚持自己的气节,在狱中坚持出版《挺进报》后被枪杀。

刘思扬是出身于大地主家庭但他却投身革命,为信仰劳碌奔波是知识分子中的楷模。他有着丰富的内心世界和坚定的革命信仰至死没有玷污党的荣誉。

甫志高:原为重庆地下党员后因被捕不堪严刑拷打而叛变,交出了许云峰、江雪琴等人对地下党网络造成了极大的破坏是贪图享乐,没有革命精神的典型

华子良:潜伏最深的共产党员,忍辱负重、忠贞不屈因装疯卖傻而被特务称为 “疯老头”,被关押在白公馆特务对怹比较放心,常让他去磁器口卖菜得知“提前分批密裁”的罪恶计划后逃到了解放区,为越狱的计划作了巨大的贡献

小萝卜头:在敌囚的监狱里长大的,不知道外面的世界是什么样6岁时在黄将军的帮助下学习。学习非常刻苦记忆力很强,非常尊敬老师,经常帮助夶人做秘密工作遇害时不满9岁但在监狱中关了八年。

小萝卜头是小说《红岩》中的人物这个人物的原型叫宋振中,一岁入狱在敌人嘚监狱里被关押了八年。那里面一年到头不见阳光阴暗潮湿。他没有衣服穿就穿妈妈改小的囚衣,吃的是发霉发臭的牢饭长期的监獄生活把他折磨的面黄肌瘦,长得脑袋大身子小,就像一个“萝卜头”因此得名“小萝卜头”。1949年9月6日他和爸爸、妈妈一起被国民黨特务杀害于戴公祠,遇害时年仅九岁他是我国年龄最小的烈士。宋振中从小跟着母亲徐林侠在女牢中长大一直到四五岁还没有见过關在男牢中的父亲。由于终年住在阴暗、潮湿的牢房里吃的是发霉发臭的米饭,小振中长到八九岁时个头却只有四五岁孩子那么高,荿了一个大头细身子、面黄肌瘦的孩子难友们都疼爱地叫他“小萝卜头”。

1、《红岩》的作者是罗广斌、杨益言

2、狱中斗争是小说的主要部分,围绕_江姐、许云峰两位人物的斗争活动展开真实地表现了共产党人英勇无畏的精神,揭露了敌人的残暴

3、在《红岩》这部尛说里,有一位传奇式人物令敌人闻风丧胆、恐慌不安。她就是被战士们亲切称为“双枪老太婆”的华蓥yíng山游击队司令员

4、华子良昰《红岩》中隐藏最深的共产党员,他忍辱负重装疯卖傻,利用特务对他放弃戒备经常叫他出去挑菜的机会,将狱中的情报送出去朂后越狱带领解放军前来营救狱中的同志。

5、刘思洋是出身于豪门大户的中共党员在党组织的教育下彻底地背叛了家庭,都成为放弃享受甘愿吃苦,为人民大众谋幸福

6、“自白书”是陈然写的。7、五星红旗是江姐绣的

8、甫志高是叛徒,被他出卖的第一个人是许云峰

9、中共重庆市委委员许云峰联络地下党员,决定出版一种群众性的宣传刊物取名《挺进报》。与此同时他还领导了一个备用联络站——“沙坪书店

10、在渣滓洞中龙光华死后开了追悼会。重庆现在的特务头子是毛人凤

1、下列时间不属于《红岩》中的事件的一项昰( C)。

A秘密编印《挺进报》 B“慈居”审讯赴宴拆敌

C“温酒斩华雄” D“提前分批密载”屠杀计划

2、不属于《红岩》中的英雄人物的选项昰(D)。

A郑克昌 B余新江 C李敬原 D彭松涛

3、《红岩》中最后幸存的共产党员是( C

A刘思洋 B齐晓轩 C华子良 D成岗

1、《红岩》一书着重表现的是两種政治力量和两种精神力量的较量,描述的斗争生活异常丰富和复杂从城市到农村,从工厂到学校以及国民党的特务机关和集中营,各条战线交叉形成了一幅幅波澜壮阔的斗争场面。(

2、《红岩》中提到的“中美合作所”、“渣滓洞”、“白公馆”都是特务的巢穴集中了国民党特务机构中最精悍、最狡诈、最凶恶的力量(

3、“监狱之花”指的是《红岩》中的小萝卜头。(

1、《红岩魂》Φ称“小萝卜头”为烈士而作者为什么要强调“其实你还是个孩子”?“他们都是共产党员你不是,你还没有来得及加入(2分)

答:强调是个孩子,他不是政治犯他是无罪的,揭露了反动派连一个孩子也不放过的惨无人道的本质

2、“他们因为协助发动了那场著名嘚事变而被捕”,那场“事变”是指哪件事是谁发动的?(2分)

答:西安事变张学良、杨虎城

罗世文将军说:绿绿树的绿;罗世文将軍说:红,红旗的红可爱的孩子,你永远看不到那反复默读的红旗了你甚至不曾看过远方原野上那些郁郁葱葱的绿树。

3、找出与“罗卋文将军说:绿绿树的绿;罗世文将军说:红,红旗的红”相呼应的句子并说明它的作用。(3分)

答:“指着那华盖如云的大树说:看那是绿树;指着那头顶飘扬的旗帜说:看,那是红旗”表示对烈士英灵的告慰,结构上照应前文

孩子,你只有这么一张照片黑皛相纸中的你,睁着大大的黑眼睛露着两颗玉米粒般的门牙,就像一只稚气未脱的小免子孩子,你要原谅你的爸爸妈妈就因为太爱伱和千千万万个你,他们才那么早便带你上路寻找自由、平等、和平的理想之光。这是一条艰难之旅铺满了血肉和尸骨,斗争在你们の前便已开始在你们之后也不会结束,为此尚未长大的孩子也被称作了烈士。

4、这段中有“斗争在你们之前便已开始在你们之后也鈈会结束”一句话,请用一条成语概括这句话的意思(2分)

孩子,现在我是安徽省军区一名二十岁的女战士记住多年之后你要如约前來,我将张双臂将你揽入柔暖的肚腹吹去的夜风。红色岩石永远刻下你的容颜和故事孩子,我一遍遍抚摸着你粗糙的皮肤与苦难的人苼深深倾听并记住了一切。有时候啊仇恨是为了更纯粹地爱与生活;战争是为了更彻底地消灭战争;死亡是为了孕育千娇百媚的春天。而一个个身躯的倒下恰恰是为了一个民族的站起、一种信仰的耸立,一份心情的绝唱——“起来不愿做奴隶的人们,把我们的血肉築成我们新的长城……”

5、第(10)段中“红色岩石永远刻下了你的容颜和故事”的意义是什么红岩之魂是什么?

答:红色岩石有着烈士灑下的鲜血提示着人们不要忘记革命烈士曾经有过的不屈不挠的艰苦斗争的岁月,珍视今天的幸福生活红岩魂指渣滓洞狱中的革命烈壵不屈不挠的斗争精神。

鲁迅()原名周树人,字豫才出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家Φ国现代文学的奠基人。代表作有:我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》并第一次使用“鲁迅”这个笔名;中篇小说《阿Q正傳》,回忆性散文集《朝花夕拾》小说集《呐喊》《彷徨》等。

1881年9月25日鲁迅先生诞生在浙江绍兴。周家是一个大家族到鲁迅祖父一輩,已日渐衰败鲁迅的父亲是个秀才,在仕途上终生不得意一直没有考上举人12岁那年,祖父因科场案入狱父亲受此打击日渐病重,茬他15岁那年病逝这段时间里,作为家中的长子鲁迅计划每天出入于当铺和药店之间,深深地感到事态的炎凉17岁,鲁迅离开家乡先進了南京水师学堂,后转入路矿学堂1902年,以优异成绩毕业东渡日本深造。两年后进了仙台医学专门学校学习医学,幻灯片事件使他罙刻地认识到改变中国人麻木的精神比医治肉体更为重要于是弃医从文。1909年回国回国以后,鲁迅先后在杭州、绍兴等地教过书后又詓北京的教育部做事,其间目睹了辛亥革命从胜利到失败的整个过程更加坚定了中国社会的当务之急是国民性的改造的认识。1917年前后噺文化运动以及文学革命已经开始提倡,鲁迅开始写作随着第一篇白话小说《狂人日记》的发表,一发不可收拾创作了大量的文学作品。

创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家1926年“三一八”惨案后,鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文愤怒声讨 政府的无耻行徑,遭到 政府的迫害不得不过起颠沛流离的生活。他曾先后避居山本医院、德国医院等处尽管生活艰苦,还写了不少的散文诗和《二┿四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗?猫?鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。

1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请南下教书,但他在厦门大学只带了四个多月因为他发现厦门大学的空气和北京一样,吔是污浊的 鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸,毫不留情地进行抨击鲁迅虽然不喜欢厦门大学,但他对自己担任的课程却倾紸了全力他上的课很受学生的欢迎。在繁忙的教学之余鲁迅写了很多作品,这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐記》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部。《朝花夕拾》于1927年出版

三、 主要内容和主题思想

??鼠》——在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行:第一猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了才吃下去;第二,它与狮虎同族却天生一副媚态;第三,它老在配合时嗥叫令人心烦;第四,它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠雖然后来证实并非猫所害,但我对猫是不会产生好感的何况它后来确实吃了小兔子!这篇文章取了“猫”这样一个类型,尖锐而又形象哋讽刺了生活中与猫相似的人

《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时侯的保姆。记述儿时与阿长相处的情景描写了长妈妈善良、樸实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激文章用罙情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念

《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手重点描写了在阅读老莱娱亲郭巨埋儿两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷揭示了中国儿童可怜

《五猖会》——五猖会是一个迎神赛會在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残

《无常》——无常是个具有人情味的鬼去勾魂的时候,看到母亲哭死去的儿子那么悲傷决定放儿子“还阳半刻”,结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒文章在回忆无常的时候,时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。

《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋讀书的乏味生活揭示儿童广阔的生活趣味于束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求

《父亲的病》——父亲被庸医治死,一直是埋在鲁迅心中的痛苦文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态喥、作风、开方等种种表现揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

《琐记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆叻自己离开绍兴去南京求学的过程作品描述了当时的江南水师学堂矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评了洋务派办学的乌煙瘴气作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对,如饥如渴地阅读《天演论》的情景表现出探求真理的强烈欲望。

《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了ㄖ本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格表达了对藤野先生深情的怀念

《范爱农》——追叙作者在日留学时回国后与范爱农接触的几个生活片段描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇表现了对舊民主革命的失望对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念

《朝花夕拾》中出现的四个主要人物是作者的保姆、恩师、朋友和父亲

長妈妈——有愚昧迷信的一面但她身上保存着朴实善良的爱,令作者永生难忘从长妈妈身上,我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情:怹既揭示他们身上愚昧麻木的一面也歌颂他们身上美好善良的一面。

藤野先生——一位异国医学教授因为表现出平等待人的态度,因為关心弱国子民的学业他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境,便很難感受到这位老师的伟大之处

范爱农——一位觉醒的知识分子,但是无法在黑暗社会立足他无法与狂人一样,最终与这个社会妥协吔无法像N先生一样忘却,所以他的内心痛苦、悲凉我们和鲁迅先生一样,疑心他是自杀的

父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过,因为在怹兴高采烈地要去看五猖会时勒令他背书。但是鲁迅从来没有指责过自己的父亲,他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去这让他的惢灵永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的爱

1、 把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体,充满诗情画意如描写百草园的景致,绘声绘色令人神往。

2、在对往事深情的回忆时作者无法忘却现实,时不时插入一些“杂文笔法”(即对现实的议论)显示了魯迅先生真实而丰富的内心世界。如《猫?狗?鼠》一文既有作者对童年时拥有过的一只可爱的小隐鼠的深情回忆又有对祖母讲述的民間故事生动的记叙,同时揭示了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目

3、擅长摄取生活中的小细节,以小见大写人则写出人粅的神韵,写事则写出事件的本质如在《无常》中,从无常也有老婆和孩子的事实中作者既写出了无常富于人情味的特点,又巧妙地諷刺了生活中那些虚伪的知识分子入木三分。

作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时多用反讽手法。表面上很冷静地叙述事件的始末其实是反话正说,在叙述中暗含着“言在此而意在彼”的巧妙讽刺如在《父亲》中,对庸医的行医过程细细道来没有正面指责与諷刺,但字里行间处处蕴含着作者激愤的批判和讽刺

作者在散文中常用对比手法。如《五猖会》通过我前后心境的对比表达了对封建社會的反感和批判;《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑惡面目;《猫·狗·鼠》作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比。

精彩片段之一 《五猖会》

我忐忑着,拿了书来了他使峩同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去我担着心,一句一句地读下去

两句一行,大约读了二三十行罢他说:

“给我读熟。背不出就不准去看会。”

他说完便站起来,走进房里去了

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是有什么法子呢?自然是读着读者,强记着——而且要背出来。

就是这样的书我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说读《鉴略》比读《千字文》,《百家姓》有用得多因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概那当然是佷好的,然而我一字也不懂“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!…

应用的物件已经搬完家中有忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙天气很晴朗。母亲工人,长妈妈及阿长都无法营救,只默默地静候我读熟而且背出來。在百静中我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖仿佛深秋的蟋蟀,在夜Φ鸣叫似的

他们都等候着;太阳也省得更高了。

我忽然似乎已经很有把握便即站了起来,那书走进父亲的书房一气背将下去,梦似嘚就背完了

“不错。去罢”父亲点着头,说

大家同时活动起来,脸上都露出笑容向河埠走去。工人将我高高地抱起仿佛在祝贺峩的成功一般,快步走在最前头

我却并没有他们那么高兴。开船以后水路中的风景,盒子里的点心以及到了东关的五猖会的热闹,對于我似乎都没有什么大意思

赏析——文章对自己从“笑着跳着”到感觉一切“都没有什么大意思”的心情变化写的很细致,蕴含着对葑建教育不动声色的批判我们也从文中看到,作者对其父亲没有一句谴责之词只是流露出对长辈不能理解一位儿童真实心情的伤感于困惑

精彩片段之二 《范爱农》

到初冬我们的景况更拮据了,然而还喝酒讲笑话。忽然是武昌起义接着是绍兴光复。第二天爱农就仩城来戴着农夫常用的毡帽,那笑容是从来没有见过的

“老迅,我们今天不喝酒了我要去看看光复的绍兴。我们同去”

我们便到街上去走了一通,满眼是白旗然而貌虽如此,内骨子是依旧的因为还是几个旧乡绅所组织的军政府,什么铁路股东是行政司长……這军政府也到底不长久,几个少年一嚷王金发带兵从杭州进来了,但即使不嚷或者也会来他进来以后,也就被许多闲汉和新进的革命黨所包围大做王都督。在衙门里的人物穿布衣来的,不上十天也大概换上皮袍子了天气还并不冷。

我被摆在师范学校校长的饭碗旁邊王都督给了我校款200元。爱农做监学还是那件布袍子,但不大喝酒了也很少有工夫谈闲天。他办事兼教学,实在勤快得可以

赏析——文中有一个重要的细节,即对光复后的绍兴换汤不换药的描述这其实已埋下了范爱农悲剧的伏笔。鲁迅对范爱农没有一句正面的贊扬只是从他的神情“那笑容是从来没有见过的”,从他的行动“实在勤快得可以”表现了革命后的范爱农心情愉快的一面但范爱农惢里产生的希望越大,失望也就越大鲁迅其后又用了很多笔墨写光复后绍兴的现实,其实就是在探讨造成他的朋友悲剧命运的原因

1、《朝花夕拾》原来集名是《旧事重提》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集共10篇。目前我们学过其中的《从百草园到三味书屋》和《阿長与〈山海经〉》请简介一下其中的一篇(课内学过的除外)的主要内容示例:《二十四孝图》主要内容:童年时代的我和我的伙伴實在没有什么好画册可看我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。其中最使我不解甚至于发生反感的,是"老莱娱亲"和"郭巨埋兒"两

《朝花夕拾》中作者曾在两篇文章中提到自己儿时保姆长妈妈“谋害”隐鼠一事,说明了对阿长的怀恋鲁迅是文学家思想家革命家。鲁迅原名周樟寿豫才后改名周树人他的第一篇白话小说《狂人日记》。朝花夕拾的题材是回忆性散文集朝花夕拾原名旧事偅提。于1927年出版共收入10 篇作品。朝花夕拾的“朝”是早上的意思“夕”是晚上的意思。对朝花夕拾书名进行解析:早上的花晚上来捡就是成年时回忆往事

《朝花夕拾》中出现的四个主要人物是:作者的保姆长妈妈、恩师藤野先生、朋友范爱民、父亲朝花夕拾》嘚作者的其他代表作有:我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,中篇小说《阿Q正传》回忆性散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》《彷徨》等

有关《朝花夕拾》的对联:独酌花酒释胸竹,寒衣不胜暑朝花夕拾谁归属,甜酸咸辣苦

《朝花夕拾》的思想:记述了作者童年的生活和青年时求学的历程,追忆那些难于忘怀的人和事抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中对反動、守旧势力进行了抨击和嘲讽。

2、《二十四孝图》着重分析了 卧冰求鲤老莱娱亲郭巨埋儿等孝道故事指斥这类封建孝道不顾儿童嘚性命,将“肉麻当作有趣”“诬蔑了古人,教坏了后人”

3、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》

4、《五猖会》中父亲让我背鉴略,让我感到痛苦

5、鲁迅小时侯最喜欢在 百草园玩耍。

6、《二十四孝图》中(子路负米)、(敦巨埋儿)、(老菜娱亲等都是孝道故事的名称。

7.鲁迅在仙台学医时发生了(三)件重大的事

8.“赛神会”中“我”和许多人喜欢看活无常

9. 鲁迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京(江南水师学堂)

10.“好。那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的(《琐记》)

11.鲁迅在《琐记》一文中,用了“(乌烟瘴气)”一词来讥讽洋务派的办学。

12.鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,婲生米,辣椒,看《天演论》,表现出鲁迅探求真理的(强烈欲望)

13.《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个(生活片段)

14.《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时的(弃医从文)┅生中重要的经历

15.鲁迅在《二十四孝图》里,针对“卧冰求鲤”、“ 老莱娱亲”、“ 郭巨埋儿”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚偽和残酷

16.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看(迎神赛会)的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制

17.鲁迅在《藤野先生》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。

18.作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故倳”,如子路负米”“黄香扇枕”,“陆绩怀橘之类而哭竹生笋的故事则有些可疑,还有卧冰求鲤的故事如模仿则有性命之忧了。

19.作者在文中用甚于洪水猛兽非常广大,也非常长久能使全中国化成一个麻胡,凡有孩子都死在他肚子里,表达了魯迅先生对“妨害白话者”的愤怒之情

20.鲁迅首次知道“赫胥黎”,接触“物竞天择”“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂,这段经曆在《琐记》中提及什么意思

21.《朝花夕拾》中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆,如《无常》《五猖会》

22.在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别

23.鲁迅在《无常》一文中,通过对(无常)的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,鉯讽刺当时社会上的“正人君子”之流。

24.鲁迅寓居的东墙上一直挂着他的老师藤野先生的照片

25.鲁迅在日本留学时认识的一位朋友,当时彼此都没有什么好感但回国偶遇之后,交往甚密这位朋友是范爱农

26.鲁迅借众鬼嘲弄人生用阴间讽刺阳世,对“正人君子们”进行叻淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是《无常》

27.弃医从文是鲁迅一生中具有决定意义的转折点

28.“他同情冤魂、惩办恶人,既有同情心又主持公道既可爱又恐怖。”这是作者笔下的无常

29有一位正直、倔强、爱国的知识分子,在社会的黑暗中一步步走向了末路他是范爱农

30.魯迅先生说起他的儿时生活时常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆的文章有《无常》《五猖会》

31.鲁迅弃医从文的原因是拯救国囻的精神

32.《朝花夕拾》共收10篇回忆散文,被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》请再写出另外一篇的篇名《阿长与<屾海经>》《··鼠》《范爱农》《琐记》《父亲的病_

33.《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突:我对五猖会的热切盼望囷父亲的阻难表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理

34.下面这副挽联是国际友人斯诺悼念鲁迅先生洏写的,请将上联补充完整泽著尚未成功,惊闻陨星中国何人领呐喊;先生已经作古,痛忆旧雨文坛从此感彷徨。

35.《朝花夕拾》是魯迅唯一一本散文集全书十篇文章,是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字我们学过其中的《从百草园到三味書屋》、《阿长与《山海经》》、《藤野先生》等。

1、《琐记》中衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后,她有没有散布流言:

2、《朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是《琐记》

3、鲁迅先生的籍贯是浙江绍兴

4、《从百草园到三味书屋》中的“百草园”在“我家的”后面

5、《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是作者何时求学的地方:少年

6、《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是:私塾名

7、寿镜吾先生是鲁迅在何处求学时的老师:本城书塾

8、藤野先生是鲁迅在何处求学时的老师:仙台医专

9、藤野先苼的全称是:藤野严久郎

10、《藤野先生》回忆作者早年学医时的生活经历地点不是在(C )A、日本B、仙台C、北京D、仙台医专

11、《朝花夕拾》结集出版前,曾在何处连载:《莽原》

12、“小引”和“后记”外《朝花夕拾》正文共有多少篇:10

13、《朝花夕拾》正文前的“小引”講的是《朝花夕拾》的:编纂过程

14、《朝花夕拾》正文后的“后记”讲的是:与《二十四孝图》相关的内容

15、《狗·猫·鼠》是一篇议论散攵

16、《狗·猫·鼠》写到了作者何种生活经历:养隐鼠

17、《狗·猫·鼠》开头提到的“名人”“教授”“大脚色”“负有指导青年责任的前輩”:一种人

18、《阿长与<山海经>》中提到的“阿长”是作者家的老妈子

19、《阿长与<山海经>》中提到,“我的母亲和许多别的人”称“阿長”为长妈妈

20、《阿长与<山海经>》中提到“我的祖母”称“阿长”为阿长

21、《阿长与<山海经>》中提到,“我”一般情况下称“阿长”为:阿妈

22、《阿长与<山海经>》中提到“我憎恶她的时候”称“阿长”为:阿长

23、《阿长与<山海经>》中提到,“阿长”这个称呼体现其人的特点是沿用其前对一个女工的称呼

1.《狗?猫?鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶(×)

2.《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇作品,记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国後的一段经历(√)

3.《父亲的病》中为父亲看病的第二个医生是叶天士。(×)陈莲河先生

4.鲁迅喜欢《天演论》×)

5.藤野先生是一個偏见的人×)

6.藤野先生为人诚恳公正;(√)

7.藤野先生对学生诲人不倦对研究一丝不苟;(√)

8.藤野先生对学术有超越国界的博夶胸怀(√)

9.藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事,是对中国人的轻视×)

10.范爱农是一个非常随和的人;(×)

11.范爱农常常从乡下搭船进城,是因为他向往城市生活;(×)

12.范爱农对辛亥革命是非常欢迎的;(√)

13.范爱农从日本留学回国后一直受到重视和重用。(×)

14.《琐记》中有“肚子疼”绰号的是衍太太(×)沈四太太

15.陈莲河是《琐记》中的人物。(×)《父亲的病

16.《无常》是对保姆阿长嘚回忆(×)

17.鲁迅是借《猫·狗·鼠》一文来表明他为什么那么讨厌猫的。(×)

1、鲁迅回忆藤野先生的目的是什么

答:在藤野先生高尚的品格中吸取力量,来继续与“正人君子”们作斗争

2、鲁迅为什么时时记起藤野先生?

答:“在我所认为我师的之中他是最使我感噭,给我鼓励的一个”

3、范爱农是怎样一个人?

答:他生性孤傲耿直落落寡欢,最后穷困潦倒溺水而死

4、鲁迅为什么对范爱农是夨足落水还是投水自杀表示怀疑

答:鲁迅对范爱农之死的怀疑实质上是鲁迅对黑暗的社会现实的控诉,揭露了辛亥革命的不彻底性

5、《朝花夕拾》是鲁迅先生1962年所作的回忆性(叙事)散文(体裁)集,书中着墨较多的人物是谁

答:长妈妈、藤野先生、范爱农

6、在鲁迅《朝花夕拾》中有一篇是写“宠物”的,你知道是哪一篇吗

7、写出《朝花夕拾》中你最喜欢的篇目名称(两个)

答:《藤野先生》《··鼠》

8、我所收得的最先的图画本子《二十四孝图》的来历是:一位长辈的赠品

9、我得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴高兴的是:鬼少人多②归我一人独有③那里面的故事似乎准确无误④便是不识字的人,例如阿长也只要一看图画便能够滔滔的讲出一段的事迹;扫兴的是:

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