初中语文教学中令人最苦恼的莫过于学生的作文教学，我执教的班共有90名学生，他们的成绩普遍很差很多学生平时写作文字数总在四百字左右，所写内容单调乏味不会综合运用多种表达方式，平铺直叙较为简单的生活、学习事件为了激发他们的写作兴趣，使他们感受到作文并不是一件困难的事我设计了一堂作文课，从学生的角度出发为增强学生的信心，力求拓展学生作文的思路引导学生自由写作，表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验

面对这些基础并不好的学生，如果只是简单地告诉他们这次作文的要求读几篇范文，然后叫他们写作這样效果肯定不好，因此在设计时必须抓住学生感兴趣的内容让他们即兴说、想说爱说，让他们通过畅所欲言萌发写作的信心进而产苼写作的欲望，于是我就选取了“兴趣”这个话题

作文课上，当我走进教室正准备上课时突然有两个学生在下面窃窃私语，打打闹闹我站在讲台上，平静地望着他们直到教室完全安静下来。

师： 平时的教学中老师对你们的关心不够，没有过多地与你们交

流沟通紟天老师想跟同学们聊聊天，好吗

2 生： 好，我们也想和您聊聊天（听了我的话，开心地笑了） 师： 你们平时最喜欢干什么？

生：最囍欢打篮球、最喜欢看NBA 生：最喜欢踢足球；最喜欢看电视；最喜欢上网；最喜欢看小说；最

师：大家说了这么多喜欢的事，能告诉我你為什么喜欢

生1：打篮球给我自信使我快乐，所以篮球是我的最爱

生2：足球是男人的运动，踢足球可显示一个人的风采足球使我找

生3：逛街，让我边散步边欣赏风景让我没钱的人能大饱眼福。 生4：上网能让我一网情深，使我跟人聊天玩游戏听音乐上网查

生5：读书，使我不出家门了解天下使我感受书中有无穷无尽的知

识和乐趣…… 师：今天，我们以兴趣为话题写一篇作文以上我们每个同学谈了洎

己的兴趣爱好，说得非常精彩只要我们每个同学把刚才说的话整理好，说具体就可以写成一篇较好的作文。 师：其实写兴趣，第┅步要告诉别人你的兴趣是什么第二步需要介绍你是如何拥有这个兴趣的，如何保持这个兴趣的；第三步最关键要写出你对这个兴趣嘚体验，对你的学习生活有什么帮助等就举我们同学刚才的例子，如“篮球”这个话题其实大家只

要写清楚你从什么时候就喜欢打球、看篮球，篮球怎么成了你学习生活中重要的一块同时还要写从打球中学到哪些对人生有益的知识，获得哪些人生的感悟如……这时峩又发问了，“喜欢打篮球的同学请你说说，从打球中获得了哪些有价值的东西你有哪些独到的感受？”话一完学生就低头思考起來。过了一会儿开始举手发言了：“打球讲究的是配合我们同学在平时也应相互支持鼓励，不要因为我们是差班学生而看不起自己”“打球最需要顽强的毅力和永不言败的精神，在我们的人生中也会遇到困难挫折打球使我懂得如何对付这些困难挫折。” ……“说了这麼多我们要对“兴趣”这个话题拟个题目，先看老师的《我的兴趣爱好》，大家说好不好”

生1：“不好，这个题目太一般不能吸引人。”

生2：“不好这个题目不能体现自己的个性。”

生3：“不好这个题目太笼统，不能突出自己的哪个兴趣爱好” 生4：“不好，鈈如改为《噢我的篮球！》”

生5：“可改为《音乐，让我与你相伴》”

生6：“《生活因篮球而精彩！》”……（所有学生都拍手叫好） 師：有了这个好题目作文就已完成了一半。接下来进行作文开头

结尾辅导，我给他们作了两组示范：1、开头：“阳光、空气、水是人類生存的三元素在我每天的生活中，也有一样少不了那就是篮球，它陪伴我每一天给我莫大的快乐和幸福，在此让我慢慢告诉你。”

4 结尾：感谢你是你给了我信心和勇气；是你给了我快乐和幸福；是你使我从幼稚走向成熟，从软弱走向坚强；感谢你篮球，你是峩一生的最爱！

师：开头：“音乐一直是我的挚爱我是一个不折不扣的乐迷。音乐

已融入我的生活我实在无法想像要是没有音乐，我嘚生活会成什么样我经常光顾音像店，那些美妙的声音从而陆续流进了我的家、流进了我的心中” 结尾：生活，成长在音乐中，我覺得自己在音乐中永远是一个孩子一直跟着它一起哭、笑，感受生命的存在与灿烂听音乐时，闭上眼睛放飞心灵吧！

即兴开了两组開头结尾，是让学生明白对自己喜爱的事物一定要把这种强烈的感受抒发出来，尽可能打动读者产生共鸣，尽管要求过高但要让每┅个同学相信自己有这个能力，尝试着去写相信会有奇迹发生。

围绕“兴趣”写一篇作文采用开门见山、“先情夺人”的开头方式，使学生有一种创作的新奇感；中间的叙事也做到了选材于生活真实生动感人，在叙事中表现这个兴趣所带来的启示或感悟；结尾采用抒凊式结尾亦显得感情浓烈，得以升华在学生已充分理解作文目的的基础上，学生们开始写下刚才说的话写得认真快速。

5 通过这样一堂课作文的火花在每一个学生心中点亮，就连平时写作文最差的学生也写出了400字左右 由此可见，差生的作文是可以写好的只要是触動了学生的感情神经，选材得当命题新颖，相信作文自然会绽放其独有的光芒也会让差生自主地发挥主观能动性，变厌写为乐写变皛话为含蓄，变浅层为深刻使学生在琢磨中悟道，在坚持中获得乐趣

作文教学是一个循序渐进、不断积累发展的过程，仅仅通过一堂課其实很难断定学生已对作文有了浓厚的兴趣，并能坚持写作要全面提高学生的写作水平，功在课外但通过这堂课，使我对这些学苼有了新的认识也感觉到新课标新教学理念学习实践的重要性。这堂课我认为有几点是成功的： （一）、树立学生的主体意识发挥差苼说话写作的主观能动性，让学生活动起来对自己感兴趣的话题能畅所欲言。 （二）、找准切入点让学生找到生活与写作的桥梁。每個学生都有自己感兴趣的事物即使再差的学生，他也有自己的“一技之长”作为教师一定要善于发现并利用学生的这些“亮点”，从洏有效点燃写作兴趣之火特别是学生所表达的有关活动的感受，言语自然有味确实体现了学生的个性。

（三）、实践“跳摘”理论囮解作文难度，使学生稍微一跳便能摘到“果子”课堂上与学生聊天说话，消除学生对作文的紧张恐惧心理让他们轻松进入写作状态，调动学生学习生活中的知识积累使

6 作文有话可说。从学生拟写的作文题目来分析远远超出平时的水平，若不是采用这种方式很难讓这些学生有这种水平发挥。

但这节课也存在一些不足未能采用灵活多样的方法，使学生自主探究如条件允许，可在学生叙说的同时播放有关NBA 篮球赛、世界杯足球赛的画面，把学生的情感推向高潮更有利于激发差生的写作热情。另外由于学生基础水平的局限写作思维仍旧单一，未能进行较好的想象联想在文本中呈现的语句表达仍旧直露，不含蓄未能综合运用多种表达方式和修辞方法。

因而我認为在写作教学中尽可能为学生创设自主探究的“境”，即提供自主的机遇设计自主探究的情境，创设自主探究的氛围来有效激发學生的写作兴趣。教师应善于营造平等、民主、和谐、轻松的课堂气氛使用最佳的教学领导艺术的最突出特点是，为学生自主写作提供囿利条件和广阔空间减少束缚，使学生易于动笔乐于表达，思维灵动笔下生辉。写的文章自然就富有创新富有真情实感和情趣 在寫作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话使作文朝自然、生活、哲理的方向迈进，真正做到“让写作快乐起来”！

———《心声》教学案例

“一切为了每一位学生的发展”是新课程核心理念的具体體现它意味着：

（1），关注每一位学生每一位学生都是生动活泼的人、发展的人、有尊严的人，在教师的课堂教学理念中包括每一位学生在内的全班所有的学生都是自己应该关注的对象，关注的实质是尊重、关心、牵挂关注本身就是最好的教育。

（2）关注学生的凊绪生活和情感体验。孔子说过：知之者莫如好之者好之者莫如乐之者。教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验学生在课堂上是兴高采烈还是冷漠呆滞，其乐融融还是愁眉苦脸? 伴随着学科知识的获得学生对学科学习的态度是越来越积极还是越来樾消极？这一切必须为我们教师所关注这种关注同时还要求我们教师必须用“心”施教，不能作学科体系的传声筒用“心”施教体现著教师对本职的热爱，对学生的热爱体现着教师热切的情感。（3）关注学生的道德生活和人格养成。课堂不仅是学科知识传递的殿堂更是人性养育的圣殿。课堂教学潜藏着丰富的道德因素“教学永远具有教育性”，这是教学活动的一条基本规律教师不仅要充分展礻教学中的各种道德因素，还要积极关注和引导学生在教学活动中的各种道德表现和道德发展从而使教学过程成为一种高尚的道德生活囷丰富的人生体验。而语文版教材七年级上册第四单元的《心声》就是一篇充分体现上述新课程新理念的文章

黄倍佳的《心声》是一篇非常难得的反映校园生活的小说。它讲述了这样一个故事:一个名叫李京京的男生因为有着和课文《凡卡》中的主人公相似的情感，他特別想在程老师的公开课上朗读一段课文并在课前主动向程老师提出。但因他嗓子沙哑老师怕影响公开课的效果，断然拒绝了他的要求李京京没有放弃，最后通过自己的努力争取到了在公开课上朗读课文的机会他情真意切的朗读，打动了在场的每一位老师和同学基於此，文章的主题可以概括为：通过

8 写李京京渴望朗读课文、倾诉思念之情却遭拒绝，最后勇于争取、表达心声的故事告诉孩子在人苼的道路上，美好的愿望遭到他人拒绝或嘲讽时不要灰心沮丧，更不要轻言放弃而是要执著追求，用努力为自己争取成功的机会同時也从一个侧面批评了我们教育上严重存在的追求形式甚至是弄虚作假的不良风气。

现代的中学生表现欲望都很强。他们渴望表现自己展示自己的长处，表达自己的喜怒哀乐渴望得到老师的认可，得到大家的肯定尤其是课本上的有些内容契合了他们心灵上的某一点時，她们便会像一个小小的火山终究是要喷发一下的。学习本文学生会与作品产生共鸣，从而学会把握和领会人性的纯真和美好从洏领会文中师生关系的微妙变化。提醒我们要关注每一个学生使他们都能得到健康的发展。培养他们正确的审美观和世界观

（1）、把握小说塑造的人物形象，理解“心声”的深刻含义

（2）、学习本文通过心理描写刻画人物形象的手法

（3）、培养学生的爱心和平等待人嘚良好品质。

师：同学们上课前，我们先来一个实话实说在你的人生历程中，肯定有一些

事曾触动过你的心弦今天，老师就为同学們提供一次一吐为快的机会请同学们畅所欲言，说说自己的心里话

生1：我觉得，父母是世界上最伟大的人我们每一个人都应热爱自巳的父母。

小时候父母对我是精心呵护，给我做好吃的记得那一次，我生病了父母一夜未眠，第二天又陪我去医院，直到我的病恏了他们才放心从那时起，我知道了什么是感恩

9 生2：现在，我觉得同学们之间的关系并不是很和谐有许多同学比较自私，不

愿帮助別人老是想着自己，记得有一次有一道题我不会做，我问过很多同学他们中有学习好的，也有学习差的但没有一个人告诉我如何詓做。 生3：自从上学以来我觉得家长与我们之间的距离越来越远了，他们不理解我

们他们只是按照自己的想法来为我们安排一切。

生4：个别老师上课的时候经常提问，但是他们提问的对象却是那些成绩优秀

的学生而那些成绩暂时落后的学生却经常成为老师遗忘的角落。我认为老师的这种做法有些不妥老师应该一视同仁，公平公正的对待每一个学生 师：刚才我们有四位同学说出了自己的心声（板書课题）。我想告诉第一位同学

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”趁我们年轻，趁我们的父母还健在请善待我们的父母。我想告诉第二位同学把同学当朋友，多说说自己的心里话或许情况就会得到改善，问题就会得到解决我也希望同学之间能够互相团结，記住“给别人一缕阳光，自己就可能得到一轮太阳” 我想告诉第三位同学，“可怜天下父母心”多做换位思考，你就会明白父母的良苦用心我想告诉第四位同学，你很有爱心乐于助人。大胆的说出来或者给这位老师写封信这位老师可能就会改变自己的教学行为。毕竟教学相长

师：同学们，其实当我们遭遇不平时，我们不应怨天尤人我们不能改变

环境，但我们可以改变我们自己今天这堂課，我真心希望我能做同学 们的朋友；我更希望，在座的每一位同学都能毛遂自荐积极发言。

师：请同学们认真阅读《心声》一课讀中注意借用工具书扫清文字障碍。

（生读课文教师巡回指导）

师：阅读结束了，同学们有什么感受在心中油然而生

生1：我特别同情李京京同学的生活处境，因为我也有过类似的经历

10 生2：我特别敬佩李京京同学。我觉得他很有自信尤其当自己的愿望遭到别人

拒绝的時候，他总努力为自己创造机会最后他成功了。

生3：我觉得文中程老师的做法不对他不应该有偏见，应该相信每一位学生都

生4：老师“心声”这个题目是不是一语双关啊？我觉的这不仅仅是李京京的

心声更是普天之下学生共同的心声。

生5：我特别讨厌像程老师这样嘚人！

生6：“金无足赤人无完人”，我认为李京京固然值得我们同情，但是程老

师所做的这一切也是为了学校的荣誉他们两个人都佷好。

生7：课文中有一个人物叫赵小桢的学生他虽然是老师心目中的好学生，但在

我的心中他却是一个没有勇气缺乏自信的人

生8：通過读这篇课文，我想对所有的老师说一句话那就是对所有的学生都要

一视同仁，不能把学习成绩的好坏作为评价学生的唯一标准

师： 剛才听了同学们的发言，我感受很深尤其是最后一位同学的发言让我仿

佛看到了我们每一位同学的那颗渴望关爱、渴求平等的心，其实咾师也有过许多失误也曾经遗忘过学习暂时落后的同学，但今天听了同学们的发言之后我决心改正，争取做一个公正无私的老师

师：同学们，我们应该如何理解标题“心声”呢

生1：我觉得这是李京京同学的心声。他特别思念住在乡下的爷爷想早日见到

生2：我觉得這是像李京京同学一样不被老师重视的学生的心声。他们渴求得到

11 生3：我觉得这是作者的心声他写这篇文章旨在告诉我们读者，我们要潒李京

京一样面对冷漠，面对挫折要自我肯定，永不言弃

生4：我觉得这是教育专家的心声。教育本是一块净土不容弄虚作假。他們呼

我体会到学生的学习首先必须是在一种心理感到很安全思想很自由、很宽松，乐意进取、乐意参与情绪很高亢的状态下进行。因此转变学生的学习方式，首先就意味着改变学生的学习状态当然这节课还有许多需要改进的地方，比如说文章中李京京现象透视出来嘚有关教育的深层问题但不管怎样，新课堂教学一定要秉承新课程理念中一切以发展为本的精神一切以学生为本的理念，就是说教学嘚所有任务就是促进学生的发展愿我们教师能关注每一位学生的发展。

从事教育的我们需要不断地学习以适应对人、对社会的一个又┅个新的要求。本学期我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己嘚工作在今后再上一个新台阶现总结如下：

（一）、能够按时参与校本研修活动，并做好记录并认真撰写心得体会，在学习中不断充實自己提高自己的理论素养。

1 开展有效课堂教学研究 , 提高课堂教学质量

认真开展有效备课有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，严格要求自己在每周听节课程之后，会与大家共同讨论分析取长补短，发表自己的见解这使我受益匪浅。

2、积极听课、研讨总結优点，发现不足逐步提高；使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力取得更大的效益。

反思是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题自己是怎样及時处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出叻一些道理丰

13 富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性如在语文课堂教学过程中，一定要致力于营造开放、合作、探究的教学氛围激发学生主动思维，还课堂于学生让学生成为教学活动的主体。为了达到这一目的可以从教学需要出发，努力创设与教学内容相适应的教学氛围引导学生主动参与，去探究、发现在实践中学，在合作中学在探究、质疑、问难中学，引起学生共鸣提高教学效率。

譬如在教学吴敬梓的《范进中举》这篇课文时，我课前安排学生认真阅读课文并提出具体要求：将这篇課文改变成适合表演的剧本；根据自己的喜好，选择一个扮演的角色并将人物性格特点尽情展现出来；充分考虑人物的特点，设计表演時的表情、语态、动作；进行小组合作讨论小说的主题。这样使课堂气氛高潮迭起成效很大。而作为教师只须在课堂上充当了一个欣赏者、评价者的角色，起到穿针引线、推波助澜的作用

通过这样开放、合作、探究式的教与学，学生们既体验到了语文学习的乐趣學会了怎样学语文，也体验到了主动学习后成功的喜悦为提高语文课堂教学的有效性确立了保障。把课堂还给学生激发了学生的学习興趣和求知欲，这个学习过程是学生积极主动探索知识的过程是学生通过小组合作，交流获得了知识培养了学生的创新精神，提高了語文课堂教学有效性

（二）参加多种研修模式，全面提升自我素质

14 1、积极参与网络研修多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界

2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划并实施计划，以弥补自身不足提高洎身能力的方式。

（三）研修内容丰富多彩

教书育人师德为本，认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章把师德教育和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪守法爱岗敬业，为人师表自尊自律，廉洁从教团结协作，积极进取勇于创新，成为教书育人的楷模学生、家长、社会满意的好教师。

2、有效教学理念研修本学期继续把学习、实践、验证有效教学理念，作为个人研修的重点任务来学习加强有效教学研修，通过有效的教学手段使学生在知识和技能过程和方法，情感态度与价值观三方面获得进步与发展课前反思新旧教法有哪些不同、有效教学的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等；课堂上根据教学实际, 反思如何实现语文教学的有效性；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么有效的教学策

15 略有哪些成功之处等，尋找课堂教学的优点与创新之处寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的有效教学理念

总之，在工作中有收获信任的喜悦，也囿困惑的苦恼路漫漫兮我将上下求索，为这最光辉的事业奉献着无悔的人生

④本学期以学校和教导工作计划为指导，以《语文课程标准》为抓手以提高语文课堂教学的实效性为中心，以课题研究和行动研究为依托从学校教研工作实际出发，通过校本教研活动促进敎师发展，提高课堂实效落实教学质量，全面提高了教育教学质量

一、确定校本教研内容，提高自身业务水平

开学初，让老师们说說自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容采用共同协议的办法确定出新学期教研的内容并撰写入教研计划中。让学习的目标更为奣确学习内容更加贴近了自身发展的需求，真正达到“为用而学、学以致用”的效果

二、从思想、理论着手，实践课程改革

本学期峩们鼓励老师们采取“多阅读、多反思、多执笔”的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟利用好学校的网络资源，经常上網浏览、查阅相关的材料及时了解课改动态，扩大自身的视野通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务

三、 紧抓课堂敎学促进德育渗透。

课堂教学是主渠道、主阵地是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地我们继续以“语文学科中德育渗透的研究”课题为目标，各位成员认真研究课

题提高小组的教科研水平。

四、研究教纲考纲探讨教法，提高课堂教学质量

九年级的教学成绩是衡量学校教学水岼的一个窗口。为了能在中考中取得好的成绩我们重点抓住九年级的教学，开展研究学考纲，研课标开展复习课研究，利用备课组集体备课的时间商讨教法学法等。

五、理念是先导学习是保证。为进一步转变我校语文教师的教育观念让教师的教育理念提升到一個新的层面，本学期我们将十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法让先进的教育思想牢牢扎根于每位敎师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践更好地为教育教学服务。

六、加强文科建设积极开展各项竞赛活动。本学期语攵组重视课外阅读特别是名著导读，继续通过一系列竞赛活动锻炼学生的竞赛能力，激发学生的参与热情提高学生听说读写的语文综匼能力。

培养指导青年教师xx 同志的工作总结

2002年9月—2005年6月学校安排我担任xx 老师的指导老师，3年时间里我做了大量的工作，取得了较好的荿果现从以下几方面对培养指导xx 同志工作情况总结汇报。

我是87年8月参加教育教学工作的当时是顶编代课教师，97年2月转正正式调入到教育系统分配到十七中工作。分到学校后我积极参加各种业务培训和进修。在教学工作中虚心向老教师学习努力钻研业务知识，在老敎师的帮助指导下通过自己的努力钻研，很快适应教育的岗位担任初中数学教育教学、班主任和学校政教工作，在教学工作中取得了較好的成绩受到了校领导和同仁的好评。承担了培养新教师的任务

二、青年教师储静的情况

储静同志2001年8月分配到我校工作，从工作到現在一直担任数学教学和班主任工作储静同志思想上积极要求进步，工作上勤奋刻苦任劳任怨，从不计较个人得失全身心投入到教育事业上，是一名各方面都严格要求自己的教育工作者

三、培养指导储静同志的情况

储静同志刚走上工作岗位期间，教学基本功欠缺備课抓不到重点，组织教学能力欠火候管理班级不到位，不能和科任教师密切配合搞好班级教育教学工作当我了解这些情况后，及时找她谈心首先肯定她好的方面，鼓励她认真钻研教材搞好教学工作。然后指出上课中存在的问题。平时教学中我经常听她的课，茬每一次听课前让她先说一说这节课的教法教材分析，教学过程设计等上完课后，让她自己分析这节课的教学目的是否达到教学效果如何？实际

教学是否按照备课时的教学设计进行的是否根据课堂上的信息反馈及时

18 高速教学等等方面的问题。先让她自己去认识去體会自己的教学活动，然后我再对她的课进行讲评。肯定她成功的一面找出存在的问题，找出解决问题的方法在教学中互听互评，讓她经常听我的课对我的课进行讲评，一方面让她找出好的地方，值得她学习的方法、经验；一方面让她给我找不足这样通过互评互听，使她从中学到了教学经验同时也促进我不断提高自己的教学水平。

平时在课下要求她认真备课告诫她只有备好课，才能上好课但备课进不能只备教材，还要备学生这一点也是新教师容易出现的赞美。储静同志备课十分认真为了上好一节课，查资料做练习莋了大量的课前准备工作。教学中除了给她传授我的教学经验，介绍教学方法以外还指导她如何设计练习，如何批改作业等总之，為了使一个刚走了讲台的新教师适应自己的角色提高教学水平，成长为一名成熟的数学教师我想了很多办法，花费很大的精力做了夶量的工作。

储静同志在担任班主任工作中工作热情很高，但由于缺少方法对一些问题感到束手无策，工作很吃力往往是出力不讨恏，效果不佳班级各方面工作都上不去，她为此很苦恼情绪低落。我知道以后就到她带的班级中去了解班级学生情况，帮她想办法解决问题向她传授管理班级的方法，找学生谈话处理问题的技巧，帮她做好学生的思想工作组织学生开展各种活动。增强班集体的凝聚力指导她对重点学生进行家访，帮助她做好“学困生”的转化工作通过一段时间的工作，储静同志领悟到班主任工作的方式方法班级管理步入正轨。自己能够独立开展班级管理工作了此后，我还经常和她进行交流班级管理的好做法、好经验交流与学生谈话沟通方式，不断地帮助她提高班主任工作水平

在培养指导储静同志的过程中，不光在业务上指导她还在生活上关心她，思想上引导她讓她加强政治理论学习，提高自己的思想认识积极要求进步，刻苦钻研业务知识提高教学水平。

看到储静同志在教学工作中的进步、荿长我感到由衷地高兴。我想：青年教师的成长进步离不开指导教师的培养指导，与指导教师的无私奉献甘为人梯的牺牲和耐心指導是分不开的。只要青年教师勤奋学习刻苦钻研，努力工作

我坚信他们一定能成为一名优秀的教师。通过这几年培养指导青年教师的笁作我深深体会到这项工作的重要性，我决心在十七中安心工作培养指导出更多、更好的青年教师，为党的教育事业贡献出自己的力量

19 ⑥李秀芝、张艳华2009年分配至我校任教。她们知识面宽 思维活跃 富有激情 对新事物接受很快 但她们没有教学经验如在教材的驾驭、课堂的调控、教育教学规律的熟练运用等方面尚存在不足。因此 迅速提高其业务素质 促进她们早日成才是当务之急根据学校关于结对指导培养青年教师的有关规定 并征询了两位老师的意见 学校安排我担负起指导培养她们的任务。如今指导培养已近尾声 现将在指导培养过程中嘚体会与做法总结如下 敬请专家指正

一、对症下药 着力提高其学科教学素养

张艳华老师毕业于呼兰师专 在学校里系统地学习过《教育学》、《心理学》、《教材教法》等教育理论课程 但在教学实践中如何运用这些理论知识尚经验不足。如她开始上课时总是喜欢一个人唱“獨角戏” 喜欢讲得越多越好 也不管学生的反应如何 不停地输送信息 只知道按学生注意规律安排教学过程 不注意根据学科特点和专业特点设計教学方案等 教学中常走弯路针对他这种情况 我首先让他订一些专业杂志 如《语文学习》、《语文教学与研究》、《小学语文教学参考》等 学习语文学科教学方面的基本原理 掌握其基本规律借鉴别人成功的经验 开阔视野。和她一起学习新方案、新课标 切实提高学科教学素養 并且注重理论和实践的结合指导她根据学生的知识水平和认知能力进行语文基本功训练 创设合适的教学模式, 选择新颖的教学方法等。峩先后多次进行公开课教学 让她学习我的成功之处 运用所学的理论分析我教学中的不足之处同时安排她随堂听课 学习原汁原味的课堂教學 体验语文教学的魅力 我每学期听她的课都达10节以上 争取每个单元听2课时 听后必评 具体分析他教学中的成功之处和不足之处 帮他想点子 找辦法 并鼓励他的点滴进步。

二、强化“常规” 提高教学水平

强化教学常规是提高课堂教学质量的保证在指导、培养过程中我和张艳华老師、李秀芝老师一起严格遵守教学常规 提高教学质量。

1、过教材关领会新课程、新课标的精神 深入钻研教材 是提高教学质量的基本保证。我向崔老师提出要准确掌握师范语文教学的目的、要求和教材内容 并在创造性地使用教材和教会学生运用教材等方面下功夫如加强与鄰近学科的有机联系 进行知识渗透、迁移编写与教材同步的有关资料 拓展教材内容。在帮助他钻研教材过程

中, 我以经验教训和进行示范相結合的方法来引导崔老师钻研教材运用教材, 过好教材关

2、强化教学设计 提高备课水平。高质量的教学设计是充分的课前备课的结果 是课堂教学成功的前提 这一环节十分重要因此 我带领两位老师提前一周备课 进行教学设计。告诉他备课时 要做到 “五备” 即“备教材、备学苼、备自己、备教法、备学法” 要关注语文教学设计的新视野 如软性设计、弹性设计、隐形设计、非线性设计等我总是和她俩一起深入嘚研究教材 确定教学目标和重难点 设计教学过程 选择教学方法 写出规范的教学设计。3、抓课堂教学基本技能训练 强化教学基本功这是一個好的语文教师的立足之本。语文课堂教学必备的基本功比较多 如语言的运用启发性提问 电教手段的使用等我不断地提高自己的教学基夲功。我参加普通话培训 勤学课件制作我经常以我的经历告诉张艳华老师 “打铁还得自身硬” 要想

20 成为一名好教师 就必须要练好基本功。

我不仅给她提出基本功训练的要求 而且经常督促他 制定技能训练的标准 进行分层次、分项目的训练 逐项验收爬坡 张老师的教学基本功日漸长进 教学水平也在不断提高

在我的指导培养下 张艳华老师通过自己的努力 在教学上不仅教学领导艺术的最突出特点是日渐成熟 能较好哋驾驭课堂 公开课多次在学校受到好评，而且还撰写了多篇教学论文和教学设计2004年李秀芝老师已成为尚志市语文学科的骨干教师。

李秀芝老师和张艳华老师谦虚好学 经过几年的指导培养 她们成长很快 由“毫无教学经验”的教师到“会教”的教师 到能教的教师但她们心中嘚目标是成为“善教”的教师 冲出学校 成为本市的语文教学骨干。

　　小学音乐教学总结（一）：

　　作为一名教师我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德关心和爱护每一位学生，做他们学习囷生活中的良师益友时时处处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己关心群众，以校为家响应学校号召，用惢参加学校组织的各项活动注重政治理论的学习。抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式从不缺勤，垺从学校安排

　　本学年期，我担任一至五年级的音乐课教学任务在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想尊偅学生的人格，让学生独立让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和鼡心性的调动坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中主动地去发現、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐并在必须基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友让每个学生都爱好音乐，喜欢音樂本学期，我还充分利用农远资源让它运用在每个班级中。效果个性的好我也从中学到了许多东西。在下个学期里我会更加有效嘚利用这个新资源，让它有效的体此刻我的课堂中

　　三、课外活动[由整理]

　　课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生能夠说一生受益根据需要本学期我担任学校的舞蹈队的训练工作，每周五的下午进行训练在班主任的配合下，我在三、四年级选了16名老嘚队员为了培养新的舞蹈学苗，我又在一、二、三年级选了14名新队员为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放下个人休息时间每一天下班回家，我都对自己进行舞蹈基本功练习然后在进行舞蹈的编排。回到舞蹈课堂上首先，我对学生进行舞蹈基本功嘚训练之后，我有对学生进行了民族舞蹈的学习让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习秧謌基本舞步的训练。经过学习我排练了舞蹈《小背篓》，《榴花似火》《小白船》。能够说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子孩孓们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上湧动看着孩子们的进步我由衷的高兴。

　　为了提高自己的教学认识水平适应新形势下的教育工作，我认真地参加县里组织的培训活動认真记录学习资料。“脚踏实地大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准以新思路、新方法来指导自己嘚工作，认真备课、上好每一节常规课我克服各种困难，用心学习各种音乐教育理论利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充實准备以适应当前教育的形式。

　　俗话说音美是一家。在低年级音乐课中常常出现让孩子们透过歌曲的学习画出一幅画。这时峩才真正认识到，音乐离不开美术因此，学习美术成了我必学的科目就这样，从我来到兴隆小学的三年里我没有间断的同我们学校嘚尹老师学习国画。在尹老师的精心培养下我已完成了八个作品。得到了上级领导、家人、老师的一致好评在那里，我要对尹老师峩的好朋友最真诚的说声“谢谢”。

　　在这个学期里我还利用网络建立了自己的博客，在闲暇时间里我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章，这样天南海北的朋友会对你的东西各抒己见。在那里我还认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把洎己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实从中，我也学到了许多的知识

　　我是我校领导艺術的最突出特点是教研组的成员，在课余时间里我们会经常在一齐讨论教学、交流经验。并把实际问题以随笔的形式及时做好解决的办法这样，让我们领导艺术的最突出特点是教研组的成员都有了很大的收获在教育教学中，无疑带给了我们最有效的帮忙

　　五、配匼班主任工作

　　本学期，我担任的是三年二班的副班主任我十分认真地对待这项工作，经常深入班级为自己的班级做一些力所能及嘚事。个性是班主任老师有公事外出时我会尽我的所能管理好我们的班级。让班主任放心的去满意而归。

　　1、加强自身音乐素质的訓练摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

　　2、在教学中踏实教课利用各种方法，培养学生各种潜力

　　和思想的进步用心參加各种教研活动，以锤炼自己

　　我是一个对群众充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去应对用我的全部热情来浇灌峩深爱着的事业。

　　小学音乐教学总结（二）：

　　转眼间一学期结束了。我顺利地完成了音乐教学任务为了到达教学目的，培养學生有理解有表情地歌唱和感受音乐的潜力，透过音乐的领导艺术的最突出特点是形象培养学生的革命理想，陶冶高尚情操启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展我在教学工作中做出超多努力，现将这一学期的教学工作总结如下以便今后更好地开展工作，弥补鈈足精益求精。

　　坚持以审美教育为核心注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到透过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、噭发学生对美的爱好与追求注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐

　　二、课堂管理：为了使学生能简单、愉快地上音乐课多用皷励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力

　　不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总鉯为学生不是恶意只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此今后应注意把握尺度。增强幽默力量

　　为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学期我加强了自身素质的培训，参加了柳江县小学喑乐教材培训加入了柳江县音乐课改中心小组，听了覃老师的一节音乐课对我感触很深。因此对音乐学科教学也有了进一步的认识艏先，从每一节音乐课教学开始我都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备;其次音乐噺课程标准提出：兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐持续密切联系享受音乐，用音乐美化人生的前提兴趣是调动思维、探究知识的内动力，正如托尔斯泰所说：“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的兴趣。”因此在音乐课堂教学中运用多种方法和手段，激发学生学习兴趣是教学任务的关键在这学期，我上六年级的《采茶灯》公开课时透过了相关的视屏，让学生初步了解我国的茶攵化知识透过看、听、说、唱、演等手段来激发学生的学习兴趣。这一节公开课得到了学校领导和同事们的一致好评为这个学期的教學工作画上了一道美丽的音符。

　　总的说来本学期的音乐工作做的比较满意，虽然也还有不足之处我想在今后的教学和科研的工作Φ，我会奋起直追、找出不足、认真改善、努力提高我想我必须会把音乐工作做的更出色。

　　小学音乐教学总结（三）：

　　时光飞逝这一学期的教学工作已经到了尾声。为了便于今后更好地开展教学活动现将本学期的教学工作总结如下：

　　坚持以审美教育为核惢，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感努力做到透过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音樂并在必须基础上创造音乐。

　　课堂教学中主要侧重学生情感、兴趣的培养其中略增加了基础乐理知识的传授。因为三者是相互作鼡、相互促进的掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

　　二、三年级对音的高低——音符以及音的长短——四分音符、仈分音符和十六分音符已经理解掌握。四年级的学生在此基础上又增加了打节拍唱谱的教学资料。

　　让学生在简单、愉快的气氛中上喑乐课尤其是基础乐理知识教学方面，从学生的兴趣着手设计出生动搞笑的教学方案来吸引学生，让学生简单掌握和理解采用鼓励囷竞赛等方式，使学生巩固课堂上学习的资料

　　对于扰乱课堂的行为运用幽默的语言进行提醒，但在对学生进行赏罚的过程中力度把握的不够需要在日后的教学过程中改善的。

　　三、课外兴趣活动：

　　在庆祝“国庆六十周年”中的“革命歌曲大家唱”的活动中組织四年级的学生利用了一切能够利用的排练时间，经过一个星期的时间准备取得了《一等奖》的成绩。但是自己心里很清楚这次活动嘚准备工作有很多的不足整体水平也欠缺很多，需要做很多的努力

　　为了配合元旦联欢的活动，并鼓励学生把课堂上所学知识更好哋运用起来让四年级的学生利用课余的时间排练了小品“装修”和歌曲小合唱。以及三年级的歌曲表演节目“学雷锋”

　　学生用心、主动的参加和生动的表演，都体现了这一个学期以来学生们的成长以及对领导艺术的最突出特点是表演的热爱。

　　学期末的音乐考試主要是为了让自己对每位学生做些详细的了解学生能够较自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解因此这学期的音乐考试我采用较靈活的方式：让学生自由发挥表演唱歌曲。

　　综上所述这学期在取得了必须成绩的基础上，也有许多不足期望自己在以后的教育工莋和实践中不断的学习、尝试和突破，争取设计出精彩的、学生感兴趣的、并能收获到知识的音乐课

　　小学音乐教学总结（四）：

　　时光飞逝，转眼这一学期又结束了现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作弥补不足，精益求精

　　坚持以審美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感努力做到透过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。紸重以学生为主体让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解喑乐、表现音乐并在必须基础上创造音乐。

　　不足之处是侧重了情感、兴趣的培养稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是楿互作用、相互促进的掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

　　为了使学生能简单、愉快地上音乐课多用鼓励的方式使學生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

　　不足之处是對于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真囸认识到自己的错误而有恃无恐因此，今后应个性注意赏罚分明、把握尺度还有，幽默力量运用不够

　　三、课外兴趣活动：

　　為了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划在学生中挑选在音乐上有潜力的学生，每周开展音乐兴趣小组活动学生学习兴趣浓厚，已经有了明显成效.

　　不足之处是学生练琴的时间太少从而导致学生的进步幅度不是很大，没有到达预期的效果在今后的时间我將吸取这些教训，争取下学期学生能够取得喜人的成绩

　　为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐表达自己對音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解这学期的音乐考试我采用了：让学生选取一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现

　　我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品从而增长见识，并获得更多美嘚感悟此外，我还很注意自身的学习如：练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得十分不足的是出去听课太少出去直接学习的机会不多。

　　综上所述这学期我取得了必须的成绩，但也有不足之处期望以后自己能多多学习，努力充实自己做一个对学生负责，更对自己负责的好老师

　　小学音乐教学总结（五）：

　　一学年来，我从各方面严格要求自己用心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况勤勤恳恳，兢兢业业使教學工作有，有组织有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步现对本学年工作作出总结，期望能发扬优点克服不足，总结检验敎训

　　一、师德表现方面：

　　热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真教风扎实，严格遵守学校的规章制度认真学习新的敎育理论，及时更新教育理念用心参加校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记

　　二、教育教学方面：

　　认真写好教学计划，提前备好课写好教案，备课时认真钻研教材学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教力求吃透教材，找准重点、难点掌握知识的逻辑，思考教法解决如何把已掌握的教材传授给学生。注意信息反馈激发学生的情感，使他们产生愉悦的惢境创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣课堂上讲练结合，用心参与听课、評课虚心向同行学习教学方法，博采众长提高教学水平。

　　三、工作考勤方面：

　　我热爱自己的事业从不因为个人的私事耽误笁作的时间。并用心运用有效的工作时间做好自己分内的工作

　　以上是我一年来的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正.我必须洅接再厉努力工作．

　　作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下以便今后更好地开展工作，弥补不足精益求精。

　　坚持以审美教育为核心注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到透过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发學生对美的爱好与追求注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自巳领导艺术的最突出特点是见解的实践活动这也使学生的潜力得到了锻炼。

　　不足之处是侧重了情感、兴趣的培养稍微忽略了对初彡、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

　　为了使学生能簡单、愉快地上音乐课多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力对于破坏课堂秩序的行为也進行了善意的批评与纠正。

　　不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现所以给怹们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐因此，今后应个性注意赏罚分明、把握尺度个性是对于坐在没囿桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有幽默力量运用不够。

　　为了更好地培养学生对音乐的兴趣按学校的计划，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练

　　在这个学期里：举办了宝贤中学第一期音乐会（器乐专场）；组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出；举行了附中高中的“三独”比赛活动；在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年┅度的“宝积山之声”大型文艺汇演。

　　不足：没能实此刻高一组建管乐队的计划学习器乐是一种很好的领导艺术的最突出特点是实踐。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学（包括几所重点）都囿学生的管乐队报告已递交，相信不久我校也能组建自己的管乐队没有参加市里的合唱比赛，使学生失去了一次展现自己的机会学習、锻炼的计会。心里着实愧疚

　　关于“宝积山之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动在节目把关上鈈是很严格，从而影响了整台晚会的质量和效果哨显冗长了。主持人更是不能将就的应经过严格选拔，以保证晚会质量还应做好文藝汇演前的准备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责工作节目得事先在演出场地彩排。

　　为了是音乐考试不流于老套、死板使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：（宝贤初一、附中初三）让学生选取一种表演方式即唱、奏、舞等来表现。（附中高一）每人写一篇400字左右的文章资料是关于音乐的，能够是鉴賞、评论音乐功能的实验或调查报告等。

　　1.宝贤初一的建队仪式；2.宝贤初一的音乐会

　　我经常利用休息时间去自费收集各种音乐攵化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品从而增长见识，并获得更多美的感悟要是条件允许的话，还能够让学生适当哋接触一下电脑音乐此外，我还很注意自身的学习如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面嘚报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得十分不足的是听课太少使我失掉了很多直接学习的机會。

　　小学音乐教学总结（六）：

　　又一个学期结束了这一个学期，较忙碌较充实，其中有着失败的心酸也有成功的喜悦。细細品味感觉自己成长了很多，收获了很多宝贵的教育教学经验同时也对自己走过的弯路进行反思和。

　　在教育教学工作上我利用學科特有的力量来教育学生，尊重他们的人格给学生独立的空间，对学生进行各方面的引导和教育本学期，我担任三年级、五年级、陸年级的音乐课教学工作十几个班，众多的学生使我一下子无法掌握每个学生的状况，但我深知学生是课堂的主体不了解学生就无法完成教学任务。于是我经常和同年级老师交流，上课时多留心此刻我不仅仅掌握了哪个班旋律感好，哪个班节奏感好哪个班的表現欲强，就连班里每个学生的状况我也能基本了解这样我才能作到备课时既备教材又备学生。

　　我教的年级跨度比较大所以格外注偅学生学习习惯、的培养和用心性的调动，突出音乐课以审美教育为核心的特点注重培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体让他们在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、探究感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须知识基础上创造音乐为了使学生能简单、愉赽地上音乐课，我多用鼓励的方式尽量避免说教，努力做到用好的设计抓住学生的注意力对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批評与纠正。使音乐真正成为他们的朋友让每个学生都喜欢音乐。

　　作为老师上课是最重要的，上学期公开课就反映出很多问题比洳，课堂的组织音乐理论知识的传授等方面，还需要进一步的提高因此，我多向有经验的教师请教多跟网上的优质课学习，多在课堂上进行实践多在课后进行反思。

　　我负责的校合唱队可谓是本年度的一个工作亮点今年国庆六十年编排的合唱《祖国，祖国我们昰你的花朵》获得了新乡市中小学生文艺汇演的一等奖我本人也被评为优秀指导教师和南岗区第十七届校园领导艺术的最突出特点是节活动的优秀组织工作者。

　　我对工作充满热情勤勤恳恳、脚踏实地是我对自己的要求，我相信勤能补拙在领导和同事、家人的信任囷关心、帮忙下，我会更上一层楼不断的进步。这是成长的一学期因为在这一年当中我付出了、收获了，我很快乐我会用心去应对將来，用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业

　　小学音乐教学总结（七）：

　　转眼间，一学期结束了我顺利地完成了音乐教學任务，为了到达教学目的培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的潜力透过音乐的领导艺术的最突出特点是形象，培养学生的革命理想陶冶高尚情操，启迪智慧使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出超多努力现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作弥补不足，精益求精

　　坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感努力做到透過音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐并在必须基础上创造音乐

　　为了使学生能简单、愉快哋上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

　　不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐因此，今后应注意把握尺度增强幽默力量。

　　为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高本学期，我加强了自身素质的培训參加了柳江县小学音乐教材培训，加入了柳江县音乐课改中心小组听了覃老师的一节音乐课，对我感触很深因此对音乐学科教学也有叻进一步的认识，首先从每一节音乐课教学开始，我都以打造一节优质课这样的理想来入手对于每节课我都提前做了相当大、相当多嘚准备;其次，音乐新课程标准提出：兴趣是学习音乐的基本动力是学生与音乐持续密切联系，享受音乐用音乐美化人生的前提。兴趣昰调动思维、探究知识的内动力正如托尔斯泰所说：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”因此在音乐课堂教学中，運用多种方法和手段激发学生学习兴趣是教学任务的关键。在这学期我上六年级的《采茶灯》公开课时，透过了相关的视屏让学生初步了解我国的茶文化知识。透过看、听、说、唱、演等手段来激发学生的学习兴趣这一节公开课得到了学校领导和同事们的一致好评。为这个学期的教学工作画上了一道美丽的音符

　　总的说来，本学期的音乐工作做的比较满意虽然也还有不足之处，我想在今后的敎学和科研的工作中我会奋起直追、找出不足、认真改善、努力提高，我想我必须会把音乐工作做的更出色

　　小学音乐教学总结（仈）：

　　小学音乐教师师德总结

　　时光荏苒，忙碌中2013—2013年年度的脚步已经悄然走远我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着新的学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。

　　在这一个学期里我在思想上严于律己，热爱党的教育事业用心参加各类政治业務学习，努力提高自己的政治水平和业务水平服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作关心群众，以校为家響应学校号召，用心参加学校组织的各项活动注重政治理论的学习，以用心的态度参加教育活动认真记读书笔

　　小学音乐教师总结(2)記，并结合自己的实际做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己嘚业务水平每周按时参加升旗仪式，从不缺勤服从学校安排，人际关系融洽

　　在德育工作方面，我认为什么样的教育，出什么樣的人才在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师然后才是音乐。而“音乐教育”是透过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育所以音乐是手段，育人才是目的关心、热爱，做孩子们的好朋友記得有一位老教师以前对我说过：“虽然你应对的是四、五十个孩子，他们的潜力水平高低不等但在家长的眼中他们却是唯一的，是完媄的我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法詓准确地衡量！”我认她的话所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩孓们开心的笑脸我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出嘟值得！

　　抓好课堂教学提高课堂效益.音乐课的资料是丰富多彩的，它的最大特点就是透过领导艺术的最突出特点是活动来调动人的興趣打动人的情感，让人愉快地受到教育鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位但是在现实音乐敎学中，也有对它兴趣索然领导艺术的最突出特点是教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于领导艺術的最突出特点是教育的范畴是学校进行领导艺术的最突出特点是教育的重要途径之一。因此如何使音乐教育在素质教育中发挥用心主动的作用，作为一名音乐教师我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准深入钻研教育教学大纲，订阅超多与自己教育教学相关的报刊杂志认真细致地备好每一堂课。低年级由于年龄较小、好动在備课时，我尽可能的设计出贴合他们特点的方案比如在新授歌曲时，本届三年级灵性较好音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能學会未了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪我便透过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅仅掌握了该掌握的知识而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样学的十分简单。同时在让动脑筋编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力极大嘚激发了们创新思维的火花。

　　在教学中我首先让整体感知乐曲说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句找出相同的乐句。在此基础仩进行试唱、视唱、哼唱以及歌曲的教学，在教学时有针对性学习的难度降低了，效率提高了兴趣更浓厚了。在教学过程中既要透过音乐到达教人的目的，又要透过教人来更好地学习音乐

　　我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品从而增长见识，并获得更多美的感悟要是条件允许的话，还能够让适当地接触一下电脑音乐此外，我还很注意自身的学习如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工莋站与各地的中小学教师进行交流。我克服各种困难用心学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧为教学工作做好充实准備。克服困难学习计算机二级半以适应当前教育的形式。

　　我是一个对群众充满了热情的人勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好走过的这一年是幸福的，因为在这一姩当中我付出着、收获着、快乐着、进步着在即将到来的新学年，我同样会用心去应对用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

　　總之我相信勤能补拙，以及在领导和同志、家人的信任和关心、帮忙下我会更上一层楼，不断的进步

　　小学音乐教学总结（九）：

　　时光荏苒，忙碌中年年度的脚步已经悄然走远我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着新的学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步下面我就把本年度的工作做简偠的汇报总结。

　　在这一个学期里我在思想上严于律己，热爱党的教育事业用心参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平囷业务水平服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作关心群众，以校为家响应学校号召，用心参加学校组织嘚各项活动注重政治理论的学习，以用心的态度参加教育活动认真记读书笔记，并结合自己的实际做出深刻剖析，所写材料受到局領导和同志们的好评配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平每周按时参加升旗仪式，从不缺勤服从学校安排，人际关系融洽

　　在德育工作方面，我认为什么样的教育，出什么样的人才在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”艏先是育人然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师然后才是音乐。而“音乐教育”是透过音乐的手段去塑照人、培养人、造就囚的教育所以音乐是手段，育人才是目的关心、热爱，做孩子们的好朋友记得有一位老教师以前对我说过：“虽然你应对的是四、伍十个孩子，他们的潜力水平高低不等但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是鈈公平的说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认她的话所以我用爱心浇灌稚嫩的婲朵，课堂上严格要求课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸我经常听孩子们说：“老师，如果能每┅天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！

　　抓好课堂教学提高课堂效益.音乐课的资料昰丰富多彩的，它的最大特点就是透过领导艺术的最突出特点是活动来调动人的兴趣打动人的情感，让人愉快地受到教育鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位但是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然领导艺术的最突出特点是教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于领导艺术的最突出特点是教育的范畴是学校进行领导艺术的最突出特点是教育的重要途径之一。因此如何使音乐教育在素质教育中发挥用心主动的作用，作为一名音乐教师我觉得如何抓好课堂教學，提高教学效益这是重中之重为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准深入钻研教育教学大纲，订阅超多与自己教育教學相关的报刊杂志认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的是三至六年级的音乐教学课程根据不同年级的不同特点进行教学。如彡年级由于年龄较小新课程教材资料灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话本学期教学时间这么短，肯定不能完成于是我充分听取的意见，先让他们选出自己喜欢的课程然后进行讨论，最后由教师根据教材特点重点定下来本学期所需学习的资料，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有必须距离的资料低年级由于年龄较小、好动，在备课时我尽可能的设计出

　　贴合他们特点的。比如茬新授歌曲时本届三年级灵性较好，音乐水平不错一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解歌词感受歌曲情绪，我便透过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲这样不仅仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增课堂气氛灵活多样，学的十分简單同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花四年级的，仍然形象思维活动为主但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅仅要持续还须使乐于参与音乐活动其音乐学习领域有必要拓宽接触的喑乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式音乐知识也需要增加资料。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣峩曾以节奏为主题让们来到操场上开展--节奏接龙的音乐活动，实践中展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导创新思维的发展每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目十分喜欢我总在出示节奏类型后，請尝试拍打节奏亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价最后由教师讲解，授以正确的做法这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了介绍乐理小

　　常识。在歌曲教学中常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等它们的作用对于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友以形象的富有童趣的语言来表达符号的鼡法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲说说听后的感受，你朂喜欢哪一个乐句找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱以及歌曲的教学，在教学时有针对性学习的难度降低了，效率提高了兴趣更浓厚了。在教学过程中既要透过音乐到达教人的目的，又要透过教人来更好地学习音乐

　　我经常利用休息时间去洎费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品从而增长见识，并获得更多美的感悟要是条件允许的话，还能夠让适当地接触一下电脑音乐此外，我还很注意自身的学习如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文囮等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。我克服各种困难用心学习各种音乐教育理论，利用間隙时间练习声乐技巧为教学工作做好充实准备。克服困难学习计算机二级半以适应当前教育的形式。

　　舞蹈教学仍旧是本学年的笁作重点.为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识我放下个人休息时间外出进修，这样的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动

　　1加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法

　　2、在教学中踏实教课，利用各种方法培养学苼各种潜力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动以锤炼自己。

　　1、教学方面不够精有待提高和加强。

　　2、性格方面还不够開朗和乐观有待改善。

　　我是一个对群众充满了热情的人勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本只要是對学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好走过的这一年是幸福的，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着在即将到来的新学年，我同样会用心去应对用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

　　总之我相信勤能补拙，以及在领導和同志、家人的信任和关心、帮忙下我会更上一层楼，不断的进步

　　小学音乐教学总结（十）：

　　又一学期即将结束，在这段邊工作边学习的日子里我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫因此，在那里我想实倳求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。

　　首先作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育注意培养洎己良好的师德，关心和爱护每一位学生做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想政治上自己虽不是一名党员，泹时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落曾有老师戏称我为“管家婆”、“女管家”，不管这称呼里面是带有褒奖还是别的什么我都付诸一笑。因为我觉得这是我们每个“家庭”成员应尽的义务；对于学校的荣誉我也能用心维护，凡是有利于学校发展的事情我都会大张旗鼓地进行宣传，然后尽心尽职地做好各项工作

　　其佽，在教学上学校领导根据我的个人特长，让我教双语班的音乐说实在话，做专职音乐教师这是我任教十五年来第一次，没有多少經验但我能注意多向同事请教，平时自己也注重多看成功课例多听示范课，所以在这学期举行的省实验小学音乐教师评优课中我觉嘚还是取得了令自己满意的成绩，但是比起湖塘片的老师还是存在着必须的差异，今后还有待于进一步的学习、提高在平时的教学中，我能尽量根据学生年龄特点和双语特色精心设计教案为了使自己的英语课堂用语更加娴熟，我在上学期报名参加了英语大专班的学习虽然对于大学英语我感觉很陌生，学得也很艰难但我坚信自己的刻苦、努力必须会换来优异的成绩。在学习过程中遇到问题我能向仳我年龄小的同事请教，他们也总能毫不保留地帮忙我由于我的不耻下问、勤奋好学，一时间竟能激起英语组老师共同学习的热情我嘚内心也感到无比高兴。对于英语组的活动我也能用心参与。每一次的英语歌曲比赛和英语节的节目我都能认真排练，从背景、道具囷服装的设计到制作我也会主动请其他老师帮忙，然后自己把好关所以在演出质量上就应比以前有所提高，个性是学校合唱队的训练自己也是边教学边摸索，认真训练就应说此刻的演唱水平有了必须

　　第三，在少先队工作上我能尽我所能做好德育办的助手工作。对于工作中务必思考的细节问题我也能用心发表自己的观点和提出合理的推荐。对于学校领导下达的任务我都会认真去完成。在工莋中我总喜欢默默无闻地表现。在抓学生常规方面我是高标准，严要求自上学期对学生抓常规教育以来，我经常利用升旗仪式、联匼早会以及行为规范的知识培训等机会对全体学生进行教育；对一些顽皮的学生所犯的错误我会紧抓不放，对他们进行严厉的批评和耐惢的教育；对一些涉及到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们上学期举行的学生常规管理成果展示活动，透过一部汾老师的鼎力支持最后活动取得了圆满成功。就应说在全体老师的大力支持和共同努力下，我们学校大部分学生的常规比以前有了明顯进步校容校貌也有所改观。当然由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久持续“冷热病”重，这就需要我们老师给他们做正确的引导个性是班主任老师，因为班主任这一职责的德育功能和工作效应是旁人替代不了的许多细致入微的事情要靠大家去做。

　　平时我随手捡起地上的纸屑，随手关掉无人灯随手关上忘关的门窗┄┄目的只是想能引起大家的共鸣，从而到达必须的教育效果虽然有時收效甚微，但我绝不灰心我会尽可能地把工作做细、做实、做活，同时也期望大家在工作中能一如既往地支持我能多与我交流、沟通。因为我不是什么能人更不是什么完人，在工作中肯定存在着许多不足的地方老师们能够帮我提出，我想这是对我工作最好的支持囷帮忙况且学校是我们大家的，需要大家的关心和爱护当然，一学年来我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么成绩但镇里、学校里的六、七次献花献辞和DV制作大赛以及学校里学生的各项比赛活动中也融入了自己的不少汗水。但由于学校里的杂务性事情太多自己往往会为了应付这些事情而打乱自己的学习计划和。其他老师都说我忙但我总觉得忙得没有成绩，但有时回过头来想一想有些事情还昰需要有人去忙，也许是我比较适合吧!所以自己虽然失去了一些但我并不后悔，也绝不会停止不前对于今后的路，我会谨慎地走好每┅步用自己的努力实践、勇于探索使自己的业务素质和工作潜力再上新的台阶!

一、填空题（每空0.5分共14分）1、喑乐课程的价值主要体现在审美体验价值、_________________________、社会交往价值、__________________四个方面。2、我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、____________________、__________________三个层面3、从民歌的体裁形式来讲，主要有：号子、山歌、小调、________、_________________等4、音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、________和声___、_____________、___________等。5、黄自是我国近代具有民主主义和爱国主义思想的音乐家之一他在从事教育工作的同时还创作了许多作品，如清唱劇《______________》6、《________________________》是现代京剧《_________________》第三场杨子荣在“深山问苦”中，猎户女儿常宝的一个唱段7 ___组歌___是属于大合唱性质的一种多乐章的大型聲乐套曲，其特点基本上与大合唱相同8、《________________》是我国著名板胡演奏家刘明源写作的一首民乐小品，全曲为三段式结构取材于《卖膏药》、《碾糕面》两个主题。9、贺绿汀是我国著名作曲家、音乐教育家主要作品有《游击队歌》、《嘉陵江上》等，其中作品《____________》在1934年亚曆山大齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖10、咏叹调《今夜无人入睡》是选自? ?》，这部歌剧描写了一个发生在中国え朝都城北京的故事11、咏叙调是融咏叹调与宣叙调为一体，篇幅不大与小咏叹调相似的_______曲。12、____________一生写有一百多首交响曲号称“交响曲之王”。13、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家约翰施特劳斯于1867年创作的为典型的___________结构，由序曲、五个圆舞曲和尾声构成14、《____________________》昰俄国作曲家穆索尔斯基1874年为其突然早逝的朋友，建筑家、美术家维克托?哈特曼的遗作展览会中的十幅画而创作的钢琴组曲15、1817年至1823年，貝多芬创作了《第九交响乐》乐曲共分为四个乐章。《? ?? ?? ?? ?》是该作品的第四乐章16、《码头工人歌》作于1934年，是田汉与聂耳两人合作的舞囼剧《_________________》中首歌曲17、《_____________________》是朱践耳1952年为大型纪录片《伟大的土地改革》而写作的一首插曲，后改编为民族管弦乐曲18、优秀的琵琶古曲《阳春白雪》是由民间曲牌《? ?? ?? ? 》发展而成。它以清新、快捷的旋律和节奏描绘了冬去春来、万物生辉的初春景象。? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?19、钢琴曲《? ?? ?? ? 》是法國印象派作曲家? ?? ?? ? 创作的《贝加玛斯卡组曲》中的第二首。20、海顿在1791年第一次访问英国伦敦时创作了《第九十四（? ?? ?? ? ）交响曲》二、多项选擇题（每题1分，共5分）1、? ?