农民伯伯,在我们这里,春天里,春风吹_百度知道
农民伯伯,在我们这里,春天里,春风吹
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4部编版二年级语文上册识字4《田家四季歌》-1.ppt 35页
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4部编版二年级语文上册识字4《田家四季歌》-1.ppt
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··········
听朗读，边听边想： 任务二
六人小组讨论：
除了课文里说的你还知道农民伯伯还要做哪些农事？ 默读课文第3、4小节 找出描写农民伯伯心情的词语？ 这时农民伯伯和家人在一起会聊什么？ 桑叶儿正肥 夏季里，农活忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作， 归来戴月光。 秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。 cháng
秋 季 里 ，稻 上 场
谷 像 金 黄 粒粒 香
（一场雨） （场
院） （广场） （操场） 稻子生长在北方 谷子生长在南方。 稻子剥了壳儿是大米 谷子剥了壳儿是小米 播种
打谷 读一读
记一记 一 年
le （明了） （了事） （走了） （好了） 本文是一首时序儿歌，通过对农民一年四季的农事活动进行了描写，赞美了种田人的勤劳和乐观。 课文主题 背一背，填一填 春季里，（
）吹，花开（
）多嫩，（
夏季里，（
）忙，才了（
）又插秧。
）勤耕作，（
）带月光。
秋季里，（
）上场，谷像（
）粒粒香。
）虽辛苦，（
）喜洋洋。
冬季里，（
）初晴，新制（
）暖又轻。
）了，大家（
）。 雪后初晴 金黄稻谷飘清香 春
春回大地、春暖花开、风和日丽、鸟语花香 夏 烈日炎炎、骄阳似火、挥汗如雨、大汗淋漓 秋 秋高气爽、秋风送爽、秋色宜人、金桂飘香 冬 天寒地冻、北风呼啸、漫天飞雪、寒风刺骨 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
---唐?李坤《悯农》 国学诵读 辛苦
辛劳 两个词含有“辛苦”的意思。 “辛苦”指劳苦，常指人的认真工作，辛勤劳动等。“辛劳” 指劳累，常说日夜辛劳，不辞辛劳，多见于书面语。 1.邮递员叔叔工作很辛苦。 2.爷爷那双粗糙的大手，记录了他一生的辛劳。 辨析词语 相同点： 不同点： 造
同学们，你们知道图片中的的景物各代表什么季节吗？ 春、夏、秋、冬 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.了解农民伯伯在不同季节的劳动内容，体会农民的辛苦和快乐。（难点） 读一读 四季
mài miáo féi
liǎo sāng cháng
xīn kǔ 听读课文后，你感受到了什么？ 任务一：
自读课文，对子交流
你从哪里看出农民伯伯劳动很辛苦？ 春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 蝴蝶 桑叶 草 花 麦苗 麦苗儿多嫩
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关注微信公众号风 一年四季都有风.人们常常把春天的风叫和风.夏天的风叫熏风.秋天的风叫金风.冬天的风叫朔风.( )它们都是风.( )它们的脾性却完全不同. 春天.农民伯伯脱下棉衣.播下种子.一阵阵春风吹过.唤醒了万物.许多种子悄悄地露出头来.探望那明媚的世界.草儿绿了.花儿开了.田野里一片生机勃勃. 温暖的春风给人们带来了欢乐. 夏日.天气非常闷热.大滴大滴的汗珠. 题目和参考答案——精英家教网——
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& 题目详情
&&&&&& 一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔(shuò)风。(&&&&&& &&&)它们都是风，(&&&&&& &&&)它们的脾性却完全不同。& &&&&&春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃。&温暖的春风给人们带来了欢乐。& &&&&&夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。(&&&&&&&& &)有点风，(&&&&&& &&&)是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。&&& &&&&初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻摇摆着。高粱红了，稻子熟了。人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。& &&&&&隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。清晨，路上行人稀&少。有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑，(&&&&&&&& &)我们有一颗火热的心。& &&&&&风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？&1．选择恰当的关联词语填入文中括号中。& &&&即使……也……&&&&&&&&&&&& 虽然……但是……&&&&&&&&&&&& ……是因为……&2．按要求填下表。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 风的特点
3．“我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？”这句话表达了作者怎样的思想感情？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1．虽然……但是……&&&&&&&&&& 即使……也…………&&&&&&&&& 是因为……&&2．和风，唤醒万物、吹绿大地；熏风，暖烘烘、吹散不了炎热；&&&& 金风，凉丝丝、给人们带来喜悦；朔风，怒号、&卷起尘土、刮得人睁不开眼睛&&&&&(答案不唯一)3．表达了作者要征服自然，改造大自然，让大自然为人类造福的雄心壮志。(答案不唯一)
练习册系列答案
科目：小学语文
阅读短文，回答问题
可爱的地球（节选）
[美国]鲁斯·坎贝尔
　　我登上月球最强烈的感受，是对地球爱之弥深。地球虽有缺点，可是比月球上的满目凄凉、到处窟窿要强得多。据我们所知，金星永远被炽热的气体窒息住了，火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，都是同样不讨人喜欢的星球。至于地球，对我们却非常合适。地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且有美妙的大气层。氧的含量恰到好处，使我们不至于过度兴奋，或自行焚化。但是掺和后的空气又有足够的强度，使我们到处感觉到它的存在。这无疑是太阳系中最美好的大气层。
　　地球的一大优点，是它有人人称道的斜轴。这个轴形成了一年四季的交替变化，使我们的生活免于单调，带来了可喜的交替变化，毛衣之后穿泳装，绿叶之后赏红叶。
　　我们也很幸运，地球旋转的速度刚好合适。我热烈赞成一天有24小时，因为这跟我们睡眠的习惯配合得恰到好处。你想一想，地球如果转得跟土星一样快，每10小时自转一次，情形又怎么样？你就要不断上床、起床了。
　　有些人批评过地球的重力。说它太强，从一米高的地方跌下来，就能摔断腿。不过也有一个优点足以相抵：房子不会轻易被风吹走。应当承认，重力是很有价值的稳定力。
　　★有时候我们也听到有人埋怨地球上的气候。但是无论天气多坏，也比根本没有的好。人在月球上邂逅，势必没有什么寒暄的话可说。你也许可以说：“这个季节，陨石似乎多了一点。”以后就只好僵住，相对无言了。
　　千秋万世，运转不停，这是地球的另一个优点。只要妥善维护，地球总可以做我们永世的乐土，虽然这个乐土不能全无风波，优点却不能抹杀。
1．短文讲了地球的许多优点，分别是：
优点一：________优点二：________
优点三：________优点四：________
优点五：________优点六：_______
你对其中的哪一个优点最感兴趣？把你对这一优点的认识写出来。
_________________________________________________________
2．作者称地球是“可爱的地球”，那你又会怎样评价地球呢？
_______的地球________的地球________的地球
3．注意到标有“★”的段落了吗？读完后你是否露出了会心的微笑？这就是幽默的奥妙。文中的小幽默不止这一处，你能用横线画出来吗？
4．“只要妥善维护，地球总可以做我们永世的乐土”，联系课文《只有一个地球》，你能为地球列几条保护措施吗？
_________________________________________________________
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读短文再做题。
__________
　　一年四季都是风。人们把春天的风叫“和风”，把夏天的风叫“热风”，把秋天的风叫“金风”，把冬天的风叫“寒风”。
　　春天，和风轻轻吹过，吹醒了万物，草儿绿了，花儿开了。
　　夏天，天气闷热，树叶一动也不动，蝉一声也不叫，大滴大滴的汗珠从人们脸上流下来。人们多需要风啊！可是吹来的是热风。
　　秋天，金风送来了凉爽，也送来了金色的世界，稻子熟了，果实挂满枝头。
　　冬天，光秃秃的树枝在寒风中摇摆，人们戴着帽子，围着头巾，在大街上赶路。
1．在“_________”上给短文加上题目。
2．四季不同的风分别叫什么？
_____________________________________________
3．你喜欢哪个季节的风？为什么？
_____________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面两段话，完成练习。　　桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。　　我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”1．根据句子意思填空。（1）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。①句子中“_____________”这个字最能表达桂花香气四溢。②对这句话的正确理解是（　　）A．桂花一年四季散发着迷人的香气。B．桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍存在。C．母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，它香气弥漫，香甜四季，也香甜了乡亲们的生活。（2）母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”母亲这样说的原因是（　　）A．家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上的桂花。B．家乡院子里的桂花让母亲闻着香气，收获着桂花，体验着赠送的快乐。这桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。C．家乡院子里的桂花是自家栽的，杭州小山上的桂花是给大众观赏的。2．忘不了家乡的桂花，忘不了家乡的老妈妈，读着课文，我们很容易想起古人思乡的诗句：露从今夜白，____________。——杜甫风一更，雪一更，____________，____________。——纳兰性德
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
云赋&&&&&& 天如碧海，云像海上的轻舟，静静地漂泊，生怕惊醒了海的酣梦。大的、小的、白色的、紫色的云块，看上去如褪了色的蓝布嵌了几枚图案。那图案一会儿像金鱼，像白鲸，像骏马；一会儿互相碰撞，互相招手，不愿亲近，又不忍分离。&&&&&&&&&&& 一年四季，秋天观云是最好的时节。一天之中，傍晚的云最美。当太阳醉醺醺地落到房顶上时，云便展开了她那美好的容颜。&&&&&&&&&&& 站在高处，放眼望去，万道霞光，从一扇薄薄的屏障中射出，那屏障便是云。红色、深红色，然后是蓝色、&深蓝色。 &&&&&&&&&& 太阳快落到地平线上了。云被太阳照得更加灿烂，在靠近太阳的地方，云朵更有魅力了。&&&&&&&&&&& 云在太阳头上轻轻飘着&& &飘着&&&& 一会儿像轻柔的棉絮若飞若停&&& 招之若来&&& 挥之若去& &&一会儿像奔腾的骏马&&&& 向远处驰去&&& 一会儿像仙境宫阙的轮廓，忽现忽隐。 &&&&&&&&&& 云边上，一口儿一口儿的，像被什么咬了似的。那恐怕是被人吓怕的天狗不敢再去吃月亮，只好拿这五彩缤纷的云来充饥。&&&&&&&&&&& 太阳继续下落，云海是那样五彩缤纷，只是不像刚才那样刺眼罢了，倒像一个风华正茂的少女腼腆地站在面前。她穿着彩色的衣裙，翩翩起舞，风缓缓吹着，她的衣裙轻轻飘动，优美极了。&&&&&&&&&&& 太阳有些暗淡了。这时，又是一幅……一幅迷人的彩云图出现了：调皮的猴子，稳重的大熊猫，活泼的大公鸡……又像彩色的绢绸和松软的棉絮制成的巨大的雕塑，又如海市蜃楼，激发人们去遐想。&&&&&&&&&&& 太阳完全下去了，云也发暗了，呈现着红色，&格外厚重，只是云边上还微微发着黄红色的光。&&&&&&&天黑了，云走了，月亮升起，大地显得分外安宁。&1．给第5自然段加上所缺的标点。&&&&2．写出下面词语的近义词。&&&& &&&&& 分外——（&&&&&& ）腼腆——（&&&&&& ）&&3．你喜欢文中哪一段？说说理由。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &4．这篇文章在写法上有什么特点？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
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