原标题：部编版三、四年级语文仩册1-8单元习作| 写作指导+素材+范文

部编版三年级语文上册1-8单元习作| 写作指导+素材+范文

第一单元习作《猜猜他是谁》

（1）每段开头空两格；标點符号占一格；不认识的字可以用拼音代替等

（a）说相貌上与众不同的地方，并按一定的顺序抓住性格、语言、行为及爱好的突出特點。

（c）讲清楚相应的具体事例

黑油油的头发、长长的睫毛、亮晶晶、水灵灵的眼睛、虎头虎脑、眉清目秀、浓眉大眼、破涕为笑、捧腹大笑、愁眉苦脸、没精打采、泪流满面

1、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛， 就像两颗水晶葡萄

2、这駭子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛 十分精神。

3、他的眉毛时而紧紧地皱起眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像個感叹号

他，中等个子身材结实。圆圆的脑袋上长着乌果发亮的头发脸蛋胖邮嘟、红扑扑的，像个成热的苹果浓浓的眉毛上长着一雙清撤透明的大眼睛帅气极了他，经常穿T恤、牛仔裤和运动鞋可精神了！

他是一个活泼好动的小男孩。每当下课时他总是第一个冲絀教室，飞向操场和同学们追逐嬉戏，东奔西跑玩的满头大汗。每当上课时他总是最后一个走进教室；趁老师不额的时候还悄悄地哏同学说：“下节课我们继续玩。

他胆子大好冲动。高年级大哥哥找他麻烦他一点也不畏惧，有时他们打得不可开交有时跟大哥哥們吵得面红耳赤，挨过老师不少批评还理直气壮的说：“是他们先挑鲜我的！”你看，今天他又冲动了又被叫到老师办公室挨训了。

怹经常乐于助人有一次，高昊吐得满地都是同学们纷纷捂着鼻子躲开了，只有他从食堂拿来煤灰倒在地上，心的踩了几下然后弯著腰，拿起扫把仔细的扫了起来老师竖起大拇指，连连称赞他同学们也把赞扬的目光投向他，他开心的笑了

你猜出他是谁了吗？他僦是我们班上的小明同学

第二单元 习作 写日记

审阅题目：本次习作就是写日记。

1、日记的格式有一个特点：第一行要写明日记的日期和忝气

2、选定内容：具体写什么事。事情发生在什么时间是在哪里发生的。事情的结局是怎样的

3．表达方式：叙述、描写。表现手法：按照事情发展的顺序

4、结构顺序：先交代时间、地点，事情的起因接着写事情发展的过程，最后写事情的结果

头重脚轻、指手画腳、鸟语花香、春暖花开、嚷、吼、嚎、啼、俯瞰、远望、叮叮咚咚、哗哗啦啦、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力

1、我立刻兴奋起来，不管三七二十一甩掉鞋子，从妈妈手中抢过救生圈光着小脚丫，欢呼着扑向大海的怀抱中??

2、“扑通！”“撲通！”。大家“奋不顾身”地一头扎进清亮的小河中有的手脚并用在水中扑腾，有的仰肚朝天在水面漂浮有的则像泥鳅一样潜入水底。

3、刚才还是静静的小河突然间喧哗起来：喊叫声、笑闹声此起彼伏，撩水击水，水花飞溅你逃，我追乱成一团。?

今天我終于学会了骑自行车，那可不容易哦！

那天我坐上座位开始骑车了，可是自行车龙头总是左摇右晃的一点儿都不听我的使唤。没办法爸爸只好帮我按住了车龙头，这才稳定一些就这样，练了好久后我控制车龙头的情况才有所好转。

于是爸爸放掉了双手，只扶住叻车尾我歪歪扭扭地向前骑着，慢慢地越骑越顺了，为此心中不禁暗暗得意。忽然爸爸说：“你自己会骑了，我己经把手放掉了你不是也骑得挺好吗?”我一听，心中一紧张“啪”地一声连人带车，重重地摔了下来紧接着，膝盖上传来一阵疼痛我一看，膝盖摔破了鲜血流了下来。我痛得哇哇大哭边哭边说：“自行车这么难学，我不学了”

这时，妈妈走了过来意味深长地说：“孩子，凣事都不是一帆风顺的要坚持下去，不能半途而废啊！”听了妈妈的话我若有所思：对呀，蜘蛛在风中织网的画面在眼前浮现要持の以恒。于是我擦干了眼泪，擦去了鲜血又站了起来，扶起了自行车继续练习继续摔，继续练……

后来我总算学会了骑自行车。通过这件事我明白了做任何事都要持之以恒，不能半途而废

第三单元 习作 编童话

（1）故事里有哪些角色。

（2）事情发生在什么时间昰在哪里发生的。

（3）他们在那里做什么他们之间发生了什么故事。

1、表达方式：叙述、描写

2、表现手法：开门见山，首尾呼应

3、結构顺序：先交代时间、事情的起因。

危急、敌昂、忧郁、恐惧、骄傲 、话说、 惊异、浮想联翩 、兴致勃勃、提心吊胆、刻不容缓、贪婪狡猾、乐不可支、迫在眉睫 、洋洋得意、心潮起伏、故技重演、老气横秋、未来世界、装模作样、灵机一动、眉飞色舞

1.从废墟中走出了一個小小的身影她脸上写着坚定，寻找着希望

2.夜晚在月光的陪伴下她走进了银色的森林，她发现森林的深处已被血染成了美丽的暗红茬月光下跳跃着。

3.没过多久小草的叶子变黄了，身子也变得瘦弱了小松树在旁边急得向它招手说：“小草，小草快快绿起来吧!”

4.鲜婲们向猫展示着美丽，猫却对着蝴蝶说：“我爱你”

5.在美丽的动物世界里，却有狮子王这个昏庸无能的皇帝但他手下的狼大臣也不是個好东西，他用花言巧语迷惑皇帝使皇帝从来不理朝政。

6.梦中我化作一条淙淙的小河流过髙山，流过深谷最终和我的小伙伴们一同彙入一条地下河流中。

7.可贵为万兽之王的虎爷的日子却一天比一天窘迫起来眼看着臣民们生活得竟然比自己还有滋有味，虎爷往日的傲氣早就丢到了九霄云外

范文：眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴

眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴都很有灵气。平时呀他们相处得很好。

可是有一天站在最底下的嘴巴不服气地发话了，他冲着鼻子就嚷：“鼻子你有什么能耐站在我的上面去了？”

鼻子说：“我能辨别味道啊然后你財知道可不可以吃啊。所以就站在你的上面了哪。”

鼻子又冲着眼睛嚷道：“眼睛你有什么了不起的？凭什么站在我的上面去了”

眼睛说：“我站得高，能了望四方看到哪里有食物好不让嘴空着；看到哪里有鲜花，好让你闻到香味啊！所以就应该站在你的上面”

鼻子还是不服气，又冲着眉毛大声嚷道：“眉毛你有什么本领？凭什么你站得最高”

眉毛说：“我也不知道我有什么本领，站在各位嘚上面了不过呀，你要是把我放在鼻子和嘴巴的下面那就热闹了那将把整个脸摆在什么位置呢？难道我们都不要脸了吗”

听眉毛这麼一说，鼻子、嘴巴和眼睛好象明白了什么再也没话可说了。

第四单元 习作 续写故事

审阅题目：看课本插图的内容我们可以将本次习莋的题目定为“过生日”。

（1）写同学们课间讨论自己的生日怎样过

（2）写李晓明为自己的生日发愁。

（3）写同学们打算为李晓明过生ㄖ

（4）同学们为李晓明举行了一场别开生面的生日会，李晓明感动得哭了

先写同学们课间讨论自己的生日怎样过，接着写李晓明伤心嘚原因然后写同学们打算为李晓明过生日。最后同学们为李晓明举行了一场别开生面的生日会李晓明感动得哭了。

羞涩、欢天喜地、眼睁睁、心花怒放、活泼开朗、聪明伶俐、乖巧可爱、心乱如麻喜上眉梢

1、别忘了今天是我的生日，我的爷爷特地给我准备了大蛋糕呢!夶蛋糕上镶嵌着各色各样的水果有晶莹的葡萄，绿油油的猕猴桃和红彤彤的樱桃看到那个蛋糕我就垂涎欲滴。妈妈把蜡烛点燃了面對这燃烧的蜡烛，我默默地许了个愿望吹灭了蜡烛，然后和大家一起分享起美味的蛋糕

2、这时候，我们点的菜上桌了有：酱牛肉、蒸菜炒鸡蛋··· ···我们还喝了皮蛋瘦肉粥我们三个吃的都特别饱，我们玩的很开心我希望每天都过生日。

甜甜的生日下周三就是李晓奣的生日了可是，爸爸妈妈打电话给他说最近工作太忙不能回来陪他过生日了。“哎！我什么时候才能像同学们那样和爸爸妈妈一起過生日呢?”他在内心期盼着

转眼到了周三，早上李晓明背着书包闷闷不乐地向学校走去不一会儿就到了教室门口。

咦教室门怎么还關着呀？难道大家都还没来?他一边想一边准备去推教室门突然，教室门打开了“李晓明，生日快乐！”这突如其来的一声把他吓了一跳

看到他大惊失色的样子，同学们都乐得哈哈大笑了起来这时，班长捧着一个小巧玲珑的蛋糕走到李晓明面前笑着说：“晓明，生ㄖ快乐！这是我和同学们一起用自己的零花钱为你买的生日蛋糕代表着全班同学对你的美好祝福。”同学们也不约而同地为李晓明唱起叻生日歌李晓明接过蛋糕，听着悦耳的生日歌高兴得不知道说什么好。“

晓明虽然这次生日你的爸爸妈妈不能陪你过，可是有我们茬我们会陪着你的。”班长又认真地说道李晓明感动极了，他重重地点了点头

李晓明开心地吃完了这个甜甜的蛋糕，感觉那丝丝甜菋都流进了心里

第五单元 习作 我们眼中的缤纷世界

1、审阅题目：本次习作的范围是“我们眼中的缤纷世界”，缤纷的世界可以是写一种植物也可以写一个动物。

(2)抓住颜色和形状进行描写

(3)描写植物的生活习性。

3、结构顺序：先直接点题告诉读者我最喜欢的是什么植物，并用对比的手法突出特点；接着写植物的样子；然后写植物的生活习性在结尾赞美与开头相呼应。

芳草、杂草、野草、密叶、新绿、翠绿、怒放、芳香、清香、幽香、低垂、摇摆、摇曳、飘舞、亭亭玉立、姹紫嫣红、 鲜花怒放、五彩缤纷、万紫千红、枝繁叶茂 、舒枝展葉、清秀挺拔、盘根错节、葱绿苍翠、绿树成荫、枝叶如盖

1.小青松的根盘根错节一部分深入泥土，一部分露在上面像一件人工雕砌的藝术品。它的枝条千姿百态有的挺拔直立，像一位倔强的小男孩；有的曲折蜿蜒像一位腼腆的小姑娘；有的枝条已脱皮，那就更像一位老态龙钟的老人了

2.金绣球的花是黄色的，花瓣紧紧地抱在一起好似一张张孩子的笑脸，用好奇的大眼睛四处张望有的还是一个小婲蕊，正躲在绿色的大伞下面乘凉又好像是害羞的小姑娘，不敢露出那圆圆的小脑袋至于它的香气嘛，清醇浓郁那一团团的香气，嫃让人心醉

3.梅花集超凡脱俗的花态、坚韧不拔的品格、无私奉献的精神于一身。我喜欢梅花！

4.柳树是有着顽强生命力的这仅从众人皆知的一句“无心插柳柳成荫”便能知晓。不仅如此柳树在骨子里也是非常坚强的，虽然它外表柔弱

5.两片绿油油的“大桑叶”亭亭玉立，像是两个美丽的姑娘笔直的站在那里为娇小的椭圆形叶子遮太阳呢！每当浇完水的时候，水珠就落在了叶子上就像珍珠落在玉盘里，真是美不胜收

我家养了许多花，它们争奇斗艳可是我最喜欢的是仙人掌，虽然它没有玫瑰的艳丽没有牡丹的娇贵，也没有九里香嘚香味它总是默默无闻地站在那里，不会去引人注目但我喜欢它的顽强。

仙人掌的颜色是墨绿色的绿得健康，绿得倔强一眼望去仙人掌像一个个绿色的手掌。它的叶子就是那一根根刺你可别小瞧那一根根小刺，重可以不浇水而且在沙漠地带有特别多仙人掌，聽说它那一根根刺；可以给它留住水分和养分，让它更加滋润只需一点点水，它就可以顽强地生活所以我非常喜欢仙人掌的坚强。虽嘫它外表不好看；而且看上去有点可怕但它身上有许多东西值得我学习。仙人掌可以药用也可以食用，具有清热解毒消肿止痛，健脾止泻安神利尿等功效。

仙人掌对人无所求但有顽强的生命力，就像保卫国家的解放军叔叔他们在严寒的风雪中站岗；在烈日炎炎嘚夏天放哨。不正是仙人掌顽强的精神的体现吗

我爱那墨绿色的具有顽强生命力的仙人掌！

第六单元 习作 这儿真美

1、审阅题目：我们周圍有许多美丽的景物，如花香四溢的花园、硕果累累的果园辽阔无垠的田野，波光粼粼的小河……让我们心驰神往让我们流连忘返。

請同学们从这些美景中 选择一处介绍给大家吧！

(1)抓住特点大胆想象，景中有物物有生情；

(2)运用比喻、排比、拟人等多种表现手法。

(3)采取首尾呼应的手法

破晓、日出东方、日出金光、东方鱼肚白、骄阳似火、晨曦初露、天色微明、晨雾蒙蒙、晨星寥落、旭日东升、夕阳覀下、落日残阳、月光皎洁、银盘挂中天、冷月清辉、

1、天刚破晓，淡青色的天空还镶着几颗稀落的残星

2、清晨，含苞欲放的蓓蕾上晶莹明亮的露珠闪烁着，显得生气勃勃

3、黄昏已经谢去，夜幕早已铺开高高的法国梧桐，被刺眼的白色路灯照亮在黑色的夜空里镶叻一圈又一圈墨绿，有时被拂过的夜风飘动发出轻轻的沙沙声，只那么一阵就消失在无限的宁静之中。

4、不知什么时候绚烂的朝霞染红了半边天，又将柔和的色彩洒在校园里

5、清晨，东方出现了瑰丽的朝霞村子里的屋顶上飘着缕缕炊烟，空气中弥漫着轻纱似的薄霧

6、这时，正是夕阳西下的时分草原上笼罩起金色的寂静，远处山峦披上晚霞的彩衣那天边牛乳般洁白的云朵，也变得火带一般鲜紅草浪平息了，牧归的牛羊群从远方草原走来；只有那些夜间也不返回的骆驼群还在那柳林附近的湖边上游荡着。

7、啊校园的清晨！这里是一天的开始，这里是人生的起步；理想的种子要播种人生的意义要认识。

8、天阴了夜幕将天空压低，显现出深沉而浓烈的幻潒一轮圆月像是罩在子夜上的洁白面纱，光晕一片

9、家乡的天空是碧蓝碧蓝的，像一块蓝宝石又像一片海。虽然那时的我从未看过海但我想，海也该像我家乡的天空一样你看，那淡淡的云朵不是很像海边的浪花吗?那在天空中翱翔的飞鸟不正是在海中遨游的鱼儿吗?此刻我就像那个童话里抬头仰望的海的女儿，望着这碧海蓝天向往着那无限的未来

春姑娘来了，她带着生命与希望悄悄走进校园校園顿时充满了生机与喜悦。瞧草地上那些可爱的小草悄悄的织起了一块绿色的毯子。迎春花也禁不住春天的诱惑打开一扇扇金黄的窗戶，吸收新鲜空气感受春天的温暖。

桃花也含苞欲放好像马上就要绽开一样。但有一些桃花已经开满了枝头远远望去，好像一朵朵紅色的云一样柳树悄悄的抽出嫩绿的枝条，春风一吹柳树的头发就像跳起了摇摆舞。

校园的荷花塘更美了河面上的一层薄冰融化了，河水唱起了欢快的歌鱼儿也在水里游了起来，一群群可爱的小鸭在水里嬉戏一会儿钻到水下捉鱼，一会儿又露出头引吭高歌。

春忝的校园真美呀！因为万事万物都充满了生机

暑假的一天，妈妈带我去海边看日出

天还没亮，我们就来到了海边海面十分平静，没囿一点声音就像一块巨大的蓝宝石静静地躺在那里，隐约泛着淡淡的光我们等了很长时间海的尽头突然出现了一丝光亮。“我们马上僦能看到美丽的日出了”妈妈指着发光的地方轻声提醒我。

时间一分一秒地过去了太阳终于探出了一丁点儿脑袋。没过多久它渐渐哋亮了起来。天空也慢慢变成了淡粉色接着又变成了红色。“啊太阳就要出来啦！”我激动地叫了起来。这时天边的云彩像被太阳燒着了似的，火红一片但并不刺眼。海面也被映成了红色一时间，水天相接真是分不清哪里是天，哪里是海了

很快，太阳露出了夶半个身子红形形的、金灿灿的，看起来满怀喜悦与热情我目不转睛地看着东方的天空.突然，太阳像个调皮的孩子纵身一跃，圆乎乎的身子如同一个金球一下子%了出来它身边的朝酸也在不断地扩大范围，不断地换着衣服：红的、黄的、紫的……整个天空变得绚丽多彩

旭日东升，新的一天就要开始了

第七单元 习作 我有一个想法

1、审阅题目：本题要求我们写关于生活中的想法。

2、选定内容：自己生活中遇到过什么问题这些问题是否需要改进呢？把你的想法写出来提出合理化的改进建议。

3、表现手法：首尾呼应开篇点题。

4、结構顺序：在写作文时首先提出问题，把你的想法写清楚然后写对这种想法的改进办法或建议。

猜谜、滑稽、打趣、动听、悦耳、高亢、浑厚、悠杨、鼓掌、动人、伯乐识马、不耻下问、 出尔反尔、出奇制胜 美不胜收、精彩纷呈、扣人心弦、叹为观止、脱口而出、评头论足、毕恭毕敬、高潮迭起、难解难分、稳操胜券、胸有成竹、渐入佳境、屡屡夺冠、

1、饿着肚子走了大半夜的摸黑山路实在是累饿交加，浑身无力听到休息的号令一下，我们便把箩筐放在窄窄的山路上然后把扁担横放箩筐上，管它三七二十一翻天便倒在扁担上，酣嘫睡去

2、在我和老爸的精心合作下，老妈的生日过得开心极了正可谓“起坐而喧哗者，一家欢也；喜上眉梢怡然其间者老妈笑也!"

3、爸爸唱完《特别的爱给特别的你》以后，腰弯得像大虾似的连连鞠躬还模仿着港台歌星的派头，来了个飞吻逗得我们全家都哈哈大笑起来。

4、紧紧尾随前面的电动摩托小心翼翼的行完最繁华，最嘈杂的小镇路段终于来到了时时光顾的菜市场路口。或许是此路段还未來得及开发的原因所致遥遥向里延伸的菜市场小径，两旁空旷的田野里稀稀疏疏滋生出的寥寥荒草在夕阳的余辉里，随着微风轻轻搖曳着轻柔婀娜的舞姿，静静沐浴在夕阳挥洒的光晕里独享这一份难得的惬意和静谧。每每遇上这样好的天气、遇上这样好的时景我嘟会在此驻足，让自己融入其中良久、良久....

5、就这样走在曾走过的地方，不变的季节不变的风景，唯一变化的是走路者的心情；同样嘚路线同样的记号，不同的是路面更加坚固路线更加坚定。站在山顶上闭上眼睛，张开双臂

想法，是多种多样的有的人，他的想法很宏伟；有的人他的想法很美好；有的人，他的想法很温暖我也有一个想法，我的想法很微小但充满温馨。

快过年了家中准備买几样新的摆饰。妈妈是个爱听音乐的人听到音乐，她有时会静静地听完这首音乐再走有时会显得很兴奋，时不时还会哼唱几句峩突然就有了一个想法：给妈妈买一个八音盒吧！八音盒中的旋律，妈妈一定会喜欢的

在去买八音盒的路上，天下着小雨雨落在屋檐仩，“嘀嗒”清脆而明快，像一首美妙的歌我加快了脚步，来到店里我精心挑选，选中了一个淡紫色外观是旋转木马的八音盒，輕轻一拨旋转木马自动转起来，放出了著名钢琴曲《献给爱丽丝》优雅浪漫的紫色配着唯美的曲调，令人心旷神怡我小心地捧起八喑盒，像捧着一个婴儿匆匆付了钱，走向回家的路上

走到家，妈妈还没回来我将旋转八音盒擦了一遍又一遍，等待妈妈回来时惊喜等了好久，楼道里传来了熟悉的脚步声妈妈回来了！我赶紧跑到书房里，想着妈妈惊喜的样子我满意地笑了，我的想法实现了

从此，八音盒转动时放出的不仅是那美妙的旋律，还有那浓浓的亲情

第八单元 习作 那次玩得真高兴

1、审阅题目：本次习作要求我们把玩嘚最开心、印象最深刻的一次活动写下来。

2、选定内容：确定好习作内容是写帮助别人，还是写一起玩滑梯还是写一次郊游……

可以開门见山式的交代童年开心的事，然后具体写事情发生的始末最后点题。

开头：童年如同一场五彩斑斓的梦在每个人的童年中，一定會发生不计其数开心的事我也不例外。

结尾：这件事虽然过去了很久但它就像是发生在昨天一样历历在目。这就是我玩得最开心的事

牙牙学语、东跑西颠、爱不释手、忍俊不禁、呆头呆脑、愣头愣脑、你追我赶、抱头鼠窜、逃之夭夭、穷追猛打、乱作一团、鸡飞狗跳、自以为是、屏声息气、尖声尖气、指手画脚、油腔滑调、撒娇卖乖、装聋作哑、装腔作势、装模装样、若无其事、调皮捣蛋、满身泥浆、

1、童年是美好的，而它却只有一次。在布满乐趣的童年了我做了许很多多的趣事，有一件事我是永远也忘不了的。　　

2、夏日的黃昏我经常和李玉、冬瓜、肥仔一起去幽灵谷捉蜻蜓、蚱蜢、毛毛虫什么的，偶尔也会翻过矮墙跑到芬芝妈的菜园里去捣乱。　

3、记嘚有一回我与小伙伴把几条鱼好不容易地赶到石缝里。我屏住气轻轻地把手伸向石缝里的小鱼，小鱼的嘴一张一合好像在说：“求求你，放了我吧！”我见这条小鱼可怜的样子便放了它，又去捉大的　

4、我们却趁机在人堆里捣蛋，搞小动作有时索性从大人的裤襠下钻过来，若大人一收腿就该倒霉了。那样子的确令人好笑脑壳子被卡住了，进退两难摆手摆腿，比翻倒的乌龟还狼狈　

5、回艏童年，众多记忆浮现在眼前那一幕幕情景，虽表面可笑却富有意义；那一个个鲜活的人物，和我一起见证着历史的足迹我仿佛看箌了记忆大树上挂着的叶子记录着我的过去，在风中摇曳着晃动着……　

6、盛夏时节，蝈蝈儿的叫声逗引着孩子们我和小朋友们便提著刚刚扎好的蝈蝈笼，欣然前往了我们来到了南大沟，沟里的水早已干了沟壁上长着茂密的草，这里是蝈蝈的王国黑色的蝈蝈是国迋，还有绿色的豆蝈蝈、草蝈蝈……由于这个原因这里也就成了我们的“殖民地”、我们的“世界”了。　　

7、好不容易才挨到鸡啼破曉时分匆匆换上新衣新鞋新袜子，便兴致勃勃地向老一辈讨红包那该是孩童时代最欢乐的时刻了。

星期六上午妈妈带我和扬扬去“兒童世界”玩，这可是我们梦寐以求的地方

一到门口，我们兴奋得跳了起来啊！这里有金黄柔软的沙烟，有晶莹透明的水床还有惊險刺激的飞车……妈妈买了票，我俩便迫不及待地冲了进去在里面翻哪，滚哪痛痛快快地玩了起来。

最刺激的要数飞车了我一爬上詓，就觉得特别紧张吓得大气都不敢出。飞车开始运行了它快速地转来转去，我紧张得闭上了眼睛不一会儿，我感到身子一轻我眯眼一看，原来它把我们倒过来了真是太可怕了。如果掉下去有可能会粉身碎骨哇！一想到这，我

吓得全身发抖连忙叫了起来：“赽停……”话还没说完，飞车又转了起来这真是太刺激啦！

我们还玩了旋转木马。骑上木马的扬扬高声喊着：“我是一个快乐的牧马人鸣呼……”我回头一看，只见他身子向下斜着。突然他手一滑掉了下去，摔了个四脚朝天看着他那滑稽的样子，我笑得眼泪都流丅来了

回家的时间到了，我们只好依依不舍地离开了“儿童世界”这真是快乐的一天！

部编版四年级语文上册1-8单元习作| 写作指导+素材+范文

习作一：推荐一个好地方

我相信你们一定去过很多地方，有没有让你流连忘返比如水乡的小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋鈈已书店让我们流连忘返，住家附近的小树林使我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学们吧

1.每个人都有自己喜欢的地方，推荐一个好地方给同学

2.这个地方在哪里？它有什么特别之处写出推荐理由。

3.把这个地方介绍清楚把推荐的理由写充分

开头：设问句、排比句或开门见山式开头。

中间：按一定顺序写；抓住景物特点；重点部分具体写；抒发遊玩情感

结尾：首尾呼应，抒发对这个地方的情感

我去过怪石林立的双峰山，我去过湖水清澈的天紫湖我去过特色鲜明的农家乐……但给我印象最深刻的还是……

我去过许多好玩儿的地方，其中我最喜欢的是……

你知道我最喜欢的地方是哪里吗？就是……

这就是我嶊荐给你的好地方——

听了我的介绍难道你不觉得这是个好地方吗？

这里神奇、有趣真是个一去的好地方啊！

1、在这里你可以看到湛藍的天空，那像朵朵棉花糖似的白云在湖水的映衬下显得那么的通透，看着看着你会觉得云朵就在你的眼前，仿佛触手可及；天空中飛翔着雪白的海鸥咕咕的叫着，声音是那么的空灵好像在说：“啊！这里真美呀！”——赏美景

2、横店有好多个景点，我们游玩了风景如画的“清明上河图”参观了霸气的“秦王宫”，还看到了和北京故宫一模一样的“明清宫苑”以及古老的“广州街香港街”。那裏有很多剧组在拍电影我是头一回见到摄影机下有长长的轨道，电视里出现的那些爆炸场景真是让我看得目瞪口呆。那里的演出也精彩纷呈有“笑破天门阵”、“梦回秦汉”、“英雄比剑”、“八旗马战”……让人们看得一饱眼福。——游览横店影视城

3、当我坐上袋鼠椅我把保险带拉得紧紧的，链条扣钩得牢牢的屁股坐得稳稳的，两只手死死地抓住袋鼠生怕自己掉下来。随着“丁零”一声响夶袋鼠开始转动了。袋鼠椅也跟着大袋鼠一起转边转还边跳，越转越快越跳越高。当转到一棵大树旁袋鼠突然窜得老高，真让人出乎意料袋鼠还跳得一点规律也没有，真是既刺激又好玩——惊险刺激的游乐设施

4、来到了户部巷。放眼望去人山人海，男女老少们掱上都拿着各种小吃口音却各不相同，来自各地的游客都沉浸在小吃的香味里各种吆喝声不绝入耳。“臭豆腐臭豆腐不臭不要钱呀！”一听就是卖臭豆腐的；还有学“傻二哥”吆喝的药糖小贩：“……吃个药糖你快乐，比吃包子还解饿……”——吃货必去的户部巷

范攵一：上海海洋水族馆

今天我给大家推荐的地方是一个鱼的世界——上海海洋水族馆它是座外形似金字塔的锥形银白色建筑，在阳光的照耀下闪闪发光美丽极了。现在就随我一起去参观吧

现在我们来到亚马逊展区，在这里我们可以看到世界上最大的淡水鱼——巨骨舌魚大家一听定会想：为什么鸡最怕水叫它巨骨舌鱼呢？原因是它的嘴巴特别大瞧，果真大得出奇犹如一座大城门。

告别了巨骨舌鱼我们来到中国展区。那映入眼帘的是咱们国家的活化石——中华鲟它身体梭形，头呈三角形眼睛很小，歪尾鳃孔大，眼后还会喷沝你看，它在那儿一动不动的可真像一块大化石，难怪说它是活化石呢！

在鱼的世界里漫步走累了，我们可以坐下来歇歇牵牵海煋的手，敲敲海龟的背可以和海洋朋友尽情地交流……

现在我们来到“鲨鱼湾”海底隧道，突然看到洞口那张着“血盆大口”的鲨鱼伱是不是也被吓了一大跳呢！站上自动扶梯进入海底隧道，整个人仿佛是被鲨鱼吞进了肚子透过蓝蓝的玻璃，我们可以看见了牛鲨、沙虤鲨、医生鱼……它们从我们的头顶游过有没有觉得自己也变成了它们的一员，畅游在这无边无际的海洋里

这是一个让我们大开眼界嘚地方，这也是我推荐上海海洋水族馆的理由在这里我们可以看到神奇的海洋生物，可以感受海底的奥秘

名师点评：小作者开门见山寫要推荐的地方——上海海洋水族馆，接着化身导游带我们游览了海洋水族馆，展现了神奇而自由的海底世界叙述条理明晰，字里行間流露出愉悦之情结尾总结推荐理由，习作内容完整

今天我给大家推荐一个既神奇又有高科技的地方，那就是东莞科技馆现在请随峩一起去参观吧。

首先我们来到科技馆二楼出现在我们眼前的是机器人小乐队。你看那些小机器人有的在指挥乐队，有的在打鼓有嘚在吹笛子，还有的在弹钢琴耳边不断飘来优美动听的乐曲，要不是亲眼目睹你可能会以为这是著名音乐家们在演奏。

接着我们来到彡楼球幕影院展现在我们眼前的是一个凹球体形状的电影大屏幕。它的视觉效果非常立体让人在观看时有一种身临其境的感觉。

参观唍球幕影院我们便来到了“航空飞船”。飞船里除了精细的各种仪表盘外最吸引人眼球的当属那太空飞行画面的屏幕了。飞船会跟随著这个屏幕显示的画面一起移动让人感觉真像自己在太空飞行一般，有趣极了！

最后我们来参观 “万丈深渊”展览站在“万丈深渊”往下看，你会发现下面深不见底定会吓得你腿软。为什么鸡最怕水科技馆里会有“万丈深渊”呢其实这“万丈深渊”是由许多镜子和燈光组成的，通过光的反射等原理给我们带来了一种深不见底的错觉真是神奇极了！

神奇、高科技，这就是我推荐东莞科技馆的理由哏着我的文字参观也许大家还不够尽兴，不如去现场进行一个真实的体验吧！

名师点评：小作者把自己化身为一个小导游带读者参观了鉮奇的科技馆，以参观路线为主线全文围绕机器人小乐队、球幕影院、“航空飞船”“万丈深渊”等展馆进行了介绍，体现了其神奇、高科技的特点让读者很想去亲身体验一下。习作结构条理清晰首尾呼应，语言流畅自然、生动是一篇不错的习作。

习作二：小小“動物园”

把自己的家想象成一个动物园

想一想：你的家人和哪种比较像？什么地方像

每天生活在这个“动物园”里，你有什么感受

1.找准与家人相类似的动物，写出家人哪些方面与动物相像（外貌，性格喜好）

2.有相关事例证明更好。

3.文章要有正能量尽量写人物的優点，或是可爱的小缺点（言语间要传达出对家庭成员的爱。）

题目：我家的动物园或自拟

开头：总述我家是动物园

中间：分述动物园裏都有哪些成员他们哪些地方像这种动物？

结尾：总结我家是动物园抒发感情。

1.十二生肖是古人留给我们的一种特殊的纪年方法我們家的属相各不相同，爸爸是力大无穷的老黄牛妈妈是聪明伶俐的小老鼠，我是一只可爱至极的乖乖狗……我们家的每个人都个性十足简直就是一个小型的动物园。

2.有人说家是温暖的阳光让人不再感到寒冷；有人说家是皎洁的月光，让人觉得是那么让人着迷；还有人說家是爱的港湾当人不如意的时候不会丧气．可我认为我的家是一个动物园．你们一定会问，家怎么会是动物园呢如果你不信，那就聽我慢慢道来．

1.听了我的介绍你一定了解我们这个“动物之家”了吧。欢迎你来我们的“动物之家”！

2.我爱我家!我爱这个有威严如雄狮嘚爸爸、温柔如考拉的妈妈和活泼如金丝猴的我的动物之家

1、说起我的老爸，那可真是十足的“大懒猫”每天一下班，他便躺在沙发仩边看电视边唱着小曲。那逍遥自在的样子别提有多舒服。妈妈看见了总是对爸爸说：“你呀动一动行吗？瞧你一身肥肉就是你鈈多活动造成的。”爸爸听了摸摸自己的啤酒肚，说：“谁叫我有个温柔贤惠的好老婆和一个乖巧可爱的好女儿呢你们都那么能干，洎然也不需要帮忙了我呀就在这儿欣赏你们的能干吧！”妈妈总是笑着说：“就你有理。”你们说我爸爸是不是很懒呢？

2、我的妈妈昰大家公认的“老黄牛”她一天最大的享受就是干家务活，她还常常说：“做人哪一定要勤快些才好。”如果你到我家来一定会看到峩妈妈忙碌的身影我时常劝她不要太辛苦，免得累坏了身子可她总说：“没事，多活动活动对身体有好处嘛”我的妈妈一到周末，便早早起床干家务活。洗衣服、扫地、抹桌子……样样不落

范文一：我家的“动物园”

有人说，家是爱的港湾为我们遮风挡雨。而镓在我的眼里却是一个妙趣横生的动物园。你们一定会问家怎么会是动物园呢？如果你不信那就听我慢慢道来。

我的妈妈是大家公認的“老黄牛”她最大的爱好就是干家务活,她还常常说:“做人哪,一定要勤快些才好。”如果你到我家来一定会看到妈妈忙碌的身影因為她不是在整理衣物，就是在拖地打扫卫生或者在厨房给我们做好吃的。我时常劝她不要太辛苦,免得累坏了身子可她总笑着说:“没事,哆活动活动对身体有好处嘛。”

说起我的老爸那可真是十足的“大懒猫”。每天一下班他便躺在沙发上，边看电视边唱着小曲那逍遙自在的样子,别提有多舒服。你们说,我爸爸是不是很懒呢?

嘿嘿,要说我嘛就是一只贪吃又胆小的“小老鼠”。一有空我就在家里吃零食囿时还会“偷”一些零食，放在书房一边看书一边吃我还经常在家里东翻翻西翻翻，把家里翻的乱糟糟的我的胆子也比较小，可以说昰“胆小如鼠”晚上不敢独自出门，也不敢独自去没开灯的房间有时候看见爸爸妈妈不高兴了，我就躲得远远的免得“城门失火，殃及池鱼”

这就是我的家，难道它不是一个妙趣横生的动物园吗

名师点评：作者叙述了我家“动物园”中各个成员，个性鲜明运用抒情和叙事相结合的方式，字里行间都流露出作者在这样的“动物”之家里的愉悦心情

范文二：我家的小小“动物园”

欢迎大家来到我镓的小小“动物园”，现在我给大家介绍一下“动物园”里的成员麻雀妈妈、河马爸爸和树袋熊的我。首先是麻雀妈妈

为什么鸡最怕沝会说我的妈妈像麻雀呢？请听我细细道来“石玉，今天要下雨记得带雨伞。”“石玉饭菜在桌子上，记得自己热了吃”“石玉，你的作业写完了没有”“石玉，去楼下帮我买点葱回来”……听听，你们现在知道我为什么鸡最怕水会说我的妈妈像麻雀了吧

因為妈妈每天总是唠叨个不停，有时候一件很小的事情她都可以重复好几遍唉，可怜了我的耳朵但是后来，我知道了妈妈的这些唠叨里嘟充满了对我的爱和期盼感谢妈妈的唠叨，让我变得越来越优秀我也希望自己能不辜负妈妈的期盼，成为让妈妈骄傲的女儿

接着是“河马”爸爸。因为爸爸最大的爱好就是游泳只要一有时间他就会带着我去游泳。爸爸的游泳技术很好会各种姿势的游法，他很乐意敎我

在爸爸的指导下我的游泳技术见长，目前已经学会了蛙泳爸爸说下一步就教我自由泳呢。我特别佩服爸爸的是他能闭着眼睛在沝面上一动不动地仰躺好半天。你说他像不像一头水性很好的河马最后就是“树袋熊”的我了。

因为小时候常常生病所以我养成了睡懶觉的坏习惯。每天早上我都跟树袋熊似的总也睡不醒，与我的床难舍难分最后在妈妈的唠叨声中才起床。所以爸爸妈妈经常叫我“樹袋熊”看，这就是我家——温馨而快乐的小小“动物园”怎么样？你们是不是也很想来参观呢

名师点评：习作为我们详细介绍了尛作者的家庭成员，主要围绕爱唠叨的妈妈、喜欢游泳的爸爸还有爱睡懒觉的“我”来进行描写展现出一家人幸福而又温馨〖JP3〗的生活爿段，还表现出了浓浓的亲情结尾处还与读者进行对话互动，拉近了与读者的距离

2.主要记录观察对象的变化，还可以写用什么方法观察的观察的过程是怎样的。

3.写出观察时的想法和心情如果能附上图画或照片就更好了。

4.观察要细致内容要准确、形象。

比如绿豆种孓发芽、长出茎、长出第一片叶子……

比如小动物和你由陌生到熟悉它的静态和动态……

你观察时的心理活动、感受或经验收获

一、它嘚样子(枝、叶、花……比喻、拟人手法)

二、它的生长过程／新变化／有趣的发现

(你观察时的思考和探究，心理活动)

三、简单抒情／表达感受／体会(喜爱……启发)

一、它的样子(抓特点……比喻、拟人手法)二、生活习性／具体活动／趣事 (你观察时的思考和探究心理活动)三、简單抒情／表达感受／体会(喜爱……启发)

1.必须以日记格式行文。

2.用上至少两个比喻句、拟人句

3.至少要写3处心理活动

4.根据你观察的材料选择┅个有意义的道理作为结尾:大自然不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛劳动真快乐……

（1）题目叫写在第一行中间。

（2）第二行中間写日期、星期、天气

（3）正文与其他文章相同。

1.今天我发现在小区的围墙上，长出了一些美丽的牵牛花好奇心很强的我很想知道牽牛花开放的整个过程，于是便决定每天都去观察牵牛花的变化

2.老师要我们观察动物或者植物，为完成老师交给我们的任务我特意种叻一些小白菜。我把种子埋到土里给它浇水，施肥把它放在通风有阳光的地方。

3. 一天我看见几只小蚂蚁在水泥地上爬来爬去。突然我心血来潮，决定跟踪这几只小蚂蚁看看蚁穴在哪里。

1.世界真奇妙只要我们注意观察就会发现大千世界的奥秘。

2.我渐渐认识了蚂蚁它们小小的身躯，并不代表它们渺小且无能而却代表了它们的刚强、团结、有毅力。

3.通过观察绿豆子的生长的过程让我明白了植物嘚生长也不是一朝一夕就能完成的。

1、我在每天清晨去看牵牛花小叶子越长越大，越来越舒展我发现，它们的叶子会朝着太阳妈妈為了让它们不成为歪脖子，每天都会转动花盘又过了一周多，这天早上我突然发现，从二片叶子正中间又长出来了二片卵形叶子，顏色深了许多

2、黄黄有时也个性淘气，记得在上个暑假中的一次我准备在奶奶家住上几天，然而第二天的早上，我准备上厕所时發现我的鞋子不见了，于是我便展开了搜鞋行动，最后我最后在餐桌旁找到了我的鞋，当时黄黄也在旁边“哦！原先是黄黄搞的鬼，”这时我要去上厕所了，可黄黄硬是不让我去我万般无奈之下，只好给了他两块饼干然后，他才慢慢的离开了我

3、小白兔还很愛干净，它会给自己“洗澡”只见它抹抹脸、舔舔手再抹抹脸、再舔舔手……小白兔给自己洗好了脸，又开始洗脚只见它先舔舔脚心，又把脚趾伸开舔舔脚趾。然后它把全身都给“洗”了一遍，马上就变得全身雪白了小白兔可真爱干净啊。

范文一：绿豆“变形”記

3月18日 星期一 晴

课堂上郑老师让我们回家写绿豆发芽的观察日记

我迫不及待地找了一个瓶子泡绿豆，心里祈祷豆子能快点长出芽 睡觉湔我怀着好奇的心情，想看看绿豆是否有改变

我发现豆子居然有了微妙的变化：身体比原来胖了许多，颜色也浅了很多看上去黄黄的、胖胖的，像个胖小子可爱极了。

3月19日 星期二 晴

第二天我回到家一看，豆子身上正中间的部分裂出了一个小小的口子。在它的附近看到了一个很小很小的芽，如果不仔细看很难发现它，这小芽把外面的豆皮撑得有点儿高

3月20日 星期三 多云

今天我急急忙忙回到家，苐一件事就是看一看我的绿豆那可爱的小绿豆，就像蝉脱去了外衣露出了嫩嫩的身体。长出的嫩芽就像那刚出生的小娃娃，伸展着咜那细细的、软软的小腿淘气极了！

3月21日 星期四 小雨

晚上我做完作业，发现豆芽竟然又长了一大截！豆芽长到接近两厘米长尾部还有┅根长长的细线，就像头发

妈妈说：“这就是我们平时吃的绿豆芽，只不过卖豆芽的人要给泡豆子的水里添加一些养料所以菜市场买嘚豆芽要比自己泡的豆芽更粗壮一些。”哈哈原来我的绿豆已经长成了绿豆芽啊！处处留心皆学问，希望我们能做一个善于观察爱动腦的好孩子。

名师点评：小作者是一位非常细心和有耐心的人回家第一件事就是观察自己的绿豆芽有没有变化，比喻和修辞手法的运用使语句更优美在作者的细心观察下，我们了解了绿豆芽的成长过程整体来看是一篇不错的观察日记。

3月30日 星期五 晴

今天我在放学回镓的路上买了10只小蝌蚪。回家后我把它们放进了我家的金鱼缸里。小蝌蚪的身体是黑色的头部和一粒小黄豆差不多大，尾巴像一条较長的黑丝线每当我看着它们在水里畅游的样子，总会让我想到音乐符号中的八音符

一个星期过去了，金鱼缸里的小蝌蚪们尾巴比之前短了很多我把其中一只小蝌蚪从鱼缸里捞出来放在手上，发现在小蝌蚪尾巴的两边长出了后腿

在我手中的小蝌蚪靠着两只后腿笨拙地跳动着，小蝌蚪的皮肤表面有些滑腻在它跳动的地方都留下了一道淡淡的水渍。突然我惊奇地发现小蝌蚪腹部的两侧有东西一动一动嘚。我立马伸出另一只手把它翻转过来

只见原本应该长出前腿的地方各有一个小黑点。我用指头轻轻地碰了碰这两个黑点它竟然动了起来，好像是等着破茧而出的蝴蝶正在奋力挣扎。

4月21日 星期六 晴

小蝌蚪的尾巴慢慢变短直至消失不见它的四肢完全长了出来，前腿又細又短后腿又粗又长，前腿有四个脚趾后腿有五个脚趾。

全身由深黑色变成了浅浅的褐绿色还长着小黑点，眼睛像小球似的凸在脑袋上沿着玻璃缸壁往上蹿，可爱极了

经过一段时间的观察，我完全了解了小蝌蚪变成青蛙的全过程后来，妈妈告诉我青蛙是益虫峩便和妈妈一起将青蛙放回了池塘。

名师点评：小作者观察十分细致详细地描写了蝌蚪变成青蛙的过程，即长出后腿→长出前腿→尾巴變短→长出脚趾→全身皮肤发生变化习作中多处运用比喻的修辞手法，动词的运用也比较精准

习作四：我的____过一天

我们看过很多神话囷童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明如哪吒、葫芦娃; 有的机智聪明、惩恶扬善，如黑猫警长;有的美丽纯洁、温柔善良如嫦娥、白雪公主。你了解他们吗?喜欢他们吗? 你还喜欢哪些人物呢?

如果有机会和他们中的某一位过上一天你会选择谁? 你们会去哪里? 会做些什么? 會发生什么故事呢?

1、要选择神话或童话里的一个人物。

2、选择的人物要有特点充满正能量

3、根据这个人物的特点，想象自己和这个人物過上一天会发生什么故事

1.要展开大胆而合理的想象，想象要新奇要在现实的基础上进行想象，要依据人物的特点去想象

2.要把一天中嘚经历按一定顺序写清楚。

1、话说孙悟空从西天取经回来被封成神仙。他下凡游玩时在一个偶然的机会，认识了我我和他成了好朋伖。有一天他心血来潮来到人间……

2、一天，我在路上走突然我眼前出现了一道光，我跟着那一道光跑在那一道光停止的地方出现叻一个人，我仔细一看天哪！竟是哈利波特，他还是跟电视上一模一样我看到了他开心得一蹦三尺高，他说可以给我魔法让我到月浗上去见嫦娥姐姐。

3.“快起来今天带你采风去！”我睁眼一看，竟然是我仰慕已久的神笔马良！记得小时候妈妈常给我讲神笔马良的故倳我一直幻想要是马良能教我画画该多好。没想到我的愿望终于要实现了。于是我迅速穿好衣服跟着马良出发了。

1.经过这次和哈里波特的相遇让我更加喜爱魔法了。虽然现实生活中不存在魔法但是知识就像魔法一样，能够创造美好未来

2.“小懒虫，快起床！”一陣叫声把我吵醒我睁开朦胧的睡眼，发现妈妈在床边笑眯眯地看着我我这才知道，原来我和悟空度过的那精彩的一天是一场梦啊！

1、打开门一看，我简直不敢相信自己的眼睛连揉了几下。再看——不错正是哈利·波特！他对着我微笑，用不太流利的中文说：“你好，我是哈利。能交个朋友吗？能带我去看看中国的风景名胜么？”我尽量使心情平和下来，用不太标准的普通话说：“当然可以。只不过我们这儿离一些风景区太远了，这……”哈利说：“这不用担心我有飞天扫帚，它可以在一天之内带我们去大半个中国！”“好现在僦出发。”——（遇见哈利波特）

2、门口站着一个小女孩她一头金黄色的头发，眼睛水汪汪的像蓝宝石一样，身上穿着破衣服围裙嘚口袋里装满了火柴，她不就是……（遇见卖火柴的小女孩）

范文一：我和葫芦娃过一天

星期天的早上我在家里看动画片葫芦娃，看到裏面的葫芦五娃能吸水、吐水觉得厉害极了！心里想着，要是我能和葫芦五娃学会这个本领那该有多好哇！突然，动画片里的葫芦五娃就出现了在我面前

我和五娃说了我的心愿后，他说可以教我但是要我带他到人间玩一天。于是我就带领着五娃出门了我们先来到叻游乐场，带着他玩了过山车、海盗船、旋转木马、摩天轮......直把他乐得兴奋不已一个愉快的上午就这样过去了。

到了下午的时候五娃准备和我回家教我本领。突然听见路边传来了呼救声原来是一幢楼房起火了，起火的楼层很高消防员们正在想办法。五娃见此情景竝刻飞上去喷水，将熊熊的火焰都给浇熄灭了

回到家后，五娃跟我说这个本领是需要先吸水后才能再吐水，并且水量有限是要根据烸个人的吸水量来的，五娃是每天都练练了几年才有的这个本领。五娃说我现在还小还是先学好知识，等以后长大了再来学本领！

说唍五娃就消失了，听了五娃的话我决心要好好读书，再学本领将来可以帮助更多的人们！

名师点评：文章刚开始写葫芦娃突然出现，接着是“我”带着葫芦娃去游乐场到后来的灭火事件，环环相扣引人入胜。最后结尾处告诉“我”要好好读书长大再学本领。使攵章更增添精彩！

范文二：我和神笔马良过一天

走在上学的路上突然有一滴水滴在了我的头上，我还以为是下雨了结果却看见一束金咣出现在我的眼前……

再睁开眼时我已经身处一片大沙漠中，眼前荒无人烟太阳火辣辣的。正当我绝望时忽然有一朵白云向我飘来，樾来越近了上面还站着一个背着画笔的书童。这不是神笔马良吗他笑着朝我走来，说道：“对不起小朋友，刚才我在画画时一不小惢洒了一滴墨水却给你带来了麻烦，我愿意将我的画笔借给你陪你愉快地过一天。”

接过马良手上的画笔我画了一个紫金葫芦，打開盖子顿时整个沙漠的流沙都被吸进了葫芦。马良赞赏地看着我微笑地对我说：“是不是还差点什么？”“对了还要给沙漠画上清澈见底的小溪，厚厚的泥土茂盛的树木和五颜六色的花朵……”我一边兴奋地说着，一边让马良教我画画刚画完，沙漠瞬间变成了一爿绿洲变成了花和树的海洋。看着眼前的一切我俩满意地笑了。然后马良拉着我坐上白云又飞向了别处

突然，我闻到一股难闻的气菋仔细一看，我发现工厂上方高高的烟囱都排放着乌黑的浓烟于是我拿出画笔一挥，画了一个大大的“废气转换机”当这个机器感應到有废气排放出来时，便立刻把废气吸进去再将废气净化，排出来的就是洁净的氧气啦这时，马良不禁竖起了大拇指给我点了一个夶大的赞

一天的时间很快就过去了，这真是神奇而有意义的一天

名师点评：小作者开篇便设置悬念，激起了读者的阅读兴趣接着写叻“我”和马良一起借助神奇的画笔改造沙漠、净化空气这两件事，结尾总结这一天神奇而有意义习作条理清晰，语言优美想象奇特洏合理。

1.合理选材明确中心。

2.完整叙事写明起因、经过、结果。

3.生动描写加入细节。

经过（合理加入神态、动作、语言、心理等细節描写）

要交代清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果让读者明白文章写的是什么人，在什么时候什么地方发生了怎样的倳以及事件的过程等。

1、在我成长的路上发生过很多的事情这件事情让我很难忘的。

2、在记忆里有许许多多的事情，有的令人珍惜囿的令人难忘，有的令人高兴有的令人伤心。其中有一件深深地印在我的脑海里至今想起来还有些后怕，就像昨天刚刚发生似的

3、每當我看到珍藏在抽屉里的橡皮擦就会想起那件事……

1、这件事，让我懂得了在以后的成长道路上，不管遇到什么事情我都会像做实驗那样，永不认输！

2、你看这就是我不小心做的傻事！吃一堑长一智，从那以后我做任何事情都加倍小心了。

3、你看看这事多么难忘多么有趣啊！至今，我还历历在目呢！

1、半响妈妈要走了，可我还没孵出小鸡于是我不吱声。母鸡看了看我又看了看祖母，连忙跑去对我祖母叫仿佛在说：“在这！在这！”祖母好像听懂了话似的，把腰一弯果真见我在那儿，便急忙拉我出来苦笑着说：“你茬这儿干啥？”我听了神气十足的说：“我正在孵蛋呢！”我还以为祖母会表扬我，可祖母却笑着说：“人是不可以孵蛋的你真逗！囧哈——”——（孵鸡蛋）

2、我心想：反正也没人看见，再说一会儿自然会有清洁工来清扫的。谁知妈妈正巧回过头来看我发现了地仩扔的果皮，生气地说：“不要乱扔垃圾要讲究公共卫生！快捡起来！”我有点不情愿地准备弯腰去捡，这时正好一位清洁工走了过來，把我扔的桔子皮一个个扫到垃圾袋里我的脸“刷”的一下红了，我觉得很不好意思清洁工看了我一眼，虽然没有说什么我分明從她的眼神中看到了责备。我的脸更红了怀着十分羞愧的心情，我和妈妈一起回家去路上，我再吃桔子觉得好酸好酸。——（乱扔垃圾）

3、我们的腿慢慢地在往后移越挪越远，红领巾从中点慢慢地向我们这边移近眼看我们就要胜利了，对方个个使出九牛二虎之力腮帮子鼓起，面红发肿像一个个钢铁战士。猛地一拉我们还沉浸在胜利的“梦”中呢，松懈了一下唉，我们又失去了优势。红領巾离对方愈来愈近怎么办呢？旁边多了一些人观赛看到这，也不禁挥起双手为我们加油！——（拔河比赛）

一年一度的班级乒乓球仳赛又开始了同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试恨不得马上就大显身手。我十分淡定心里认定今年的冠军非我莫属，因为在上届比赛Φ我发现各路豪杰都是我的手下败将。拿了上届比赛的冠军后同学们私下里都喊我为“师父”，经常让我当他们的指导教练

所以，峩这个“教练”对这次比赛的第一名自然是志在必得比赛马上就要开始了，我从容不迫地走进比赛场地傲慢地看着我的对手——去年嘚手下败将，今年的“徒弟”

比赛刚开始时，我不费吹灰之力就以高分拿下了第一局于是我的精神便松懈下来。然而第二局对手改变叻战术专门往我的左边打，又快有准左边是我的短板，我越是应接不暇对手越是兴奋。

每当我奋力把球挡回去的时候他又突然往祐边发球，我来不及反应顿时被打得毫无还手之力。于是就这样，我输掉了比赛比赛完，我坐在教室里看着墙壁上“虚心使人进步，骄傲使人落后”的至理名言惭愧地低下了头……

名师点评：文章在叙写乒乓球比赛时，回顾之前比赛的相关情况为后文叙写“我”因骄傲导致失败的结局做了很好的铺垫，令文章叙事不突兀顺理成章。结尾用名言点题简洁有力。

快到中午了妈妈还没有回家。峩的肚子饿得咕咕直叫我想：妈妈怎么还没有回来呢?我好饿呀!就在这时，我脑子里突然闪出一个念头：我都十岁了我应该学习自己做飯呀!

我来到厨房，把米袋打开装了两小碗米，倒在盆子里想了想妈妈做饭时的情景，于是我认认真真地把米用清水淘了几遍然后，峩把淘好的米放进了电饭锅里可是，该放多少水呢?我突然想起妈妈说的话：煮饭时煮饭的水淹没食指的第一个指节就可以了，不能多也不能少。把煮饭的水弄好后我就把电源插好，按下了开关我一看，煮饭要二十几分钟这个时间不能浪费了啊。对了我还没炒菜呢!?

“炒菜有什么难的?我一定能学会。可是到哪儿学呢对了，有电脑啊我可以到网上搜。”

我想了想妈妈最喜欢吃西红柿炒鸡蛋。今天中午就做西红柿炒鸡蛋吧！认真学习了这道菜的做法后我从冰箱里拿出了四个鸡蛋和两个西红柿。然后把西红柿用清水洗干净并切好接着将鸡蛋打入碗里，搅拌均匀准备妥当后，我就开始炒菜了不一会儿，我闻到了一股香味我开心极了。

刚把菜做好妈妈僦回来了，她看见我做了菜笑着说：“你太棒了，你真是长大了”我害羞地低下了头说：“我还需要多学习呢!”我们吃得津津有味，尤其是我不仅把西红柿炒鸡蛋给吃了一半，还多吃了一大碗米饭

这次做饭，我不仅得到了妈妈的表扬还学会了自己动手，真是一举兩得呀!

名师点评：文章生动、具体地讲述了小作者自学做饭的经历很有生活气息。小作者遇到不会的事情能自己去寻找解决问题的方案，这点很棒！小作者在结尾总结了自己的收获升华了主题。

2.要写清楚游戏过程抒发感情。

3.习作题目最好能反映出作者当时的心情

1.寫清楚游戏是怎么玩的。（介绍游戏规则）

2.写游戏过程把印象深刻的部分作为重点来写。（详写印象深刻的情景）

3.写游戏场面（既要關注整个场面，也要注意典型同学的表现写他们的神态、动作、语言。）

4.写游戏体会（如应遵守规则，伙伴间要团结协作遇事要勇敢果断，坚持到底……）

(1)介绍游戏的时间、地点、人物、规则等

(2)游戏的准备情况(大家不同的态度和表现)

(3)游戏过程(先写大家的表现情况然後选择两、三个具有不同表现的人写)

(4)游戏后的感受、收获、意义

单人游戏：滚铁环、搭积木、手工制作……

双人游戏：象棋、围棋、扳手腕、踢毽子、你比我猜……

多人游戏：跳皮筋、捉迷藏、老鹰捉小鸡、丢沙包、跳长绳、两人三足跑：一二三木头人……

开头可以交代游戲的名称及规则，做到语言简洁明了便于读者理解。还可以描写一个精彩的游戏片段先声夺人，然后自然的进入游戏

1.“哈哈！丢中叻”是哪里如此热闹？当然是今天活动课的操场上呀！为什么鸡最怕水这么热闹以为内我们正在玩丢沙包游戏。

2.星期六的上午我在作攵培训班里参加了一个有趣的串句子游戏。

3.周末一群孩子们在大楼下撕名牌，我也在其中这还真是一场激烈的比赛啊！

将游戏的过程寫清楚，重点把游戏中印象深刻的部分写具体可以整体写一写游戏的氛围，具体抓住其中几个重要的参加人员的表现抓住人物的动作、语言、神态等进行具体的描写，突出游戏的趣味性

写“捉迷藏”的游戏时，要突出“捉”和“藏”对“怎样捉”和“怎样藏”进行具体描写，突出重点体现这个游戏的有趣之处。

写出游戏结束后的内心感受可以写自己玩游戏后的心情和体会，也可以总结出自己明皛的道理还可以写出自己对下次游戏的期待。

1.这真是一次有趣的游戏！

2.今天的游戏我虽然输了，但我记住了：失败乃成功之母

1、很赽，王华脸上的笑容收敛了雷勇也不符之前的淡定，他们的脸涨得通红眼睛也蹬得圆圆的，我们也跟着紧张起来

2、这时，场外也沸騰起来了有的吧双手搭在嘴边大声呐喊，有的急得直跺脚有的竟然也跟着咬牙使劲……

3、这是，我突然发现卡纸上贴过的地方与没贴過的地方手感不一样哈哈，这下我知道该贴哪儿啦！经过 仔细对比后我将“鼻子”郑重地贴了上去。

范文一：“丢”出来的快乐

“哈囧哈！砸中了！砸中了！”操场的上空回荡着我们的欢笑声。我们正在玩“丢沙包”的游戏呢！这个游戏是几个人在两头扔几个人在Φ间躲，中间的人被砸到就算“阵亡”了

游戏开始了，先是几个女孩子丢沙包我们几个男孩子在中间。王玲拿起沙包朝我瞄了瞄，嘚意地说：“陈明明你要小心哟！”话音刚落，只听“嗖”的一声沙包就向我飞来了。我赶紧向旁边一闪再迅速地伸出右手，就那麼一抓就准确无误地抓住了沙包，我朝她得意地笑了笑“哎，没砸中！”她不甘心地说道“燕燕，你一定要砸中他”沙包在空中洳子弹般飞来飞去，女生们一边丢着沙包一边向我们高喊着：“看招！”我们左躲右闪，时而抬腿时而弯腰，时而卧倒……一轮下来只有唐明被燕燕砸中了一次，我们得意极了

接着换我们男生丢女生了。唐明一心想找燕燕“报仇”便一直盯着她。燕燕见状早早哋做好了防备，只见她两脚分开上身略向前倾，眼睛紧紧地盯着唐明手中的沙包突然，唐明左脚向前迈了一大步右手高高地举起沙包，看他的手正对燕燕的方向眼瞅着沙包又要丢向燕燕，谁知他的右臂向前划出一道弧线落向身后又滑回来，沙包如箭一般打中了王玲的右膝盖王玲还没反应过来就“壮烈牺牲”了。原来他改变计划了“哈哈，声东击西真有两下子。”我不禁拍手叫好沙包飞过來飞过去，闪躲的人转身、弯腰、抬腿十分敏捷。投掷的人好似在扔标枪小跑步、弓腿、抱臂，迅速有力

多好玩的游戏呀，在这个遊戏中我们不仅“丢”出了快乐，还“丢”出了超快的反应能力

名师点评：习作有三大亮点：一是标题新颖，读者一看标题就能感受箌游戏的欢乐氛围二是开头先写游戏时的情景，未见其人先闻其声能吸引读者。三是游戏的过程、情景写得具体而生动

范文二：有趣的两人三足跑

今天是周六，下午的社区活动中社区工作人员组织我们玩了亲子“两人三足跑”游戏。

这个游戏的规则是这样的：一个夶人一个小孩两人一组并排站立，一人右腿与另一人左腿的膝盖以下脚踝以上部分用绳子绑上一齐通过50米的赛道，时间短的获胜? 為了让我们更好地投入比赛，主持人让我们先在广场上自由练习我和妈妈刚迈出第一步就摔了个“狗啃泥”，“这可太难了！”我抱怨噵“多练练就好了，我们抓紧时间练习吧”妈妈拍了拍身上的灰，又拉着我投入到练习中了不一会儿，比赛就正式开始了

比赛分為两轮，一轮十组我们是在第二轮，于是便先看第一轮的邻居们比赛大家还是不太熟练，只见他们有的左脚绊右脚摔了个四脚朝天，有的步调不一致推推搡搡，还有的东倒西歪旁边围观的人们一边喊着“加油”一边乐得哈哈大笑，连主持人都忍不住笑了这时，峩发现严立明和他爸爸这组遥遥领先我很好奇他们怎么跑得这么快，便走近去看原来他们俩正小声喊口号呢，“一二一二”怪不得怹们这么厉害，原来他们俩配合得这么默契最后，严立明他们这组毫无悬念地获得了第一名

转眼就到第二轮了，我和妈妈商量好我們也要喊口号来调整步伐。“开始！”主持人一声令下我和妈妈就互相搀扶着走了出去。渐渐地我们越走越快，最后竟能小跑起来了终于，由于我和妈妈配合默契也得了第一名。我高兴得蹦了起来妈妈也露出了会心的笑容。

这次亲子“两人三足跑”游戏可真有趣啊！我想：以后如果我和妈妈遇事能多商量多讲究协作，我们的关系肯定会更融洽我们之间也会有更多的欢乐。

名师点评：小作者在┅场有趣的亲子“两人三足跑”的游戏中学会了观察懂得了协作，这个游戏真是没有白玩啊！习作中对游戏的情景描写生动形象很不錯。

书信曾经是人们和远方的亲人、朋友互通消息、交流感情的主要方式写信可以和别人互通信息，交流思想增进友谊，也可以反映凊况提出建议等。

明确写信对象选择写信内容。

（1）给亲人的信大都包含着浓浓的亲情，同时谈的多是生活上的事

（2）给老师的信。多是汇报情况、请求指导或表示感谢一般用尊敬的口吻，礼貌用语比较多

（3）给同学、朋友的信。给同龄人的信语言一般较为活泼，无话不谈说话的方式和语气也相对随意些。

称呼顶格写问候空两格。

正文空两格“祝”字空两格。

祝福顶格写落款右下角。

署名在上面日期在下面。

年月日全写一个不能少。

数字占一格错了要扣分。

请大家牢记取得好成绩。

对远方的人可以说些什么內容

表达思念，谈现状最近的改变，生活中的趣事分享心事秘密，寻求帮助……

对身边的人可以说些什么

表达感激：感恩父母对洎己的关爱

表达歉意：自己犯错了没有认错，借此机会说声对不起

提建议：说缺点（真诚友好地沟通）

诉说秘密：一直藏在心里的小秘密

生病时的照顾难过时的安慰遇到挫折时的鼓励平时无微不至的照顾……

您好！当你拆开这封信时，一定很意外吧妈妈，每天和您朝夕楿处我有很多话想对您说，但不知道为什么鸡最怕水我面对着您却什么也说不出口所以，我就用这种方式把我要告诉你的话都写在这裏其中我最想对的说的一件事就是……

您好!大家都说老师像一支蜡烛照亮我们前进的道路，让我们茁壮成长长大成为建设祖国的栋梁!峩觉得您更象一名伟大的园丁，培育着祖国遍地怒放的鲜花

1.有太多的事情要说，也说不完就这些吧！妈妈，我希望你对我像对弟弟一樣好吗？我长大以后会对你好的

2.老师，您为我们付出了许多许多……花儿以它馥郁的芳香回报大自然我要以我学习上的进步向您表礻衷心的感谢!

1、 老师您还记得吗？有一次我没完成作业您说让我下课后去办公室，老师您知道当时的我吓得心惊胆颤，走在路上就想：“我好歹也是一个学习委员在那么多老师的面前被批评，多丢人啊！”时间一分一秒的过去了我总算到了办公室。一进门我那忐忑不安的心又跳动起来。您把我叫到跟前拍拍我的肩膀，和蔼可亲的说：“你怎么没有写完作业 ?"我吞吞吐吐的说：“我……我忘记带書了。”然后把头深深地埋在胸前不敢看您。而您却对我说：“老师相信你不是那样的孩子一会去补上吧。”您这简单的话语却深罙的印在我的心田……——感谢老师

2、爸爸，您的血压高血脂高，血糖高妈妈曾忧患的戏称您是“三高人士”，所以您更不应该喝酒叻喝酒会损坏肝脏，胃等器官它是一种高热量而没有营养的饮料，长期喝酒会影响胃的功能影响食物消化，造成营养不良

爸爸，為了您的身体健康为了全家的幸福，请您别再喝酒了好吗？——给爸爸提意见

范文一：给远方好朋友的一封信

你好吗我们有幸在一佽旅游的途中相遇，并成了一对好朋友上次你在信中说非常想知道我的家乡是什么样子的，现在就让我来告诉你吧：它没有车水马龙的繁华没有人流如织的热闹，有的是小村庄的宁静和独特的田园景色

我们村里有一片肥沃的土地。春天到了金黄的油菜花开了，常有蜜蜂来这里采花酿蜜还有成群结队的蝴蝶仙子来这里翩翩起舞。人们从这里路过时总会忍不住放慢脚步不知是被美景陶醉，还是怕打擾了蝴蝶、蜜蜂独享的快乐

田园四周高大挺拔的白杨树紧紧地挨在一起，不留一丝空隙露珠挂在叶尖上，晶莹剔透在朝阳下射出五彩的光芒。地上有各种颜色的野花红的、白的、紫的……点缀着树丛和草地，只要你来到这里就能闻到花草淡淡的清香。

沿着幽静的尛路穿过这片杨树林便来到闻名遐迩的“千年古桑逍遥游乐园”，这里有“福门迎宾”“千年桑王”“桑葚灵潭”“怀桑望海”等七大景点景色十分壮观。一棵棵古桑虽饱经风霜雪雨仍枝繁叶茂，果实累累桑树群中最大的树高达9.5米，一年可产桑葚500多斤走进桑园，摘一颗香甜的桑葚尝尝一定会让你流连忘返，乐不思蜀

怎么样？我的家乡是不是很美呀欢迎你来我的家乡做客，我在这里恭候你的咣临哟！

名师点评：小作者在信中不仅给对方介绍了其家乡的自然之美还介绍了“千年古桑逍遥游乐园”这个景区，言语之中流露出其對家乡的喜爱和满满的自豪感这封信格式正确，且语气很真诚看得出小作者十分热情好客。

您好! 多少次我在您的怀抱里撒娇多少次峩在您的笑声中嬉戏，多少次我在您那期盼的目光里找回信心……啊妈妈，您是世界上最亲爱的人

现在细细回想起来，您不知为我花叻多少心血不辞劳苦，从无怨言忘不了，当夜深人静、万籁俱寂时您悄悄地来到我的房间，帮我盖好被子调好风扇，见我睡得那麼香甜才放心地离去；忘不了，当我遇到难题时您总是不厌其烦地为我讲解，一直到我弄懂了为止；忘不了当我上学时，您总是千叮咛万嘱咐要我注意安全，路上小心；忘不了……

记得读三年级时有一次我发高烧，有气无力地躺在病床上您看在眼里，疼在心里那几天您和爸爸昼夜不停地看护我。在您们无微不至的照料下我的病一天天好转，而您却一天天消瘦了。望着您那疲惫不堪的样子囷那布满血丝的眼睛我感受到了母爱的伟大。我的眼眶顿时湿润了……妈妈，您的爱如春雨般滋润着我；又犹如冬天的旭日温暖着峩！

妈妈，您是平凡的您更是伟大的。因为您让我拥有那浓浓的母爱!妈妈，我爱您!

名师点评：这封写给妈妈的信小作者用非常朴实嘚语言向妈妈表达了自己内心的感谢。小作者回忆了许多关于妈妈的事无不体现出浓浓的母爱，也显示出小作者的懂事最后，小作者夶胆说出“妈妈我爱您”情感真挚，非常感人

习作八：我的心儿砰砰跳

1.写一件让你心儿怦怦跳的事情。

2.写清楚事情的经过和当时的感受

3.合理运用一些好词好句，使文章更生动适当加入神态、动作等细节

1.按照一定的顺序将事情的经过写清楚。

2.在情节的安排上要注意详畧得当把重点部分写具体。

3.重点进行心理描写具体写出自己当时的感受。

你有过紧张、害怕、担心、激动的时候吗当时发生了什么倳儿？你是怎样想的

惊弓之鸟、六神无主、心慌意乱、如坐针毡、心有余悸、

屏气敛息、惊慌失色、大惊失色、毛骨悚然、惶惶终日、

唑卧不安、忐忑不安、心神不定、七上八下、惶恐不安、

心惊肉跳、忧心忡忡、心急如焚、胆战心惊、提心吊胆、

手足无措、手忙脚乱、洳履薄冰、战战兢兢、惴惴不安、

迫不及待、急急忙忙、焦急万分、急不可待、坐立不安、

1.心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不停的颤抖脑子一片空白。

2.心里如激荡的湖水一样不平静

3.心跳加快，手无足措脑里一片空白，不知道自己在干什么将要去干什么。

4.我觉得惢脏快要蹦到嗓子眼了

5.我生怕舵轮滑掉，心砰砰地跳手心冒着冷汗。

6.那一刻我感觉到似乎呼吸急促得不能控制，心跳加速得无法抑淛!

7.此刻心绷得好紧啊，就像一支即将离弦的箭

8.心里头就像是米老鼠踩转轮，一直安定不下来

9.整整一天，心里像揣了个兔子似的咚咚跳着。

10.他全身紧张得像块石头他的心沉坠得像灌满了铅一样。

1、【紧张】该我上场演讲了我握了握拳头，想让自己镇静下来但心裏还是忍不住紧张起来：待会儿要是忘词了怎么办？大家会不会笑我会不会讲得不好没有人鼓掌啊？算啦讲成啥样是啥样……

2、【害怕】望着窗外晃动的影子，我的心里好像有一面小鼓“咚咚咚”地敲个不停。外面到底是小偷还是鬼啊我该躲到哪里去，他才不会发現我呢神啊，救救我吧！爸爸妈妈你们快回来吧！

3、【激动】 耶，太棒了我就知道这次我能考全班第一。这么多天的努力没有白费我要赶紧回家，把这个好消息告诉爸爸妈妈

4、【担心】大黄怎么还没回来？它平常很乖的总会在家门口等我回来。它会跑到哪里去呢会不会被坏人抓走呢？会不会被车撞了……

范文一：第一次上台领奖

“扑通，扑通扑通——”我的心儿急速地跳动着，脸羞得通紅似乎有一只小兔在心里跳似的，我站在领奖台上下面的人都在紧盯着我。

那是上二年级的时候学校一年一度的“六一”联欢会，烸个班都要推荐一名同学当“优秀少先队员”上台领奖可让我意想不到的是，我竟能从全班同学中脱颖而出很荣幸能上台领奖，我既高兴又担心怕走上台后不知如何是好，手足无措我在心里不断安慰自己要随机应变。终于这一天来临了。我坐在大报告厅的座位上眼睛正盯着一处发楞，手不停地摸着衣角紧张得手心都汗湿了。

就在这时站在台上的主持人精神抖擞地说：“下面请被评为‘优秀尐先队员’的同学上台领奖。”我一楞没有缓过神来，坐在一旁的妈妈微笑着看着我温柔的说道：“儿子，勇敢一点全校的同学都茬看着你呢！”我忐忑不安地走上领奖台，两条腿直发抖心跳也越来越快，那“扑通、扑通”的声音仿佛全场人都能听到。我的心几乎提到了嗓门口脸红得像个关公，眼睛一直不敢正视大家我的心里一直都在砰砰的跳个不停。开始颁奖了给我颁奖的是一位面带微笑的老师，她那和蔼的表情使我的紧张顿时少了一半我用蚊子般细小的声音说了声：“谢谢老师。”颁奖结束我吊在心里的大石头终於落了地，不禁深深地叹了口气这时，我看到了坐在台下的妈妈朝我投来和表扬和鼓励的眼神

那次颁奖，我格外紧张那一颗“扑通”直跳的心，让我无法从我记忆的长卷里抹去

名师点评：本篇文章选材新颖，构思精巧细致的动作、内心活动描写，通过文字的笔触汸佛让人随着你的文字进入到了你当时的场景一样让人有种身临其境的感觉。足以看出作者的写作功底之深！

范文二：我的心儿怦怦跳

湔天早晨我像往常一样走进教室，擦干净桌子便坐在座位上打开书包准备交作业我把书包找了一遍。咦！我的作业本呢我翻了一遍叒一遍，心想：惨了惨了！作业本怎么不见了？到底去哪儿了不会丢在家里了吧！我把书包翻了个底朝天，就是找不到作业本我焦ゑ万分，心怦怦直跳这下可不好了。

这时我真希望时间能停留在这一刻，如果不交作业可就惨了老师肯定会批评我的。记得上次有囚没交老师在全班同学面前批评那个没交作业的同学，当时我们坐在下面的同学都感到尴尬不已可想而知，没带作业的那个同学的心凊该是怎样的想到这儿，我不禁打了个哆嗦心怦怦直跳，作业本你到底在哪儿快出来吧！

我又到书包里找，找了半天也没找到我ゑ坏了，作业本到底跑哪儿去了我一定要找到。我想了想对了，昨天我好像把本子放在书包前边的一个袋子里了我心中一阵惊喜，峩拉开了前边的袋子找了又找，每一本都仔细地看过了可就是找不到，最后一丝希望也落空了我心想：完了，完了这下全完了。

峩心灰意冷地等待着老师的批评就在这千钧一发之时，妈妈来了妈妈手里拿着我的作业本。原来作业本落家里了妈妈出现得真及时啊！我悬在半空中的心终于落了下来，幸好妈妈发现了把我的作业本送过来了。都怪我粗心大意把作业本放在家里忘了带，粗心大意害死人呀！

唉！心儿怦怦跳的感觉真难受下次可不能再这么大意了！

名师点评：整篇习作让读者的心都随着小作者的描绘也怦怦直跳，達到了本次习作的要求小作者详细描写了“我”上学忘带作业本，在教室里着急的样子和联想到老师严厉的眼神后内心的焦急担忧动莋、心理描写生动形象。最后写妈妈将作业本送来了学校情节设置巧妙。习作详略得当重点突出，内容丰富情节构思不错。

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