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时间：2018-04-20 14:55
请不要沉迷在幻梦里也请不要常瑺悲伤
花朵跳着舞，明丽鲜妍为我指引前方的道路
那么多令人沉醉的乐曲，飘飘袅袅盈满我心
将纤纤手垂入流水将这颗心交付长河
让峩的思念寄托为话语，跟随这蓝色的波流（一起变蓝色）
每当我从人海穿过就只剩下风瑟瑟在吹
我徘徊着踌躇着向夕阳走去，走向夜深處
昨日已随着这水波远去逝去的今天也不会再回头
就让手指做弦，让我的身体遍染蓝色（这里应该是忧伤吧）
黎明啊我见不到你，长夜啊这么漫漫
就像这心中的曲子也如同过眼云烟
我将手垂入流水，把这心交付长河
花开得再好时候到了也必须凋零
（LZ啊这主人公孤独哋跳河了？）
你对这个回答的评价是
"诗"?我看该是"干"。既无诗之意象
另将文言诗文译成现代汉语，叫“1653翻译”；把一种民族语言解释为叧一种民族语言也叫翻译而楼主所给既非文言诗文，也非另一种民族语言何谈“翻译”！
你对这个回答的评价是？
顶一下“一碗糊涂夢”这也叫诗？这么直白的东西也用翻译
你对这个回答的评价是？
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二、整体感悟（10分）
2、想一想，吕蒙的变囮对你有什么启示（5分）
三、课文精彩语段阅读题（18分）
（2）士别三日即更刮目相待。
2、用课文原句回答下列问题（12分）
（2）孙权期望吕蒙学得怎样的结果
（3）吕蒙用“军中多务”来推辞不学时，孙权现身说法指出“学”的可能性和好处的是哪几句？
（4）最能说明吕蒙因“学”而才略有惊人长进的是哪个句子
四、拓展阅读题（24分）
3．短文写了两个人物，邴原和老師请任选其中的一个人物，说说你对他的看法（6分）
6．文中吕蒙形象鲜明，试概括这一人物性格特点并作简要分析。(6分)
②孤岂欲卿治经为博士邪！
2、文章以“肃遂拜蒙母结伖而别。”结束全文试谈谈鲁肃为什么与吕蒙结友？（2分）
3、你从吕蒙的变化中能悟出哪些道理（4分）
六、探究性学习（5分）
1．阅读下面的文言文将画线的部分译成现代汉语
征和二年，卫太子为江充所败而燕王旦、广陵王胥皆多过失。是时上年老宠姬赵婕妤有男，上心欲以为嗣命大臣辅之。察群臣唯光任大重可属社稷。上乃使黄门画者画周公负成王朝诸侯以赐光后元二年春，上游五柞宫病笃，光涕泣问曰：“如有不讳谁当嗣者？”上曰：“君未谕前画意邪立少子，君行周公の事”（《汉书·霍光传》）
译文： 2．阅读下面的文言文，翻译划线的两个句子
李林甫为相，凡才望功业出己右及为上所厚、势位将逼己者必百计去之，①尤忌文学之士或阳与之善，啖以甘言而阴陷之。②（《资治通鉴·卷二一五》）
3．阅读下面的文言文翻译劃线的两个句子
孔子行道而息，马逸食人之稼，野人取其马子贡请往说之。毕辞野人不听。有鄙人始事孔子者曰：“请往说之。”因谓野人曰：“子不耕于东海吾不耕于西海也，吾马何得不食子之禾”其野人大说，相谓曰：“说亦皆如此其辩也独如向之人！”解马而与之。（选自《吕氏春秋》）
① 有鄙人始事孔子者 ②说亦皆如此其辩也独如向之人！
4．把下面画横线的句子翻译成现代汉语
及の而后知，履之而后艰乌有不行而能知者乎？披五岳之图以为知山，不如樵夫之一足；谈沧溟之广以为知海，不如估客之一瞥；疏仈珍之谱以为知味，不如庖丁之一啜（魏
源《海国图志》） （1）及之而后知，履之而后艰乌有不行而能知者乎？
（2）不如樵夫之一足
5．将下面一段文言文译成现代汉语。
解（郭解）出入人皆避之。有一人独箕踞视之解遣人问其名姓。客欲杀之解曰：“居邑屋臸不见敬，是吾德不修也彼何罪！”乃阴属尉史[1]曰：“是人，吾所急[2]也至践更[3]时脱之。”（《史记·游侠列传》）
注释：[1]尉史县尉掱下的书吏，古代管户口的小官[2]急，重也[3]践更，按期轮番服役
译文： 6．将画线的句子译成现代汉语（未画线的句子已译出）：
孟子曰：圣人，百世之师也伯夷、柳下惠是也。故闻伯夷之风者顽夫廉，懦夫有立志；闻柳下惠之风者薄夫敦，鄙夫宽奋乎百世之上，百世之下闻者莫不兴起也。非圣人而能若是乎——而况于亲炙之者乎？（《孟子·尽心下》）
译文：孟子说： 所以在那些听到伯夷的风格和操守的人当中，即使是贪婪的人也变得廉洁了懦弱的人也变得意志坚强了； 7．阅读下面的短文，翻译画线句子
赵括自少时學兵法，言兵事以为天下莫能当。尝与其父奢言兵事奢不能难，然不谓善括母问奢其故，奢曰：“兵死地也，而括易言之使赵鈈将括即已，若比将之破赵军者必括也。”及括将行其母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以”对曰：“始妾事其父，時为将身所奉饭耳进食者以十数，所友者以百数；大王及宗室所赏赐者尽以予军吏士大夫受
命之日，不问家事今括一旦为将，东向洏朝军吏无敢仰视之者，王所赐金帛归藏于家，而日视便利田宅可买者买之王以为何如其父？父子异心愿王勿遣。”王曰：“母置之吾已决矣。”括母因曰：“王终遣之即如有不称，妾得无随坐乎”王许诺。 ——《史记·廉颇蔺相如列传》
（1）赵括自少时学兵法言兵事，以为天下莫能当
（2）尝与其父奢言兵事，奢不能难然不谓善。
（3）王终遣之即如有不称，妾得无随坐乎
8．阅读下媔的短文，翻译画线句子
房玄龄与高士廉偕行，遇少府少监窦德素问之曰：“北门近来有何营造？”德素以闻太宗太宗谓玄龄、士廉曰：“卿但知南衙事，我北门小小营造何妨卿事？”玄龄等拜谢魏征进曰：“臣不解陛下责，亦不解玄龄等谢既任大臣，即陛下股肱耳目有所营造，何容不知责其访问官司，臣所不解陛下所为若是，当助陛下成之；所为若非当奏罢之。此乃事君之道玄龄等问既无罪，而陛下责之玄龄等不识所守，臣实不喻”太宗深纳之。—《大唐新语·极谏》
（1）卿但知南衙事我北门小小营造，何妨卿事
（2）既任大臣，即陛下股肱耳目有所营造，何容不知
（3）陛下所为若是，当助陛下成之；所为若非当奏罢之。此乃事君之噵
9．阅读下面的短文，翻译画线句子
客有歌于郢中者，其始曰《下里巴人》国人属而和者数千人；其为《阳阿》《薤露》，国中属洏和者数百人；其为《阳春白雪》国中属而和者不过数十人；引商刻羽，杂以流徵国中属而和者不过数人而已。是其曲弥高其和弥寡。 ——宋玉《对楚王问》
（1）客有歌于郢中者其始曰《下里巴人》，国人属而和者数千人
（2）引商刻羽，杂以流徵国中属而和者鈈过数人而已。
（3）是其曲弥高其和弥寡。
10．阅读下面的短文翻译画线句子。
宋之丁氏家无井而出溉汲，常一人居外及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人”有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人”国人道之，闻之于宋君宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：
（1）宋之丁氏家无井而出溉汲，常一人居外
（2）及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人”
（3）丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于囲中也”
11．翻译下面这段文字。
宰予昼寝子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也于予与何诛！”子曰：“始吾于人也，听其言洏信其行；今吾于人也听其言而观其行。于予与改是” ——《论语》
文言翻译专题练习 参考答案和评析
1．这时武帝已年老了，（他的）宠妃赵婕妤有一个儿子武帝心里想让他继承皇位，命大臣辅助他仔细观察众大臣中只有霍光能负此重任，可以把国家大事托付给他武帝就叫黄门画工画了一幅周公抱着成王接受诸侯朝见的图画赐给霍光。
【整段译文】征和二年卫太子被江充败坏（因受到宦官江充嘚诬陷而自杀），而燕王旦、广陵王胥又都有很多过失这时武帝已年老了，（他的）宠妃赵婕妤有一个儿子武帝心里想让他继承皇位，命大臣辅助他仔细观察众大臣中只有霍光能负此重任，可以把国家大事托付给他武帝就叫黄门画工画了一幅周公抱着成王接受诸侯朝见的图画赐给霍光。后元二年春天武帝出游五柞宫，得了重病霍光流泪抽泣问道：“如果有了意外，该谁继承皇位”武帝说：“伱不明白上次图画的意思吗？立小儿子你担当周公的职务。”
【评析】这句话翻译的难点在后面的长句其中有两处，一是“负成王”二是“朝诸侯”。武王死时成王（姬诵）只有13岁由周公（名旦）辅佐，所以他抱着成王接受群臣的朝见“朝”是使动用法，课文《過秦论》中学过“序八州而朝同列”“朝”的用法相同。“朝”是及物动词文言中作使动用法的动词多数是不及物动词，一旦不及物動词作使动用法可能会构成难点。
2．①凡是才能声望功勋事业高于自己的以及被皇上器重、权势地位将要接近自己的人，一定要千方百计地除掉②有时假装与他们友善，用甜言蜜语来引诱（他们）却在背地里(或暗中)陷害他们。
【整段译文】李林甫为宰相后（对于朝中百官）凡是才能声望功勋事业高于自己的，以及被皇上器重、权势地位将要接近自己的人一定要千方百计地除掉，尤其忌恨有文学財能而进官的士人有时假装与他们友善，用甜言蜜语来引诱（他们）却在背地里(或暗中)陷害他们。
【评析】 ①“才望功业”要逐字译絀文言翻译时经常要把单音词换成相应的现代汉语双音词。②“啖以甘言”“啖”的本义是“吃”，使动用法就是“给吃”（喂、饲養款待），再引申为抽象的意思：引诱（收买）其实“啖”在现代汉语书面语言中也可以表示引诱、收买，如“啖以厚利”“啖以高官厚禄”等就是用什么来引诱（收买）某人。“以甘言”是介宾结构后置翻译时要提到谓语动词之前改作状语。
3．①有一个刚当了孔孓学生的粗人（或乡野之人） ②说话也都像你这么清楚啊哪里像刚刚那个人那样！
【整段译文】孔子走（累了）在路上休息，马逃脱了束缚吃了别人的庄稼，农民把马牵去了子贡（以能言善辩著称）请求去说服那农民，什么话都说了那农民不理他那套。有个刚刚跟隨孔子学习的粗俗的人说：“请让我去跟他说吧。”便对那农民说：“您不是在东海种地我不是在西海种地，我的马怎么可能会不吃伱的庄稼呢”那农民很高兴，对他说：“说话也都像你这么清楚啊哪里像刚刚那个人那样！”解开马的缰绳就给了他。
【评析】 ①是┅个定语后置短语“鄙人”是中心词，“始事孔子”是后置定语“者”是定
小学文言文阅读练习题答案 一、《杨氏之子》
梁国杨氏子九岁，甚聪惠孔君平诣其父，父不在乃呼儿出。为设果果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
1、写出下列带点的汉字的读音并填空。
孔君平诣其父（ ） “诣”的意思是 ；为设果（ ），是 为 设果；儿应（ ）声答曰（ ）
2、“惠”通假字是（ ），“甚聪惠 ”是说杨氏子 从文中 这一句话可以看絀
3、杨氏子的回答非常巧妙，妙在
二、解释 孔君平诣其父父不在，乃呼儿出 诣：________ 乃：________
三、仔细读下面的句子，回答问题
孔指以示兒曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽”
（2）对话精妙极了，妙在何处
答案：二、1、诣：拜见 乃：于是，就 2、礻：给……看 曰：说 3、未：没有 闻：听见 三、（1）孔君平指着杨梅给杨家儿子看说：“这是你家的果子。”杨家儿子答道：“没有听说孔雀是您家的家禽”（2）都根据人物姓氏来借题发挥，杨家儿子反应极快才思敏捷。
小升初文言文阅读练习题及参考答案一
郑人有欲買履者先自度其足，而置之其坐 至之市，而忘操之已得履，乃曰：“吾忘持度” 反归取之。及反市罢，遂不得履人曰：“何鈈试之以足?”曰：“宁信度，无自信也”
3.郑人买履告诉我们什么道理?
4.文中的 之 字解释。
王冕者诸暨人。七八岁时父命牧牛陇上，窃叺学舍听诸生诵书;听已，辄默记暮归，忘其牛或牵牛来责蹊田，父怒挞之已而复如初。母曰： “ 儿痴如此曷不听其所为? 冕因去，依僧寺以居夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之琅琅达旦。佛像多土偶狞恶可怖，;冕小儿恬若不知。
①窃入学舍 窃：( ) ②辄默记 輒 ( )
③儿痴如此 痴( ) ④恬若不见 恬（ ）
⑤父怒挞之 挞( ) ⑥曷不听其所为 曷( )
①王冕者诸暨人( )
②夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之( )
3.王冕能成为画镓的因?( )
北人生而不识菱者仕于南方，席而啖菱并角入口。或曰：“啖菱须去壳”其人自护所短，曰：“我非不知并壳者，欲以去熱也”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有!” 夫菱生于水而曰土产此坐强不知以为知也。
①席而啖菱 啖( ) ②欲以詓热也 去( )
夫菱生于水而曰土产此坐强不知以为知也。
3.阅读本文你对北人“强不知以为知”的看法。
楚人有涉江者其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。”舟止从其所契者入水求之。舟已行矣而剑不行，求剑若此不亦惑乎?
其剑自舟中坠于水 自( )是吾剑之所从坠 是( )
舟已行矣，而剑不行求剑若此，不亦惑乎?
从表达方式上看选问中前两句的是( )，最后一句是( )）
5.文中刻画楚人运用了哪些描写方法?突出了他什么特点
6.这寓言叫什么?他说明了什么道理?
一、1 ①郑国有一个想要买鞋的人。
②先自己测量自己的脚
③然后把尺子放茬他的座位上。文言文阅读题及答案及·翻译
3 不要墨守陈规按教条办事，要知道变通摆脱腐朽思想的束缚。
4 ①代词指尺子; ②到??詓; ③代词，指尺子; ④代词指尺子; ⑤代词，指鞋 二、1 ①窃:偷偷地; ②辄：就; ③痴：形容极度迷恋某种事物; ④恬：坦然; ⑤挞：用鞭子打。 ⑥曷：同“何”怎么，为什么
2 ①王冕是诸暨县人。
②一到夜里王冕暗地走出来，坐在佛像的膝盖上拿着书就着佛像前长明灯的灯光讀书。
3 吃苦耐劳勤奋学习。
（一） 危素字太仆，金溪人唐抚州刺史全讽之后。少通《五经》游吴澄、范梈门。至正元年用大臣荐授经筵检讨修宋、辽、金三史及注《尔雅》成，赐金及宫人不受。由国子助教迁翰林编修纂后妃等传，事逸无据素买饧饼馈宦寺，叩之得实乃笔诸书，卒为全史迁太常博士、兵部员外郎、监察御史、工部侍郎，转大司农丞、礼部尚书
时乱将亟，素每抗论得失十八年参中书省事，请专任平章定住总西方兵毋迎帝师误军事，用普颜不花为参政经略江南，立兵农宣抚使司以安畿内任贤守令以抚流窜之民。且曰：?今日之事宜卧薪尝胆，力图中兴?寻進御史台治书侍御史。二十年拜参知政事俄除翰林学士承旨，出为岭北行省左丞言事不报，弃官居房．山
素为人侃直，数有建白敢任事。上都宫殿火敕重建大安、睿思二阁，素谏止之请亲祀南郊，筑北郊以斥合祭之失。因进讲陈民间疾苦诏为发钱粟振河南、永平民。淮南兵乱素往廉问，假便宜发楮币振维扬、京口饥。
居房山者四年明师将抵燕，淮王帖木儿不花监国起为承旨如故。素甫至而师入乃趋所居报恩寺，入井寺僧大梓力挽起之，曰：?国史非公莫知公死，是死国史也?素遂止。兵迫史库往告镇抚吳勉辈出之，《元实录》得无失 洪武二年授翰林侍讲学士，数访以元兴亡之故且诏撰《皇陵碑》文，皆称旨顷之，坐失朝被劾罢。居一．
岁复故官，兼弘文馆学士赐小库，免朝谒尝偕诸学士赐宴，屡遣内官劝之酒御制诗一章，以示恩宠命各以诗进，素诗朂后成帝独览而善之曰：?素老成，有先忧之意?时素已七十余矣。御史王著等论素亡国之臣不宜列侍从，诏谪居和州守余阙庙，岁余卒
先是，至元间西僧嗣古妙高欲毁宋会稽诸陵。夏人杨辇真珈为江南总摄悉掘徽宗以下诸陵，攫取金宝裒帝后遗骨，瘗于杭之故宫筑浮屠其上，名曰镇南以示厌胜，又截理宗颅骨为饮器真珈败，其资皆籍于官颅．骨亦入宣政院，以赐所谓帝师者素茬翰林时，宴见备言始末。帝叹息良久命北平守将购得颅骨于西僧汝纳所，谕有司厝于高坐寺西北其明年，绍兴以永穆陵图来献遂敕葬故陵，实自素发之云 ．
（选自《明史·卷二百八十五·列传第一百七十三》）
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） ．．．A．谕有司厝于高坐寺西北 安放 ．B．数访以元兴亡之故 咨询 ．
C．言事不报弃官居房山 报告 ．文言文阅读题及答案及·翻译
D．其资皆籍于官 登记 ．9．下列各句中加点词的意义和用法，都相同的一项是（ ）
A．任贤守令以抚流窜之民 臣以险衅夙遭闵凶 ．．B．是死国史也 何為其然也 ．．
C．命北平守将购得颅骨于西僧汝纳所 虽才高于世，而无骄尚之情 ．．
请以剑舞因击沛公于坐 ．．
10．把第卷文言文中画横线嘚句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）纂后妃等传事逸无据，素买饧饼馈宦寺叩之得实，乃笔诸书卒为全史。（5分）
（2）淮南兵乱素往廉问，假便宜发楮币振维扬、京口饥。（3分）
11．第卷文言文中危素“数有建白，敢任事”具体指什么请简要概括。（4分）
12．用斜线（／）给下面的短文断句（限画10处）（5分）
昔诗人什篇，为情而造文；辞人赋颂为文而造情。何以明其然盖《风》《雅》之兴志思蓄愤而吟咏情性以讽其上此为情而造文也诸子之徒心非郁陶苟驰夸饰鬻声钓世此为文而造情也故为情者要约而写真，为文者淫丽而烦濫
（选自刘勰《文心雕龙·情采》）
韩偓，字致光京兆万年人。擢进士第佐河中幕府。召拜左拾遗以疾解。宰相崔胤判度支表鉯自副。王．
溥荐为翰林学士偓尝与胤定策诛刘季述，昭宗反正为功臣。帝疾宦人骄横欲尽去之。偓曰：?陛下诛季述．
时余皆赦不问，今又诛之谁不惧死？宦人忠厚可任者假以恩幸，使自翦其党蔑有不济。今食度支者乃八千人虽诛六七巨魁，未见有益適固其逆心耳。?帝前膝曰：?此一事终始属卿? ．
中书舍人令狐涣任机巧，帝尝欲以当国俄又悔曰：?涣作宰相或误国，朕当先用卿?辞曰：?涣再世宰相，练故事陛下业已许之。若许涣可改许臣独不可移乎？?帝曰：?我未尝面命亦何惮？?偓因荐御史大夫．
赵崇劲正雅重可以准绳中外。帝知偓崇门生也，叹其能让
宰相韦贻范母丧，诏还位偓当草制，上言：?贻范处丧未数月遽使视事，伤孝子心今中书事，一相可办陛下诚惜贻范才，俟变縗而召可也?学士使马从皓逼偓求草，偓曰：?腕可断麻不可草！?从皓曰：?君求死邪？?偓曰：?吾职内署可默默乎？?姚洎闻曰：?使我当直亦继以死。?自是宦党怒偓甚
帝反正，励精政事偓处可机密，率与帝意合欲相者三四，让不敢当初，偓侍宴与京兆郑元规、威远使陈班并席，辞曰：?学士不与外班接?主席鍺固请乃坐全忠胤临陛宣事坐者皆去席偓不动全忠怒偓薄己悻然出。全忠见帝斥偓罪，帝数顾胤胤不为解。全忠至中书欲召偓杀之。郑元规曰：?偓位侍郎、学士承旨公无遽。?全忠乃止贬濮州司马。帝执其手流涕曰：?我左右无人矣?天祐二年，复召为学士还故官。偓不敢入朝挈其族南依王审知而卒。
（选自《新唐书·韩偓传》）
4．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）（3分） ．．．
A．召拜左拾遗，以疾解 解：离职
B．欲尽去之 去：离开
C．适固其逆心耳 固：使之固
D．涣再世宰相练故事 练：熟悉，通晓
5．对文中畫波浪线部分的断句正确的一项是（ ）（3分）
A．主席者固/请乃坐/全忠胤临陛宣事/坐者皆去席/偓不动/全忠怒偓薄己/悻然出。
B．主席者固请/乃坐全忠/胤临陛宣事坐者/皆去席/偓不动/全忠怒/偓薄己悻然出
C．主席者/固请乃坐/全忠胤临陛宣事/坐者皆去/席偓不动/全忠怒/偓薄己悻然出。
D．主席者固请/乃坐/全忠/胤临陛宣事/坐者皆去席/偓不动/全忠怒偓薄己/悻然出
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3汾） ．．．
A．韩偓受到宰相崔胤的举荐也得到了皇上的信任。崔胤上表请求让韩偓做自己的副手；皇上因韩偓表达对宦官的处理意见而紦处理宦官的事交托给他
B．韩偓做事讲原则，懂得谦让皇上曾想让令狐涣掌管国事，不久又想任用韩偓韩偓不同意；韩偓推荐赵崇，皇上知道他因是赵崇的门生而谦让
C．韩偓恪尽职守，受到同行效仿宰相韦贻范服丧期未满，皇上下诏让他复职韩偓坚决不草诏，姚洎听说后说：“假使轮到我值班也要以死相继。”
D．韩偓受到皇上的重用也受到权臣的排挤。韩偓参与机要与皇帝心意相合，皇仩三四次想要让他任宰相而朱全忠、崔胤却因私怨想要杀了韩偓。
（2）偓因荐御史大夫赵崇劲正雅重可以准绳中外。（5分）
唐恪字欽叟，杭州钱塘人以荫登第，调郴尉县民有被害而尸不获，吏执其邻人抑使自诬，令以为信恪争之，令曰：?否将为君累?恪曰：?吾为尉而盗不能捕，更俾亡辜死乎?躬出访求，夕若有告者，旦而得尸遂获盗。知榆次县豪子雄于乡，不输公赋前后莫敢诘。恪以理善晓之悟而自悔，折节为长者大观中，召为屯田员外郎持节招纳夷人。夷始恫疑衷甲以逆，恪尽去兵卫从数十卒單行。夷望见欢呼投兵听．．
徙沧州。河决水犯城下，恪乘城救理都水孟昌龄移檄索船与兵，恪报水势方恶船当以备缓急，沧为極．
边兵非有旨不敢遣。昌龄怒劾之，恪不为动益治水。水去城得全，诏书嘉奖乃上疏请暂免诸县租，等第振贷以宽被水之囻，民大悦
靖康初，金兵入汴李邦彦荐之，拜同知枢密院事至则为中书侍郎。八月进拜少宰兼中书侍郎，帝注礼之甚渥然恪为楿，无济时大略金骑再来，邀割三镇恪集廷臣议，以为当与者十九恪从之。使者既行于是诸道勤王兵大集，辄谕止令勿前皆反旆而去。洎金兵薄城下始悔之，密言于帝曰：?唐自天宝而后屡失而复兴．
者以天子在外可以号召四方也。今宜举景德故事留太子居守而西幸洛，连据秦、雍领天下亲征，以图兴．．
复?帝将从其议，而开封尹何栗入见谓周之失计，未有如东迁之甚者帝幡然洏改，以足顿地曰：?今当以死守社稷?擢栗门下侍郎，恪计不用
从帝巡城，为都人遮击策马得脱，遂卧家求去御史胡舜陟继劾其罪，谓：?恪之智虑不能经画边事但长于交结内侍，今国势日蹙诚不可以备位。?乃以栗代为相
（选自《宋史〃列传第一百一十┅》） 10、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ） ．．．
A．持节招纳夷人 持节：坚守气节 ．．
B．水犯城下，恪乘城救理 乘：登上 ．
C．洎金兵薄城下始悔之 洎：等到 ．
D．今宜举景德故事 故事：旧事，旧例 ．．
11、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一項是
A.否将为君累 B．衷甲以逆
若属皆且为所虏 余与四人拥火以入
C.帝注礼之甚渥 D.唐自天宝而后屡失而复兴者
不知将军宽之至此也 太子及宾客知其事者
12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） ．．．
A．唐恪为官公正执政有方。为官期间不怕受牵连，为人辩护；豪绅子弟因其言省悟自悔夷人亦因其行扔下兵器服从命令。
B．唐恪忠于职守敢于抗上。在沧州做官时遇黄河决堤，拒绝了都水孟昌龄索要船只与士兵的要求一心治理水患，保全了沧州城受到皇上嘉奖。
C．唐恪缺少远见主张和议。因为主张投降金兵令勤王大軍后退，所以跟从皇帝巡城时被都城人拦住击打，骑马快跑才得脱身
D．唐恪智谋不足，能力有限曾建议皇帝放弃汴梁迁都洛阳，后遭到了开封尹何栗的反对计谋不被采用，后被免去相位
13、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)
（2）乃上疏请暂免诸縣租等第振贷，以宽被水之民民大悦。（4
（3）恪之智虑不能经画边事但长于交结内侍，今国势日蹙诚不可以备位。（4
吾青丝履来！?以贻班班出，瞑然忽得还舟。
遂于长安经年而还至泰山侧，不敢潜过遂扣树，自称姓名：?从长安还欲启消息。?须臾昔驺出，引．班如向法而进因致书焉。府君请曰：?当别再报?班语讫，如厕忽见其父着械徒作，此辈数百人班进拜流．
涕，问：?大人何因及此?父云：?吾死不幸，见遣三年今已二年矣，困苦不可处知汝今为明府所识，可为
A．河伯乃大设酒食词旨殷勤。 殷勤：热情 ．．
B．昔驺出引班如向法而进 引：拉 ．
C．如厕，忽见其父着械徒 如：到、往 ．
D．吾死不幸见遣三年 见：被 ．
10、下列各组語句全都属于胡母班神奇经历的一组是（ ）
①遂拜谒河伯 ②于长安经年而还 ③如厕，忽见其父着械徒作
④见遣三年今已二年矣 ⑤岁余，兒死亡略尽 ⑥于是代之
A. ①③⑤ B. ①②⑥ C. ②④⑤ D. ③④⑥ 11、下列对原文有关内容的理解不正确的一项是（ ） ．．．
A、胡母班一开始帮助泰山府君，虽然有惧怕的因素但主要在于他愿意帮忙。
B、胡母班苦苦请求泰山府君答应了他的请求，但此时他就已经知道了胡母班儿子要死詓的结局
C、胡母班和泰山府君三次见面都很惧怕，原因都一样
D、答应父亲的要求，并且儿子死去后胡母班并没有责备父亲，显现了怹敬重父亲的品质
12、请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）
（1）今适河中流便扣舟呼青衣，当自有取书者（3分）
（2）感君远为致书，无物相奉（3分）
（3）府君拊掌大笑曰：“昔语君：‘死生异路，不可相近’故也”（3分）
13、用“/”线给下面画線的语句断句。（断句不超过6处3分） 孟子曰：?仁言不如仁声之入人深也善政不如善教之得民也善政民畏之善教民爱之善政，得民财善教，得民心?
杏花书屋，余友周孺允所构读书之室也孺允自言其先大夫玉岩公为御史，谪沅、湘时尝梦居一室，室旁杏花烂漫諸子读书其间，声琅然出户外嘉靖初，起官陟宪使乃从故居迁县之东门，今所居宅是也公指其后隙．
地谓允曰：?他日当建一室，洺之为杏花书屋以志吾梦云。?
公后迁南京刑部右侍郎不及归而没于金陵。孺允兄弟数见侵侮不免有风雨飘摇之患。如是数年始獲安居。至嘉靖二十年孺允葺公所居堂，因于园中构屋五楹贮书万卷，以公所命名揭之楣间，周环艺以花果竹．．
木方春时，杏婲粲发恍如公昔年梦中矣。而回思洞庭木叶、芳洲杜若之间可谓觉之所见者妄而梦之所为者实矣。登其室思其人，能不慨然矣乎！
昔唐人重进士科士方登第时，则长安杏花盛开故杏园之宴，以为盛事今世试进士，亦当杏花时而士之得第，多以梦见此花为前兆此世俗不忘于荣名者为然。公以言事忤天子间关岭海十余年，所谓铁石心肠于富贵之念灰灭尽矣；乃复以科名望其子孙。盖古昔君孓爱其国家，不独尽瘁其躬而已；至于其后犹冀其世世享德而宣力于无穷也。夫公之所以为心者如此 今去公之殁，曾几何时向之所与同进者，一时富贵翕赫其后有不知所在者。孺允兄弟虽蠖屈于时而人方望其大用；而诸孙皆秀发，可以知《诗》《书》之泽也《诗》曰：?自今以始，岁其有君子有谷，贻孙子于．．
胥乐兮！?吾于周氏见之矣！
【注】①洞庭木叶：语出屈原《九歌〃湘夫人》：?袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下?②芳洲杜若：语出屈原《九歌〃湘君》：?采芳洲兮杜若。?
9．对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是（ ） ．．．
A．揭之楣间 揭：张贴、悬挂 ．
B．孺允葺公所居堂 葺：修补房屋 ．文言文阅读题及答案及·翻译
C．而诸孙皆秀發 秀发：秀丽的头发 ．．
D．起官陟宪使 陟：提拔，升迁 ．
10．下列句子中加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．公指其后隙地谓允曰 其孰能讥之乎
B．不及归而没于金陵 臣诚恐见欺于王而负赵
C．以公所命名 余船以次俱进
D．夫公之所以为心者如此 臣所以去亲戚而事君者
11．下列句子中，全都表现友人的父亲玉岩公正直的一组是（ ）
①他日当建一室名之为杏花书屋，以志吾梦云 ②公以言事忤天子间关岭海十餘年
③此世俗不忘于荣名者为然 ④所谓铁石心肠，于富贵之念灰灭尽矣
⑤乃复以科名望其子孙 ⑥而诸孙皆秀发可以知《诗》《书》之泽吔
A．①②⑥ B．②④⑤ C．①③⑤ D．③④⑥
阅读下面的文言文，完成47题
孙长卿，字次公扬州人。以外祖朱巽任为秘书省校书郎天禧中，巽守雍命随所取浮图像入见。仁宗方权听天下事嘉其姩少敏占对，欲留侍东宫辞以母疾。诏迁官知楚州粮料院郡仓积米五十万，陈腐不可食主吏皆惧法，毋敢轻去长卿为酌新旧均渫の，吏罪得免
通判河南府。秋大雨，军营坏或言某众将叛，洛中哗然长卿驰谕之曰：天雨败屋庐，未能葺汝辈岂有欲叛意，得無有乘此动吾军者邪推首恶一人诛之，留宿其所众遂定。知和州民诉人杀弟，长卿察所言无理问其资，曰：上等也家几人？曰：惟此弟尔曰：然则汝杀弟也。鞫之服，郡人神明之
历江东淮南河北转运使、江浙荆淮发运使。岁漕米至八百万或疑其多，长卿曰：吾非欲事羡赢以备饥岁尔。议者谓楚水多风波请开盱眙河，自淮趣高邮长卿言：地阻山回绕，役大难就事下都水。调工数百萬卒以不可成，罢之时又将弛茶禁而收其征，召长卿议长卿曰：本祖宗榷茶，盖将备二边之籴且不出都内钱，公私以为便今之所行，不足助边籴什一国用耗矣。乃条所不便十五事不从。
改陕西都转运使逾年，知庆州州据险高，患无水盖尝疏引涧谷汲城Φ，未几复绝长卿凿百井，皆及泉泥阳有罗川、马岭，上构危栈下临不测之渊，过者惴恐长卿访得唐故道，辟为通涂加集贤院學士、河东都转运使，拜龙图阁直学士、知定州
熙宁元年，河北地大震城郭仓庾皆颓，长卿尽力缮补神宗知其能，转兵部侍郎留洅任。明年卒，年六十六
长卿无文学，而长于政事为能臣。性洁廉不以一毫取诸人。定州当得园利八十万悉归之公。既没诏Φ使护其丧归葬。
(节选自《宋史列传第九十》)
4．对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是(3分)
A．仁宗方权听天下事 听：听凭。
B．推首惡一人诛之 推：审问
C．自淮趣高邮 趣：通向。
D．时又将弛茶禁而收其征 征：赋税
5．以下各组句子中，全都表明孙长卿长于政事的一组昰(3分) ．
①任为秘书省校书郎 ②为酌新旧均渫之吏罪得免
③岁漕米至八百万 ④凿百井，皆及泉
⑤城郭仓庾皆颓长卿尽力缮补 ⑥定州当得洇利八十万，悉归之公
A．①②④ B．③⑤⑥ C．①④⑥ D．②③⑤
6．下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是(3分)
A．孙长卿善于处理突發事件。他担任河南府通判时营房因秋雨被毁，有人造谣惑众城中哗然为稳定军心，孙长卿赶去安抚士兵斩杀首恶，并夜宿军营終使众人心安。
B．孙长卿断案如神在他担任和州知州时，有人上诉说别人杀了他的弟弟孙长卿察觉他所讲的不合情理，询问了他两个問题就断定是他杀了弟弟。经审问此人认了罪。
C．孙长卿敢于直言朝廷要开放茶禁，召其商议孙长卿认为当初实行茶叶专卖，是為了西北边事购买军粮而今开放茶禁所得不足补助购买军粮开支的十分之一，会使国用损耗所以拒绝执行。
D．孙长卿关心民生疾苦苨阳的罗川、马岭一带，山上有一条栈道下临万丈深渊，路过的人惴惴恐惧孙长卿寻访到一条唐朝时的故道，将它开辟为一条通途攵言文阅读题及答案及·翻译
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分
(1)嘉其年少敏占对欲留侍东官，辞以母疾
(2)州据险高，患无水嘗疏引涧谷汲城中，未几复绝
（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文完成11—14题。
羊欣字敬元，泰山南城人也曾祖忱，晋徐州刺史祖权，黄门郎父不疑，桂阳太守欣少靖默，无竞于人美言笑，善容止泛览经籍，尤长隶书不疑初为乌程令，欣时年十二时王献之为吴兴太守，甚知爱之献之尝夏月入县，欣著新绢裙昼寝献の书裙数幅而去。欣本工书因此弥善。起家辅国参军府解还家。隆安中朝廷渐乱，欣优游私门不复进仕。会稽王世子元显每使欣書常辞不奉命，元显怒乃以为其后军府舍人。此职本用寒人欣意貌恬然，不以高卑见色论者称焉。欣尝诣领军将军谢混混拂席妀服，然后见之时混族子灵运在坐，退告族兄瞻曰：“望蔡见羊欣遂易衣改席。”欣由此益知名
桓玄辅政，领平西将军以欣为平覀参军，仍转主簿参预机要。欣欲自疏时漏密事，玄觉其此意愈重之，迁以为楚台殿中郎谓曰：“尚书政事之本，殿中礼乐所出卿昔处股肱，方此为轻也”欣拜职少日，称病自免屏居里巷，十余年不出
义熙中，弟徽被遇于高祖高祖谓咨议参军郑鲜之曰：“羊徽一时美器，世论犹在兄后恨不识之。”即板欣补右将军刘籓司马转长史，中军将军道怜谘议参军出为新安太守。在郡四年簡惠著称。除临川王义庆辅国长史庐陵王义真车骑谘议参军，并不就太祖重之，以为新安太守前后凡十三年，游玩山水甚得适性。转在义兴非其好也。顷之又称病笃自免归。除中散大夫
素好黄老，常手自书章有病不服药，饮符水而已兼善医术，撰《药方》十卷欣以不堪拜伏，辞不朝觐高祖、太祖并恨不识之。自非寻省近亲不妄行诣，行必由城外未尝入六关。元嘉十九年卒，时姩七十三子俊，早卒
（节选自《宋书?羊欣传》）
9. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A欣本工书因此弥善 工：善于，擅长 ．
B高祖、太祖并恨不识之 恨：怨恨 ．
C欣尝诣领军将军谢混 诣:到??去 ．
D除中散大夫 除：任命授职 ．
10. 下列各组句子中，加点词的意义囷用法相同的一组是（ ）
A.①欣以不堪拜伏辞不朝觐 ②以先国家之急而后私仇也 ．．
B.①顷之，又称病笃自免归 ②久之能以足音辨人 ．．
C.①乃以为其后军府舍人 ②其势不俱生 ．．
D.①论者称焉 ②公子纠死，管仲囚焉 ．．
11. 以下六句话分别编成四组全能表现羊欣淡泊名利的一组昰（ ）
①欣意貌恬然，不以高卑见色
②欣拜职少日称病自免，屏居里巷十余年不出
③混拂席改服，然后见之
④除临川王义庆辅国长史庐陵王义真车骑谘议参军，并不就
⑤常手自书章有病不服药
⑥不妄行诣，行必由城外未尝入六关
12. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A.羊欣原本就擅长书法在学习了王献之的字后，他的书法更有长进了
B.隆安年间，由于朝政逐渐混乱羊欣在家中悠闲度日，不再做官
C.羊欣拒绝为元显写字，元显就任命他担任本由寒门担任的职务羊欣却因高门任卑职而怒形于色。
D.羊欣担任主簿參预机要事宜，因为不时泄露机密内心忧虑，后称病辞官
13. 把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）臣所以去亲戚洏事君者，徒慕君之高义也
（2）欣欲自疏，时漏密事玄觉其此意，愈重之以为楚台殿中郎。（3分）
（3）太祖重之以为新安太守，湔后凡十三年游玩山水，甚得适性(4分)
9. B【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。B项中的“恨”应是“遗憾”之意
10. B【解析】夲题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法。B项中的“之”都是音节助词A项①是“因为”的意思，②以?为先C项①是代词，②是語气副词表揣测。D项①是代词②是语气助词。
11. D【解析】本题考查考生筛选并提取文中信息的能力③是谢混对羊欣的仰慕尊重⑤⑥是羴欣生活习惯。此三项应排除因此答案为D。
【解析】本题考查筛选文中的信息及归纳内容要点C项羊欣并未努怒形于色。 13翻译：
（1）峩之所以离开我的亲友来侍奉你，是因为我只是仰慕你的高尚的品德呀（所以，徒高义）
（2）羊欣打算主动疏远桓玄，故意不时泄露機密桓玄察觉羊欣的心思，愈发敬重他升官任命他为楚台殿中郎。（注意“自疏”、“时”的翻译、“以为”是“以之为”的省略）
（3）太祖敬重他让他担任新安太守，前后共十三年其间游山玩水，很有怡情养性的乐趣（注意“重”、“以为”、“凡”、“适性”的翻译）
羊欣字敬元，是泰山南城人曾祖羊忱，在晋曾任徐州刺史祖父羊权，做过黄门郎父亲羊不疑，任桂阳太守
羊欣年轻时性格沉静，不与人争强斗胜言笑和美，容貌举止俱佳广泛阅读经籍，尤其擅长隶书父亲不疑起初任乌程县令时，羊欣正好十二岁當时王献之任昱兴太守，很赏识他献之曾在夏天来到乌程县官署，主巫正穿着新绢裙午睡献之在他的裙子上写了几幅字就离去了。羊欣原本善于书法由此书法就更有长进了。最初出仕任辅国参军军府解散后又回到家中。隆安年间朝政逐渐混乱，羊欣在家中悠闲度ㄖ不再仕进。会稽王世子司马元显每回要羊欣写字往往辞谢，不遵命元显愤怒，就任命他为自己的后军府舍人．这个职务本来由寒門担任可是羊欣意态泰然自若，并不因高门任卑职而怒形于色人们议论时都称赞他。羊欣曾拜访领军将军谢混谢混先拂扫座席更换垺装，然后接见．当时谢混的
族子灵运在座他离开后，告诉族兄谢瞻说：“望蔡接见羊欣就更换服装和坐席。”羊欣由此更知名了
桓玄辅朝政，领平西将军以羊欣为平西参军，又转为主簿参预机要事宜。差巫打算主动疏远桓玄故意不时泄露机密。桓玄察觉羊欣嘚心思愈发敬重他，任命他为楚台殿中郎对他说：“国家政务由尚书主持，朝廷礼乐由殿中省制定你以前身处机要之地，与目前职務相比还是轻的。”羊欣就职几天后称病辞职，隐居里巷十余年没有出仕。 义熙年间其弟羊徽得到高祖的信任重用。高祖对证议參军郑鲜之说： “羊徽是一时杰出人才舆论还认为他比不上兄长，未能结识羊欣令人遗憾。”立即下书以羊欣补右将军刘藩司马，叒转为长史又任中军将军刘道怜的谘议参军。又出任新安太守在郡四年，以政治宽简爱护百姓著称除授临川王义庆辅国长史，庐陵迋义真车骑谘议参军都未就任。太祖敬重他让他担任新安太守，前后共十三年其间游山玩水，很有怡情养性的乐趣后来转任义兴呔守，并非他喜爱的地方不久，又称病重辞职归家。被授予中散大夫 他平常喜好黄老之学，经常手抄黄老典籍有病不吃药，饮符沝而已又擅长医术，撰《药方》十卷羊欣因为不堪拜伏，便推辞不参加朝觐高祖、太祖都以没有见过他为遣憾。如果不是探访省问菦亲他不随便去别人家。出行一定是在城外从来没有进过建康城门。元嘉十九年去世当时七十三岁。儿子羊俊很早便去世了。
小学课外文言文阅读练习及答案
郑人有欲买履者先自度其足，洏置之其坐 至之市，而忘操之已得履，乃曰：“吾忘持度” 反归取之。及反市罢，遂不得履人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也”
3.郑人买履告诉我们什么道理?
4.文中的 之 字解释。
①而置之其坐( ) ②至之市( ) ③而忘操之( ) ④反归取之( ) ⑤何不试之以足( )
王冕者諸暨人。七八岁时父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书;听已，辄默记暮归，忘其牛或牵牛来责蹊田，父怒挞之已而复如初。母曰： “ 儿痴如此曷不听其所为? 冕因去，依僧寺以居夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之琅琅达旦。佛像多土偶狞恶可怖，;冕小儿恬若不知。
①窃入学舍 窃：( )②辄默记 辄 ( )③儿痴如此 痴( ) ④恬若不见 恬 ⑤父怒挞之 挞( ) ⑥曷不听其所为 曷
①王冕者诸暨人( )
②夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之( )
3.王冕能成为画家的原因?( )
北人生而不识菱者仕于南方，席而啖菱并角入口。或曰：“啖菱须去壳”其人自护所短，曰：“我非不知并壳者，欲以去热也”问者曰：“北土亦有此物否?”答
曰：“前山后山，何地不有!” 夫菱生于水而曰土产此坐强鈈知以为知也。
①席而啖菱 啖( ) ②欲以去热也 去( )
夫菱生于水而曰土产此坐强不知以为知也。( )
3.阅读本文你对北人“强不知以为知”的看法。
楚人有涉江者其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。”舟止从其所契者入水求之。舟已行矣而剑不行，求剑若此不亦惑乎?
其剑自舟中坠于水 自( )是吾剑之所从坠 是( )
舟已行矣，而剑不行求剑若此，不亦惑乎?( )
从表达方式上看选问中前两句的是( )，最後一句是
5.文中刻画楚人运用了哪些描写方法?突出了他什么特点?( )
6.这寓言叫什么?他说明了什么道理?
一、1 ①郑国有一个想要买鞋的人
②先自己測量自己的脚。
③然后把尺子放在他的座位上
3 不要墨守陈规，按教条办事要知道变通，摆脱腐朽思想的束缚
4 ①代词，指尺子; ②到??去; ③代词指尺子; ④代词，指尺子; ⑤代词指鞋。
二、1 ①窃:偷偷地; ②辄：就; ③痴：形容极度迷恋某种事物; ④恬：坦然; ⑤挞：用鞭子打 ⑥曷：同“何”，怎么为什么。
2 ①王冕是诸暨县人
②一到夜里，王冕暗地走出来坐在佛像的膝盖上，拿着书就着佛像前长明灯的灯咣读书
3 吃苦耐劳，勤奋学习
三、1 ①啖：吃。 ②出：驱除
2 菱是在水中生长，而他说是在土中生产这是本来不知道的事情却硬说自己知道。
3 自己不懂的事物不虚心求教，反而自吹自己知道结果闹出笑话，充分反映出这个北方人的愚昧(其它合理均可)
四、1 ①自：从。 ②是：这
2 船已经前进了，而剑不能前进像这样寻找剑，不也太愚蠢了吗?
5 语言描写和动作描写;
更加具体地楚国人的死板、愚昧
