第1篇 《哈利·波特与魔法石》读后感300字
《哈利&波特与魔法石》是J．K．罗琳写&哈利、波特&系列童话小说的第一本，讲了具有传奇色彩和戴有神秘面纱的历险故事。读完后还沉浸在魔幻童话的世界里，让人回味无穷。
当我读完这本书时，给了我很大的勇气去胜困难。
人们一直在说团结力量大，不错的，在这本书中就应验了这个道理。如果他的朋友：赫敏和罗恩没有帮助他，那么也许哈利&波特现在已经&不复存在&了，但正因为他结交了这些朋友，以至于这个系列的书现在还在畅销之中&&
人们必备的品质之一就是团结，在你失去了朋友的信任后，你会突然发觉，你什么事都做不成了，这就使我感悟的道理！
竹园中学六年级：程尧(
第2篇 《哈利波特与魔法石》读后感600字
当我读完了《哈利波特与魔法石》时，这本书仿佛把我带到一个神奇的魔法世界，在结束这一段魔幻的旅途后，许多新的思想一涌而上，使我受益匪浅。
前些天，我看了第一部《哈利波特与魔法石》。这部书主要叙述了哈利波特从麻瓜世界到了魔法世界，开始了他的魔法旅程。他在霍格沃茨读书，结识了两位好友，也树立了死对头。后来，他发现了魔法石，还一举挫败了伏地魔，还因为他们这个铁三角给格兰分多学院赢得了学院杯&&在现实生活中，正义与邪恶的较量无处不在。在公车上拥挤时，小偷正把他邪恶的黑客伸入乘客的包里，口袋里。当光天化日之下，罪犯将拿出他们的&杀手剪&--尖刀来抢劫，当有坏人正笑里藏刀撕卖假货时，但是这些坏人抢的，偷的正好是&聋子&，&瞎子&，&哑巴&的时候，这些人将是视而不见。
但是幸运的是社会上也哈利波特那样正义的使者与这些邪恶的坏人对立。正是有了这些正义的使者，这个社会才有了进步，他们同时也是人类的财富。这时，我有了一个新念头：我也要向哈利波特一样正义为社会，为人们做贡献，从我做起，相信正义与邪恶的较量中正义将会是永远的，光明的胜者，就让正义的光芒铺照这个世界的每一个角落吧！最后，我也希望我们的生活变的美好，让我们身边的一切都充满生机与活力，让我们不再羡慕霍格沃茨，因为我们拥有我们自己神奇的魔法。
不告五年级：ufffffff第3篇 《哈利·波特与魔法石》读后感600字
《哈利&波特与魔法石》是J．K．罗琳写&哈利、波特&系列童话小说的第一本，讲了具有传奇色彩和戴有神秘面纱的历险故事。读完后还沉浸在魔幻童话的世界里，让人回味无穷，并告诉我们一个深刻的道理。
《哈利&波特与魔法石》讲了1岁的哈利&波特失去了父母，他便来到了姨妈家，哈利在姨妈家过着极其痛苦的日子。一直到十一岁生日那天才改变了哈利一生的命运，哈利收到了一封神秘的信：邀请哈利去一个童话般的地方――霍格沃茨魔法学校。哈利发现这里到处充满魔力，他既找着了朋友，又学会了魔法和骑着飞天扫帚打魁地奇，还得到了一件隐形衣，哈利在这里生活的很愉快。但一块魔法石出现了，将关系到世界的现在和未来，哈利突破了重重困难，终于拯救了世界。
当我读完这本书时，给了我很大的勇气去战胜困难，又激发了我的想象力，仿佛我到了魔法世界和哈利在霍格沃茨魔法学校一起学习，一起历险，又给了我很大的欣慰和快乐。最主要的是告诉我们一个道理：黑暗害怕光明，邪恶打不过正义。如《西游记》中的&智擒黑熊怪&，&三打白骨精&，&孙悟空除三怪&等。一些邪恶心肠的妖魔鬼怪被正义所打败。不光是神话，就连实际的事情也是。如：那些黑心的贪官，为了几张&大团结&什么事情都干出来，但都没有好下场，最终还是有那么一天受到应有的法律制裁。这就是我读了《哈利&波特与魔法石》的收获和感受。
&第4篇 读《哈利.波特与魔法石》有感450字
我有幸读了着名的魔幻小说――《哈利.波特与魔法石》，这是英国的J.K.罗琳所写的。主要讲了一岁的哈利。波特失去父母后，在姨父家饱受欺凌，但在他十一岁生日的那天他接到了一封信，并成为霍格沃茨魔法学校的一名一年级学员。在魔法学校里，哈利不仅找到了好朋友，还学会了空中飞行，骑着一把型号为光轮2000的飞天扫帚打魁地奇球，还得到了一件隐形衣，等等。最后，他发现了与他命运息息相关的魔法石。
我被《哈利.波特》这本书的故事内容所深深吸引，就像自己也到了那个充满魔法的地方去探险。更对哈利所骑坐的光轮2000的飞天扫帚而向往，刺激的魁地奇球，神奇的隐形衣，一切的一切，在我脑海中挥之不去。
我认为魁地奇比赛十分精彩，哈利。波特在赛场上窜来窜去，最终，他以他我完美的飞行特长抓住了金色飞贼，结束了比赛，也赢得了比赛，他的遇事沉着，是我无法达到的。
我很佩服哈利。波特的勇气，罗恩的乐观，赫敏的智慧。他们三个，即是同学，也是伙伴，他们共同学习魔法，共同去找魔法石，这种历险，是我渴望的
尽管我不能去魔法学校，但我认为，只要有良好的心态，我们的学习生活也会同哈利的一样精彩。第5篇 读《哈利波特与魔法师》有感800字
游窜于书海之间，经常有一两本名篇大作获得我的欣赏，但当我触碰到那一本书，我为它迷醉，为它感动，把它看了千万遍，牢牢记在了心中。以至于一念一个咒语，它就会浮现脑海，久久不能散去&&
拿起魔杖，念出熟悉的咒语，它便出现，与我同在：一个名叫哈利波特的小孩，在一岁时就失去了父母，神秘地出现在姨父姨妈家的门前。哈利在姨父家饱受欺凌，度过十年极其痛苦的日子。姨父和姨妈好似凶神恶煞，他们那混世魔王儿子达力&&一个肥胖、娇惯、欺负人的大块头，更是经常对哈利拳脚相加。一个不平凡的小孩，一出生便拥有了一个要与坏蛋伏地魔作斗争的标志，一道形如闪电的疤痕。那是一道死咒的余痕，因为妈妈的牺牲把他的死亡减成了那道疤。他被姨夫收养过了一个很委屈的童年，表哥达力总是仗着个头大欺负他，就这样过了11年。在他11岁生日时，发生了一件不平凡的事，改变了他的一生。一个表面恐怖实际很温柔的看守海格给他送去了一封魔法学校录取信，证明他从一出生就是一个巫师的命运。他很高兴的入了学，也知道了对角巷等一系列的巫师世界的事物。到了学校还认识了两个好朋友，一个是傻里傻脑的罗恩，有一个同样把哈利当孩子的妈妈。一个是品学兼优的赫敏，有两个平凡的麻瓜父母。（非魔法人士）他们一起努力救了魔法石，与伏地魔顽强抗争，最后捣毁了伏地魔的美梦，获得了大家的尊敬。
我很羡慕他，能接到通知书，但这本书让我学到了很多，友情是在不经意间建立起来的，也明白了它的伟大，所谓众人拾柴火焰高。
读了这本书之后我深受感触：只要团结在一起就能克服任何困难。也佩服哈利波特，在面对可怕的伏地魔面前没有丝毫的畏惧，即使父母不在身侧，但他依然活的很有价值，让父母在九泉之下能够放心了。这本书是英国女作家JK罗琳写的，我很感谢她，她为我们广大读者塑造了一个平凡有不平凡的贴近我们生活的一个有血有肉的鲜活的形象，让我们在游历魔法世界的过程中，品尝人生百味，借哈利来圆我们读者的一个美梦&&
&&&&温州新星学校五年级:陈娅第6篇 《哈利波特》读后感650字
暑假，妈妈给我买了一套《哈利波特》。我非常喜欢这套书，一口气就读完了。
哈利波特的父母在哈利小的时候被伏地魔给杀害了，小哈利自己侥幸逃脱了伏地魔的黑魔法，但是在他的头上留下一道闪电形的伤疤，从此他成了魔法界人人可知的&大难不死的男孩&。哈利的父母被杀了，可怜的哈利没有一个完整的家。他住在他唯一的亲人姨妈家里，在那里受尽折磨，度过了一个悲惨的童年。哈利十一岁生日的那天知道了自己的身世&&是一名巫师，现在要到魔法界去学习。就这样哈利不平凡的一生开始了&&和罗恩﹑赫敏成为朋友，和马尔福成为对手，误解斯内普教授，认识和蔼﹑可亲的校长邓布利多教授，当然还少不了杀死哈利父母、哈利最痛恨的人&伏地魔&&在充满爱又充满恶的世界里哈利度过了一生。哈利杀死了伏地魔并为自己的父母报了仇。
读完这本书我不禁赞叹：哈利是一个多么勇敢﹑果断的人，自己和两个伙伴对付一个法力高超的伏地魔（又称神秘人﹑黑魔头等），伏地魔有很多食死徒为他效力，有些已经年纪大的巫师都怕他。哈利一年级还是一个小孩子的时候却敢于与他战斗，六年级的时候与伏地魔面对面地战斗，那时虽然他已经长大了，可是论法力还是不如伏地魔。七年级的时候，他和他的两个伙伴一起在外面没有上学，寻找着可以打败伏地魔的魂器（他们的校长邓布利多教授在哈利六年级的时候因为寻找魂器而死的）&&
从这本书中我知道了对不幸的命运越是抱怨，就会越觉得痛苦，不如勇敢地去面对困难、克服困难。山中没有笔直的路，然而，有弯曲，才有雄壮，正如溪流有阻碍，有不平，才有歌声！
&&&&五年级:桃花树第7篇 《哈利?波特》读后感1000字
上个月的星期六，爸爸给我买了一套特别好看的书&&《哈利&波特》。
相信大家一定都看过这本书，也一定对这本书的内容念念不忘，我也和大家一样。翻开这套书的第一本《哈利&波特与魔法石》，我便马上被这本书那惊险曲折的故事情节给吸引了。我在这短短的一个月时间内，如饥似渴的看完了这套共为七本的《哈利&波特》。
这第一本书《哈利&波特与魔法石》，讲述了这样一个故事：刚刚一岁的哈利&波特失去父母后，又神秘地出现在姨夫弗农&德思礼家的门前。哈利在姨夫家饱受欺凌，艰难的度过了十几年极其痛苦的日子。姨夫姨妈对哈利凶神恶煞，表哥达力还是个肥胖、娇惯、爱欺负人的大块头。这十年来，从来没有人为他过过生日。但在他十一岁生日那天，信使猫头鹰带来了一封神秘的信&邀请哈利去霍格沃茨魔法学校就读。从那以后，哈利的生活发生了巨大的变化。还有第二册《哈利&波特与密室》，第三册《哈利&波特与阿兹卡班囚徒》，第四册《哈利&波特与火焰杯》&&这些都十分有趣。
在这一套经典着作中，最有意思的就要数最后一本《哈利&波特与死亡圣器》了。
这最后一本书使我产生了很多感想，也给了我诸多启示。哈利&波特只是一个十几岁的孩子，他凭什么打败如此强大的伏地魔？他凭的勇气、信念、毅力、坚持和努力。这不也是我们通向成功所必不可少的五要素吗？所以从今天开始，我们大家都要向哈利&波特看齐，去走向成功。
首先，我们要拥有信念，一个坚定的信念可以帮你克服一切困难，战胜一切艰辛。我们还要有勇气，因为勇气可以让你不去害怕困难，并最终战胜它，而不是当面对困难时选择逃避。还有坚持，它可以帮你走过艰辛又漫长的道路。而毅力，它可以帮你承受一切的不愉快，并越发坚定的走下去。
有了这些，你就已经取得了不少的进步，也离成功不远了。
这几本书，不仅教会了我怎样迎来成功，还让我懂得了朋友的重要。
如果没有赫敏和罗恩的帮助，哈利会取得成功吗，我想不会。一个没有朋友的人，他注定终身孤独。他也一定不会成功。即使成功了，他也不会觉得快乐，因为他缺少一个能和他一起分享快乐的人。
读了《哈利&波特》这套书，使我受益匪浅。《哈利&波特》是我人生的宝藏，它也再等你来挖掘！
&&&&长春市第一实验银河小学四年级:薛雨坤第8篇 《哈利波特》读后感1200字
作为哈迷，我终于在10月15日借到了《哈利波特与死圣》，虽然是盗版，但还是迫不及待的想看。(实在等不及了，先借本盗版的看看，会来再去买正版的)。迫不及待的翻开封面，读起来。我忘了一切，就好像进入了冥想盆，里面是关于《哈利波特》的记忆&&
J.K罗琳说会有人死，我一直以为是哈利(当然，伏地魔是必死的)。然而，弗雷德却死了。我很喜欢他。他与乔治这对孪生兄弟，多么聪明，他们有胆量，他们造出了许多的东西：鼻血牛轧糖。呕吐糖等等，把乌鲁木齐气的，真爽！我很喜欢他们的性格，开朗。幽默。记得最壮观的那个场面是他们骑着扫把飞出霍格沃茨，我看到这里时激动的手舞足蹈直叫爽(电影里的更壮观，还放了一个大的&W&型烟火)，尤其是皮皮鬼冲他们鞠躬时，语言都无法形容了，真经典！这应该属于他们最辉煌的了。活点地图也是他们给哈利的。可惜&&
卢平：他是一个非常有耐心。善良且是最好的黑魔法防御教师。他告诉了哈里许多凤凰社与他父母的事，他帮助哈里练成了守护神咒。多好一人。他是狼人，所以每次满月都会变成狼，由此还误放了小矮星彼得。我常想，他要不是狼人多好，那天要是满月多好。哎。我会永远记得他们在尖叫棚屋的事。
唐克斯：记忆中的唐克斯没有什么经典的场景，只记得她是一个易容马格斯，可以把自己变来变去。它的守护神是狼(还不如说是卢平，嘻)，以前的是什么也忘了，sorry了，唐克斯。
斯内普：这是一个值得说的人。J。K罗琳写的真好。看过第六部后，我极度的恨斯内普。&他真坏！怎么这样！&这是我在电话里对着另一位哈迷喊时的话。没想到，这一切都是假的，这一切都是安排好的。我还有点后悔恨他，有点后悔在他死的时候说活该！我现在甚至有点敬佩他了。作为一个双重间谍，又要保证让凤凰社不受伤害，多难啊！时刻冒着生命危险&&这个曾经让我憎恨的人，我竟然为他悲伤，他那张看上去就是食死徒的脸，变得那麽的和善。那么的充满爱！
还有小天狼星和邓布利多，我一直以为小天狼星没有死，他只不过去了一个什么地方。总想在第七部里看到小天狼星的身影。可能是因为喜欢他吧。书中的他描写的很帅，可是电影的小天狼星太不争气了！邓布利多呢，我认为用&伟大&最合适了。在看小天狼星和邓布利多死的时候我都哭了。《哈利波特》是第一部让我看哭的书，也是引起我阅读兴趣的书。
现在已经是早上6点整了，从昨天晚上10点算起，已经8个小时了，不知不觉中我竟然熬了一个通宵。或许，我已睡过，且做了一个精彩的关于哈利波特的梦。
后记：这篇是我看完哈7第一时间写的。我看了一遍，发现自己竟写了那麽长，感谢J。K罗琳让我写出了迄今为止的最长的一片读后感。最要感谢的还是J.K罗琳写出了这样的好书！第9篇 《哈利·波特》读后感500字
一个长着棕色头发，鼻梁上带着一副宽边眼镜，额头上有一道形如闪电的疤痕的男孩。拥有一根神奇的魔法棒，和一把能在空中飞行的魔法扫帚。他是谁？他就是鼎鼎大名的哈里。波特。
《哈利&波特》一书只能用一个字来形容，那就是&奇&。在《哈利。波特》这本书中，一切都是那么神奇：比如隐形衣，只要披上了它，别人既看不见你的形，也听不见你的声，肆无忌惮的随意走动，却不会被人发现。还比如：那里的信件都是由猫头鹰送的，当猫头鹰把信件送到收信人手中时，收信人不用看信就能知道信的内容。因为，信会把内容全部读出来。怎么样！很神奇吧？
哈利&波特是这个故事的主角，他是个善良、富有正义感和同情心的男孩。当他遇到解决不了的难题时，他一定会想办法解决。当他遇到危险的时候，他不退缩，还机智斗恶。我最佩服的是哈利。波特和他的朋友们面对黑暗势力的那种勇敢。
这本书告诉了我们，在生活中也要像哈利&波特一样。遇到解决不开的问题时，不管想什么办法，一定要把问题给解决。遇到危险和困难时，不能慌张，要勇敢的去面对。只要坚持不放弃，就一定能成功。
育才一小四年级：黄敬贤
&第10篇 《哈利波特》读后感400字
这本书果然深深地吸引住了我，我连续三天&废寝忘食&地看。就对《哈利&波涛与魔法石》里的情节、内容，人物更有了喜爱之心，这本书使我产生了佷大的感触。
书中讲了主人公&&小男孩哈利。波涛自从失去父母之后，神秘地出现在姨父姨妈家的门前。他在姨父家饱受欺凌，度过十年极其痛苦的日子。但是在哈利十一岁生日那天，信使猫头鹰带来了一份神秘的信，邀请哈利去一个永远难忘的，不可思议的地方&&霍格沃茨魔法学校上学。在魔法学校，哈利找到了朋友，还学会了空中飞行，得到了一件隐形衣&&可是魔法学校里有一块奇观的魔法石，杀害哈利的恶魔千方百计地想得到它。哈利探明情况后，与朋友们一起进入那个埋藏魔法石的地穴，打败了恶魔。
这本书的想象合适，适合我们少年儿童小学生们看。《哈利&波涛与魔法石》真是一本好书。
&&&&沈家门第一小学五（九）班五年级:徐梵闻第11篇 《哈利·波特》读后感650字
早晨，我来到书柜前，翻开一本名叫《哈利&波特》的书，看着看着，这本书深深地把我吸住了，仿佛&嗖&地一下把我带进了一个魔法世界。
在魔法世界里有一个出生于魔法世家，棕色头发，鼻梁上架着一副宽边大眼镜的男孩。他手持一根神奇的魔法棒，轻轻便能带你进入神奇的魔法世界，让你时刻都为他的神力所惊喜。他拥有一把神奇的扫把，骑上它，便可尽情的在空中飞行。他是谁？他便是书神奇的小魔法师--哈利&波特。这本书中讲述着一个神奇的故事。所有的虚幻都变成了事实，这儿有妖精，有巫师，有精灵，还有恶魔，画像里的人会动会笑，还会说话。但他们都分善与恶，而这个善良的男孩，就是这本书的主角。整本书主要讲述了哈里&波特和自己两个形影不离的朋友，一个是麻瓜家庭出生的赫敏&格兰杰，虽是麻瓜出生，但在学校中可是排名第一的，可真是令人佩服。另一个则是纯血统&&罗恩&韦斯莱，他们在霍格沃茨七年学习生活中的冒险故事。
《哈利&波特》这本书让我从中明白：生活当中难免遇到挫折，这是必然的，然而我们要不畏前方的崎岖坎坷，努力向光明迈进。人的性格有善恶之分，我们必须一时之中哈利有些心动，因为他没有他父母的一点记忆，但到最后，哈利做了明智的选择，不相信佛地魔的胡言乱语，我想他父母在天之灵一定会引以为傲。我们必须向哈利学习，路是我们走的，而正与邪，选择在自己。聪明伶俐的头脑用在不同的地方，效果显然有所不同！！
&&&&四年级:周佳颖第12篇 《哈利波特》读后感700字
哈利波特系列书共有7本，是英国作家J。K。罗琳写的，这七本书分别是《哈利波特与魔法石》、《哈利波特与密室》、《哈利波特与阿兹卡班的囚徒》、《哈利波特与火焰杯》、《哈利波特与凤凰社》、《哈利波特与混血王子》、《哈利波特与死亡神器》，主要讲了哈利与他的伙伴罗恩、赫敏对抗邪恶的伏地魔和与伏地魔手下切磋的种种故事，最后终于把一次次起死回生的伏地魔杀死了，演绎着光明与黑暗的次次较量；哈利大难不死的传奇故事。
哈利波特很小时，他的父母就被伏地魔害死了，但强大的伏地魔对付刚生出来的哈利时却永久性地失去了魔力。哈利十一岁进入霍格沃兹魔法学校，各种各样奇怪的事情发生了，乱糟糟的头发怎么剪也剪不完；莫名其妙得到了一件隐形衣；令人发愁的飞天扫帚一骑就会来个俯冲；前额上的闪电似的疤总是隐隐作痛。难道伏地魔复生了？书里种种的扑朔迷离、千奇百怪的事情把我深深吸引住了，我看着看着就深深融入到了书中，一看就是大半天，吃饭了还不肯松手。
看完了哈利波特这套书，我真佩服哈利的勇敢、机智。在魁地奇（在魔法界一种特有的球类项目，队员都骑着扫帚比赛）赛场上，哈利为了能追到金色飞贼，想尽了办法。看见飞贼在北边，于是他在对手面前故意往南飞，让对手以为飞贼就在南边，于是跟着哈利飞去。之后哈利一转身，去抓其实在北边的飞贼，最后赢得了胜利。哈利还是个忠诚的人，他始终在校长邓布利多一边，邓布利多的任何命令，他都听从，我们都应该学习哈利波特的这种精神。
哈利波特和他的伙伴用他们的正义、光明消灭了邪恶的黑暗势力，黑暗是永远战胜不了正义的。J。K。罗琳写的这一本本哈利波特，无不宣扬着一种正义的精神，这种精神正是我们这个社会缺少的，如果我们人人都有这种正义的精神，还会发生各种的案件吗？哈利波特系列是不得不看的好书。
&&&&六年级:过思齐第13篇 关于哈利波特飞毯的作文1200字
我是哈利波特的铁杆影迷，看过哈利波特系列电影的人都知道操作飞毯能穿越时空。我就曾经有一块飞毯。嘿嘿！你运气好，一般人我不告诉他&&
前几天天晚上，我做了一个梦：哈利波特对我说：&送你一样东西，相信对你有帮助，可不能乱用。&说完，他就消失了。不好意思，其余的内容我忘了，不是我的错，脑袋天生的吖。
第二天早上我的桌上出现了一个闪闪发光、小巧玲珑、四尺见方的飞毯。可惜我已经没有时间去端详它了，因为快迟到了！脑海里又浮现出班主任双手叉腰、吐沫四射的场景，我不禁打了一个寒颤，只好寄希望于这个飞毯了。&文港小学六（4）班。&我一边用手拽住飞毯，因为实在太小了嘛，一边紧张地说。三秒钟后，我竟然坐到了自己的座位上。还好，我的地盘是教室最后面&&老师&钦点&的，没有人注意到我。
这时，课堂上正上演着&柯南破案&大片。&柯南&是英语老师王老师，&犯罪嫌疑人&是班上的&石佛&姜小明，因为他是蒸不烂，问不倒的石头，同学们都叫他&石佛&。&你的数学作业呢？&王老师死死盯着姜小明的眼，似乎能穿透他的灵魂，又仿佛在寻找蛛丝马迹。&我写了，找不着了。& &石佛&慢吞吞地说。&找不着就没写。&王老师又开始历数&石佛&一学期三十七次找不着作业的历史。&耳朵都听出老茧了&我嘀咕着，算了还是让我当真正的佛，普渡众生吧！我一按飞毯&将姜小明的作业带到班级&&&王老师正在大谈特谈，渐渐发现有点不对劲&&全班学生的都眼直直地盯着自己的左手。王老师下意识地朝左手看，大吃一惊，姜小明的作业本竟然在手上，&你&& 你&&你敢戏弄老师&王老师的脸涨得通红，开始语无伦次。姜小明得意了，&我说我带了嘛，找不着而已&，这小子反应就是快，吾等望尘莫及。王老师翻了翻姜小明的作业，突然晴转多云，&你竟然一个字没动，罪加一等&！接下来又是一场劈头盖脸的教育&&看着姜小明那可怜样，我心里暗暗地说：&阿弥陀佛，又帮了倒忙！&
下午，上体育课踢足球，我发现穿的是凉鞋，于是按一下飞毯，将家里的球鞋和脚上的凉鞋交换了。比赛开始了，我们队落后对方一球，我急了，凌空一脚，又偏了，我忙命令飞毯，飞毯似乎不太情愿，但射偏的球还是转了180度，进了！对方的守门员纳闷得直拍脑门。最终我们队获胜了，乐得我将飞毯抛向天空，不过沮丧的是我在操场等了一晚上，飞毯也没有掉下来，是不是我没有听哈利波特的话，将飞毯乱用&&
朋友们，这是为什么呢？第14篇 读《哈利波特》有感450字
今天，我读完了《哈利破特》这本书，这本书让我读的很感动，同时我也很崇拜书中的主人公&&哈利破特，他智勇双全，自强不息，战胜了一次次的困难。
哈利波特是个自强不息的男孩，自幼失去父母，每天生活在姨夫和姨母的责骂中与表哥达力的追打下，但他并没有绝望，相反他坚强地活了下来。直到有一天，海洛吧一封信送到他手中，他才知道自己是个巫师，将要去霍格沃茨魔法学校上学。在霍格沃茨魔法学校，哈利破特生活很好，也很幸福，但霍格沃茨魔法学校也暗藏杀机，一次，有史以来最邪恶的黑巫师试图偷窃被严密看守的魔法石，是哈利破特和朋友们用生命护卫魔法石，让黑巫师的阴谋没有得逞。哈利破特不惜一切代价与黑暗势力作斗争的勇气，值得我们要好好的学习呀！
哈利破特不仅有勇气，他还很有智慧，他经过努力的观察和分析，发现屋顶上的鸟根本不是鸟，而是钥匙。他就是依靠这种过人的智慧破了一道道机关，找到了魔法石。
哈利破特虽然是小说中虚构的人物，但他的那种自强不息，勇敢无畏的精神，在我们生活中是处处可见的，我们自己也要学习这种精神，发扬光大。
&&&&五年级:朱翔第15篇 读《哈利波特》有感450字
放假了，我想放松一下紧绷了一个学期的神经，就在这短短的一个月里和哈里波特在霍格沃茨生活。
我先给大家介绍一下哈里波特吧！哈里波特的父母是死于伏地魔的手下，而他自己却莫名奇妙地打败了无数&巫师&恐惧的伏地魔而一举成名。当时，最伟大的巫师霍格沃茨的校长邓不利多教授，将哈利波特送到他的麻瓜姨夫家。就在这里哈利被他的姨妈、姨夫和表哥欺负了11年。一天，他突然收到了猫头鹰的传书，成为霍格沃茨一年级的学生。就在这时他的神奇生活，什么魔法石啦，什么钻进别人的日记里啦，什么认了个囚犯做教父啦，什么夺得三强争霸冠军啦。总之，他的所作所为不仅让我们看了嫉妒，就连巫师的子女看了都要眼馋。于是，他一下子就成了全世界每个孩子都知道的人物。
《哈里波特》这书，我一拿起来就放不下了，这本书的作者罗琳一下子成了名人，我也彻彻底底的沉入到这本书里去了。我特别佩服哈利波特的勇敢，打败众巫师害怕的伏地魔。也敬佩他那永不放弃的精神。
我也想成为一个魔法师给人们带来幸福与快乐！
&&&&上海普陀区上海培佳双语学校五年级:赵齐尧第16篇 《如果我是哈利•波特》500字
下面是她第一次自己写的原文，没有打草稿，直接写的一篇作文：
如果我是哈利&波特
每个人都有心愿，你想变成什么呢？我想变成哈利&波特。（我觉得这个题目开门见山，没有问题，就保持不动.）
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如果我是哈利&波特，我要骑着我的魔法扫帚，带着我的魔杖来到干旱地区，用魔杖向那儿一挥，顿时，那儿呈现一派生机勃勃的景象，潺潺的小溪欢快地流动着，发出&哗哗&的声音，好像在唱歌；树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，非常快乐；所有的小动物都出来了，孩子们欢乐地跑出屋子，&扑通，扑通&&&一个个像箭一般钻进水中，比起了游泳&&
(这一大段，我觉得基本没有什么问题，但是如果能运用非常老师的对称手法写的话，会更好，而且孩子本来的段落中对小溪、小鸟写得比较具体，对小动物写得很简单。另外在开头，孩子说是来到了干旱地区，所以我又提示了一下孩子，干旱地区除了小溪、小鸟、孩子，还有其它什么明显特征？孩子说可以写庄稼，就这样，修改后的文章如下。)
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如果我是哈利&波特，我要骑着我的魔法扫帚，带着我的魔杖来到干旱地区，用魔杖一挥，顿时，那儿呈现出一派生机勃勃的景象：潺潺的小溪欢快地流动着，发出&哗哗&的声音，好像在唱歌；树林里的小动物都出来了，小鹿在溪边饮水，小兔欢乐地蹦跳着；田地里干旱的庄稼，一个个都抬起了头，随风摇动着身子，欢快地跳起了舞；孩子们欢乐地跑出屋子，&扑通，扑通&&&一个个像箭一般钻进水中，比起了游泳&&
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下面是孩子原文的第三段：接着，我又来到了还是冬天的地方，白雪皑皑，有些动物没吃的，快要饿死了，这时被我看见了，我举起魔杖，一挥，那些动物都穿上了小棉袄，树上都结满了成熟的果子，它们一个个蹦跳着从屋里跑出来，采果子了！可是，一对&死对头&都出来了，大的动物要吃小的动物，我灵机一动，把魔杖一挥，小动物们身上像披了一层盔甲，不是，是比盔甲还厉害的东西，刀枪不入。大动物见没办法，只好灰溜溜地走了。
（在修改这段的时候，我提示了孩子是否能用对称的手法，比如段落开头用第二段一样的话&如果我是哈利&波特，我要骑着我的魔法扫帚，带着我的魔杖来到&，孩子想了下说可以。然后我又提示她，是否段落里面的内容也可以用对称手法，孩子看了下自己的原文，说打算不写原来的内容，改写和战争有关，这样第三大段的开头就有了）
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如果我是哈利&波特，我要骑着我的魔法扫帚，带着我的魔杖来到战火纷飞的地区，（写到这里，我又提示了一下孩子，第二段写的是&用魔杖一挥，顿时，那儿呈现出一派生机勃勃的景象&，那这段是否也可以用对称的手法写），孩子想了下，写了&用魔杖一挥，顿时，那儿呈现出一派和平的景象&，然后我继续提示孩子用对称的手法写施魔法后的变化，孩子写了下面的内容：因战争而分离的家人们团聚了，他们拥抱着，眼里流出幸福的泪花；因战争而饥饿的儿童，他们欢笑着，饱饱地美餐了一顿；因战争而被摧毁的家园，重建起来，大家都沉浸在幸福之中。
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就这样，第三大段修改后，完整内容如下：如果我是哈利&波特，我要骑着我的魔法扫帚，带着我的魔杖来到战火纷飞的地区，用魔杖一挥，顿时，那儿呈现出一派和平的景象：因战争而分离的家人们团聚了，他们拥抱着，眼里流出幸福的泪花；因战争而饥饿的儿童，他们欢笑着，饱饱地美餐了一顿；因战争而被摧毁的家园，重建起来，大家都沉浸在幸福之中。
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下面是孩子本来的结尾：这时，魔杖的魔法不多了，只够回到现实中，不能帮助别人了。于是，我挥了一下魔杖，念道：&魔杖，快带我回现实吧！&
我和孩子讨论了一下，因为题目是《如果我是哈利波特》，那她这个结尾的最后一句&快带我回现实吧！&就显得不是很合适，整个段落的语句也有些啰嗦，于是结尾最后改动如下：这时，魔杖的魔法不多了，我挥了一下魔杖，念道：&魔杖，快带我回魔法学院吧！&
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下面，我们再完整地看下孩子的原文：
《如果我是哈利.波特》（上海-飞飞妈，29群）
每个人都有心愿，你想变成什么呢？我想变成哈利.波特。
如果我是哈利.波特，我要骑着我的魔法扫帚，带着我的魔杖来到干旱地区，用魔杖一挥，顿时，那儿呈现出一派生机勃勃的景象：潺潺的小溪欢快地流动着，发出&哗哗&的声音，好像在唱歌；树林里的小动物都出来了，小鹿在溪边饮水，小兔欢乐地蹦跳着；田地里干旱的庄稼，一个个都抬起了头，随风摇动着身子，欢快地跳起了舞；孩子们欢乐地跑出屋子，&扑通，扑通&&&一个个像箭一般钻进水中，比起了游泳&&
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如果我是哈利.波特，我要骑着我的魔法扫帚，带着我的魔杖来到战火纷飞的地区，用魔杖一挥，顿时，那儿呈现出一派和平的景象：因战争而分离的家人们团聚了，他们拥抱着，眼里流出幸福的泪花；因战争而饥饿的儿童，他们欢笑着，饱饱地美餐了一顿；因战争而被摧毁的家园，重建起来，大家都沉浸在幸福之中。
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这时，魔杖的魔法不多了，我挥了一下魔杖，念道：&魔杖，快带我回魔法学院吧！&
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我们先对孩子的作文做个总体的评价。从妈妈的感言中可看到，孩子的这篇作文被选上了校刊，这对孩子来说，是一个不小的鼓励。孩子为什么写得好？为什么能上校刊呢？好作文起码的标准是什么呢？还是老生常谈作文的&头身脚&、段落的&帽衣鞋&吧。从本文中，首先看到作文的&头身脚&是相应的，是一个整体，这个整体就是我们讲的章法。什么是章法呢？打个比方：就好比年轻的男女去约会，总要把头部、脸部妆饰一下，然后再配一套得体的衣裤，最后再结合衣裤配上得体的鞋子，这个从整体上来讲就是一个章法。从作者的全文可看出这种强烈的意识。
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再说说段落&帽衣鞋&吧。当然还要插一句，小作者原文中关于去寒冷地方的这一段，不知为什么给删掉了，今天我们就再帮他补回来。作者本文的&身子&是三个对称段。哪三个对称段呢？第一个是：我要骑着我的魔法扫帚，带着我的魔杖来到干旱地区；第二个对称段是：我又来到了还是冬天的地方；第三个对称段是：我要骑着我的魔法扫帚，带着我的魔杖来到战火纷飞的地区。在本文的对称段中，&帽衣鞋&配合得很好，给我们一种表达很清晰的感觉。所以学写作文的基本功就是全文&头身脚&、段落&帽衣鞋&，这是作文的整体性及不散不乱的一个重要保证。
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在&身子&中，三个对称段起的作用就是让全文显得丰满、厚重。我们试想一下，如果把三个对称段里去掉其中的两个而保留一个的话，是不是就会感觉单薄许多了？所以我们要讲，这种对称结构是孩子写作文的一个基本功。从妈妈的辅导中也可以看出，妈妈在不断地提醒孩子用对称的方法去写。其实在《作文，多大点事儿》这本书里就重点讲到，对称不仅是文章表达的主线，更是角度、是思路、是逻辑。通过对称来引导孩子，孩子就可开拓思路、变换角度来描写同一件事，如作文《假如我是哈利&波特》。
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从很多妈妈的喜报、收获来看，大家都有这样的体会--因为运用了对称的思维，孩子作文的字数由过去的少一下子就变得多了。道理就在于孩子的思维多样化、多方面了。孩子写得好的另一个原因就是&六根六尘&的运用。刚才，我们也讲了一首唐诗，短短二十个字为什么很有&味道&？就是因为动与静、色与声立体地呈现。在本文中，孩子也为我们呈现了一个有声音、有动物、有植物、有动感、有静态的画面。作文的生动性由于对称的思维方式、对称的表达，加上&六根六尘&的运用，就展现出了严谨性、生动性。新来的一些朋友会问：孩子感觉没内容可写怎么办？孩子写得不生动怎么办？这答案就在每一篇讲解的作文中。
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讲评孩子作文的原则是什么？有三原则：一、不是看孩子的问题，而是看孩子的亮点；二、讲评孩子的作文需本着三个尊重：尊重原创、尊重思路、尊重素材；三、在尊重的基础上，我们再本着定一个让孩子跳起来够得着的目标去点评、提高，让孩子有所启发、有所激励。如果我们一上来就是一通闷棍，这有问题、那有毛病，这个没逻辑、那个差润色，还有哪个孩子愿意让你看作文啊？现在有些高年级的孩子为什么不愿意让家长看作文？就是因为他心灵的窗户已让你的闷棍打黑暗了啊！谁不愿意让人夸？一头牛，是屁股后面有鞭子抽着跑得快，还是牛嘴前面挂一捆青草跑得快？
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我们回到正文，先看作文题目--《如果我是哈利.波特》。再看开门见山的&头&：每个人都有心愿，你想变成什么呢？我想变成哈利.波特。前期讲过，开门见山就是要紧扣主题。主题是什么？大部分情况下就是题目。对于小学生、初中生来讲，主题也就是题目，如本文的题目--《如果我是哈利&波特》。
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在本文的开头，这个&如果&的果子好象丢了。这里讲得有些吹毛求疵，但大家一定要有这个意识。我们可以稍微调整下，大家也可对比下，看讲得是不是有道理：
如果你有一个心愿，你想变成什么？如果我有一个心愿，我想变成哈利&波特。
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刚才讲的重点是加了&如果&，因为题目里有一个&如果&，这样就紧扣了题目。同时我们用了一个对称--&如果你有&&,如果我有&&&，这样既增加了文字的节奏感，也增强了紧扣主题的效果。
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下面，我们来看第一个对称段--去旱地。
如果我是哈利.波特，我要骑着我的魔法扫帚，带着我的魔杖来到干旱地区。用魔杖一挥，顿时，那儿呈现出一派生机勃勃的景象：潺潺的小溪欢快地流动着，发出&哗哗&的声音，好像在唱歌；树林里的小动物都出来了，小鹿在溪边饮水，小兔欢乐地蹦跳着；田地里干旱的庄稼，一个个都抬起了头，随风摇动着身子，欢快地跳起了舞；孩子们欢乐地跑出屋子，&扑通，扑通&&&一个个像箭一般钻进水中，比起了游泳&&
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小作者在这里说到了干旱，于是就想到了水，这个思路是亮点。但是我们如何挖掘孩子的亮点呢？怎样把孩子的亮点放大呢？这是一个思考；第二个思考是小作者尽管说到了小溪、小动物、小朋友，但是没有立体化。本文讲评时给大家讲的唐诗中，就提出了一个要点--如何立体化。那我们如何把小溪、小动物、小朋友结合在一起呢？我们这样来调整：
如果我是哈利.波特，我要骑着魔法扫帚，腾云驾雾来到干旱地区。用魔杖一挥，那儿呈现出一派生机勃勃的景象：干涸的山沟变成了欢快的小溪，流水发出&哗哗&的声音，好像在唱歌，不再沉默；小鹿慢慢饮水，斑马追着浪花，大象也挥舞着鼻子为小猴子们洗澡；孩子们不再躲着烈日，欢乐地跑出屋子，&扑通，扑通&&&跳进水里。我要让太阳有云霞装扮，让风儿有雨的陪伴；我要让干裂的大地湿润，让蘑菇打起彩色的雨伞；我要让荒山变成绿野，让旱田变成粮田。
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《哈利·波特与魔法石》读后感300字作文也喜欢的作文}