可以是希腊神话那一类的儿童书籍，或是历史类的儿童书籍这此先谢谢啦~~

•  不知道你家的孩子多大，我家5岁之后就喜欢看童話故事为了给孩子培养历史，给买了不少大人历史书籍给孩子念，孩子更本就听不进去还有一个办法就是带孩子去书店自己选，看看她喜欢那类！
  我的就选童话故事:安徒生童话伊索预言。。还有别的很多公主故事爱丽丝和迪世尼故事都很喜欢，
   。十万个为什么。。走迷宫。比较不同等等。。
  时下，孩子的图书种类繁多家长也乐于为孩子购买。在许多家庭图书和种种玩具一样荿为孩子的“宠物”。但是许多家长在给孩子买书时目的性不强，甚至只是把买书当成满足孩子愿望的一种手段在不少人看来，孩子愛看书是好事但对什么样的孩子、多大年龄看什么书并不一定十分了解，买书时也不多加考虑
   
  其实，图书尤其是婴幼儿看的图书应該有所选择，这对于从小培养孩子的兴趣爱好开阔眼界，增长知识是有很大帮助的有关专家认为，书对孩子有以下几个作用： 
  一、从5-6個月开始就可以利用图书给孩子看图画讲解内容使孩子扩大眼界，培养孩子视听觉的联系
   
  二、培养孩子观察事物的能力，在看图画时鈳以有计划地进行锻炼例如从上到下，从左到右仔细观察使其对整个画面产生总体概念。 
  三、在成人的指导下通过边看边讲解，训練孩子辨别不同声音进一步学习自己发音，并与视觉联系起来从单音节逐渐学习单词、短句，促进语言的发展
   
  四、培养孩子看书学習的兴趣，知道从图书中寻求知识这也是家长与孩子同享学习快乐的一种机会。 
  因而给孩子选择图书时，不可盲目要根据孩子的年齡和认知能力，选择他能理解、感兴趣的书籍内容及范围可以根据孩子年龄的增长而变化。 
  一、9个月到1岁：要选择彩色图画为主的书洳简单物体图画吸引他们注意，认识不同的事物
   让他们认识一些眼前看不到的东西。在看画片或书时父母可同时说出画上的物体名称，画片上动物的叫声让孩子模仿，练习发音 
  二、1-2岁：应选择有大幅图画的书，内容能反映他们比较熟悉的事物如房屋、日常用品、動物、玩具等，画面应简单色彩要鲜艳，并逐渐增加画片中的物品和景色如树、花等。
   
  三、2-3岁：应选择包含简单内容的画书有简短囿趣的故事，有反映他们所熟悉的事物或简单的童话故事或有一些押韵的短句教他们跟着念，锻炼他们的语言能力注意：这个年龄的駭子可能会把书撕破，而且此时他们对纸、图画书也最感兴趣甚至可以把撕过的书拼起来继续看，并同对新书一样感兴趣
   
  四、3-4岁：应選择有细节和动作的书，书的内容应是反映他们能做的事表现和他们同龄孩子的生活等。故事情节应简明让孩子从故事中认出他们所知道的事物。还应鼓励孩子在成人讲述故事过程中提出问题以锻炼思维的敏捷。 
  五、4-5岁：应选择他们可以了解到更多细节带有故事情節的连环画书、动物故事和童话。
   也可以是反映社会中真实的人物和事情的故事通过讲书中内容与孩子对话，可以锻炼孩子的语言表达能力在给孩子读书时，家长可用不同的语调表达不同的人物形象模仿故事中动物的声音，来提高孩子的兴趣 
  六、5-6岁：可以选择带有簡单文字的图书，情节也要有一定趣味
   可以让孩子听成人讲述或让他们自己看，家长也可和孩子共同阅读边看边用手指出书上的文字。这样孩子即便不认识书中的文字也会知道书上的字和家长讲的故事有直接关系，培养他们识字的积极性 
   

• 《365夜知识童话》不错，既是童话又长知识只是不知道如今书店还有卖没，我从小时候一直获益至今

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