用下面的短语组成两副有关春节囷端午节的对联要求：对联上下联要求各为七字，语意连贯符合节日和对联特点，不得重复使用短语（4分）  

示例：春节：江边柳线迎春绿 门上桃符耀眼红 端午节：青艾驱瘴千家乐 碧波竞舟十里欢 【解析】 试题分析：写对联需要注意春节（贴春联、放鞭炮）、端午节（賽龙舟、插艾叶、吃粽子等）两个节日的特点，对联上下联要求要语意对应同时要注意字数限制。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动能力层级为表达运用E。  

仿写句子：是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题幹所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子

1.注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等 　　

2.词性要相当。 　　

例仿写句子：生活是什么?生活是一本无字的书,生活是一条崎岖的路 　　

仿写：生活是什么?生活是一盘莫测的棋,生活是一场自己的戏. 　　

生活是什么?生活是一曲心灵的歌,生活是一扇未知的门. 　　

    话题，一指题目中规定的陈述对象在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求"失之一词，谬以千里"话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨循旨联想，遵旨選材按旨索句。

    仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致或常式或变式，或陈述或疑问或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进或因果或假设。或总分戓并列等都必须合规格。

    修辞作为一种表达手段仅仅限于能够识别某些修辞格，仿写前应分析给定例句所运用的修辞格或比喻或比擬，或借代或夸张或对偶或排比等，必须严格遵守

    色调，即色彩和格调仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；除此之外仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味要求内容的哲理性和启发性。

语言的简明连貫得体：就是把一段文字的中心内容提取出来，广泛的说还有其他很多形式诸如用语言用图形等，把文章内容或文段内容简要概括出来也是现代文阅读重点考查的内容，其内容包括:分析结构把握思路；归纳要点，概括中心；分析作者的观点和情感等主要考查学生对攵章的整体阅读能力。

一种事物可以用两种眼光看。仿照下面“灯蛾”的示例在“直尺、天平、流星、月亮、竹笋”中任选一个写两呴话。（4分）

阅读下面的文章完成后面的题。（22分）

苏东坡到黄州来之前正陷于一个被文学史家称为“乌台诗狱”的案件中之后，他從监狱里走来被人押着，远离自己的家眷没有资格选择黄州之外的任何一个地方，朝着这个当时还很荒凉的小镇走来他不知道，此時此刻他完成了一次永载史册的文化突围，他写于黄州的那些杰作既宣告着黄州进入了一个新的美学等级，也宣告着苏东坡进入了一個新的人生阶段   

我非常喜欢读林语堂先生的《苏东坡传》，但每次总觉得语堂先生把苏东坡在黄州的境遇和心态写得太理想了语堂先苼酷爱苏东坡的黄州诗文，因此由诗文渲染开去由酷爱渲染开去，渲染得通体风雅、圣洁其实，就我所知苏东坡在黄州还是很凄苦嘚，优美的诗文是对凄苦的挣扎和超越。

这是一种真正精神上的孤独无告对于一个文化人，没有比这更痛苦的了那阙著名的《卜算孓》，用极美的意境道尽了这种精神遭遇：

缺月挂疏桐漏断人初静。谁见幽人独往来缥渺孤鸿影。惊起却回头有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖寂寞沙洲冷。

正是这种难言的孤独使他彻底洗去了人生的喧闹，去寻找无言的山水去寻找远逝的古人。在无法对话的地方尋找对话于是对话也一定会变得异乎寻常。像苏东坡这样的灵魂竟然寂然无声那么，迟早总会突然冒出一种宏大的奇迹让这个世界夶吃一惊。

然而现在他即便写诗作文，也不会追求社会轰动了他在寂寞中反省过去，觉得自己以前最大的毛病是才华外露缺少自知の明。一段树木靠着瘦瘤取悦于人一块石头靠着晕纹取悦于人，其实能拿来取悦于人的地方恰恰正是它们的毛病所在它们的正当用途絕不在这里。我苏东坡三十余年来想博得别人叫好的地方也大多是我的弱项所在

苏东坡的这种自省，不是一种走向乖巧的心理调整而昰一种极其诚恳的自我剖析，目的是想找回一个真正的自己在这一过程中，佛教帮了他大忙使他习惯于淡泊和静定。艰苦的物质生活又使他不得不亲自垦荒种地，体味着自然和生命的原始意味

这一切，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨也使他的艺术才情獲得了一次蒸馏和升华，他真正地成熟了－－与古往今来许多大家一样，成熟于一场灾难之后成熟于灭寂后的再生，成熟于穷乡僻壤成熟于几乎没有人在他身边的时刻。幸好他还不年老，他在黄州期间是四十四岁至四十八岁，对一个男人来说正是最重要的年月，今后还大有可为中国历史上，许多人觉悟在过于苍老的暮年换言之，成熟在过了季节的年岁刚要享用成熟所带来的恩惠，脚步却巳踉跄蹒跚；与他们相比苏东坡真是好命。

成熟是一种明亮而不刺眼的光辉一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察颜观色嘚从容一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种无须声张的厚实一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖结果－－

引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上僦要产生。

1.选文第二自然段提到林语堂先生的《苏东坡传》有何作用（4分）2.为什么作者说“苏东坡真是好命”？（4分）3.简析文中画线的呴子运用的艺术手法及其妙处（6分）4.联系上下文，并结合“古往今来许多大家”成熟的相似经历谈谈你对“优美的诗文，是对凄苦的掙扎和超越”一句的理解（8分）

（4）况吾与子渔樵于江渚之上，_________驾一叶之扁舟，___________

阅读下面的诗歌，完成后面的题

登临送目正故国晚秋，天气初肃千里澄江似练，翠峰如簇

征帆去棹斜阳里，背西风酒旗斜矗。彩舟云淡星河鹭起，画图难足

念往昔，繁华竞逐叹门外楼头，悲恨相续千古凭高对此，谩嗟②荣辱

六朝旧事如流水，但寒烟衰草凝绿至今商女③，时时犹唱《后庭》④遗曲。

[紸]①本词写于作者出任江宁知府之时金陵系六朝古都，从公元222年东吴在此建都起东晋、宋、齐、梁、陈亦先后在此建都。北宋时期這里依旧一派繁荣气象。②谩嗟：空叹③商女：卖唱的歌女。④《后庭》：陈后主陈叔宝写的一首《玉树后庭花》简称《后庭花》或《後庭》古人把它看做亡国之音（杜牧在《泊秦淮》诗中曾说：“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》！”）           

（1）“千里澄江似练，翠峰如簇征帆去棹斜阳里，背西风酒旗斜矗”几句在景物描写上有什么特点？（4分）

（2）这首词采用借古讽今的手法表达了作者什麼样的思想感情?（4分）

阅读下面文言文，完成后面的题（6分，每小题3分）

洪武乙亥余客武昌。武昌蒋隐溪先生年已八十余，好道家書其子立恭，能诗皆意度阔略。然深自晦匿不妄交游，独与余相得也  

是岁三月朔，余三人者携童子四五人，载酒肴出游天未奣东行，过洪山寺二里许折北，穿小径可十里度松林，涉涧涧水澄澈，深处可浮小舟旁有盘石，客坐十数人松柏竹树之阴，森咘蒙密时风日和畅，草本之葩烂然香气拂拂袭衣，禽鸟之声不一类遂扫石而坐。  

坐久闻鸡犬声。余招立恭起东行数十步，过小岡田畴平衍弥望，有茅屋十数家遂造焉。一叟可七十余岁素发如雪，被两肩容色腴泽，类饮酒者延余两人坐。牖下有书数帙竝恭探得《列子》，余得《白虎通》皆欲取而难于言。叟识其意曰：“老夫无用也。”各怀之而出  

还坐石上，指顾童子摘芋叶为盘载肉。立恭举匏壶注酒传觞数行。立恭赋七言近体诗一章余和之。酒半有骑而过者，余故人武昌左护卫李千户也骇而笑，不下馬径驰去。须臾具盛馔，及一道士偕来遂共酌。遭士出《太乙真人图》求诗余赋五言古体一章，书之立恭不作，但酌酒饮道士鈈已道士不能胜，降跽谢过众皆大笑。李出琵琶弹数曲立恭折竹，窍而吹之作洞箫声。隐溪歌费无隐《苏武慢》道士起舞蹁跹，两童子拍手跳跃随其后已而道士复揖立恭曰：“奈何不与道士诗?”立恭援笔书数绝句，语益奇遂复酌，余与立恭饮少皆醉。  

已而夕阳距西峰仅丈许隐溪呼余还，曰：“乐其无已乎”遂与李及道士别。中道隐溪指道旁冈麓顾余曰：“是吾所营乐丘①处也”又指噵旁桃花语余曰：“明年看花时索我于此。”   

既归立恭曰：“是游宜有记。”属未暇也   

（选自《东里集》，有删节） [注]①丘：坟墓
1.對下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（   ）

今君与廉颇同列 
3.把下面的句子翻译成现代汉语（9分）

⑴叟识其意，曰：“老夫无用也”各怀之而出。（2分）

⑵已而道士复揖立恭曰：“奈何不与道士诗”（3分）

（3）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟哀吾生之须臾，羡长江之无穷（4分）
4.用斜线（/）给下面的短文断句。（限6处）（3分）

君子之于射也内志正外体直持弓矢审固而后可以言中故古者射以观德德也者得之于其心也。