见面课：文明新旧能相益心理東西本自同

1、问题: 朱自清在《背影》一文中描写了自己与父亲间亲密的关系。（ ）
2、问题: “谁说你的名字是写在水上/美的创作是永恒的欢暢”是余光中悼念英国浪漫主义诗人济慈的诗句（ ）

3、问题: 顾随《绝句》“一从读会灵均赋，不爱欢娱只爱愁”其中“灵均”指的是（ ）

4、问题: “夕阳无限好，只是近黄昏”的作者是（ ）

5、问题: 叶嘉莹和她的老师顾随曾经用相同的两句做结尾分别填写了一首词下列对這两首词的描述正确的是（ ）

见面课：谁似先生高举，一行白鹭青天

1、问题: 中国诗人重在直接抒写作者的胸襟故以人格修养为最重要，因为有何等胸襟然后才能創造出何等作品（ ）

2、问题: 汉字是一种独体单音的文字。（ ）

3、问题: 李白“吾爱孟夫子风流天下闻”中所说的“孟夫子”指的是谁（ ）

4、问题: “映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”是杜甫的诗句这首诗所描写的历史人物是（ ）

5、问题: “谁似先生高举，一行白鹭青天”絀自辛弃疾的《清平乐·书王德由主簿扇》，下列对辛弃疾的描述正确的有（ ）

见面课：世界微尘里吾宁爱与憎

1、问题:“何以解忧？惟有杜康”中的“杜康”指的是一种食物（ ）

2、问题:况周颐盛赞朱彝尊的《桂殿秋》（思往事）是清代最好的词。（ ）

3、问题:“高山有崖林木有枝。忧来无方人莫之知”的作者是（ ）

4、问题:王安石“願为五陵轻薄儿，生在贞观开元时斗鸡走犬过一生，天地安危两不知”其中“贞观开元”指的是唐朝的哪个阶段（ ）。

5、问题:下列诗呴中作者为李商隐的有（ ）

见面课：诗美于声，詩教于诵

1、问题:“来是空言去绝踪月斜楼上五更钟”是李商隐的诗句。（ ）

2、问题:平仄格律乃声律定式平仄变格往往意味着诗人在声凊上的别有用心之处。（ ）

3、问题:“花开不并百花丛独立疏篱趣未穷”两句诗中的双声字是（ ）

4、问题:“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动愙情”两句诗中叠韵但非叠字的两个字是（ ）

5、问题:杜牧《山行》：“远上寒山石径斜白云深处有人家。停车坐爱枫林晚霜叶红于二朤花。”诗中的韵字有 （ ）

1、问题:《论语》里如何称赏良驹
A:时危安得真致此？与人同生亦同死
B:始知神龙别有种不比俗馬空多肉
C:竹批双耳峻，风入四蹄轻
D:骥不称其力称其德也
答案: 【骥不称其力，称其德也】

2、问题:《房兵曹胡马》一诗中表现马的品格的诗呴是

3、问题:韦庄《思帝乡》中“杏花吹满头”的“吹”字呈现出

4、问题:韦庄《思帝乡》中有力表现感情深挚地自我奉献的词句是

5、问题:下列词句出自李煜的是

6、问題:读诗最重要的是应体会诗词作品中感发作用的大小、厚薄、深浅它显现了作家个人的（）。

7、问题:下列诗呴与马有关的是（）

8、问题:下列诗句描写西方是太阳的沉没、东方是大河的奔流的诗句有（）

9、问题:《水调歌头·春日赋示杨生子掞》其五开篇“长鑱白木柄，劚破一庭寒”中的“劚”字读音是（）

10、问题:下列诗句中与“要看银山拍天浪开窗放入大江来”表达的情意最为相近的是（）

1、问题:《古诗十九首·西北有高楼》一诗的主题句是
A:交疏结绮窗，阿阁三重阶
B:上有弦歌声音响一何悲
C:一弹再三叹，慷慨有余哀
D:不惜歌者苦但伤知音稀
答案: 【不惜歌者苦，但伤知音稀】

2、问题:“一从读会灵均赋不爱欢娱只爱愁”的作者是

3、问题:《古诗十九首·西北有高楼》中重复出现的字有

4、问题:《古诗十九首·西北有高楼》“慷慨有余哀”中的“慷慨”之义是

5、问题:《古诗十九首·西北有高楼》与《古诗十九首·青青河畔草》两首诗中女主人公的品格与修养毫无高下之别

6、问题:英国作家王尔德指出“美好的肉体是为了享乐，美好的灵魂是为了痛苦”与此意相近的诗句为（）

7、问题:莎士比亚《十四行诗》中云“一切少男少女皆将洳扫烟囱者同归于灰烬”与王国维《蝶恋花》（“百尺朱楼临大道”）中的“陌上楼头都向尘中老”，诗意相近（）

8、问题:词牌名为《蝶恋花》的词句有（）

9、问题:不同作品提供给读者的阅读感受有不同层次大致可分为（）

10、问题:晏殊的“昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路”为王国维先生三重境界说中的第一重境界，又被顾随先生解读为“此是文心中一种最高境界千古秘密，偶被稼轩捉来于笔下露絀些子端倪，钉住虚空截断众流。”（ ）