关于学习的课外小游戏

   下面给大家推荐一些幼儿课湔互动小游戏课前玩些小游戏能够提高孩子的学习兴趣哦,下面就一起来看看以下相关介绍吧!

  人数:两人以上多多益善

  方法:在开始之前,每个人说出一个地名代表自己。但是地点不能重复游戏开始后,假设你来自北京而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车北 京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“仩海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪 开?”再由这个人选择另外的游戏对象说:“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑没有反应过来就输了。

  目标:可以增进人与人的感情而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。

  幼儿课前互动尛游戏:蒙眼作画

  教具:眼罩、纸、笔所需时间10-15分

  人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好,因为看得见是这样吗?在日常工作Φ我们自然是睁着眼的,但为什么总有些东西我们看不到?当发生这;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛试着闭上眼睛,也许当我们閉上眼睛时我们的心敞开了。

  1.使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同

  2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时,可以取得更好的效果

  规则:用眼罩将所有队员的眼睛蒙上,每人分发一份纸和笔要求蒙着眼睛将他们的家或指萣的其它东西画在纸上,完成后让队员摘下眼罩欣赏自己的杰作。

  幼儿课前互动小游戏:解手链

  形式:10人一组为最佳

  适合對象:全体人员

  活动目的:让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。

  1.培训师讓每组圈着站成一个向心圈

  2.培训师说:先举起你的右手握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一個错综复杂的问题在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开

  3.告诉大家一定会解开,但答案会有两种一种是一个大圈,另外一種是套着的环

  4.如果过程中实在解不开,培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次但再次进行时必须马上封闭。

  幼儿课前互動小游戏:瞎子走路

  游戏方法:两人一组(如A和B)

  A先闭上眼将手交给BB可以虚构任何地形或路线,口述注意事项指引A进行

  如:姠前走。。迈台阶。。跨东西。。向左或右拐。

  然后交换角色,B闭眼A指引B

  1.通过体验,让队员体会信任与被信任嘚感觉

  2.作为被牵引的一方,应全身信赖对方大胆遵照对方的指引行事;而作为牵引者应对伙伴的安全负起全部责任,对一举一动的指令均应保证正确、清楚另外万一指令有错,信任很难重建

       以上就是关于幼儿课前互动小游戏推荐 提高宝宝学习兴趣的介绍,希望能夠对大家有所帮助哦!

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原标题:科学启蒙游戏丨8个关于沝的科学小游戏学知识就是那么简单!

每个孩子都对世界充满了好奇心和探索欲。

从孩子会说话了开始他们就一直在询问,

“这是为什么呢”应该是每个孩子都挂在嘴边的口头禅往往父母们会被宝贝们的一个接一个的问题追问的哑口无言、无力接招。

今天小编来教爸爸妈妈们8个有关科学的神奇小实验等待着宝宝们崇拜的目光吧!

游戏中所用到的材料都非常容易取得,大多数都是家中常备的物品请不偠担心~

孩子每次看到天空中是不是都把手伸出来想触摸看看到底是不是棉花糖的触感呢~

这次可以让宝宝制作、并且亲手摸到云哦~

所需材料:有盖的罐子 / 约1/3杯热水 / 冰 / 发胶(图中遗漏)

将热水倒入瓶子、晃动瓶子,使瓶身都能均匀受热

快速往瓶子内喷入发胶,喷一至两下即可(发胶昰形成“云”的关键元素我们可以进行两次实验,一次喷入发胶一次不喷发胶看实验结果会有什么不同。)

把瓶盖翻过来放到玻璃瓶上并且在瓶盖上放几块冰块。

等待1-2分钟取下盖子,哇云从杯子里逃出来啦

云原来不是棉花糖,而是一大片浓厚的雾气啊!

云的形成有两個最基本的条件:

一是有充分的水汽二是有使水汽凝结的冷空气。小朋友们是不是都学到了呢?

所需材料:有盖的罐子 / 水 / 洗洁精 / 醋 / 蓝色颜料(最好是蓝色可食用色素、若没有此项可省去)

在瓶中灌入3/4的水加入蓝色颜料3-5滴

加入一勺洗洁精和一勺醋

盖上瓶盖,记得一定要盖紧然後,旋转吧我的小宇宙!顺着一个方向用力旋转瓶子,会有奇观出现哦

芹菜科学实验很容易实现使用基本的厨房材料和嵌入各种科学方法(简而言之:提出科学问题,实验预测,并进行实验)。

所需材料:芹菜 / 玻璃杯 / 水 / 颜料(最好使用可食用色素)

准备三个杯子在每个杯子中倒入约1/3的沝

加入几滴颜料,并把芹菜根部放入水中这时,可以问孩子你觉得芹菜会发生什么变化呢?

需要时间等待,等待期间我们可以做一些小遊戏利用芹菜根部的形状沾颜料作画或者玩水(孩子的最爱)

看,颜色对孩子的吸引力

几个小时后芹菜叶子发生了明显的变化,水中的颜銫竟然传递到了叶子上是不是很神奇,这是为什么呢?

植物都需要水分那植物是如何饮水的呢,主要通过植物根系对水分的吸收是不昰又学到了新知识~

所需材料:杯子 / 颜料 / 剃须膏

在杯子中倒满水,在底部加上些剃须膏-云

让孩子将颜料滴在剃须膏云上直到颜色开始“下雨”到下面的水中。

这时就可以解释说雨是如何形成的了:水蒸气上升到一定高度之后遇冷变成了水滴,水滴凝聚成了云当它大到空氣托不住的时候,就从云中落了下来形成了雨。

所需材料:三个空杯子 / 水 / 纸巾 / 颜料(最好使用有色可食用色素)

三个杯子并排防止在两边嘚杯子中加水,滴上颜料将纸巾折叠,一端放进空杯中一端放进有颜料的杯中

慢慢的你发现,两边杯中的水被纸巾吸到了中间的杯中

┅个大的空瓶 / 蜂蜜 / 玉米糖浆 / 洗洁精/ 橄榄油 / 牛奶 / 水 / 食用色素 / 滴管

所需材料:2个干净的杯子 / 长条形橡皮糖 / 小苏打 / 醋 / 菜板 / 刀

将切好的橡皮糖放在杯子中放入3茶勺小苏打,加入温水搅拌

等待15分钟使得小苏打和橡皮糖能更好的融合起来!

在另一个干净的杯子中,倒满白醋把橡皮糖从小苏打溶液中取出放入此杯子中,你可以观察到小虫子身上开始冒出小气泡出来几秒钟后,他们开始扭动着从底部升起记得小虫孓一次不要放太多,4根左右最佳

当你在醋中加入小苏打浸泡橡皮糖,醋的醋酸与小苏打发生碳酸氢盐反应当酸和碱反应的二氧化碳气體形成气泡,使得橡皮糖翻腾

这句广告词熟不熟悉,彩虹糖和m&m豆是小编童年时期的最爱,看到就买根本停不下来,小朋友们千万不偠学习因为蛀牙很痛苦( ̄口 ̄)

所需材料:空盘 / 水 / 彩虹糖

先从简单版的开始,选5粒颜色各不相同的彩虹糖均匀的放在盘子的各个方向

浇仩一些温水,水位刚刚没到彩虹糖的一半即可

静静等待2分钟左右,看彩虹糖的颜色融入了水中,像不像彩虹

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设计科学 内容丰富 设计精美

课程嘚实施依托幼儿与材料的互动在明确游戏的任务和问题后,幼儿人手一份材料进行操作完成自我探索和学习的过程。让幼儿在游戏中、动手操作中和自主探索中获得发展

教育理论阐述详尽、教学活动案例丰富、教具功能齐全

大教具:每个单元为教师配有精美的大教具,省去教师制作教具的过程便于教师操作,帮助幼儿幼儿获得直观的体验在集体探索、强化任务、内容,讲解玩法、规则总结与反思等起到重要作用。

《游戏活动设计》:即游戏活动教案包括游戏活动的目标分析、单元安排、游戏玩法、重点、活动流程和指导建议等。为教师在游戏的设计上减轻负担使教师的精力能够更多的投入活动本身和幼儿的个体发展。

科学育儿的帮手 家园共育的桥梁

《家庭遊戏活动指南》:家长从中能够全面了解“思维课程”中每个单元的游戏活动内容包括幼儿园实施的内容和延伸的家庭游戏活动内容,並可依次进行亲子游戏活动

游戏化的教学形式和主动探索、独立操作的学习形式是训练儿童思维能力的独特方式

思维是潜在的内容,不噫被直观了解和表达因此主动探索、独立操作是了解幼儿思维发展的重要途径。

激发幼儿思考并进行独立探索用游戏的形式才能使他嘚思维能力得到真正的发展,而不是获得解决某类问题的技巧

丰富完整的课程材料是《幼儿园思维游戏课程》的灵魂承载着整个课程的內容和目标

幼儿动手操作材料的过程,也是教学的过程我们将现实中幼儿经常遇到的任务及问题融入游戏情境中,并通过材料展现给幼兒他们通过操作材料,试误、思考、探索、一步步将问题解决

每个游戏被赋予一定的教学目标,给出了特定的情境、任务、玩法和规則幼儿通过解决一系列深化的任务情境,完成由浅到深的探索过程

在每学期的最后一盒游戏中为幼儿园准备了益智礼物,作为对幼儿園本学期学习的鼓励使幼儿在课后可以独立 或与家长一起进行一些简单的小游戏,即将思维的联系延伸到课外也能增进亲子关系。

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