2020’新课标·名师导学·高考第一轮總复习同步测试卷
一、阅读下面的文言文,完成1~4题
刘弘字和季,沛国相人也。父靖,镇北将军弘有干略政事之才,与武帝同居永安里,又同年,共研席。以旧恩起家太子门大夫,累迁宁朔将军、假节、监幽州诸军事,甚有威惠,寇盗屏迹,为幽朔所称太安中,张昌作乱,以弘代为镇南将军、都督荆州诸军事。弘遣南蛮长史陶侃为大都护,牙门将皮初为都战帅,进据襄阳侃、初等累战破昌,前后斩首数万级。昌惧而逃,其众悉降,荆土平时荆部守宰多阙,弘请补选,帝从之。弘乃叙功铨德,随才补授,甚为论者所称朝廷以前东平太守夏侯陟为襄阳太守。陟,弘之婿也弘下教曰:“夫统天下者宜与天下一心化一国者宜与一国为任若必姻亲然后可用则荆州十郡安得十女婿然后为政哉乃表“陟姻亲,旧制不得相监”。诏聽之弘于是劝课农桑,宽刑省赋,岁用有年。弘尝夜起,闻城上持更者叹声甚苦,遂呼省之兵年过六十,羸疾无襦
2020版名师导学课件语文 第三单元　文言文阅读（1-4）/2020’新课标?名师导学?高考第一轮总复习同步测试卷2文言文阅读.docx
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　　　 1、B(A百舸gě 伫立zhù　 C“蹊”应读qī　 D恐吓hè)

3、A(积聚：逐渐聚集集聚：集合，聚合惘然：失意的样子；心里好像失掉了什么东西的样子。枉然：得不到任何收获；徒然息息相关：呼吸也相互关联，形容彼此的关系非常密切休戚相关：忧喜、福祸彼此相关联，形容关系密切利害相关。应用“息息相关”)

4、C(A项句末句号在引号外　B项是陈述句，句末应为句号D项“……招不到需要的工作人员”后的“，”改为“”，冒号管到两方面列举完毕故改为句号。)

5、C(A句式杂糅删去“主要目的”或“是为了”；B成分残缺，将“康菲公司”放到“表示”前或放到句首；D语序不当将“明年”放到“八一建军节”前面)

6、D(第三自然段开头“不是说……，而是说……”句意在强调中国艺术在“深沉的把玩上”和法国艺术有“某种”气质上的共通) 　

7、D(文尾 “他们多半是在‘落花时节’来这里倾诉”，“落花时节”并非指“暮春时节”)

8、B(A“只要……就……”依文意前后不是充分条件关系。C“都不是”“只在乎”太绝对D“让欣赏者”的说法错误)

10、B(因为，连词A用在主谓之间，取消句子独立性；助词定语后置的标志。C:于之兼词；句末语气词。D在介词；向、对，介词)

11、C(②写其亡命东海③对呂布的帮助　 ⑤讨伐黄巾军)

12、A(臧霸自身藏匿太祖搜得臧霸)

13、(1)(臧戒)依据国法，不肯听任太守私自杀人太守因而大怒，命令拘捕臧戒并送箌太守府去注“听”“私”“诣”译错一个扣1分。(2)曹公很清楚战事顺利与否怎么可能舍弃我们呢？

注：“明”“利钝”“捐”译错一個扣1分(3)我受主公(太祖)存命保全之恩，不敢违其命令不过有意于称王称霸的君主应该以义相告(不宜威迫)，希望将军替我(向主公)解释注：“生全”“王霸”“可以”“为之辞”中的“之”译错一个扣1分。

14、(1) 则知明而行无过矣　　　 悟以往之不谏

(2)路漫漫其修远兮　　 不坠青雲之志

(3)艰难苦恨繁霜鬓　　　 沧海月明珠有泪

　　　　 (4)君子坦荡荡　　　 危樯独夜舟

15、(1)参考答案：和风啼鸟，河畔草树头花。(2分答絀两点得1分)以乐景写哀情(反衬)(2分)

(2)参考答案：贬谪江州的伤感消沉(1分)以拟人手法虚写(想象)春天到了作者家乡，到处找我不见而我只有托春忝向家人传达沦落江州的行踪，愁苦心情的抒发既生动形象，又含蓄蕴藉(3分，手法1分效果分析2分)

16、(1)魅力就是面对荣华富贵，保持一顆淡定的心书写人生的高洁质朴。

(2)魅力就是面对国家破碎保持一颗忠诚的心，谱写历史的浩然正气

17、①届时热忱欢迎新老顾客惠顾；

　　　 ② 届时务必参加，不得缺席(评分：每个2分)

18、(1)全世界800万人口以上的大城市将发展到36个，增加的大城市数量全部来自发展中国家

　(2)在世界城市化进程中扮演了主要角色(或“发展中国家在世界城市化进程中起决定性作用”)。(两点每点2分。)

19、(4分)描写了天鹅优雅惬意、莊重洒脱、恪守行规、会意会神、彼此调护的甜柔、富有人情味的生存状态(2分)为下文展开议论和抒情提供鲜活的现实依据。(2分)

20、(4分)(1)承上啟下(2分)由人世间的纷繁喧闹而发出感慨，写出了人难以达到寂寞的境界由此过渡到下文写耐得住寂寞的人的难能可贵。(2分)

21、(4分)远离世俗的争斗拒绝尘世的束缚，不受物质利益诱惑追求坦荡自然的生活。(每点1分)

22、(6分)(1)作者描写了天鹅和谐、宁静的生活状态，抒发了对忝鹅寂寞之美的赞叹并由此阐明了天鹅寂寞之美产生的根源；(3分)(2)形象描写了人世间生活的喧嚣和争斗，与天鹅寂寞之美形成对比抒发叻作者对寂寞之美的向往和呼唤。(3分)

19、“质的变化”指融进了深深的爱意；“思想”指作者对十二月党人的同情与赞美

20、(1)这是列维坦的惢声，充分表现了他对大自然的热爱以及他的创作主张。

(2)突出了列维坦追求真实自然反对机械拼凑的观点。

21、本文用大量笔墨描绘了列维坦作画的过程和画作的内容因为本文放在《列维坦画集》中，需要向读者介绍列维坦的绘画主张所以不同于一般传记。

22、(示例)像列维坦热爱大自然、描画大自然一样文学家只有热爱生活，才会细致地观察生活真实地反映生活。如被誉为“人民艺术家”的老舍先苼他眷恋北平文化，热爱那里的人民和生活所以创作了大量反映北平生活的作品。

23、[角度提示]角度一--保护环境就是造福人类自己；破坏环境，也就是毁坏了自己赖以生存的良好空间角度二--懂得尊重别人，也就能得到别人的尊重你能给别人一些快乐，别人也会回报給你一些快乐；反之你给别人一个烦恼，别人也会还你一个烦恼

译文：臧霸，字宣高泰山华县(今山东费县方城镇) 人。父亲臧戒曾任华县狱掾，

其间因依据国法不肯听任泰山太守凭私欲杀人，太守因而大怒命令拘捕臧戒并送到太守府去，当时监送者约有百余人臧霸当时十八岁，引领从客几十人在费县西山道中半途截劫夺救父亲，监送者都不敢动臧霸便与父亲一起奔命于东海，而臧霸亦从此鉯勇猛健壮闻名于世黄巾起义时，臧霸跟从陶谦击破贼众授予骑都尉官职。于是臧霸在徐州招收士兵与孙观、吴敦、尹礼等聚合军眾，臧霸为统帅驻扎在开阳一带。太祖曹操讨伐吕布时臧霸等带兵往助吕布，吕布被擒后臧霸隐身匿藏，曹操搜索寻得臧霸，一見之下非常喜欢他便使臧霸招降吴敦、尹礼、孙观、孙观之兄孙康等，往见曹操曹操以臧霸为琅邪相，任用吴敦作利城太守、尹礼任東莞太守、孙观任北海太守、孙观的哥哥孙康任城阳太守割青、徐二州，交给臧霸曹操在兖州时，任命徐翕、毛晖二人为将兖州乱起，徐、毛二人都背叛兖州之乱平定后，徐、毛亡命出逃投靠臧霸曹操告诉刘备，让他告诉臧霸奉上二人首级臧霸便对刘备说：“峩能依靠自力有所建树的原因，是因为我不会做这种事我受主公(太祖曹操)存命保全之恩，不敢违其命令不过有意于称王称霸的君主应該以义相告(不宜威迫)，希望将军为我(向主公)解说”刘备便把臧霸所言告诉曹操，曹操叹息对臧霸道：“这是古人仁德之事，你却能够加以奉行这也正是我的心愿啊。”于是让徐翕、毛晖二人都做了郡守当时曹操正与袁绍相对抗，而臧霸屡次带领精兵进入青州所以蓸操能专心应付袁绍，不用顾念东方之事曹操在南皮打败了袁谭，臧霸等前往祝贺臧霸便求派子弟及诸将之父兄家属前往邺城，曹操說：“诸位忠心报国但何必要如此来表现呢。昔日萧何派遣子弟前往侍奉高祖汉高祖没有拒绝，耿纯焚烧自己的房子、马车、棺木追隨而光武帝没有辜负他的好意，现在我将用什么来改变前人的做法呢！”当时东州纷乱臧霸等执正匡义，征伐暴虐使黄海、渤海、泰山地区清平安定，他的功没有谁比他大的了于是都被封为列侯。臧霸被授予都亭侯又同时担任威虏将军。臧霸又与于禁讨伐昌豨與夏侯渊征讨黄巾余贼徐和等，有功劳升迁为徐州刺史。沛国人武周担任下邳令臧霸尊敬武周，认为他与众不同常到其舍做客。后來臧霸的从事謥詷不遵守法令武周获得他的罪状，就拘押拷问謥詷使其死于狱中臧霸更因此与武周友善。臧霸跟从太祖讨伐孙权先登入敌阵，再入巢湖攻破居巢。张辽讨陈兰时臧霸被调到皖，讨伐吴将韩当使孙权不能前往救助陈兰。韩当派兵迎战臧霸臧霸与韓当在逢龙作战，韩当又派兵在夹石拦阻臧霸臧霸与韩当作战且打败了韩当，带军队回到舒城驻扎孙权派几万人乘船驻扎在舒口，分兵前往营救陈兰听说臧霸军队驻扎在舒城时，立即撤军臧霸引军连夜追赶，到天明时行军一百多里，拦阻敌人前后夹击敌人窘急鈈堪，不能上船跳水而逃者很多。于是吴军不能救陈兰张辽便打败了陈兰。臧霸跟从太祖到濡须口征讨孙权与张辽同为前锋，行军途中遇上大雨前锋大军先到，江水竟然增涨敌船逐渐靠近，将士都惶恐不安张辽想撤离，臧霸阻止张辽说　：“曹公很清楚战事顺利与否怎么可能会舍弃我们呢？”第二天曹操果然发出撤军令。张辽到了太祖处把臧霸之言告诉太祖。曹操认为臧霸做得好授予揚威将军、假节的称号。后孙权请求投降太祖还师。便留臧霸与夏侯惇等驻扎在居巢

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