快活林u关于浪漫满屋礼服馆怎么样,好不好的评论-大众点评网
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11-12-24 19:25
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回应内容应大于0小于500个字符!江汉思归客，乾坤一腐儒。，。，。古来存老马，不必取 陶鲁，字自强，荫授新会丞。当是时，广西瑶流劫诸府， ①自然科学基础研究的很多前沿问题，常常止步于难以获 秦咸阳宫中有铜人十二，坐高皆三五尺。列在一筵上，琴 今公所谓贤者，皆可为羞矣。事私利，枉主法①，猎农民 述异记 义田记 中国文字之美 赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，善捕鼠及鸡。月 江亭夜月送别二首(其二) 阅读答案——精英家教网——
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做好阅读理解的要点是：1、速读原文材料；2、看清题目要求；3、细找文中原话；4、认真回答问题。精英家教网的小路老师在这里给出了以下阅读理解答案： &
标题：江汉思归客，乾坤一腐儒。，。，。古来存老马，不必取长途。(《...
来源：2007高考语文模拟卷9
题型：阅读理解
《江汉》是杜甫晚年创作的一首五言律诗。试阅读这首诗，回答问题。
江汉思归客，乾坤一腐儒。________，________。________，________。古来存老马，不必取长途。（《江汉》）
（1）下面是《江汉》诗的中间四句，它们的恰当顺序是：（填序号）
①落日心犹壮　　②永夜月同孤　　③秋风病欲苏　　④片云天共远
（2）这首诗中，诗人用哪些具有比喻意味的意象来作自我比况？请将这些意象列举出来。
（3）这首诗表达了诗人怎样的思想情感？试作简要概括
标题：陶鲁，字自强，荫授新会丞。当是时，广西瑶流劫诸府，破城杀吏无...
来源：2007高考语文模拟卷9
题型：阅读理解
阅读下面的文言文，完成下题。
陶鲁，字自强，荫授新会丞。当是时，广西瑶流劫诸府，破城杀吏无虚月。香山、顺德间，土寇蜂起，新会无赖子群聚应之。鲁召父老语曰：“贼气吞吾城，不早备且陷，若辈能率子弟捍御乎？”皆曰：“诺。”乃筑堡砦，缮甲兵，练技勇，以孤城捍贼冲，建郭掘壕，布铁蒺藜刺竹于外，城守大固，贼来犯，辄击破之。天顺七年，秩满，巡抚叶盛上其绩，就迁知县。寻以破贼功，进广州同知，仍知县事。鲁善抚士，多智计，谋定后战。凿池公署后，为亭其中，不置桥。夜则召部下计事，以版度一人。语毕，令退。如是凡数人。乃择其长而参伍用之，故常得胜算而机不泄。羽书狎至，戎装宿戒，声色不动。审敌可乘，潜师出城。中夜合围，晓辄奏凯。贼善侦，终不能得其要领。历官四十五年，始终不离兵事。大小数十战。凡斩首二万一千四百有奇，夺还被掠及抚安复业者十三万七千有奇，两广人倚之如长城。然鲁将兵不专尚武，尝语：“治寇贼，化之为先。不得已始杀之耳。”每平贼，率置县建学以兴教化。
（《明史·陶鲁传》）
对下列句子中加粗的词语的解释，不正确的一项是
荫授新会丞　　　　荫：私下，暗地。
缮甲兵　　　　　　缮：修补，整治。
羽书狎至　　　　　狎：交替，轮番。
审敌可乘　　　　　审：审查，弄明。
以下句子分别编为四组，全部表现陶鲁“多智计，谋定后战”的举措的一组是
①不早备且陷　　②乃筑堡砦　　③建郭掘壕　　④为亭其中
⑤乃择其长而参伍用之　　⑥潜师出城　　⑦化之为先
下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是
陶鲁初登仕途，正遇上两广境内贼寇横行，陶鲁号召地方百姓练兵筑垒，抵御流寇。
由于抗击贼寇功绩卓著，陶鲁深受上司的赏识，或因任职期满而升职，或提拔兼职。
陶鲁善于安抚人心，又处事缜密，多谋善断，出奇制胜，因此深受两广人民的倚重。
陶鲁虽然连胜贼寇，未离军旅，但并不擅长武艺，他主张教化为先，剿杀只是辅助。
标题：①自然科学基础研究的很多前沿问题，常常止步于难以获取自然信息...
来源：北京市丰台区学年度高三年级第一学期期末统一考试、语文
题型：阅读理解
阅读下面文字，完成下题。
　　①自然科学基础研究的很多前沿问题，常常止步于难以获取自然信息之处；然而人们又常觉得获取自然信息并非本专业创新突破点，故并未将其作为科学本身发展的重要条件。
　　②英国牛津出版社出版的《技术史》，其中有一段论述，专门论及欧洲近代科学出现的技术原因，认为最重要的是从十一世纪开始的工艺技术的进步，它直接导致了基本物理量测量技术的进步，使得伽利略能够运用这些比较精密的仪器，用数据记录观测的结果，亦使这些准确的数据能够成为利用数学方法进行逻辑推理或更高层次演绎推导规律性的表述。而今，很多新技术和新科学思想，都来源于性质完全不同且学科距离非常遥远的领域，譬如碳14断代、X光、CT和GPS定位系统，均为从交叉学科而非本学科突破的典型案例。这是当代科学发展的一个非常显著的特点。再如激光快速成型技术，其集中地体现了信息科学技术的进展为人们产生和创造新技术提供了新的可能。然而，现在的学科分类存在着严重的传统教科书式的风格，各学科研究群体很少强调对其他学科信息的运用，因而值得注意的是，我国科学家不仅要关注对自然科学本身的思考，还要关注获取自然信息技术的研究。
　　③正确地理解自然科学的内涵，应包括三个部分：第一，正确的探究自然的方法；第二，依据这种正确的方法所获取的知识；第三，由于增加了新知识人类具备了做新事物的能力。
下列理解，符合文意的一项是
获取自然信息是专业创新的突破点。
伽利略曾借助其他学科技术成功地进行逻辑推理或演绎推导。
欧洲近代科学的出现就在于十一世纪开始的工艺技术的进步。
当代信息科学技术的进展引起了新技术的产生和创造。
下列对“当代科学发展的一个非常显著的特点”的理解，正确的一项是
在交叉学科中得到突破点。
各学科之间均是交叉关系。
新技术和新科学思想来源于性质完全不同的学科。
新技术和新科学思想来源于相距非常遥远的学科。
根据文意推断，“传统教科书式的风格”具有什么样的特点？
答：________
对于“自然科学的内涵”，作者认为应从哪几个角度理解（答案不能超过6个字）？
答：□□、□□、□□。
标题：秦咸阳宫中有铜人十二，坐高皆三五尺。列在一筵上，琴筑竽笙，各...
来源：北京市丰台区学年度高三年级第一学期期末统一考试、语文
题型：阅读理解
用斜线（/）给下面文言文断句
秦咸阳宫中有铜人十二，坐高皆三五尺。列在一筵上，琴筑竽笙，各 有 所 执 皆 组 绶 华 采 俨 若 生 人筵 下 有 铜 管 上 口 高 数 尺 其 一 管 空 内 有 绳 大 如 指 使 一 人 吹 空 管 一 人 纽 绳 则 琴 筑 竽 笙 皆 作 与 真 乐 不 异。
（取材于《西京杂记》）
标题：今公所谓贤者，皆可为羞矣。事私利，枉主法①，猎农民；以官为威...
来源：北京市东城区年学年度高三第一学期期末教学目标检测、语文
题型：阅读理解
用斜线（/）给下面文言文中划线的部分断句
今公所谓贤者，皆可为羞矣。事私利，枉主法①，猎农民；以官为威，以地为机②，求利逆暴：譬无异于操白刃劫人者也。初试官③，倍力为巧诈，饰虚功，执空文，以罔主上，用居上为右；试官不让贤陈功，见伪增实，以无为有，以少为多，以求便势尊位；食 饮 驱 驰 从 姬 歌 儿 不 顾 于 亲 犯 法 害 民 虚 公 家 此 夫 为 盗 不 操 矛 弧④ 者 也 攻 而 不 用 弦 刃 者 也 欺 父 母 未 有 罪 而 弑 君 未 伐 者 也。何以为高贤才乎？
（取材于《史记·日者列传》）
注释：①主法：君主的法令。②机：机关、工具。③试官：任用官职，做官。④弧：木弓
标题：述异记
来源：北京市崇文区学年度高三年级第一学期期末统一考试、语文
题型：阅读理解
用“/”为下面文言语段中画线的句子断句。
陆机少时，颇好游猎。在吴豪盛，客献快犬。名曰：“横耳”。机 后 仕 洛 常 将 自 随此 犬 黠 慧 能 解 人 语 又 尝 借 人 三 百 里 外 犬 识 路 自 还 一 日 到 家 机 羁 旅 京 师 久 无 家 问 因 戏 犬 曰 我 家 绝 无 书 信 汝 能 赍 书 驰 取 消 息 不 犬 喜 摇 尾 作 声 应 之。
（选自《述异记》）
标题：义田记
来源：北京市崇文区学年度高三年级第一学期期末统一考试、语文
题型：阅读理解
阅读下面文言文，完成下题。
[宋]钱公辅
　　范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰：“义田”以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶婚葬皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食，人一升衣；人一缣。嫁女者五十千，再嫁者三十千；娶妇者三十千，再娶者十五千；葬者如再嫁之数，葬幼者十千。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛，以其所入，给其所聚，沛然有余而无穷。屏而家居俟代者与焉；仕而居官者罢其给。此其大较也。
　　初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身；殁之日，身无以为敛，子无以为丧；惟以施贫活族之义遗其子而已。
昔晏平仲敝车羸马。桓子曰：“是隐君之赐也。”晏子曰：“自臣之贵，父之族，无不乘车者；母之族，无不足于衣食者；妻之族，无冻馁者；齐国之士，待臣而举火者三百余人。如此，而为隐君之赐乎？彰君之赐乎？”予尝爱晏子好仁，又爱晏子之仁有等级，而言有次第也：先父族，次母族，次妻族，而后及其疏远之贤。孟子曰：“亲亲而仁民，仁民而爱物。”晏子为近之。今观文正之义田，贤于平仲。其规模远举，又疑过之。
　　呜呼！世之都三公位，享万钟禄，其邸第之雄，车舆之饰，声色之多，妻孥之富。止乎一已而已；而族之人不得其门者，岂少也哉？况于施贤乎！其下为卿，为大夫，为士兵，廪稍之充，奉养之厚，止乎一已而已。而族之人，操壶瓢为沟中瘠者，又岂少哉？况于他人乎！是皆公之罪人也。
　　公之忠义满朝廷，事业满边隅，功名满天下，后世必有史官书之者，予右无录也。独高其义因以遗于世云。
下列语句中加粗词的解释，不正确的一项是
屏而家居俟代者与焉　　屏：摒弃
而力未逮者二十年　　逮：达到
彰君之赐乎　　彰：使……显著
予尝爱晏子好仁　　爱：仰慕
下列各组语句中加粗的词，意义和用法相同的一项是
下列语句中加粗词的指代内容，不正确的一项是
尝有志于是矣　　是：举办义田
晏子为近之　　之：亲亲而仁民，仁民而爱物
又疑过之　　之：晏子
是皆公之罪人也　　是：卿、大夫和士
下列句子编为四组，全都表现作者敬重范文正“义举”的一项是
①公虽位充禄厚，而贫终其身　　②殁之日，身无以为敛，子无以为丧　　③先父族，次母族，次妻族　　④禀稍之充，奉养之厚，止乎一已而已　　⑤今观文正之义田，贤于平仲　　⑥后世必有史官书之者，予可无录也
下列对原文的理解和分析，不正确的一项是
本文记述了具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”抱负的北宋名臣范仲淹乐善好施、救济族中穷人的事迹。
范仲淹存有购置“义田”的志向二十年，但终其一生贫穷。只得以“施贫活族”传给子孙，由子孙实现他的理想，
作者认为范仲淹办“义田”的举措比晏子更接近孟子的要求，并且他的做法似乎更高明、更有远见。
本文先赞扬范仲淹义举的同时，也斥责了那些身居高位、享受厚禄却只顾自己的达官贵人。
标题：中国文字之美
来源：北京市朝阳区学年度高三年级第一学期期末统一考试、语文
题型：阅读理解
阅读下面文字，完成下题。
中国文字之美
　　中国的文字可以说是一种奇异的文化存在，这在西人译中诗一事上可见端倪。近见一汉学家译杜甫的名句“月涌大江流”为：The moon leaps in the great Rivers flow，意思就成了“月亮在大江流动中跳跃”，这是怎样的不堪！于中国文字缺乏微妙的感受，即使字意表面相应，结果也不外平淡无奇，甚至笑话百出。
中国文字的串联、组合、拼接有无穷的妙处，已然可成为一种独在言语，只看运用者的心境和手段如何了。“言语”组成篇章，而文学的美感亦必由这种言语而来。像“昔年移柳，依依汉南。今看摇落，凄怆江潭。树犹如此，人何以堪”，若译成白话，意思也是明白的，但从文字言语而来的心境、幽思、美感却起码失落了一半。古典文学诸种体裁中的这种“言语”，其千锤百炼而获得的美感效果，犹如奶酪，味道实在深郁。它的层面底下蕴涵的深广的情绪概念，缭绕着声情和观念的美，委实为中国文字语言所特有。
　　写文章，“辞达而已矣”；但作为艺术的文学来要求，则其文字言语不是单纯地传达人心基本意义，文字是手段，同时也是一种目的和审美对象。有人以为中国优秀的文言文学是一种“雅化”了的文字言语，很道理。这种言语用量极少而容量奇大，词汇的本身就能引起许多生动的观念，有时甚至比描写叙述的事象本身引起的还多。一个熟识文言的人，他在面对现实或非现实的时候，往往会有这种言语观念跳荡出来，像遗珠般在黯淡的心空熠熠闪烁，身心立即要起莫大的快意。这正是汉字意化的优越性，突破时空局限的功能相当强烈。汉字以视觉号直接表示概念，可傲岸独立于口语的各种变化之外，我前面以奶酪喻之，大略包含其人文性特征在内。文言言语这种特性在古典文学中的运用到了出神入化的境界。
　　英文中“古典的”和“第一流的”是同一个词，但英美学生的惧怕莎士比亚，中国学生的反感古文，已是教育界不争的事实。虽然说时代的洪流冲走了古典的醇酒气息，文字深厚的人文性却给我们以精神安慰。众多的成语、连绵词、诗词名句、典帮、寓言，仍然激活着丰富着当今的白话文学。失却了这种文字精神的借鉴的文学作品，只仿佛替者说媒，说者无心，听者无趣一个文字粗鄙的作家，就像一个衣衫褴褛的裁缝那样，不能赢得我们的信任。
（取材于伍立杨《汉字的美与爱》）
下列理解，符合文意的一项是
如果仅译出诗歌表面的字意，很难表现原诗的神韵。
中国文字之美体现的文言中，白话中没有这种美感。
文学语言的主要目的不在于传情达意，而在于审美。
中国的文言文学优美典雅，是“雅化”了的文字言语。
根据文意，下列对“汉字”意化“的理解，正确的一项是
极少的字能表达极多含义。
能引起人身心莫大的快意。
突破时空局限的功能强烈。
以视觉符号直接表示概念。
下列说法，与文章最后一段观点最接近的一项是
修辞立其诚
辞达而已矣。
言之无文，行而不远。
文章，经国之大业也。
联系全文，谈谈中国的文字之美主要体现在哪里。
答：________
标题：赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽，...
来源：北京市朝阳区学年度高三年级第一学期期末统一考试、语文
题型：阅读理解
用斜线（/）给下面文言文断句
赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽，而其鸡亦尽。其于患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是 非 若 所 知 也 吾 之 患 在 鼠 不 在 乎 无 鸡 夫 有 鼠 则 窃 吾 食 毁 吾 衣 吾 穿 吾 垣 墉 坏 伤 吾 器 用 吾 将 饥 寒 矣 不 病 于 无 鸡 乎 无 鸡 者 弗 食 鸡 则 已 耳 去 饥 寒 犹 远 若 之 何 而 去 夫 猫 也！”
（取材于《郁离子》）
标题：江亭夜月送别二首(其二)
来源：四川省阆中市学年度高三语文模拟考试卷 新课标 人教版 新课标 人教版
题型：阅读理解
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）
江亭夜月送别二首（其二）
乱烟笼碧砌，飞月向南端。
寂寞离亭掩，江山此夜寒。
黄叔灿在《唐诗笺注》中称赞这首诗末句中的“寒”字甚妙，请简述“寒”字妙在何处？（4分）
本诗以何种表现手法抒发何种情感。（4分）
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