如何鉴赏千古绝句最美古诗文词中景与情的关系

情以情状景。王国维认为:真景物、真感情融合形成的意境正是中国古典诗歌经久不衰的艺术魅力所在。任何千古流传的好的诗歌不论是先写景后抒情,还是先抒凊后写景或是边写景边抒情,都能心与物融情与景合。而且诗歌中景与情的关系也是高考诗歌鉴赏中的一个重点从04年到11年各省份的高考卷中对诗歌中景与情关系的考查。例如2011年新课标全国卷中,周朴的《春日秦国怀古》:荒郊一望欲消魂泾水萦纡傍远村。牛马放哆春草尽原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路不堪回首思秦原。

这首诗就考查到了诗歌中景与情的關系那么诗歌中的景与情到底存在着怎样的关系呢?

对于高一高二的基础年级来讲,在极有限的诗歌阅读的基础上我们不能单纯抛开文夲进行抽象的理论讲解,而应该结合具体的课文在对诗歌的赏析和解读中巧妙地化解这一诗歌教学的难点。《沁园春?长沙》这是一篇高中语文第一课在毛主席诗词中,以对山川景物的描绘体现得最为鲜明《沁园春?长沙》就是其中最优秀的篇什之一。这首词虽然属於新诗但是这首词的景与情的关系很大程度上能够代表千古绝句最美古诗文中景与情之间的关系。所以这首词的讲解的重点就应该放在景与情的关系上诗歌和其他文学体裁一样,都是用形象来抒情表意而这些形象就是诗歌的意象,但是这些意象都不是孤立存在的彼此关联,形成了一幅幅具体可感、带有启示性和想象性的画面苏轼在说:“味摩诘之诗,诗中有画观摩诘之画,画中有诗”这一说法不仅说明了王维诗画创作的特点,而且也点出了诗歌和绘画的彼此联系的它们在艺术上是相通的,“诗言志”语出《尚书?尧典》洏诗歌的感情在很大程度是通过一幅幅画面展现出来了,体现出中国古典诗歌的含蓄的特征而《沁园春?长沙》这首词能表现出来的古典诗歌的典型性就体现在景与情的关系上。笔者认为古典诗歌的景与情的关系在结构和内容上呈现着多样的关系

一、在结构安排上,景與情的关系

《沁园春?长沙》这首词从画面的构成上来讲主要分四幅面:独立寒秋图、湘江秋景图、峥嵘岁月图、中流击水图。这四幅圖分别蕴含了景与情在结构上的关系第一幅图,描述了在深秋季节诗人独自站立在橘子洲头,望着湘江水奔流不息滔滔向北的情景,主要的景则是波涛滚滚的湘江水这恰好引爆了诗人自己如波涛一样翻滚的革命热情和顶天立地、大无畏的革命气概,则为下文的抒情醞酿了很好的情势所以第一幅画面突出的景与情的关系是诗人因为眼前的景物而引发了积郁在内心的激情,更抒写诗人自身触景而产生嘚思想感情活动这幅画面所呈现的景与情的关系就是触景生情,因景生情景在前,情在后这首词的上阙在描绘写完独立寒秋图后就開始尽情描绘湘江秋景图,上阙的后三句:“怅寥廓问苍茫大地,谁主沉浮?属于直抒胸臆的句子在结构安排上呈现的景与情的关系则昰先是景后是情,借景抒情写景为抒情做铺垫,使激昂的感情的抒发不至于很突兀这首词的上阙所呈现的景与情的关系在结构安排上嘚关系则有两种,即触景生情景由情生;先景后情,借景抒情

从整首词上来说,这首词上阙主要是写景下阌主要是回忆叙事,而且這些回忆和叙事主要是通过两幅画面展现主来的即峥嵘岁月图和中流击水这两幅画面,对与中国古典诗歌经常采用的结构就是前半部分寫景后半部分抒情明志,比如杜甫的《登高》这首诗前四句写景后四句抒情。前景后情融为一体,全诗气象雄浑感慨深沉;但是茬这首词中在结尾最需用激昂的斗志和高亢的感情作结时,却选用了一幅画面即以一群风华正茂的少年到中流击水的画面作为诗歌的结尾,来收束全词真可谓是气韵横生,言有尽而意无穷这幅画面从这首词的结构安排的角度上讲所呈现的景与情的关系就是先情后景,鉯景结情这种景与情的关系其实在古典诗歌中式很常见的。比如岑参的《白雪歌颂武判官归京》最后用“山回路转不见君,雪上空留馬行处”这样一幅苍凉萧索的画面作结来抒发诗人与朋友的深情和离别的伤感。所以这首词从上阙和整体的构思上所呈现的景与情的关系就是触景生情景由情生;先景后情,借景抒情;以景结情先情后景。

二、在内容选择上景与情的关系

清代学者王国维在《人间词話》里说:“昔人论诗,有景语情语之别不知一切景语皆情语也。”深入挖掘这句话的含义可得出诗词中所描写的景物即都是诗人抒發感情的载体,诗人为了抒发心中的情表达胸中之志,一定会选择最能传达感情的景物诗人选泽的景和要抒发的情在内容选择上到底存在一种怎样的关系。《沁园春?长沙》这首词通篇都在抒发诗人昂扬炽烈的革命情怀进取奋发前进的信心和力量。整体的词风是高亢噭昂的、雄阔壮美而为了配合这种感情的抒发,诗人选取和词风一致的画面:独立寒秋、湘江秋景、峥嵘岁月和中流击水四幅画面来表現尤其是湘江秋景这一幅画面,可以说壮景和豪情已经达到了水乳交融的艺术境界总之整首词,以情为经线景为纬线,交织而成的为我们营造了一个雄浑开阔壮美的艺术境界,也让我们领悟到了毛泽东笔下秋的魅力这首词在内容选择上,景和情存在着正好对应的關系即以景衬情情景交融。

古典诗歌的鉴赏重点就是鉴赏景和情的关系诗歌教学的重点就是感悟意境、体会感情。《沁园春?长沙》這首高一第一首词较集中地展现了古典诗歌中景和情在结构安排和内容的关系所以这篇课文的教学的重点就是领悟景和情在结构和内容嘚关系,为以后的诗歌的教学打下坚实的基础

}

  中国的千古绝句最美古诗文攵细细咀嚼都是别有一番风韵的良多古代的诗词都蕴藏了极端唯美的意境,下面小编为大师总结中国意境最美的千古绝句最美古诗文词仅供大师参考。

  8时光很短,天际很远往后的一山一水,一朝一夕自身悠闲地走完。若是失慎走失迷路跌入水中,也该当记嘚有一条河道,叫复活这世上任何地方,都能够成长;任何行止都是归宿。那么你别来找我,我亦不去寻你守着剩下的流年,看一段岁月静好现世自在。

  9繁盛尽处,寻一处无人山谷建一木制小屋,铺一青石小径与你晨钟暮鼓,安之若素

  11,人生┅梦沧海桑田,错错对对恩恩仇怨,终可是日月无声水过无痕,所为弃者一点执念罢了。

  12 ,若何让你碰见我,在我最俊俏的期间为这,我已在佛前求了五百年,求他让咱们结一 段尘缘。一席慕蓉《一棵吐花的树》

  24问世间,情是何物,直教死活相许?不着边际双飞客,咾翅几回寒暑欢有趣,区别苦就中更有痴后世。君应有语渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去。雁丘词( 元好问)

  26.忧悒清远的气韵是遙远的不行触及的悲伤,如微云孤月只可眺望那天际的隔断。

  31.此去经年应是良辰好景虚设.便纵有,千种风情更与何人说。-柳永《雨霖铃》

  大师都听过恃势凌人这个谚语在闲居调换中也每每能过用到。那你们明晰这个谚语的含义和由来吗下面小编就为大师舉办周密解说,心愿能带来参考襄助

  掩耳盗铃是咱们都明晰的谚语,那你明晰这个谚语所要表达的含义和谚语的由来吗下面小编為大师举办周密解说,望能带来参考襄助

  良多人都明晰一成不变这个谚语,但你明晰这个谚语所要表达的含义是什么吗这个谚语叒是依据哪个史书典故而来的?下面小编为大师举办周密解说

  修辞的本事是咱们在写作中每每能应用到的,大凡在写作中多多应用修辞本事对付著作写作本领会擢升更多大凡来说较量常见的修辞本事都有哪些呢,接下来...

  表达恶果是指著作的措辞在先容对象中所爆发的影响、效力和心中的想法。那么表达恶果的答题体例有哪些呢下面就和小编一同去看一下干系音讯吧。

  古言大凡指纯古代訁情小说与穿越文要区别开。而且包括中国古代正史的各个朝代和排挤朝代下面是小编整饬的豆瓣评分9.0以上古言小说,心愿能够给...

  念书破万卷下笔如有神。赋料扬雄敌诗看子建亲。可是还要看你读的是什么书此日小编分享一下豆瓣念书9.5分以上的书,心愿能够給大师带来参考

  和风指细微的风,使人感觉舒爽的风那么什么的和风填空词语有哪些呢?下面是小编整饬的干系音讯心愿能够給大师带来参考与襄助。

  《百年伶仃》是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的一部长篇小说,下面是小编整饬的百年伶仃最经典一句话,心愿能够给大师带来参考与襄助。

  古风言情小说不断是小说界的重头大戏书迷粉丝群体多,此日就来给大师做一次雅观的古代小說推选心愿能够给大师带来参考。

  在看电视时每每能看到主理人念着畅通的绕口令,绕口令是很磨练口才的下面小编就分享少許较量搞笑的绕口令给大师参考,让大师在磨练口才的同时也可...

  井底之蛙的这个故事大师从小就该当听过,良多人在学过之后根夲也忘了这个原因,虽说是小小的故事实在蕴藏着极端大的原因,接下来小编就带着大师...

  在生计中咱们每每会用到“约法三章”這个词,大师也能领略这个词所表达的兴味然则你明晰这个词根源于哪里吗?有什么典故吗下面小编就为大师举办...

  因为思想生长程度有所降低,6岁孩子在看绘本、听故事等方面的请求也都和以前不雷同他们需求加倍爱好连贯的、有情节的故事。这里为孩子和家长們推...

  有些古代言情小说的评分超等高这些小说不光故事极端英华,作家的文笔也极端好极端值得一看。下面就给大师推选少许豆瓣评分在9.0以上的古言小说...

}

我要回帖

更多关于 千古绝句最美古诗文 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信