一岁的适合小孩玩的游戏可以玩什么游戏?

适合1岁宝宝的亲子游戏_网易亲子
适合1岁宝宝的亲子游戏
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与宝宝做游戏能增进亲子交流,还能开发宝宝的各种能力。那么适合1岁宝宝玩的游戏有哪些?一岁宝宝亲子游戏有哪些?下面小编来为您盘点。
你知道吗,宝宝很喜欢你和他玩一些身体的游戏,“小虫虫爬呀爬”,他紧张地看着你的手指一路在他身上划出轨迹,真不错!这样的游戏帮他存储有关自己身体的各种信息。“挠痒痒”是熟悉身体不同位置的极好机会。玩得多了,他会记住“小虫子”划拉的路线:这能训练记忆和预期的能力。偶尔改变了常规的路线,手停在了别处,他又学会了去适应意外情况和令人困惑的情形。
手鼓、摇铃动起来
为宝宝准备一款手鼓或是摇铃类的玩具,就是那种摇一摇就发出声响的玩具。我们可以拿起手鼓或者摇铃高兴地摇上几下,然后放回原地。这时,我们会发现宝宝将朝着玩具的方向发起进攻,借此锻炼其四肢协调能力。当他拿到玩具后,就会学着大人的样子摇动起来,此时宝宝的模仿能力也得到了加强。
对于小宝宝来说,任何事物在他们眼里都充满了新奇感。即便一张薄薄的纸,他们也会玩上一阵子。父母不妨给他个机会,让他亲身体验一下纸的奥秘。首先,他会拿在手里拍打着,然后是进行揉搓,等一切都研究过后便会将其撕成一片一片的。父母只要监护好不让他放在嘴里品尝即可。其实,当宝宝以不同的方式把玩着纸的同时,就是一种思考、观察和研究的过程。而且,撕纸游戏还锻炼了宝宝手指的灵活性。父母不妨也陪他一起游戏,一起撕,和他一起品尝成功的喜悦,探索的乐趣。
动物音乐会
准备一些动物卡片。给孩子讲一个故事:“有一天,小鸭、小鸡、小狗、小羊、小猫比赛唱歌。小鸡先唱:‘叽叽叽、叽叽叽’,小鸭接着唱:‘嘎嘎嘎、嘎嘎嘎’,小狗接着唱:‘汪汪汪、汪汪汪’,小羊慢慢唱:‘咩——咩——咩’,小猫最后唱:‘喵、喵、喵喵喵!”家长每学一种小动物的叫,就出示相应图片给孩子看。反复多次以后,再问孩子:“小猫怎么叫?”请他……模仿动物的叫声。这一游戏可以发展宝宝的语言能力以及记忆力。
教孩子认识各种各样的球。如塑料球、乒乓球、足球、篮球、铁球、网球等。无论你指哪个球,都应该说:“这是球。”并滚动球,使孩子了解球都可以滚动这一共同特点。训练一段时间后,问孩子:“球呢?”启发他们指出所有的球。这一游戏可以发展宝宝的思维;提高宝宝的语言理解能力。
父母可以常带孩子到户外散步时,引导孩子观察周围的世界如街上的汽车、行人,路旁的建筑物,天上的飞鸟,地上的家禽家畜等。带他捡各种各样的树叶、石子、花瓣等玩。用野花野草编成花环给孩子戴上。还可做一个小风车,让孩子拿在手上,在微风的吹拂下,旋转起来。
带孩子郊游可以使孩子的感性经验越来越多,记忆力思维力得到进一步的发展,对培养宝宝的观察力、记忆力和对大自然的热爱都有一定的好处。
游戏与宝宝的生活是密切相关的,在生活中时时有游戏,处处有游戏,游戏可以帮助宝宝积累丰富的感觉印象,有助于认知能力的增长。宝宝在不断的游戏过程中,获得了各种能力,也联结了亲子之间的情感联系,为孩子日后形成良好的性格奠定了基础。
本文来源:网易亲子
责任编辑:王晓易_NE0011
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<meta name="description" content="当宝宝比较会爬后,可以让他玩上坡、下坡的游戏,或让他在凹凸不平的地方爬行。可能的话让他到外面爬,如果找不到地方,可以用棉被或木板(桌子)做成坡度让宝宝上下爬动。刚开始时坡度不要太斜。
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0-1岁成长发育
适合一岁宝宝玩的游戏大全
17:14:51出处:&&作者:&&
导读:当宝宝比较会爬后,可以让他玩上坡、下坡的游戏,或让他在凹凸不平的地方爬行。可能的话让他到外面爬,如果找不到地方,可以用棉被或木板(桌子)做成坡度让宝宝上下爬动。刚开始时坡度不要太斜。
  玩爬行游戏
  当宝宝比较会爬后,可以让他玩上坡、下坡的游戏,或让他在凹凸不平的地方爬行。可能的话让他到外面爬,如果找不到地方,可以用棉被或木板(桌子)做成坡度让宝宝上下爬动。刚开始时坡度不要太斜。
  也可跟宝宝玩爬行追逐游戏。玩时可以是妈妈追宝宝,也可以是妈妈前面爬,不要让宝宝追到。如果妈妈速度加快,宝宝的速度也会加快。被抓到时,妈妈将他抱起来,同时说:&被抓到了。&
  妈妈两手握住宝宝的手,一步步往后退,让宝宝慢慢迈步向前,或者让宝宝手扶着童车慢慢向前推。宝宝推着童车会兴致勃勃,而且走得较稳。可以让宝宝学着推车转圈,妈妈在旁边保护好。
  让宝宝双手扶着床沿站好,妈妈在他身旁以玩具逗引。妈妈站在床的那一头,说&走吧&,&走过来&,&站住&等,让宝宝扶床沿向前走。看宝宝走得比较稳了,再引导宝宝一只手扶床沿向前直走。
  注意:不要长时间地走,因为此时宝宝腿部肌肉不够强硬,容易疲劳。
  打球、追球
  让宝宝以爬的姿势俯卧在床上或干净的地板上,前面放一个球。妈妈在宝宝身边,用小木棍轻轻地击球给宝宝看,同时对他说:&看!妈妈在用小棍打球。&打出球以后,再把球打回身边,说:&看!妈妈又把球打回来了。&然后引导宝宝以手击球,使他能把球打出。进一步训练宝宝靠着栏杆站立,妈妈鼓励宝宝用脚去踢挂在他身前的球,一边在旁用&好,踢着了,再来一个&等话鼓励宝宝。
  注意:球悬起的高度,应以宝宝轻轻一抬脚就可触到为准,熟练以后,可慢慢抬高。这项游戏既能促进宝宝腿部骨骼和肌肉的发育,又能为宝宝独立站立和抬腿走路奠定基础。
  站在妈妈的膝盖上
  站在妈妈的膝盖上时,因为可以清楚地看到妈妈的脸,所以宝宝会很高兴。撑着宝宝的两腋,让他站在妈妈的膝上玩耍。玩时可配合音乐的节奏摇动身体,或让他在地板跟膝盖间跳来跳去,也可以将他放开并在未倒地前扶住,在宝宝不觉劳累的情况下,每天跟他玩这种游戏。
  手指游戏
  这段时期对宝宝来说玩圆珠是一种训练手指的好玩具。让他把珠子从左边推到右边,再从右边推到左边。
  让宝宝抛球,一开始宝宝只会紧紧地抓着球,不知道如何抛。等他知道投出去的球会滚到妈妈那里,也会从妈妈的手中再滚回来后,就体会到投球的乐趣了。
  智力游戏
  移纸取物
  妈妈抱着宝宝坐在桌边,桌上放一个色彩鲜艳的玩具,让他先玩一会儿。然后,妈妈用一张透明的纸或塑料袋,放在玩具前面。将玩具挡住,使宝宝看得见拿不到。宝宝会站起来伸手去拿,但只能碰到纸,这时妈妈教他将纸向左或右移开。
  把球、哗啷棒儿、积木、娃娃、画册等放在桌子上,让宝宝坐在中间。宝宝伸手要拿某个玩具时,就挡住他的眼睛,把玩具换个地方,再让他去拿这个玩具。这种玩法重复五六次,如果宝宝能拿到这些东西的一半时,就算很好了。
  注意:玩过几天后,换换玩具,再接着玩,让宝宝在寻找物体的基础上,训练初步的记忆力。
  盖盖子、放积木
  妈妈准备一只杯子和大、中、小3个盖子,其中只有中号盖子是正好盖在杯子上的。先教宝宝盖杯子的动作,然后把3个盖子都给他,叫他&看用哪个盖子把杯子盖好&。宝宝在反复盖上盖下后,终于选中了中号盖子时,妈妈要给予表扬。
  然后给宝宝一块方积木,让宝宝掌握物体之间以及物性之间的最简单的联系,发展他最初的思维活动。
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一岁四个月宝宝游戏玩什么
一岁四个月宝宝游戏玩什么
导语:现在人很重视和宝宝之间的互动,多数家长都会选择和宝宝玩亲子游戏。如何选择一岁四个月宝宝游戏和宝宝玩呢?下面我们一起来看看一岁四个月孩子玩什么游戏吧。& 我家宝宝现在1岁四个月了,现在能够听懂我们说的话了,并且自己会表达自己的思想了,非常的可爱的,我现在是个全职妈妈,就想着在家好好的把宝宝照顾好,想跟宝宝玩一些亲子游戏,大家说说,一岁四个月宝宝游戏玩什么?&
星宝宝小编说:一岁四个月的宝宝开始分辨不同的形状、颜色,开始模仿大人唱歌跳舞......总之,本月的宝宝带给你的是不断的惊喜。宝宝16个月玩什么游戏,清参考下面介绍。超级分类小能手大约在这个月龄,你的小不点儿将开始能分辨不同的颜色、形状和大小了。把不同的物体分堆和分组有助于他练习这项技巧。这个游戏很有趣,把物品按秩序组织好,本身就是件让人高兴的事。由于宝宝的记忆力还有很大的提高空间,所以,这些重复性游戏每次都会让他快乐不已。& 培养技能: 分类技巧;精细运动技能;识别颜色、形状和大小你需要准备:家中各种不同形状和大小的东西:食物、袜子、书、毛巾、积木……几乎什么都行。根据你们分类的物品不同,可以选择大小、形状或颜色作为分类标准。比如,如果你们在给袜子分类,告诉你的宝宝,你们俩要把妈妈和爸爸的“大袜子”放在一堆,把宝宝的“小袜子”放在另一堆。然后,再把袜子混在一起,把所有黑色的袜子放在一堆,白色的袜子放在一堆,依此类推。或者,如果你们在给食物分类,给你的宝宝演示,怎样把盒装食品放在一组,把罐装食品放在另一组。这样其实有助于你一会儿收拾东西。然后,再按照颜色把水果和蔬菜分类。你平时可能不会这么做,但是这对宝宝的发育可有好处。你会惊讶于有多少东西可以拿来分类,分类的方法又会有多丰富。谁知道呢?经过这样的练习,也许有一天,你的宝宝会愿意帮你把待洗的衣服分分类呢。头、肩、膝盖和脚趾这首传统的英文儿歌也可以用中文来唱,这个游戏多年来深得各国小朋友的喜爱,是一个教宝宝身体各部位名称的好方法。培养技能:学习身体各部位名称、唱歌你需要准备:你的嗓子唱歌时,你既可以坐下来做动作,也可以站起来做。开始的时候要慢,然后等小家伙掌握要领后,你可以开始加快速度。注意当你唱到哪个部位时,就把双手放在你身体的相应部位。下面是这首歌的中文歌词:“头、肩、膝盖和脚趾、膝盖和脚趾,&头、肩、膝盖和脚趾、膝盖和脚趾,&眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子,&头、肩、膝盖和脚趾、膝盖和脚趾。”跳舞的围巾和你的宝宝一起跳舞乐趣无穷,如果围巾也加入进来,那这其中的趣味又会上升到一个全新高度。你1岁4个月的宝宝正处于一个发育非常迅速的“里程碑阶段”。他会非常喜欢这个游戏,而且对各种新鲜的动作会特别感兴趣。培养技能:大动作技能、节奏感、识别颜色、社交、语言你需要准备:各种不同的音乐和几条围巾。但是,你就不用找冬天用来御寒的长围巾了,最好是质地轻盈的纱巾。如果你家里没有这样的,可以到附近的小商品市场买几条便宜的。你也可以拿大手绢和餐巾来代替围巾。收拾出一片空地,打开音乐,和你的宝宝一起站在地板上。把围巾扔在他脚下,你自己留一两条。摆动你的围巾让它随着音乐“起舞”,而你的宝宝在旁边看着。他可能会观察你一阵子,也可能会马上加入你,摆动起自己的围巾来。在你让围巾跳舞的时候,尝试随着音乐的节奏玩藏猫猫。用一条围巾蒙住你自己的头,让宝宝来抓围巾。或者蒙住他的头,让他自己拉下来。更换音乐,试试不同的节拍。音乐节拍缓慢时,让围巾优雅地飘来飘去;音乐节拍快时,让围巾轻快地上下舞动。如果你想培养宝宝识别颜色的能力,你可以说:“你想玩一会儿蓝色的围巾吗?”或者“妈妈在粉色的围巾后面吗?”最后,你还可以培养他的团队合作精神,让他握住围巾的一端,你握住另一端,一起站在原地跳舞,或者在房间里边转边跳。你还可以抱着他,用一条大围巾在你们周围不停地舞动。游戏结束后,鼓励你的宝宝帮你把围巾放进袋子里。把袋子放在方便再取的地方,但是不要让宝宝够到。在你的宝宝迅速发育的过程中,他可能会想一次又一次地玩这个游戏,而且他会找到各种富有创意的方式来让围巾舞动起来。注:围巾和其他较长的绳形物品都有勒到宝宝脖子的危险,所以,你一定要认真看管你的宝宝,不能让他独自玩这类东西。5只小猴有一首著名的英文儿歌,是关于5只淘气的小猴子不服管教,一定要在床上跳的故事。没准你也听过类似的。你可以唱给宝宝听,同时,帮助他锻炼节奏感和语言技能。如果你还不知道怎么唱,在网络上搜索一下吧。如果你现在已经开始教你的宝宝学英语了,那么你大可以直接用英文唱这首儿歌。培养技能:语言、节奏感、精细动作技能你需要准备:你自己和你的宝宝,再加上无限的热情和你的宝宝一起坐在地板上,跟他说:“我们来讲讲5只小猴床上跳的事情吧!”如果你有兴致,还可以发挥自己的创造力模仿猴子叫,看看他会不会模仿你。你伸出5个手指,开始唱:“5只小猴床上跳!”当你唱到“跳”时,用手势表达“跳”的意思。具体做法是,伸出左手,高度是你上身的中部,掌心朝上。用右手的食指和中指摆出“V”形,并倒转过来,当作猴子的两条腿。让这两条腿在你的左手手掌“跳”上“跳”下。下一句唱的是,“一不小心跌了一个包”。唱到“跌了一个包”时,你要轻轻而夸张地弹一下自己的头。然后再接着唱,“妈妈打电话给医生,医生说”,模仿打电话的样子。下一句是“不准猴子在床上跳”,夸张地摆动你的手指表示“不”。唱完了吗!嗯,差不多唱完了。重新再来一遍,这回换成4只小猴,你需要伸出4根手指。然后是3只小猴、2只、1只。最后说“不准猴子在床上跳”,热情地鼓掌,给你的宝宝,也给你自己。不要指望你的宝宝能马上模仿你的动作。但是,如果你经常和他玩这个游戏,他最终能够和你一块做。
(星宝宝会员)
躲猫猫 还有一些亲子的 都可以
回复@龙龙说爱我: 嗯嗯,我家宝宝也喜欢呢
认第二种颜色 目的:让宝宝自己看书,选择自己爱看的图画,然后学认最明显的第二种颜色 前提:能指认图片,正确认红色 方法:选择一本大的一图一物的婴儿图书,可将书拆开,每页用透明塑料袋套上再针线钉好,给宝宝自己看,以免容易损坏。过3-5分钟家长提问“这是什么颜色?”回答正确后再指绿色的地方说“这是绿的”
回复@雁子的小精灵: 谢谢亲
回复@mmmww:客气啦
一起多出去玩玩
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宝宝早教知识之适合一岁宝宝玩的游戏
  现在很多父母都会对宝宝进行早期教育,那么宝宝早教知识有哪些,其实做游戏是其中一种哦,那么适合一岁宝宝玩的游戏有哪些,下面是相关介绍,一起来看看吧。
  宝宝早教知识 适合一岁宝宝玩的游戏
  拉过来啦
  将玩具放在离孩子较远的地方,用线将玩具系上,另一头放在孩子的手边,让孩子想办法用线把玩具拉过来。在玩具和孩子之间放一个障碍
物如被子、枕头等,让孩子看到玩具,但不能轻易取到,鼓励他想办法获取玩具。通过解决问题的过程,锻炼孩子的直观行动思维能力。
  看物指图
  选择图像真实准确、画面简洁、色彩鲜艳的图画书或图片,如动物、日常用品、人物等,指着图画告诉孩子画的名称,并将图片上的物品与实物
对比。将一堆图片呈现给孩子,成人说出某张画片上物品的名称后,让孩子找出来,孩子完成后应给予表扬。经常看画书会激发孩子对图画的兴趣,有利于
言语能力与形象思维的同步发展。每次可看10张以下,每张画片点读2~3遍,再拿出下一张点读,每天可进行1~2次,每次时间不要超过5分钟,以免孩子因
疲劳而厌烦。
  我知道
  与孩子一起玩小动物、交通工具等形象玩具,让孩子认识玩具名称。玩玩具时成人边示范表演简单的动作,边说出玩具的名称,经反复训练,
使孩子能根据问话指出相应的玩具。也可用手挡住他的眼睛,将玩具换个地方,放开手再让孩子去拿这个玩具,如果孩子能拿对这些玩具,说明他理解玩具
的名称并记住了这些玩具特征。每次5分钟,每周1~2次。
  摇摇晃晃学走路
  牵着孩子一只手练习走路。当孩子能独自站立、蹲下、站起来时,让孩子在相距不远的两个成人问练习独走,成人的手将孩子围起以
防孩子摔倒。当孩子会独走后,可玩拖拉玩具或小滚筒锻炼迈步前进。
  听说儿歌
  选一些简单有趣的儿歌每天对孩子说,每句最后一个字要容易发音,也可放录音给孩子听。说儿歌时最好带着表情和动作,边说儿歌边有节奏地
晃动孩子或抱着孩子有节奏地走动。多次重复后可试着让孩子模仿。孩子的参与不仅促进了他们发音及对手势和表情的理解,体会节奏,而且增加了孩子的 兴趣。
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