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2017届高考语文一轮总复习同步练：古代诗歌鉴赏（全国通用含解析）
2017届高考语文一轮总复习同步练：古代诗歌鉴赏（全国通用含解析）
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初中语文古诗文阅读训练
初中语文古诗文阅读训练 (一) 七 年 级 (上) 班级 姓名 得分 一、诵古代诗文，品名家华章。请根据要求或提示补写下列诗文名句或成语。 1.胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时，引用《论语》中孔子的话 “ ， ！ ”表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。 2.当别人不了解自己甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应采取的正确态度是： “ ， ” 。 3.孔子曾说：
“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 ”对学与思的辩证关系， 孔子在《 〈论语〉十则》中亦有阐述： ， 。 4.时至今日，儒家提倡的许多为人为学之道仍使我们受益匪浅。请写出《论语》中你感受最 深的一句名言。 （句子意思要完整） 5.唐太宗有一句名言： “以人为鉴，可以知得失。 ”由此可以联想到《 〈论语〉十则》中孔子 的话： “ ， 。 ” 6.陈新同学在小组合作学习中，经常得到别人的帮助，收获很大，他对孔子《论语》中 “ ， 。 ”这句话体会更深了。这句话也表达了要善 于向周围有长处的人学习的意思。 7.孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也” 。在《论语》中，还记载有类似意思的孔子 的两句话： ， 。 8.《论语》中，告诉我们要以仁爱之心待人，推己及人的句子是 ， 。如果人人都能为他人着想，做到以上这点，那么，构建 和谐社会的愿望就能早日实现。 9.树木丛生， 。 ，洪波涌起。 10.曹操在《观沧海》一诗中体现了诗人宽广胸怀和豪迈气概的诗句是： “ ， ； ， 。 ” 11.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是： ， 。 12.王湾的《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，表 现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是： ， 。 13.《次北固山下》中写诗人思念故乡的诗句是 ， 。 14．白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的 喜悦之情，这两句诗是： ， 。 15. ，浅草才能没马蹄。 16.辛弃疾的《西江月》中以动衬静，使用对偶方法，描写乡村夏夜恬静之美的句子是： ， 。 17. ，听取蛙声一片。 18.旧时茅店社林边， 。 19.《天净沙 秋思》中，渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是： ； 。 20.×××独在异国，面对晚霞中森林的奇异风光，心想：加拿大的景色确实迷人，但远离 故土的滋味实在不好受。感叹之中，马致远《天净沙?秋思》中的名句“ ， ”不觉脱口而出。这句话也是作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子。 21.马致远《天净沙 秋思》中的主旨句是 。 22.王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“ ， ”作为内容就很合适。 23.《龟虽寿》中表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的诗句是： ， ； ， 。 24.孟浩然的《过故人庄》中描绘优美宁静的田园生活的句子是： ， 。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是： ， 。 25.开轩面场圃， 。(《过故人庄》) 26.华夏文化常常讲究曲折美、层次美，常建的《题破山寺后禅院》一诗中有两句就表现了 这种美学思想，它们是 ， 。 27. 常 建 的 《 题 破 山 寺 后 禅 院 》 中 有 两 句 诗 各 含 有 一 个 成 语 ， 这 两 句 诗 是 ： “ ” “ ” 。 28.大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了鸟的性情，使它们 在山林间尽情歌唱。这真是 ， 。(填写常 建《题破山寺后禅院》的诗句) 29.常建《题破山寺后禅院》一诗中，通过幽静环境的描写表现人的心情与自然景色和谐相 融的诗句是： “ ， ” 30.在我国传统文化中，人们常以月寄情。如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 中以“ ， ”两句，把对友人的怀念之 情托付给明月。 31.杜牧的《泊秦淮》中表现诗人忧国忧民的思想感情的诗句是： 32.《浣溪沙 一曲新词酒一杯》一词中抒发惜春伤时之情的对偶句是： ， 。 33.晏殊的《浣溪沙》中“情致缠绵，音调谐婉，对仗工稳，宛如天成”的两句是： ， 。 34.正入万山圈子里， 。 35.争渡，争渡， 。 36. ，天光云影共徘徊。 （朱熹《观书有感》 ） 37.朱熹在《观书有感》中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是 “ ， 。 ” 38.朱熹在《观书有感》中强调人要进步，就必须不断吸取新知的诗句是： “ ， 。 ” 39.谈到写文章、做学问必须有生活积累，有新鲜的材料，才能进入较高的境界，人们常引 用朱熹《观书有感》中的一句名诗： “ ， 。 ” 二、根据拼音写汉字。 ①一 shùn( )间 ②yí( )然自得 ③àn( )然缥缈 ④静 mì( ) ⑤ū( )负 ⑥diàn( )污 ⑦zhù( )蓄 ⑧苦心孤 yì( ) 三、解释下列加点的词。 ①项为之强( ) ②鞭数十，驱之别院( ) ③或凭或立( ) ④去后乃至( ) ⑤其家甚智其子( ) ⑥元方入门不顾( )⑦吾日三省吾身( ) ⑧天雨墙坏( ) 四、属对练习。 ①上联：雪漫长天寒梅独俏 ②上联：枫叶经霜艳 下联： 下联： ③上联：亭闲有竹春常在 ④上联：一夜春风至 下联： 下联： 五、诗歌欣赏。 1. 观 沧 海 （曹操） 对全诗内容分析有误的一项是（ ） 。 A.开头两句写登临的地点（碣石山）和目的（观沧海）“观沧海”为全诗的诗眼， 。 “观”字 统领全篇，以下十句，皆为观海所见所想。 B.“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相互映衬的形象，显示了大海的辽阔和 宏伟气象。 C.“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒发自己 博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。 D.最后两句是合乐时加的、是乐曲的终止句，一般跟诗的内容没有直接关系。 2. 次 北 固 山 下 (王湾) ⑴对这首诗语句的解说，不恰当的一项是( )。 A.“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边，三面临江。 B.“客路”即“旅途” 。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。 C.“潮平”指潮水上涨，水与岸平。 “风正”指风向既顺，风力又不猛。 D.“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。 ⑵作者从炼意着眼，用“ ” “ ”字，使之拟人化，给人以乐观、积极向上的力量， 蕴含哲理。 3. 钱 塘 湖 春 行 （白居易） 下列是对这首诗诗句的解说,不恰当的一项是是（ ） 。 A.首句从孤山寺到贾亭,写诗人的行踪；第二句写远望湖水平堤,朵朵白云重重叠叠,同湖面上 的波澜连成一片。 B.三、四两句写诗人一路行来,偶尔可以见到早来的黄莺争着飞上向阳的枝头；不知是新到 谁家的燕子衔了泥去筑巢。 C.五、六两句写诗人看到路畔的野花已经开得五彩缤纷,使人眼花缭乱；矮矮的草地,骑马走 过,马蹄刚能够被它埋没起来。 D.最后两句写诗人来到绿杨成阴的白沙堤上,这里的景色更是美不胜收,看也看不够,于是赞 叹道：这才是我最喜爱的地方！ 4. 西 江 月 (辛弃疾) 下列对这首词的赏析不当的一项是（ ） 。 A． “明月”“清风”点染了夏夜美景， 、 “惊鹊”“鸣蝉”以动衬静，表现出夏夜情趣。 、 B． “稻花香里”两句从视觉和听觉两方面描写，着力表现诗人陶醉在累累硕果的欢乐之中。 C． “七八个星”两句是说几颗明星闪烁在天边，点点疏雨洒落在山前，语言清新形象。 D．这首词形象地描绘了农村夏夜的幽美景色，反映了诗人面对丰收在望情景的喜悦之情。 5. 天 净 沙 秋 思 (马致远) ⑴对《天净沙 秋思》赏析有误的一项是（ ） 。 A.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠 人”更添悲愁。B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。 C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语” ，作品因此更加动人。 D.这首小令仅用 28 个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。 ⑵“天净沙”是 名， “秋思”是 名。点明全篇主旨的句子是 。 6. 龟 虽 寿 (曹操) 神龟虽寿，犹有竟时；蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。 对曹操《龟虽寿》一诗分析理解不当的一项是（ ） 。 A.这首诗共十四句，最后两句是入乐歌唱时加上去的，和全诗的内容没有必然的联系。 B.开头四句，以神龟和蛇为喻，说的是人的寿命有限。但其言外之意则是，像神龟和蛇 这样的神物都不能不受自然规律的限制，更何况人呢！体现了作者消极悲观的思想情绪。 C.“老骥伏枥，志在千里”一句是诗人自我形象的艺术写照，体现了诗人要老当益壮、积极 进取的豪情壮志。 D.“盈缩之期，不但在天” ，是针对一般人的观点说，这句话其实也是对“生死有命，富贵 在天”的迷信说法的否定。 7. 过 故 人 庄 (孟浩然) 故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。 下面是对孟浩然的《过故人庄》理解,选出不恰当的一句（ ） 。 A.诗人去的地方是田园,诗中又写田园风光,用鸡待客是农村习俗,谈话内容是农事,可以算是 田园诗。 B.开头两句是叙事,交代“过故人庄”的原因,主人待客仅用鸡黍（泛指饭菜,杀鸡待客）,客人 一请就到,说明主宾之间感情融洽,不拘常礼,友谊极深。 C.第三、四、五、六句描绘了优美的田园风光,由写景转而写人事。写出了树木的繁茂,青山 的遥远以及把酒话桑麻的心旷神怡。 D.这首诗从头到尾都是平铺直叙,从接受邀请、赴宴、喝酒一直写到辞别,用的都是口语,写得 淡而无味。 8. 题破山寺后禅院（常建） 对下列诗歌理解不正确的一项是： （ ） 。 A.本诗大约作于诗人做县尉时。诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致,流露出诗人对 仕途生活的向往。 B.诗题“题破山寺后禅院”,可知“后禅院”才是诗的重心所在,所以只在起首两句后提过破 山寺后,立刻转入对后禅院的描述。 C.“曲径通幽处,禅房花木深”是历来为人传诵的名句。 “曲径通幽处”引发人丰富的联想与 思绪,暗示的意义多于写实的意义。 “曲”“幽”“深”等字眼表现了禅院蓊花木扶疏、幽深 、 、 清静的环境。 D． “山光悦鸟性,潭影空人心”两句更多抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现了作者从 中感受到的欢欣。一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。 9. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 (李 白) ⑴这首诗情景交融，诗中第一句通过写景，既点明了 ，又暗写了诗人对王 昌龄被贬的同情和关切。诗中还通过丰富的想象，赋予客观事物以人的情感，将其人格化， 诗人托付 将 寄给朋友，把自己对朋友的慰藉带到遥远的夜郎西。 ⑵下列对该古诗的理解和分析，不正确的两项是（ ） ） （ 。 A.诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。B.首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 C.“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。 D.诗中将无知无情的明月当成善解人意的知人心，寄托了诗人对友人的怀念和同情。 E.诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。 ⑶细读下列两首诗，完成①―③题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白) 淮上与友人别(郑谷) 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 ①两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗偏重 ，表 达了对友人的深切思念；郑谷诗则 ，抒发了友人之间的离别之苦。 ②古人论诗有云： “一切景语皆情语” ，意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一句 是： 。 ③下面是对两首诗的赏析，不当的一项是( )。 A.两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。 B.两首诗都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。 C.李白的这首诗情感表现热烈奔放，而郑谷的这首诗情感表现则含蓄委婉。 D.两首诗都着力强调分离的“距离之远” ，突出了友人之间的深厚情感。 10. 夜 雨 寄 北 (李商隐) 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 选出下列对诗中用字品析不恰当的一项（ ） 。 A.首句中两个“期”字，一问一答，一扬一抑，思念友人，欲归不得的愁苦跃然纸上。 B.次句中的“涨” ，既表现凄凉、萧瑟的景色，也写出了诗人羁旅之愁，思归之苦的深重。 C.“剪烛西窗”是诗人对友人询问归期的肯定回答，让友人得到安慰。 D.诗中的“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成了回环往复，缠绵曲折的意境。 11. 泊 秦 淮 (杜 牧) 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 对下面的古诗理解不正确的一项是（ ） 。 A.首句烟、水、月、沙四者，被两个“笼”字和谐地融合在一起，绘成一幅柔和幽静的水边 夜色图，透露出淡淡的喜悦之情。 B.第二句前四个字点出上一句所写景色的时间、地点，照应了诗题；后三个字则为下文打开 了道路，由于“近酒家” ，才引出“商女” “亡国恨” “后庭花” ，也才由此触动了诗人的情怀。 C.歌女唱什么是由听者定的，因此“商女不知亡国恨”乃是曲笔，真正“不知亡国恨”的是 那些听歌的贵族官僚。 D.三、四两句微妙而自然地把历史、现实和未来串成一线，传达出辛辣的讽刺、深沉的悲痛 和无限的感慨，读来发人深省。 12． 浣 溪 沙 (晏殊) 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 ⑴从季节、时间的角度看，这首词写的是作者 时的生活和心情。 ⑵词中“ ， ”一联工整流畅， 风韵天然，是深受后人赞赏的名句。 ⑶这首脍炙人口的词，给人以哲理性的启迪，全词所有的思绪都由“ ”字而来。13. 过松源晨炊漆公店 （杨万里） 这首诗在内容和写法上都有特点，请选择一个方面赏析。14. 如 梦 令 (李清照) 下面是李清照《如梦令》的分析,理解不恰当的一项是（ ） 。 A.《如梦令》一词中起承上启下的过渡句为“争渡,争渡” 。 B.作者没有写这次郊游的全过程,而只是剪取了它的尾身,写归途中迷路时“争渡”的情景。 C.“溪亭” “日暮”点明了地点、时间,“沉醉”二字流露了作者心底的欢愉,流连忘返的情致, “误入”照应了前面的“不知归路” 。 D.这首诗追叙了一次夏日郊游的欢乐情景,表现了作者热爱生活,热爱大自然,热爱美好事物 的思想感情。 15. 观 书 有 感 （朱熹） 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来！ 赏析：①全篇用比喻： “半亩方塘”比喻 ，池塘里的水比喻 ， “源头活水”比喻 ， “天光云影共徘徊”比 喻 。 ②请你说说后两句所蕴含的哲理：六、课外文言文阅读。 1. 地 震 [蒲松龄] 康熙七年六月十七日戌刻，地大震。余适客①稷下，方与表兄李笃之对烛饮。忽闻有声 如雷，自东南来，向西北去。众骇异，不解其故。俄而②几案摆簸，酒杯倾覆；屋梁椽柱， 错折有声。相顾失色。久之，方知地震，各疾趋③出。见楼阁房舍，仆而复起；墙倾屋塌之 声，与儿啼女号，喧如鼎沸。人眩晕不能立，坐地上，随地转侧。河水倾泼丈余，鸭鸣犬吠 满城中。逾④一时许，始稍定。视街上，则男女裸聚，竞相告语，并忘其未衣也。后闻某处 井倾仄，不可汲；某家楼台南北易向；栖霞山裂；沂水陷穴，广数亩。此真非常之奇变也。 有邑人妇，夜起溲溺，回则狼衔其子，妇急与狼争。狼一缓颊，妇夺儿出，携抱中。狼 蹲不去。妇大号，邻人奔集，狼乃去。妇惊定作喜，指天画地，述狼衔儿状，己夺儿状。良 久，忽悟一身未着寸缕，乃奔。此与地震时男女两忘者，同一情状也。人之惶急无谋，一何 ⑤可笑！ 【注释】①客：客居。②俄而：不久。③趋：快走。④逾：超过。⑤一何：多么。 1.解释下列句子中加点的词。 ①余适客稷下（ ） ②各疾趋出（ ） ③并忘其未衣也（ ） ④此真非常之奇变也（ ） 2.下列每组句子中加点词的意义和用法完全相同的一组是： （ ） A. 见楼阁房舍，仆而复起 B. 众骇异，不解其故 人不知而不愠，不亦君子乎 其“恕”乎！己所不欲，勿施于人 C. 视街上，则男女裸聚 D. 妇大号，邻人奔集，狼乃去 又其上，则黯然缥缈 忽悟一身未着寸缕，乃奔 3.用现代汉语翻译下列句子。 人之惶急无谋，一何可笑！4.简要回答下列问题。 ①本文在记叙地震的过程时，采用了怎样的顺序？ ②本文用哪些句子突出了“奇变”？请用文中的原句回答。2. 宋 人 好 善① 昔者，宋人好善者，三世不解②。家无故而黑牛生白犊。以问先生。先生曰： “此吉祥， 以飨③鬼神。 ”居一年，其父无故而盲。牛又复生白犊。其父又复使其子以问先生。其子曰： “前听先生言而失明，今又复问之，奈何？”其父曰： “圣人之言，先忤④而后合。其事未 究，固试往，复问之。 ”其子又复问先生。先生曰： “此喜祥也，复以飨鬼神。 ”归致命⑤其 父。其父曰： “行先生之言也。 ”居一年，其子又无故而盲。其后楚攻宋，围其城。当此之时， 易子而食，析骸而炊。丁壮者死，老病童儿皆上城，牢守而不下。楚王大怒。城已破，诸城 守者皆屠之。此独以父子盲之故，得无乘城。军罢围解，则父子俱视。 【注释】①选自《淮南子?人间训》 ，题目为编者所加。②解：通“懈” ，懈怠。 ③飨 xiǎn：供奉，祭祀。④忤 wǔ：违反，抵触。 ⑤致命：传达先生之言。 1.解释下列句子中加点的词。 ①其父又复使其子以问先生（ ） ②其事未究，固试往（ ） ③行先生之言也（ ） ④罢围解，则父子俱视（ ） 2.解释下列句子中“以”的意义和用法。 ①以问先生（ ） ②此吉祥，复以飨鬼神（ ） ③此独以父子盲之故，得无乘城 （ ） 3.翻译下列句子。 ①居一年，其父无故而盲。 ②城已破，诸城守者皆屠之。 4.试概括这个寓言的寓意。 3. 闲 情 记 趣 [沈 复] 余闲居，案头瓶花不绝。芸①曰： “子之插花能备风晴雨露，可谓精妙入神。而画中有 草虫一法，盍②仿而效之？”余曰： “虫踯躅③不受制，焉能仿效？”芸曰： “有一法，恐作 俑④罪过耳。 ”余曰： “试言之。 ”曰： “虫死色不变，觅螳螂蝉蝶之属，以针刺死，用细丝扣 虫项系花草间，整其足，或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎？”余喜，如其法行之， 见者无不称绝。求之闺中，今恐未必有此会心⑤者矣。 ――节选自《浮生六记?闲情记趣》 【注释】①芸：即陈芸，沈复的妻子。②盍 hé：何不，为什么不。③踯 zhí躅 zhú：徘徊， 一个人在某一地方来回走。④作俑：制造殉葬用的偶像，比喻倡导做不好的事情。⑤会心： 集心，专心。 1.解释下列句子中加点的词。 ①余闲居，案头瓶花不绝（ ） ②觅螳螂蝉蝶之属（ ） ③用细丝扣虫项系花草间（ ） ④或抱梗（ ） ⑤不亦善乎（ ） ⑥如其法行之（ ） 2.下列“之”的用法与其他三个不同的一项是： （ ）A.子之插花能备风晴雨露 C.试言之 3.用现代汉语翻译下列句子。 ①盍仿而效之？ ②今恐未必有此会心者矣。B.盍仿而效之 D.求之闺中二 鹊 救 友 某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵卵将雏。一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。顷之，有群 鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄儿扬去。未几，一鹳（uàn）①横空而 来， “咯咯”有声，二鹊亦尾其后。群鹊见而噪，若有所诉。鹳又“咯咯”作声，似允所请。 鹳于古木上盘旋三匝（zā）②，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞，若庆且谢也。盖③ 二鹊招鹳援友也。 【注释】①鹳：一种较凶猛的鸟。②匝：圈。③盖：原来是。 【文言知识】说“集”“集”是个多义词。上文“集古木上”中的“集” 。 ，解释为“栖”“躲” 、 ， 句意为喜鹊栖在古树上。又， 《岳阳楼记》“沙鸥翔集”“翔集”指有时飞翔有时栖息。它 ： ， 又指“聚集”“会合”“众贤毕集” 、 。 ，意为很多有才能的人都集合在一起。所谓“集市”即 会聚了很多商铺的地方。 1．解释下列句中加点的词： ①悲鸣不已（ ）②顷之（ ） ③若相语状（ ） ④“咯咯”作声( ) ⑤遂俯冲鹊巢( ) 2． “二鹊亦尾其后”的“尾其后” ，应解释为 。 3．用现代汉语翻译句子： ①鹊巢其上 ②似允所请 ◇成语“声嘶力竭”中的“嘶” ，解释为 ；这个成语的意思 是 。 5. 笼 中 鹦 鹉 富商有段姓者，畜①一鹦鹉，甚慧，能迎客与诵诗。段剪其两翅，置于雕笼中。熙宁六 年，段忽系狱。及归，问鹦鹉曰： “吾半年在狱，身不由己，极其怨苦。女在家有人喂饲， 何其乐邪！ ”鹦鹉曰： “君半年在狱，早已不堪；吾多年在笼，何乐可言？”段大感悟，即日 放之。 【注释】①畜：养。 1.这则寓言告诉我们什么道理？ 4. 2.解释下列句子中加点的词： ①段忽系狱( ) ②女在家有人喂饲( ) ③早已不堪( ) ④即日放之( ) 3.现代汉语翻译句子： 何其乐邪！ 6.钱 若 赓 断 案 明万历①中，钱若赓(ēn)守临江有异政。有乡人持一鹅入市，寄店中后他往。还，索 鹅，店主赖之，云： “群鹅我鹅也。 ”乡人不平，讼于官。公②令人取店中鹅，计四只，各以 一纸，给笔砚，分四处，令其供状。人无不讶。食顷，使人问鹅供状否？答曰： “未。 ”又顷，下堂视之，曰： “状已供矣。 ”守指一鹅曰： “此乡人鹅。 ”众人怪之，守曰： “乡人鹅食野草， 粪色青；店鹅食谷粟，粪色黄。 ”店主服罪。 【注释】①万历：明神宗的年号。②公：指钱若席。 1.解释下列句子中加点的词： ①寄店中后他往 ②食顷 2.用现代汉语翻译句子： ①钱若赓守临江有异政： ②乡人不平，讼于官： ③众人怪之： 7.喻 皓 定 塔 吴越王①钱m(chù)于杭州梵天寺命人建一木塔，方二三层，钱即登之，患其塔动。匠 师云： “未布②瓦，上轻，故如此。 ”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓③， 问塔动之因。皓笑曰： “此易耳，但逐层布板讫，即以钉钉实，则不动矣。 ”匠师如其言，塔 遂定。盖既钉板，上下束缚，六幕④相联，人履其板，自不能动。人皆伏其巧。 【注释】①吴越王：此指五代时盘踞在浙江的钱m。②布：铺。③喻皓：当时著名的匠师。 ④六幕：指上下左右前后六面。 【文言知识】说“盖”“盖”若作实词用，指“覆盖”“盖头”等；若作虚词用，它常用在 。 、 句子开头，表示“因为”“大概”或无义。上文“盖既钉板，上下束缚” 、 ，意为因为把板钉 住后，上下束缚得很紧。 1.解释下列句子中加点的词： ①但逐层布板讫( )( ) ②匠师如其言( ) ③人履其板( ) ④人皆伏其巧( ) 2.用现代汉语翻译句子： 患其塔动： 8. 鳝 救 婢 高怀中，业鳝面于扬州小东门，日杀鳝以千数①。一婢悯之，每夜窃部分缸中鳝，从后 窗投诸河，如是累年。一日面店被焚，婢仓皇出逃，为火所伤，困于河滨。夜深入睡，比② 醒而痛减，伤尽愈。视之，有河中污泥，敷于伤处，而周③有鳝之行迹，始知向所放生之鳝 来救也。高怀中感其异，遂为之罢业。及拆锅，下有洞，生鳝无数盘其中，悉纵之于河。 【注释】①以千数：用千来计算，即数千。②比：等到。③周：周围。 【文言知识】 “诸”与“之于”“诸”与“之于”在文言中常可互用互解。上文“从后窗 。 投诸河” ，即可按“从后窗投之于河”理解，而“悉纵之于河” ，也可说成“悉纵诸河” 。又， 《愚公移山》“投诸渤海之尾” 即“投之于渤海之尾” ： ， ，意为把士石投放到渤海的边上。 又， “问诸人” ，意为向别人打听。 1.解释下列句子中加点的词： ①业鳝面于扬州小东门( ) ②一婢悯之( ) ③如是累年( ) ④遂为之罢业( ) ⑤悉纵之于河( ) 2.用现代汉语翻译句子： ①始知向所放生之鳝来救也： ②高怀中感其异： 9. 僧 荐 重 元 寺 阁 苏州重元寺阁，一角忽倾。计其扶荐①之功，当用钱数千贯。有游僧②曰： “不足劳人费钱。 请一夫斫（zhuó）③木为楔（xiē）④，可以正也。 ”寺主从之。僧每食毕，辄持楔十数，执 柯⑤登阁，敲入其间。未逾月，阁柱悉正。[注释]①扶荐：此指扶正荐直。②游僧：云游四方的和尚。③斫：削。④楔：一头厚一头薄 的木片，俗称“楔子” 。⑤柯：斧头柄；此指斧头。 ［文化常识］说“贯” 。古代把铜钿作为货币的单位。历朝历代铸造各色各样的铜钿。它圆 而扁平，中间有孔，所以后人把钱戏称为“孔方兄” 。铜钿多了，要用绳子串起来， “贯”是 穿连的意思。一千个铜钿为“一贯” 。昆曲《十五贯》就是写娄阿鼠偷了十五贯铜钿。上文 说把重元寺阁荐直要花“数千贯” ，意为要用去几百万个铜钿的价值。 1.解释下列句子中加点的词： ①计其扶荐之功( ) ②不足劳人费钱( ) ③未逾月( ) ④阁柱悉正( ) 2.用现代汉语翻译句子： 可以正也： 3.选择： “辄持楔十数”中的“十数”是指： 。 ①十个；②十几个；③几十个；④不到十个。 10. 擒 贼 周氏夫妇，以渔为生，日出没风波。一日，二豪贼相谓曰： “伺（sì）周之市，但留其 妇时，吾可攫其金也。 ”于是窥周出。周既去，二豪贼持刀近船。周畜一犬，见之，狂吠。 妇闻声而出。二贼跃上船，出刃胁之。犬啮贼，以故贼不得脱身。妇乘其无备，推堕一贼河 中。一贼为犬所啮，痛甚。妇举刀欲劈之，贼色挠①，跪而谢。是时夫方归，见状，即缚二 豪贼至官。 【注释】①色挠：脸上显出屈服的样子。 【文言知识】说“伺”“伺”常作等候解释。上文“伺周之市”中的“伺” 。 ，即指等候，句 意为等候姓周的去市场。成语有“伺机报复”“伺机而动” 、 ，其中“伺”均指等候。 “窥伺” 即偷偷地等候。又读 cì，解释为“守候”“服侍” 、 。 1.解释下列句子中加点的词： ①二豪贼相谓曰( ) ②伺周之市( ) ③但留其妇时( ) ④吾可攫其金也( ) ⑤于是窥周出( ) ⑥周既去( ) ⑦出刃胁之( ) ⑧跪而谢( ) ⑨是时夫方归( ) ⑩豪贼至官( ) 2.用现代汉语翻译句子： ①以渔为生，日出没风波： ②一贼为犬所啮： 11.农 妇 与 鹜 昔皖南有一农妇，于河边拾薪，微闻禽声，似哀鸣，熟视之，乃鹜①也。妇就之，见其 两翅血迹斑斑，疑其受创也。妇奉之归，治之旬日，创愈。临去，频频颔之，似谢。月余， 有鹜数十来农妇园中栖，且日产蛋甚多。妇不忍市之，即孵，得雏成群。二年，农妇家小裕 焉，盖②创鹜之报也。 【注释】①骛（wù） ：野鸭子。②盖：大概。 【文言知识】说“创”“创”有两个读音。读 chuān，指“受伤”“伤口” 。 、 。上文“疑其创 也”及“创鹜”中的“创” ，均指受伤。若说“创愈” ，是指伤口痊愈。它又读 chuàn，指 “开创”“创业” 、 。 1.解释下列句子中加点的词： ①于河边捡薪( ) ②妇就之( )③妇奉之归（ ）④频频颔之( ) ⑤得雏成群( ) 2.用现代汉语翻译句子： ①熟视之，乃鹜也 ②妇不忍市之 3.选择： “旬日”是指：( ) ①十多天 ②三十天 ③十天 ④几天 12. 刘 氏 善 举 刘氏者，某乡寡妇也。育一儿，昼则耕作于田间，夜则纺织于烛下，竟年如是。邻有贫乏者， 刘氏辄以斗升相济。 偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。乡里咸称其善。然儿不解，心有怨言。 母诫之，曰： “与人为善，乃为人之本，谁无缓急之事？”母卒三年，刘家大火，屋舍衣物 殆尽①，乡邻给衣物，且为之伐木建屋，皆念刘氏之情也。时刘儿方悟母之善举也。 【注释】①殆尽：几乎全部（烧）光了。 【文言知识】说“辄”“辄”是个文言虚词，解释为“就”“往往”“常常”“总是” 。 、 、 、 。上 文“辄以斗升相济” ，意为往往用一斗一升的粮食救助他人。成语“动辄得咎” ，意为动不动 就受到批评。又， “每夜辄守之” ，意为每天晚上总是守护它； “人有难辄助之” ，意为别人有 危难总是帮助他们。 1.解释下列句子中加点的词： ①竟年如是( ) ②刘氏辄以斗升相济( ) ③刘氏以己之衣遗之( ) ④与人为善，乃为人之本( ) ⑤母卒三年( ) ⑥且为之伐木建屋 ⑦时刘儿方悟母之善举也( ) 2.刘家儿子“方悟” ，他“悟”出了什么道理？ ◇成语“假公济私”中的“假”与“济” ，分别解释为 与 ；这个成语的意思 是 。 13. 原 谷 谏 父 原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。谷年十有五。谏父曰： “祖育女生儿，勤俭终身， 岂有老而捐之者乎？是负义也。 ”父不从，作舆（yú）①，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰： “汝何以收此凶②具？”谷曰： “他日父母老，无需更作此具，是以收之。 ”父惭，悔之，乃 载祖归养。 【注释】①舆：手推的小车。②凶：不吉利。 【文言知识】说“谏” 。它在文言中作“好言规劝”或“用委婉的语言劝说” 。上文“谏父” ， 意为原谷对父亲好言劝说。又， “莫不谏” ，意为没有人不规劝的。这种“谏”只能用于小辈 对长辈、下级对上级。如“大臣谏曰” ，意为大臣对皇上委婉地劝说。反之，长辈对小辈、 上级对下级要用“诫”“告”“戒”等。 、 、 1．解释下列句子中加点的词： ①欲捐之( ) ②谷年十有五( ) ③父不从( ) ④他日父母老( ) ⑤是以收之( ) 2．用现代汉语翻译句子： ①岂有老而捐之者乎？ ②是负义也。 3．原谷“收舆”的真正目的是什么？ 14. 智 犬 破 案去杭州百里许，有一古刹（chà）①，香火颇旺。一夕，有盗逾墙而入。犬吠，僧觉。 盗劈僧首，立仆。遂越②货而亡。翌日，二小僧入室见之，讶甚。乃诣官府诉之，其犬亦从。 途经一酒肆③，见五六酒徒狂饮。犬伫足不前，僧怪之。俄而犬跃入肆，啮一徒不置。僧疑 为盗，缚而送官。吏审之，果然。盖犬有智也。 【注释】①刹：寺庙。②越：抢劫。③肆：店铺。 【文言知识】说“逾”“逾”指“越” 。 。上文“有盗逾墙而入” ，意为有小偷翻墙进入庙内。 又， 《石壕吏》“老翁逾墙走” ： ，意为老翁翻越墙头逃跑。又， “逾午方至” ，意为过了中午才 到达； “年逾六十” ，意为年龄超过了六十岁。 1．解释下列句子中加点的词： ①去杭州百里许( )( ) ②香火颇旺( ) ③僧觉( ) ④遂越货而亡( ) ⑤乃诣官府诉之( ) ⑥啮一徒不置( )( ) ⑦盖犬智也（ ） 2.用现代汉语翻译句子： 犬伫足不前，僧怪之 15. 迂 公 修 屋 有迂氏①者，世称迂公，性吝啬。篱败不修，瓦裂不葺。一日，夜半暴雨，屋漏如注， 妻子东藏西匿，仍半身淋漓。妻且号且诟，诘曰： “吾适尔，因汝家富，不意乃受此累。汝 何以为父？何以为夫？”迂公无奈。旦日，延人治屋。然自后二月，天晴月朗，不见雨兆②。 迂公叹曰： “适葺治，即不雨，岂不徒耗资财！ ” 【注释】①迂氏：姓迂的人。这是作者虚构的人物。迂，迂腐。②雨兆：下雨的征兆。 【文言知识】说“适” 。上文有两个“适”“吾适尔”中的“适” ： ，解释为“出嫁”意为我嫁 给你。又， “再适”即再嫁； “年二十始适” ，意为到二十岁才出嫁。另一个“适”在“适 葺 治，即不雨”中，它解释为“刚”“刚才”“适”还指“到”“恰巧”“舒服”等。 、 。 、 、 1.解释下列句子中加点的词： ①瓦裂不葺( ) ②夜半暴雨( ) ③妻子东藏西匿( ) ④妻且号且诟( )（ ）⑤诘曰( ) ⑥不意乃受此累( ) ⑦旦日（ ） ⑧延人治屋（ ） 2.用现代汉语翻译句子： ①汝何以为父？ ②岂不徒耗资财！ ◇成语“求全责备”中的“备” ，解释为 ；这个成语的意思是 。 16．次 非 斩 蛟 荆①有次非者，得宝剑于干遂②。还反涉江，至于中流，有两蛟③夹绕其船。次非谓舟 人④曰： “子尝见两蛟绕船而能活者乎？”船人曰： “未之见也。 ”次非攘臂⑤祛（qū）衣⑥， 拔宝剑曰： “此江中之腐肉朽骨也。弃剑以全己⑦，余奚爱焉？”于是赴江刺蛟，杀之而复 上船。舟中之人皆得活。 【注释】①荆：楚国。②干遂：吴国地名；吴国当时出产名剑。③蛟：传说中生活在水中的 龙。④舟人：船工。⑤攘臂。捋起袖子。⑥祛衣：脱掉外衣。⑦弃剑以全己：意为丢掉宝剑 与自己的整个生命。 【文言知识】说“爱”“爱”是个多义词，常指“喜欢”“爱护”“关爱”等。但上文“余 。 、 、 奚爱焉”中的“爱”要解释为“吝惜” ，句意为我为什么要爱惜宝剑与生命呢？又，有人问岳飞天下何时能太平， 他回答说： 文臣不爱钱， 武臣不惜死。 意为只有当文官不吝惜钱财 （指 舍得把钱用在百姓身上） ，武官不吝惜生命，那时天下才会太平。 【思考与练习】 1.解释下列句子中加点的词： ①还反涉江（ ） （ ） ②至于中流（ ） ③于是赴江刺蛟（ ） ④杀之而复上船（ ） 2.用现代汉语翻译句子： 未之见也： 3.次非的行为可用成语 来概括。 17. 玄 石 戒 酒 昔者玄石好酒。为酒困，五脏熏灼，肌骨蒸煮如裂，百药不能救。三日而后释。谓其人 曰： “吾今而后知酒可以丧人也。吾不敢复饮矣。 ”居不竟月，同饮至，曰： “试尝之。 ”始而 三爵①止。明日而五之，又明日而十之，又明日而大爵，忘其故，死矣。……臭（xiù）性 ②之所耽③，不能绝也。 【注释】①爵：酒杯。②臭性：本性。③耽：沉溺。 【文言知识】说“困”“困”是个多义词。上文“为酒困”中的“困” 。 ，指陷在艰难痛苦中 或受环境、条件的限制而无法摆脱，句意为被酒所困扰。又， “楚攻宋，宋大困”“大困” ， 即极艰难。它又指“疲乏”《卖炭翁》“牛困人饥日已高”“牛困”即牛疲乏。它又指“围 ， ： ， 困” 。 1.解释下列句子中加点的词： ①三日而后释（ ） ②吾今而后知酒可以丧人也（ ） 2.用现代汉语翻译句子： 居不竟月： 3.上文有 4 个“之” ，分别说明其作用或指代内容： ①“试尝之”中的“之”是 ； ②“明日而五之”中的“之”是 ； ③“又明日而十之”中的“之”是 ； ④“臭性之所耽”中的“之”是 。 4.这个寓言告诉我们什么道理？ 。 ◇成语“积重难返”的意思是 。 18．奇 鹰 楚文王少时好猎。有人献一鹰。文王见之，爪距①利，殊绝常鹰。故文王猎于云梦②， 置网云布，烟烧张天。毛群羽族③，争噬竞搏；此鹰轩④颈瞪目，无搏噬之志。王曰： “吾 鹰所获以百数，汝鹰曾无奋意，将欺余邪？”献者曰： “若效于雉兔，臣岂敢献。 ”俄而，云 际有一物翔，不辨其形。鹰遂竦翮（hè）⑤而升，矗若飞电。须臾，羽堕如雪，血下如雨。 有大鸟坠地，度其两翅，广数十里。众莫能识。时有博物君子曰： “此大鹏雏也。 ”文王乃厚 赏之。 【注释】①距：禽爪后面突出像脚趾的部分。②云梦：地名，楚国的大湖泽，在今湖北境内。 ③毛群羽族：此指其他的鹰。④轩：高高昂起。⑤竦翮：展开翅膀。 【文言知识】 “以百数”及其他。 “以百数”按原文解释。即用百来计算，那么就是几百，从 一百到九百。上文“吾鹰所获以百数” ，意为我的鹰捕获的猎物有好几百头。又， “以十数” ， 即数十； “以千数”“以万数” 、 ，即数千、数万。 1.解释下列句子中加点的词：①爪距利（ ）②争噬竞搏（ ） ④有大鸟坠地（ ） ⑤此大鹏雏也（ 2.用现代汉语翻译句子： ①殊绝常鹰： ②置网云布，烟烧张天： 3.上文有“俄而” ，请在本文中找出它的同义词。③汝鹰曾无奋意（ ））19．二 犬 情 深 咸溪县童镛家，畜二犬，一白一花，共出一母。性狡狯（kuài）①，解人意。日则嬉戏， 夜则守门。后白者倏（shū）目盲，不能进牢自食。主人以草藉檐外卧之。花者衔饭吐而饲 之。夜则卧其侧，几（jī）二年余。及白者死，埋之山麓。花犬乃朝夕往，至葬处则默哀， 若拜泣状，良久乃反。 【注释】①狡狯：聪灵。 【文言知识】说“状”“状”指“……的样子”“情况”等。上文“若拜泣状” 。 、 ，意为好像 边拜边哭的样子。又， “室中无人，若方去状” ，意为房间里无人，好像人刚离去的样子。 1.解释下列句子中加点的词： ①后白者倏目盲（ ）②不能进牢自食（ ） ③花者衔饭吐而饲之（ ） ④几二年余（ ） ⑤及白者死（ ）⑥埋之山麓（ ） ⑦良久乃反（ ） （ ） 2.用现代汉语翻译句子： 主人以草籍檐外卧之 ◇成语“侃侃而谈”中的“侃侃” ，解释为 ；这个成语的意思是 。 20. 莽 汉 断 棘 终南①之上有棘满径，枝柔而刺密，触之者恒胶结②。人畏其刺，咸迂其途避之。一壮 汉义形于色，曰： “汝辈怯，是何惧之有！ ”遂持刀而入，欲节节而断之。孰知左断于手而右 曳（yì）③其臂，下钩其裙，而上牵其袖，未至片刻已惫甚。众晒（shěn）之曰： “莽汉， 莽汉，断棘好汉，棘未斩断，人已不堪！ ” 【注释】①终南：指终南山，在今陕西境内。②胶结：粘住。③曳：拉住。 【文言知识】说“辈” 。文言中的“辈” ，大多作人称多数用。上文“汝辈” ，即你们。如说 “吾辈”“若辈” 、 ，即我们、你们。如“吾辈乃非常人也” ，意为我们是不平常的人。成语“人 才辈出”指人才一批一批地涌现出来。文言中表示人称多数的词还有“属” ，如“汝属” ，即 你们； “吾属”即我们。 1.解释下列句子中加点的词： ①终南之上有棘满径（ ） ②触之者恒胶结（ ） ③咸迂其途避之（ ） （ ） ④遂持刀而入（ ） ⑤孰知左断于手而右曳（ ） ⑥未至片刻已惫甚（ ） ⑦众晒之曰（ ） ⑧人已不堪（ ） 2.用现代汉语翻译句子： 是何惧之有！ ◇成语“络绎不绝”中的“络绎” 解释为 ， 是 ；这个成语的意思 。初中语文古诗文阅读训练(人教版) (二) 七 年 级 (下) 班级 姓名 得分 一、诵古代诗文，品名家华章。请根据要求或提示补写下列诗文名句或成语。 1.《伤仲永》中哪一句话写出了仲永的父亲贪利而自得，可悲可叹的愚昧无知之态？ 。 2.北朝乐府民歌《木兰诗》中的“ ， ”这两句诗， 通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。 3.《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是： ， 。 4.概括木兰十年征战生活的句子是： ， 。 ， 。 5.出自《木兰诗》的成语“ ”比喻事情错综复杂，不易辨清真相。其原话是： “ ， ； ， ？” 6.《夸父逐日》一文中能体现夸父无比的英雄气概的一句话是： 。 7.《两小儿辩日》中，孔子面对小儿的争辩“不能决也” ，两小儿笑曰： “孰为汝多知乎？” 如果你是故事中的孔子，你会用《 〈论语〉十则》中的哪句话作答？ 。 8.白日依山尽， 。欲穷千里目， 。《登鹳雀楼》王之涣） （ 9.山际见来烟， 。 ，云从窗里出。(《山中杂诗》吴均) 10. ，弹琴复长啸。深林人不知， 。(《竹里馆》王维) 11. ，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡， 。 (《峨眉山月歌》李白) 12.谁家玉笛暗飞声， 。 ，何人不起故园情。 (《春夜洛城闻笛》李白) 13. ，双袖龙钟泪不干。 ，凭君传语报平安。 (《逢入京使》岑参) 14. ，上有黄鹂深树鸣。 ，野渡无人舟自横。 （ 《滁州西涧》韦应物） 15. ，崔九堂前几度闻。 ，落花时节又逢君。 （ 《江南逢李龟年》杜甫） 16.苍苍竹林寺， 。 ，青山独归远。 （ 《送灵澈上人》刘长卿） 17.黄梅时节家家雨， 。有约不来过夜半， 。 （ 《约客》赵师秀） 18. ，至今已觉不新鲜。 ， 。 （ 《论诗》赵翼） 19.在中国文学几千年发展史上，每个时代都有各自的文学经典，均有独领风骚的一代宗师， 这 正 如 赵 翼 《 论 诗 》 所 云 ： “ ， 。 ” 20.拥有独到的观察视角就会欣赏到与众不同的景物，你能从吴均的《山中杂诗》中找到这样的句子吗？ ， 。 21.《春夜洛城闻笛》体现对家乡亲人思念的句子： ， 。 22.杜甫的《江南逢李龟年》一中，既暗示时令是暮春，又借景比喻二人潦倒处境的诗句是： 二、根据拼音写汉字。 ①确 záo（ ） ②屏 zhàn( ) ③ào( )悔 ④妇 rú( )皆知 ⑤锋芒 bì( )露 ⑥qiè( )而不舍 ⑦xián( )熟 ⑧毛骨 sǒn( )然 三、解释下列加点的词。 ①自是指物作诗立就( ) ②中间力拉崩倒之声( ) ③不能名其一处也( ) ④我以日始出时去人近( )( ), ⑤孰为汝多知乎？( ) ⑥其一犬坐于前( ) ⑦两狼之并驱如故( )( )⑧一狼洞其中( ) 四、诗歌鉴赏。 1.阅读下面这首诗，然后回答问题。 春 夜 洛 城 闻 笛 李 白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 ①诗中的“闻折柳”是什么意思？ ②这首诗表达了诗人怎样的情感？ 2.阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。 滁 州 西 涧 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 ①人们普遍认为“横”字用得好，请你说说它好在哪里？ ②这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 3.对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是（ ） 。 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 A.诗的前两句中， “寻常见” “几度闻” ，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面 表现“开元盛世”的繁华。 B.诗的最后一句中， “落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。 C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。 D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨。 4.下面对《江南逢李龟年》的赏析，不正确的一项是（ ） 。 A.一、二句追忆与李龟年在唐朝繁盛时期的交往，是对两人昔日友谊的回顾。 B.三、四句写故友重逢的情景，但两人都近垂暮之年，眼前美景难消心中的悲怆。 C.“落花时节”恰当比喻了两人潦倒的处境，也蕴含着对唐朝衰落的感慨。D.这首诗表现了诗人与故友意外相逢的喜悦心情和无限感慨。 5. 论 诗 赵 翼 李杜诗篇万古传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。 ⑴阅读赵翼的《论诗》这首诗,找出分析不当的一项（ ） 。 A.前两句是以李白杜甫的诗为例来说理,李白、杜甫的诗歌万古流传,无人能与之相比,然而, 如此伟大的诗篇,至今也已觉得不新鲜了。 B.后两句是说国家代代都有有才情的人出现,他们各自的影响也不过只有几百年而已。 C.联系整首诗的意思来看,作者是主张诗歌创作要有时代精神与个人独创,反对泥古不化。 D.“风骚”,是《诗经》中的“国风”和屈原的《离骚》,后来把关于诗文写作的事叫“风骚” 。 这里指代诗人。 ⑵“风骚”在诗中的具体含义是： ⑶流传万古的李杜诗篇至今无人可及,为什么诗人却说“至今已觉不新鲜”? 答： 6.望 天 门 山 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 阅读上面的古诗，完成题目。 ⑴诗人用 、 两字写出了江水的浩大声势，用 、 字写出了江流回旋激荡之态。 ⑵请借助诗中表示色彩的词语加以想像，用简明的语言描绘出诗中的图景。两7.绝 句 杜 甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？ 对上面诗歌的鉴赏不正确的一项是（ ） 。 A.首句的“逾”字，将水鸟借江水的碧色衬底而愈显其翎羽之白的情景写了出来。 B.“欲燃”二字，在拟人化的手法中将花的静态化为动态，使其摇曳多姿。 C.“今春”一句的意思是：今年春天眼看着又要过去了。此处的“春”是“春天”的意思。 D.这首诗景中含情，表现了羁旅他乡的作者的乡思之深厚。 8.登 乐 游 原 李 商 隐 向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。 读上面一首诗，选择理解分析不正确的一项（ ） 。 A.诗中提到的“古原”就是指题目上的“乐游原” 。 B.意不适”是指心有抑郁而欲舒解，因此才会登眺京城傍晚之景。 C.登上乐游原，诗人内心的抑郁并没有得到排遣，心中久积的创痛并没有抚平，所以满眼之 景虽美，但作者内心的怅惘依旧。 D.诗的末两句巧妙地运用了反衬的手法， 表达了作者老年迟暮， 后悔青春被白白浪费的感伤 之情。 阅读下面古诗，回答问题。 9、鸟 鸣 涧 王 维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山马，时鸣春涧中。 ⑴王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了 、 、 、 景物，通过衬托的手法，突出了山涧的 。 ⑵“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？等五、课外文言文阅读。 1、读《孟 尝 君 传》 王 安 石 【原文】 世皆称孟尝君能得士，士以故归之①，而卒赖其力以脱于虎豹之秦②。 嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳③，岂足以言得士！不然，擅齐之强④，得一士焉，宜 可以南面而制秦⑤，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。 【注释】 ①归： 投奔。 语出 《史记?孟尝君列传》 ： “士以此多归孟尝君” ②虎豹之秦： 。 语出 《史 记?苏秦列传》“夫秦，虎狼之国也” ； 。孟尝君出使秦国，被拘留，赖鸡鸣狗盗之徒帮助而脱 身。 ③特：只不过是。雄：首领。 ④擅齐之强：拥有齐国强大的力量。 ⑤南面：面向 南，表示至尊地位。 【练习】 1.解释下列句子中加点的词。 ①士以故归之（ ） （ ） ②岂足以言得士（ ） （ ） ③宜可以南面而制秦（ ） （ ） ④此士之所以不至也（ ） 2.下列句子中“之”的意义和用法与另三个不同的一项是（ ） 。 A.士以故归之 B.鸡鸣狗盗之出其门 C.其受之天也，贤于材人远矣 D.余闻之也久 3.翻译下列句子。 ⑴卒赖其力以脱于虎豹之秦。 ⑵夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。 4.孟尝君是著名的“战国四公子”之一，但本文中王安石是如何评价他的？这表现了作者怎 样的人才观？ 2、 《木兰诗》 【原文】 木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里 诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑 山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军 之事，因益信。 【练习】 1.解释加点字。 ①少习骑( ) ②长而益精 ( ) ③易男装 ( ) ④市鞍马( ) 2.翻译下列文言句子。①转战驱驰凡十有二年，数建奇功。 ②余观夫木兰从军之事，因益信。 3.本文所表达主旨的一句是“ ” ，在《木兰诗》中相类似 的句子是： 3、 《资 治 通 鉴》故 事 选 【原文】 羽①得于禁等人马数万，粮食乏绝，擅取权湘关米②；权闻之，遂发兵袭羽。权欲令征 虏将军孙皎与吕蒙为左右部大督，蒙曰： “若至尊以征虏能，宜用之；以蒙能，宜用蒙。昔 周瑜、程普为左右部督，督兵攻江陵，虽事决于瑜，普自恃久将，且俱是督，遂共不睦，几 败国事，此日前之戒也。 ”权寤，谢蒙曰： “以卿为大督，命皎为后继可也。 ” 【注释】 ①羽：指关羽。 ②擅取权湘关米：擅自抢夺了孙权存于湘关的粮食。 【练习】 1.解释下列句子中加点的词。 ①若至尊以征虏能，宜用之（ ） ②虽事决于瑜（ ） ③几败国事，此日前之戒也（ ） ④权寤，谢蒙曰……（ ） 2.解释下列句子中的“以” 。 ①若至尊以征虏能， 宜用之 （ ） ②以卿为大督， 命皎为后继可也 （ ） ③蒙辞以军中多务（ ） ④此独以跛之故，父子相保（ ） ⑤东临碣石，以观沧海（ ） 3.翻译下列句子。 ⑴权欲令征虏将军孙皎与吕蒙为左右部大督。 ⑵此日前之戒也。 4.阅读短文，说说吕蒙向孙权提出了怎样的建议？从这件小事可以看出吕蒙怎样的品质？ 4、秋 声 诗 自 序（节选）① 林嗣环 【原文】 彻呆子当正秋之日， 杜门简出， 毡有针，壁有衷甲，若无可排解者。然每听谣诼②之来， 则濡墨吮笔③而为诗，诗成，以秋声名篇。适有数客至，不问何人，留共醉，酒酣，令客各 举似何声最佳。一客曰： “机声，儿子读书声佳耳。 ”予曰： “何言之庄也？”又一客曰： “堂 下呵驺声，堂后笙歌声何如？”予曰： “何言之华也？”又一客曰： “姑妇揪枰声最佳。 ”曰： “何言玄也？”一客独嘿嘿，乃取大杯满酌而前曰： “先生喜闻人所未闻，仆请数言为先生 抚掌可乎？” 【注释】 ①这是《口技》一文的前缀部分。 ②谣琢(zhuó)：造谣诬蔑的话。 ③濡墨吮笔：徘徊， 一个人在某一地方来回走。 【练习】 1.解释下列句子中加点的词。 ①以秋声名篇（ ） ②令客各举似何声最佳（ ）③何言之庄也（ ）( ） ④乃取大杯满酌而前曰（ 2.将下列句子翻译成现代汉语。 先生喜闻人所未闻，仆请数言为先生抚掌可乎？）3.依“予”之见，前三位客人所说的声音都不是最佳的声音，其原因分别是什么？ 5、得 时 者 昌，失 时 者 亡① 【原文】 鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术干②齐侯，齐侯纳之，以为诸公子之 傅。好兵者之楚，以法干楚王，王悦之，以为军正，禄富其家，爵荣其亲。施氏之邻人孟氏， 同有二子，所业亦同，而窘于贫。羡施氏之有，因从请进趋之方。二子以实告孟氏。孟氏之 一子之秦，以术干秦王。秦王曰： “当今诸侯力争，所务兵食而已。若用仁义治吾国，是灭 亡之道。 ”遂宫③而放之。其一子之卫，以法干卫侯。卫侯曰： “吾弱国也，而摄乎大国之间。 大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道。若赖兵权，灭亡可待矣。若全而归之，适于他国。 为吾之患不轻矣。 ”遂刖④之，而还诸鲁。既反，孟氏之父子叩胸而让⑤施氏。施氏曰： “凡 得时者昌，失时者亡。子道与吾同，而功与吾异，失时者也，非行之谬也。 ” 【注释】 ①选自《列子?说符》 ，有删节，题目为编者所加。 ②干：求取（官职） 。 ③宫：阉割 男性生殖器的一种刑罚。 ④刖：古代的一种酷刑，即砍掉双脚。 ⑤让。责备，责怪。 【练习】 1.解释下列句子中加点的词。 ①禄富其家，爵荣其亲( )( ) ②所务兵食而已( ) ③若全而归之( )( ) ④遂刖之，而还诸鲁( ) 2.解释句子中加点的词，并说说其古今意思有什么区别。 ①以为诸公子之傅 ②羡施氏之有 3.下列句子中加点的词意义和用法完全相同的一组是： （ ） 。 A． ①好学者以术干齐侯 B. ①所业亦同，而窘于贫 ②我以日始出时去人近 ②此不为近者热而远者凉乎 C. ①因从请进趋之方 D. ①为吾之患不轻矣 ②令作诗，不能称前时之闻 ②孰为汝多知乎 4.将下列句子翻译成现代汉语。 ①大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道。 ②子道与吾同，而功与吾异，失时者也，非行之谬也。 5.施氏二子和孟氏二子所业相同，然而结果却大不相同，其原因何在？这个故事告诉人们怎 样的道理？ 6、狼（第一则） 蒲 松 龄 【原文】有屠人货肉归，日已暮。_①一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示 以刀，少却；及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如姑悬诸树而早取之。遂钩肉，翘足挂树 间，示以空担，狼乃止。屠归。 昧爽②往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡③近视，则死狼也。仰首细 审④，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十金余，屠小裕焉。缘木求鱼， 狼则罹⑤之。是可笑也！ 【注释】 ①_(xū):突然。②昧爽：黎明。③逡巡：欲进不进，迟疑不决的样子。④审：细看。 ⑤罹(lí):遭遇凶害。 【练习】 1.解释下列句子中加点的词。 ①有屠人货肉归，日已暮。( ) ②瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。( )( ) ③屠惧，示以刀，少却。( )( ) ④不如姑悬诸树而早取之。( ) ⑤时狼皮价昂，直十金余，屠小裕焉。( )( )( ) 2.下列句子中加点词的的意思和用法完全相同的一组是( )。 A． ①屠惧，示以刀 B. ①不如姑悬诸树而早取之 ②意将隧入以攻其后也 ②狼亦黠矣，而顷刻两毙 C． ①缘木求鱼，狼则罹之 D. ①示以空担，狼乃止 ②又数刀毙之 ②屠乃奔倚其下 3.翻译下列句子，注意将省略成分补足。 ①及走，又从之。 ②屠思狼所欲者肉，不如姑悬诸树而早取之。 ③迢巡近视，则死狼也。 4.说说这则故事与课文《狼》有什么相同之处? 7、义 犬 蒲 松 龄 【原文】 周村有贾①某，贸易③芜湖，获重资。赁舟将归,见堤上有屠人缚犬，倍价赎之，养豢 ③舟上。舟上固积④寇也，窥客装，舟荡入莽⑤，操刀入杀。贾哀赐以全尸，盗乃以毡裹置 江中。犬见之哀嗥⑥投水，口衔裹具，与共浮沉。流荡不知几里，达浅搁乃止。 犬泅⑦出，至有人处，狺狺⑧哀吠。或以为异，从之而往，见毡束水中，引出断其绳， 客因未死，始言其情。复哀⑨舟人、载还芜湖，将以伺(窥探)盗船之归。登舟失犬，心甚悼 (悲伤)焉。抵关三四日，估楫(商船)如林，而盗船不见。 适有同里(同乡)估客(行商)，将携俱归．忽犬自来，望客大嗥，唤之却走。客下舟趁(追 逐)之。犬奔上一舟，啮人胫(小腿)骨，挞之不解。客近呵之，则所啮即前盗也。衣服与舟皆 易，故不得而认之矣。缚而搜之，则裹金犹在。呜呼！一犬也，而报恩如是。世无心肝者， 其亦愧此犬也夫！ 【注释】①贾（ǔ） ：商人。②贸易：买卖，交换。③豢（huàn） ：喂养。④积；习惯。⑤莽：草丛。 ⑥嗥：大声叫。⑦泅：游水。⑧狺狺(yín） ：狗叫的声音。⑨哀：哀求。 【练习】 l.解释加点的宇。 ①周村有贾某( ) ②舟人固积寇也( ) ③从之而往( ) ④心甚悼焉( ) ⑤适有同里估客( ) ⑥客下舟趁之( ) 2.下列加点的字解释有误的两项是（ ） （ ） 。 A.赁舟将归（买） 。 B．或以为异（有人） C.将携俱归（都，一起） D．而报恩如是（正确） 3.下列加点字解释意思不同的两组是( )( )。 A. 倍价赎之 B. 盗乃以毡裹置江中 客近呵之 或以为异 C. 从之而往 D. 则所啮即前盗也 估楫如林，而盗船不见 则裹金犹在 4.翻译句子。 ①口衔裹具，与共浮沉。 ②世无心肝者，其亦愧此犬也夫！ 5.用自己的语言概述故事的主题。 8、狼 (第三则) 蒲 松 龄 【原文】 一屠①暮行，为狼所逼②。道旁有夜耕者所遗行室③，奔入伏焉。狼自苫④中探爪入。屠急 捉之，令不可去。顾无计可以死之⑤。惟⑤有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕⑦之法吹 之。极力吹移时⑧，觉狼不甚动，方缚以带⑨。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不能 合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也⑩。 【注释】 ①屠：宰杀牲畜，这里指屠户，宰杀牲畜卖肉的人。 ②为狼所逼：被狼逼迫。为，被。 “为……所”是文言文常用的被动句式。 ③行室：农田中供暂时歇息的简易房子，多用草 苫或谷秸搭成，北方俗称“窝棚” ④苫(shàn)：盖上，这里指用来遮盖的草或谷秸等物。 。 ⑤死之：杀死它。之，它，代狼。 ⑥惟：只。 ⑦豕(shǐ):猪。 ⑧移时：过了一段时间， 移，改变。 ⑨方缚(fù)以带：才用带子绑住吹气口。方，才。缚，捆绑。 ⑩乌能作此谋也：哪里能想出这样的办法呢!乌，同“何” ，哪里。 【练习】 1.解释下列句中加点的词。 ①屠急捉之，令不可去( ) ②顾无计可以死之( ) ③惟有小刀不盈寸( ) ④股直不能屈。( ) 2．翻译下列句子。 ①一屠暮行，为狼所逼。 ②顾无计可以死之。3.本文表现了屠户的什么性格特点？ 4.作者对屠户的态度是怎样的？ 5.你从这则故事中得到了什么启示？ 9、知 音 《列 子》 【原文】 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰： “善哉，峨峨①兮若泰 山！ ”志在流水，钟子期曰： “善哉，洋洋②兮若江河！ ”伯牙所念，钟子期必得之。 伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之③，初为《霖雨》之操 ④，更造《崩山》之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰： “善哉，善哉！子 之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉⑤？” 【注释】 ①峨(é)峨：高耸的样子。 ②洋洋：宽广的样子。③之：代词，代琴。 ④操：琴曲。 ⑤哉：表感叹语气。 【练习】 1.解释下列加点的词。 ①卒逢暴雨。( ) ②乃援琴而鼓之。( ) ③曲每奏，钟子期辄穷其趣。( )( ) ④吾于何逃声哉？( ) 2． “初为《霖雨》之操，更造《崩山》之音” ，请解释“为”“操”“造”“音”的意义。 、 、 、 并指出这两句所用的修辞方法。 3.翻译。 伯牙乃舍琴而叹日： “善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？” 4.分析本文是如何围绕“知音”安排结构的？ 5.你有知心朋友吗？请用一句经典的诗句表达你们的交往情谊。 10、蜃 说 林 景 熙 【原文】 尝读《汉书?天文志》载“海旁蜃气象楼台①” ，初未之信。 庚寅季春，于避寇海滨。一日饭午，家僮走报怪事，曰： “海中忽涌数山，皆昔未尝有。 父老观以为甚异。 ”予骇而出。会颍川主人走使②邀予。既至，相携登聚远楼东望。第③见 沧溟浩渺中，矗如奇峰，联如叠山献，列如岫，隐见④不常。移时，城郭台榭，骤变_起， 如众大之区，数十万家，鱼鳞相比，中有浮图老子之宫，三门嵯峨，钟鼓楼翼其左右，檐牙 历历，极公输巧不能过。又称时，或立如人，或散如兽，或列若旌旗之饰，瓮盎之器，诡异 万千。日近晡⑤，冉冉漫灭。向之有者安在？而海自若也。 《笔谈》纪登州“海市”事，往 往类此，予因是始信。噫噫！秦之阿⑥房，楚之章华，魏之铜雀，陈之临春、结绮，突兀凌云者何限，运去代迁， 荡为焦土，化为浮埃，是亦一蜃也。何暇蜃之异哉! 【注释】 ①蜃气象楼台： 《汉书?天文志》有“海旁尾气象楼台，广野气成宫阙然”之句。此指“蜃气” 形成“楼台”的景象，即“海市蜃楼” ②走使：走使之人，也就是供奔走的仆。③第：但， 。 只。④见：通“现” ⑤哺（bū） 。 ：申时，黄昏时分。③阿房：与以下“章华” “铜雀” “临 春” “结绮”都是古代的台名、官名或楼名。 ⑦何暇蜃之异哉：为“何暇异蜃”的倒装。 哪里顾得上对海市蜃楼感到惊讶呢！意思是不值得惊讶。暇，空闲。 【练习】 1.给下列句子加点的字注音。 ①海市蜃楼( ) ②冉冉漫灭( ) ③突兀凌云者何限( ) ④第见沧溟浩渺中( ) 2.解释下列句子中加点的字。 ①一日饭午，家僮走报怪事( ) ②父老观以为甚异( ) ③鱼鳞相比( ) ⑤予因是始信( ) 3.给下列各句划分朗读节奏。 ⑴ 父 老 观 以 为 甚 异。 ⑵ 会 颍 川 主 人 走 使 邀 予。 ⑶ 相 携 登 聚 远 楼 东 望。 ⑷ 或 列 若 旗 旗 之 饰。 4.品味语言。 ⑴“矗如奇峰，联如叠山献，列如岫”将句中加点的两个字互换位置好不好？为什么？ ⑵“是亦一蜃也”与“何暇蜃之异哉”两句中的“蜃”字的具体含义是否相同？请详细解说。 5.文题能不能改用“蜃”或“海市蜃楼”？为什么？ 11、比 较 阅 读。 甲：孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰： “我以日始出时去人近，而日中时远也。 ” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰： “日初出大如车盖，及日中则如盘盂．此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰： “日初出沧沧凉凉。及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰： “孰为汝多知乎？” (《两小儿辩日》 ） 乙：晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问何以致 泣，具以东渡①意告之。因问明帝： “汝意谓长安何如日远?”答曰： “日远。不闻人从日边 来，居然可知。 ”元帝异之。明日集群臣宴会，告以此意，更重问之。乃答曰： “日近。 ”元 帝失色，曰： “何故异昨日之言邪?”答曰： “举目见日，不见长安。 (《世说新语》) ” 【注释】①东渡：公元 316 年，西晋在异族入侵中灭亡，第二年，渡江至建康(今南京)的西 晋旧臣拥司马睿为帝，史称东晋。 【练习】 1．解释下列句中加点词。(2 分) (1)及其日中如探汤( ) (2)元帝异之( ) 2．下列与例句中“以”意义和用法相同的一项是( )(2 分) 例句：我以日始出时去人近A.明帝问何以致泣 B.告以此意，更重问之 3．用现代汉语翻译下列句子。(4 分) (1)孰为汝多知乎? 译文： (2)何故异昨日之言邪? 译文： 4． 【甲】段中两小儿争辩的问题是 【乙】段中晋明帝两次回答的同一问题是 同，但两则故事相映成趣，都表现了儿童的 12、五十步笑百步C.皆以美于徐公D.策之不以其道， ，问题不 。(3 分)《孟 子》 【原文】 梁惠王①曰： “寡人之于国也，尽心焉耳矣②。河内凶③，则移其民于河东④，移其粟 于河内。河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少⑤，寡人之民不加 多，何也？”孟子对曰： “王好战，请以战喻。填然鼓之⑥，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或 百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”曰： “不可，直⑦不百步耳， 是亦走也。 ”曰： “王如知此，则无望民之多于邻国也。……” 【注释】 ①梁惠王：即魏惠王。②焉耳矣：三个句末语气词连用，加重语气，重点在最后一个，相当 于“了” 。 ③凶：遭灾荒。 ④河东、河内：均为魏国地名。 ⑤加少：偏义复词，偏在 “少”上，指减少。古代以国家人口多少表示实力的强弱。 ⑥填然鼓之：填，击鼓声； 之，助词，凑足音节，无实义。⑦直：只，仅仅。 【简析】 本文选自《孟子》 。孟子处在列国诸侯混战最激烈的时代，他提出了“民贵君轻”的主张， 对人民作一定的让步。 反对掠夺性战争， 提倡以 “仁” 、 “义” 为中心的所谓 “仁政” 、 “王道” ， 孟子长于辩论，善用譬喻，文章气势磅礴，感情奔放，对后世散文有很大影响。本文孟子指 出了梁惠王所用的“爱民”临时措施，与邻国之政实际上是五十步与百步之比，他认为治国 的根本之道是实行“仁政” 。 【练习】 1.解释下列句中加点的字。 ①河内凶亦然（ ） ②兵刃既接（ ） ③弃甲曳兵而走（ ） ④或百步而后止（ ） ⑤是亦走也（ ） 2.与“则无望民之多于邻国也”一句中“于”的意义和用法相同的一项是（ ） 。 A.寡人之于国也 B.苛政猛于虎也 C.移其粟于河内 D.迁客骚人，多会于此。 3.与“填然鼓之”中“鼓”词类活用现象相同的一项是（ ） 。 A.一狼洞其中 B.其一犬坐于前 C.春风又绿江南岸 D.无案牍之劳形 4.翻译句子 ①寡人之于国也，尽心焉耳矣。 ②以五十步笑百步，则何如？ 5． “五十岁笑百步”这个成语现在常比喻什么？ 13、师 老 马 与 蚁【原文】 管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。管仲曰： “老马之智可用也。 ”乃 放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰： “蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而 仞有水。 ”乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难③师于老马、老蚁， 今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？ 【注释】①管仲、隰(xǐ)朋：都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。 ②孤竹：商、周时期的 一个小国家。 ③不难：不惜，不耻。 【练习】 1.加点字解释。 ①伐孤竹 ②春往冬反 ③山之阴 ④以管仲之圣 2． “乃掘之”中的“乃”与下文哪句中的“乃”字意思相同？（ ） A.乃不知有汉，无论魏晋。 B.以其境过清，不可久居，乃记之而去。 C.当立者乃公子扶苏。 D.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 3.句子翻译 ⑴老马之智可用也。 ⑵蚁冬居山之阳，夏居山之阴。 ⑶蚁壤一寸而仞有水。 ⑷以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁。14、举 火 求 贤 《初 谭 集》 【原文】 齐桓公知宁戚，将任之以政。群臣争谗之曰： “宁戚，卫人也，去齐不远。君可使人问之， 问之而固贤，用未晚也。 ”公曰： “不然。问之，患其有小恶（小缺点） 。以其小恶，忘其大 美，此世所以失天下之士（有才能的人）也。乃夜举火而爵之为卿。 【简析】本文选自李贽的《初谭集》 。文章非常浅显易懂，却说明了一个很深刻的道理。它 通过写齐桓公不顾群臣反对举火求贤的故事，让我们看到一个果断、思维敏捷、有独到的人 才观的齐桓公。它告诫今人：要用辩证的眼光看人，要多看到别人的长处，不能因为一点小 小的缺点就否定一个有大长处的人。 【练习】 1.解释下列加点的字 ①群臣争谗之曰 ②去齐不远 ③患其有小恶 ④乃夜举火而爵之为卿 2.下列“以”字用法相同的两项是（ ） （ ） 。 A.将任之以政 B．以其小恶 C.属予作文以记之。 D.人多以书假余 E．醒能述以文者 F.不以物喜 3.下列各句中加点的“然”字与“不然”中的“然”字用法相同的是( )。A.颓然乎其间者 B.父利其然也 C.环堵萧然 D.然而禽鸟知山林之乐 4.翻译下面句子。 以其小恶，忘其大美，此世所以失天下之士也。 5.读了本文，谈谈你的收获。初中语文古诗文阅读训练(人教版) (三) 八 年 级 (上) 班级 姓名 得分 一、诵古代诗文，品名家华章。请根据要求或提示补写下列诗文名句或成语。 1.《桃花源记》中描写草和花的句子是： ， 。 2.《桃花源记》中反映老老少少都十分愉快的语句是： ， 。 3. 出 自 《 桃 花 源 记 》 一 文 ， 常 用 来 比 喻 理 想 中 环 境 优 美 、 生 活 安 乐 的 世 界 的 成 语 是 ，用来比喻没人过问、受到冷落的成语是 。 4.《桃花源记》中能表明桃花源中人听了渔人的话后，虽“叹惋”但仍想继续在桃花源里生 活的一句话是 。 5.有些同学认为复习是“重复学习” ，消极对待。为此，陈老师耐心教导他们明确复习的作 用是“ ” ，使他们心里一下子觉得“ ” ，积 极投入总复习。 （分别用出自《论语》《桃花源记》的成语回答） 、 6.《陋室铭》一文中揭示全文主旨，统领全篇的句子是： ， 。 7.《陋室铭》中，最能说明陋室不陋的一句话是 。 8.《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽、雅致的骈句是： ， 。 9.在刘禹锡的《陋室铭》中，通过写交往人物来表现室主人高雅情趣的句子是： ， 。 10.无丝竹之乱耳， 。 11.山不在高，有仙则名。 ， 。 12.《红楼梦》中有诗云：质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。这让我们联想到周敦颐《爱 莲说》中与之意义相近的名句 ， 。 13.人们常说： “近朱者赤，近墨者黑。 ”其实，近朱者未必就赤，近墨者未必就黑。周敦颐 《爱莲说》中“ ， ”就有力地证明了 这一点。 14.《爱莲说》一文中，用来比喻洁身自好，不与世俗同流合污的高贵品质的名句是： 。 15.《望岳》点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负（有人生哲理）的诗句是： ， 。 16.杜甫在《春望》一诗中写国土沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生的句子是: , 。 17.在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓: ， 。 18.诗人有意，则草木含情。白居易《赋得古草原送别》中的“野火烧不尽，春风吹又生”讴歌了小草顽强的生命；韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“ ， ”报告了春天早来的消息；岑参《白雪歌送武判官归京》中的“北 风卷地白草折，胡天八月即飞雪”渲染了边塞的苦寒；杜甫《春望》中的 “ ， ”写出了国家衰败的景象。 19.存者且偷生， 。 （杜甫《石壕吏》 ） 20.请在《三峡》一文中选出四个短句替换下面语段中黑体加波浪线语句。 清江沐抚大裂谷，是世界上最美丽的大裂谷。谷顶绝壁连天, 石峰啸傲⑴；谷岸古木苍翠， 花草奇异⑵；谷内瀑布飞泻,碧流潺潺⑶；谷底绿水盈盈，倒影重重⑷。远望百里绝壁连成 一片，近看则石峰独立，姿态万千。亮丽的清江从大裂谷中逶迤而来，在这里滋润着原始森 林, 兴旺着远古村寨。 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 21.重岩叠嶂，隐天蔽日， ， 。《三峡》 （ ） 22.《三峡》中用快马和疾风来写船行之快的句子是： 。 23.郦道元《三峡》中引用的两句渔歌“ ， ” 与李白诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”描写的意境相似。 24. ，带月荷锄归。 （陶渊明《归园田居》 ） 25.衣沾不足惜， 。 （陶渊明《归园田居》 ） 26.王维《使至塞上》中描绘沙漠雄奇壮美景色的两句诗是：_______________________， _______________________。 27.李白的《渡荆门送别》一诗中写诗人渡过荆门，进入楚地，看到江水浩瀚、景色壮阔的 诗句是“ ， 。 ” 28.陆游《游山西村》中描写农村变化万千的自然风光而又有一定哲理的句子是： ， 。 29.汉乐府民歌《长歌行》中用来勉励年轻人好好把握时光，以免年华消逝，后悔莫及的两 句诗是“ ， ” 。 30.古代诗人钟情于湖光山色，其中对洞庭湖的描写屡见不鲜。孟浩然在《望洞庭湖赠张丞 相》写道： “ ， 。 ” 31.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一古语的诗句是： ， 。 32.《黄鹤楼》一诗中的颈联描写了诗人崔颢站在黄鹤楼上所见的景象： ， 。 33.《黄鹤楼》一诗中表达诗人浓浓的乡愁的句子是： ？ 。 34.李白《送友人》中用比喻手法写离情别意的句子是： ， 。 35.古代诗词与季节有关的，多是悲秋或喜春之作。然而也有感受独特、与众不同的，例如 在刘禹锡的《秋词》里，秋高气爽、鹤冲云霄的景象是那样的富有诗情画意： “ ， 。 ”而在杜甫的《春望》中， 春天的花开、 鸟鸣无疑引发了诗人的忧国和思亲之情： “ ， 。 ” 36.松间沙路净无泥， 。 （苏轼《浣溪沙》 ） 37.苏轼的《浣溪沙?山下兰芽短浸溪》 ：其中抒发感慨，表现作者虽处困境，仍力求振作精 神的句子是： ？ ! 。 38.陆游《十一月四日风雨大作》中把现实与梦境自然的联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是： ， 。 二、根据拼音写汉字。 ①阻 è( ) ②jié ( )问 ③tuí ( )唐 ④suǒ( )屑 ⑤销声 nì( )迹 ⑥繁 yǎn ( ) ⑦yùn( )育 ⑧丘 hè( ) 三、解释下列加点的词。 ①渔人甚异之。 （ ） ②山不在高，有仙则名（ ） ③故人不独亲其亲 （ ） ④每至晴初霜旦（ ） ⑤虽乘奔御风 （ ） ⑥皆披发文身（ ） 四、属对练习。 ①上联：苍松似盖高千尺 ②上联：登高观碧海 下联： 下联： ③上联：祝祖国繁荣昌盛 ④上联：培育名花香天下 下联： 下联： 五、诗歌欣赏。 1.下面是陶渊明《桃花源诗》的节选，选择对其内容分析不正确的一项( )。 相命肆①农耕，日入从所憩。桑竹垂余荫，菽稷随时艺。春蚕收长丝，秋熟靡②王税。 荒路暧③交通，鸡犬互鸣吠。俎④豆⑤犹古法，衣裳无新制。童孺纵行歌，斑白欢游诣。 ［注释］①肆：尽力。 ②靡（mǐ） ：没有。 ③暧（ài） ：隐蔽。 ④俎（zǔ） ：古代祭祀时 放祭品的器物。 ⑤豆：古代盛食物用的器具。 A.课文《桃花源记》中“土地平旷，……黄发垂髫并怡然自乐”一段文字，与《桃花源诗》 节选部分的内容是一致的。 B.节选的诗句与课文《桃花源记》有许多内容上相对应的句子，如： “荒路暧交通，鸡犬互 鸣吠”――“阡陌交通，鸡犬相闻”“童孺纵行歌，斑白欢游诣”――“黄发垂髫并怡然自 ； 乐”等。 C.诗中的“相命肆农耕，日入从所憩”和选文中的“其中往来种作”都暗含了作者对桃源人 终日耕作不得休憩的同情。 D.《桃花源记》是《桃花源诗》的序，二者都是通过虚构一个世外桃源，寄托作者的社会理 想，也反映了当时人民的美好愿望。 2. 望 岳 (杜甫) 对《望岳》一诗赏析有误的一项是( )。 A.诗人由实望泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。 B.诗的第二句，作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大，以距离 广远衬托山势高峻，用笔不凡。 C.第三句中的“造化”是运气、福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在此，实为泰山的运 气。 D.全诗格调高亢，尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，读来催 人奋进。 3. 春 望 (杜甫) 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 赏读《春望》 ，回答①―②题。 ①诗歌一二句写春望所见，其中“ ”字写出了使人怵目惊心之景， “ ”字写出了 令人满目凄然之景。 ②本诗触景生情，表达诗人 的感情。4. 归 园 田 居 (陶渊明) 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 下面是对陶渊明《归园田居》的理解,选出不恰当的一句（ ） 。 A.“种豆南山下,草盛豆苗稀”二句,交代了劳动的地点、劳动的内容和豆苗的生长情况。 “种 豆南山下”是平淡之语,“带月荷锄归”是幽美的,两者相互衬托,完美而又和谐。 B.“晨兴理荒秽,带月荷锄归”二句,写早出晚归,辛勤劳动。荒秽,指各种野草。 C.“道狭草木长,夕露沾我衣”承“荷锄归”,写回家途中穿草而行,露沾衣湿。 “种豆南山下” 和“夕露沾我衣”,用语虽平淡自然,却将归隐的艰难写得极为具体。 D.“衣沾不足惜,但使原无违”二句,抒发感情。表明避开官场的志趣,抒发作者不愿与统治者 同流合污的高尚情操。 5. 使 至 塞 上 (王维) 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 ①诗中表明作者身份的一个字是 ，表明作者此行目的的一个短语是 ， 表明这首诗写的是塞外风光的字词有 、 、 、 等。 ②描述诗中颈联所写的奇异景色。 6． 渡 荆 门 送 别 (李白) 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。 下面是对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 。 A.“山随平野尽”这句诗将静止的山岭摹状出活动的趋向来，给人以流动感和空间感。 B.“江入大荒流”这句诗中“入”字用语贴切。诗句所描绘的意境显得天空寥廓，境界高远。 C.“月下飞天镜，云生结海楼”这一联以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成 海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远，艺术效果十分强烈。 D.全诗以浓重的怀念惜别之情结尾， 其中既有对故乡的深情厚意， 又有送别朋友的离情别绪。 7. 游 山 西 村 (陆游) 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 对陆游《游山西村》这首诗赏析有误的一项是（ ） 。 A.这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好 的动人情景。 B.颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句。 C.颈联写乡俗民事，从村民的服饰、言行和习俗的描写中，展现村民勤劳俭朴的品质以及宣 扬迷信、拜神求佛保佑的陋习。作者于赞美中含蓄地表达批判之意。 D. 全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。 8. 长 歌 行 (汉乐府) 品读《长歌行》 ，选出理解不正确的一项（ ） 。 A.“朝露待日”的“”可理解为“晒干”“j黄华叶衰”的“衰”可理解为“衰败” ； 。 B.这是一首咏物诗，诗人用托物言志的手法，通过自然景物的盛衰规律来警示我们要珍惜时光，及时努力。 C.诗的最后两句堪称点睛之笔，它精炼醒目，与岳飞的《满江红》中的“莫等闲，白了少年 头，空悲切！ ”有异曲同工之妙，均是千古名句。 D.作者的目的是通过描写冬葵、百川，赞美万物的勃勃生机。 9. 望 洞 庭 湖 赠 张 丞 相 (孟浩然) 选出对《望洞庭湖赠张丞相》 （孟浩然）赏析不正确的一项是（ ） 。 A． “气蒸云梦泽,波撼岳阳城”一句中的“蒸” “撼”两个动词用得妙。 “蒸”显示出洞庭湖 丰厚的积蓄,仿佛广大沼泽地带都受到湖的滋养哺育才显得那样郁郁葱葱。 “撼”衬托出洞庭 湖的澎湃激荡,气魄宏大。 B． “欲济无舟楫,端居耻圣明”,说明自己虽然是在野之身,但并不是初衷,还是愿意出来做官 的,只是没有找到适当的门路而已。 C． “坐观垂钓者,徒有羡鱼情”一句,运用《淮南子》 “临河而羡鱼,不若归家织网”这个典故, 写出了自己欲“钓”不能,白白地羡慕他人钓鱼的心情,表现自己寄希望于执政者的心情。 D． 这是诗人孟浩然游历长安时赠给当时的丞相张九龄的一首诗。 全诗通篇抓住写景,表达了 希望有人引荐,积极出仕的愿望。 10. 黄 鹤 楼 (崔颢) 下列对诗词鉴赏不正确的一项是（ ） 。 A.“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼”,借传说落笔,然后生发开去,叙昔人黄鹤,杳然已去,给 人渺不可知的感觉。 B.“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”,这句话中的 “一去不复返”有岁月不再、古人不可 见之憾。仙去楼空,只剩下天际白云、悠悠千载,表现世事茫茫之感慨,流露出诗人消极悲观的 思想感情。 C.“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”,写楼中所见。晴川草树,历历在目,萋萋瞒眼的景象, 烘染出登楼远眺者的愁绪。 D.“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”,这一联写烟波江上日暮怀乡之情,在结构上回应那 种渺不可见的境界。 11. 送 友 人 (李白) 对下面这首古诗的赏析，有误的一项是（ ） 。 A.首联工对，色彩明丽，动静结合，如此描摹，挥洒自如，秀丽清新。 B.中间二联切题， 写分手时的离情别绪。 前两句写对朋友飘泊生涯的关切， 巧妙地以 “浮云” 、 “落日”自比，来表明自己的心意。写得有景有情，情景交融。 C.尾联更进一层，抒发难舍难分的情绪。化用《诗经》 “萧萧马鸣”句，嵌入“班”字，写 出马犹如此，人何以堪？ D.这是一首送别诗，充满诗情画意。诗写得新颖别致，丰采殊异。色彩鲜艳，语言流畅，情 意宛转含蓄，自然美与人情美水乳交融，别是一番风味。 12. &nb, 秋 词 (刘禹锡) ⑴品读唐朝诗人刘禹锡的《秋词》 ，找出下列说法不正确的一项( ) 。 A.从古到今文人总是悲叹秋天的寂寥,这是因为他们只看到秋天气象肃杀,而作者却看到了秋 天正是喜获丰收的美好季节。 B.第三句中的一个“排”字,写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志,这正是诗人虽遭贬抑,却绝不消 沉的顽强意志的生动体现。 C.第一句应诵读得深沉旷远，使人们联想到从古到今众多“悲秋”的名句名篇，给人以一种 厚重的沧桑之感。 D.后三句，显示出乐观向上、气冲霄汉的豪迈气概和开阔雄健、明净爽朗的意境，所以诵读时应愈来愈高昂有力。 ⑵找出分析不当的一项（ ） 。 A.第一、二句形成了鲜明对比,自古以来人们是逢秋悲寂寥,而作者却认为秋日比春天更为美 好,诗乐观明快的风格已定。 B.第三句是一幅豪迈高旷的图画,晴空万里,排云而上的白鹤,其实也是作者高远爽朗心情的 反映,所以第四句就和白鹤一样直达碧霄了。 C.“秋日”喻指改革成功后晴天丽日的美好前景,而“春朝”喻指未经改革时社会上的混沌 状态。 D.全诗立意新颖,意境开阔,情调高昂。这首诗抓住“一鹤排云”的典型形象,体现了作者激越 向上的思想感情。 13. 浣 溪 沙 (苏 轼) 阅读下面这首词,找出分析不当的一项（ ） 。 A.作者写作此词时,正是在政治上失意、生活上处于逆境时,却能有这样积极的人生观,豁达的 胸襟,实在难能可贵。 B.上阕写景,描绘了山下小溪边、长着矮小娇嫩的兰草、山上松间沙路洁净无尘。而黄昏时 潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,更突出了画面的静谧。 C.下阕由写景转入议论,由西流的溪水,想到青春可以永驻,大可不必为日月变迁、人生衰老而 叹息。恬静优美的自然景色和作者积极乐观的人生态度相互映衬。 D.“休将白发唱黄鸡”,不要在老年感叹时光流逝,自伤衰老。白发,代指老年。唱黄鸡,感慨时 光流逝,因黄鸡能报晓,故用它代表时光流逝。 14. 十 一 月 四 日 风 雨 大 作 (陆 游) 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 对陆游的《十一月四日风雨大作》一诗品析有误的一项是( )。 A.诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。 B.诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。 C.全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。 D.“僵卧”道出了老迈境况， “孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的 凄凉情景。 六、课外文言文阅读。 1. 杨 生 养 狗① 晋太和中，广陵人杨生养一狗，甚爱怜之，行止与俱。后生饮酒醉，行大泽草中，眠不能动。 时方冬月燎原，风势极盛。狗乃周章③号唤，生醉不觉。前有一坑水，狗便走往水中，还以 身洒生左右草上。如此数次，周旋跬步，草皆沾湿，火至免焚。生醒，方见之。尔后生困暗 行，堕于枯井中，狗呻吟彻晓。有人经过，怪此狗向井号，往视，见生。生曰： “君可出我， 当有厚报。 ”人曰： “以此狗见与，便当相出。 ”生曰： “此狗曾活我于已死，不得相与。余即 无惜。 ”人曰： “若尔，便不相出。 ”狗因下头目井。生知其意，乃语路人云： “以狗相与。 ” 人即出之，系之而去。却后五日，狗夜走归。 【注释】①选自陶渊明《搜神后记》 ，题目为编者所加。②燎原：大火延烧原野。③周章。 仓皇惊恐。 1.解释下列句子中加点的词。 ①广陵人杨生养一狗，甚爱怜之( ) ②前有一坑水，狗便走往水中( ) ③以此狗见与( ) ④若尔，便不相出( ) 2.解释下列句子中加点的词，注意其词性的变化。①怪此狗向井号( ) ②此狗曾活我于已死( ) ③狗因下头目井( ) ④人即出之( ) 3.此文所写是一只聪明而似又通人性的狗， 作者是通过哪些事情的记叙来突出其特点的？试 简要概括。2. 养 心 亭 说① 孟子曰： “养心莫善于寡欲。其为人也寡欲，虽有不存焉者，寡矣②；其为人也多欲，虽有 存焉者，寡矣。 ”予谓养心不止于寡焉而存耳，盖寡焉以至于无。无则诚立、明通。诚立， 贤也；明通，圣也。是圣贤非性生，必养心而至之。养心之善有大焉如此，存乎其人而已。 张子宗范有行、有文，其居背山而面水。山之麓，构亭甚清净，予偶至而爱之，因题曰 “养心” 。既谢，且求说，故书以勉。 【注释】①选自《周敦颐集》 。②其为人也寡欲，虽有不存焉者，寡矣：一个人求得私利的 欲望少，那么即使善心有些丧失，也是（丧失得）很少的。 1.解释下列句子中加点的词。 ①养心莫善于寡欲( ) ②予谓养心不止于寡焉而存耳( ) ③其居背山而面水( ) ④山之麓，构亭甚清净( ) ⑤既谢，且求说，故书以勉 2.解释下列句子中的“于” 。 ①养心莫善于寡欲( ) ②予谓养心不止于寡焉而存耳( ) ③己所不欲，勿施于人( ) ④其一犬坐于前( ) ⑤卒之为众人，则其受于人者不至矣( ) 3.仿照注释②翻译下列句子。 其为人也多欲，虽有存焉者，寡矣。 4.概述文章第二段的主要内容。 3.核 工 记 （清）宋起凤 季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。全核向背皆山。山拗插一城，雉①历历可数。城巅 具层楼，楼门洞敞。中有人，类司更卒，执桴②鼓，若寒冻不胜者。枕山麓一寺。老松隐蔽 三章③。松下凿双户，可开阔。户内一僧，侧首倾听；户虚掩，如应门；洞开，如延纳④状 ――左右度之无不宜。松外东来一衲(nà)，负卷帙踉跄行，若为佛事夜归者。对林一小陀， 似闻足音仆仆前。核侧出浮屠七级， 距滩半黍。 近滩维一小舟。 篷窗短舷间，有客凭几假寐， 形若渐寐然。舟尾一小童，拥炉嘘火，盖供客茗饮。舣舟⑤处当寺阴，高阜钟阁踞焉，叩钟 者貌爽爽自得，睡足徐兴乃尔。山顶月晦半规，杂疏星数点。下则波纹涨起，作潮来候。取 诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”之句。 计人凡七：僧四，客一，童一，卒一。宫室器具凡九：城一，楼一，招提一，浮屠一， 舟一，阁一，炉灶一，钟鼓各一。景凡七：山、水、林木、滩石四，星、月、灯火三。而人 事如传更，报晓，候门，夜归，隐几，煎茶，统为六，各殊致殊意，且并其愁苦、寒惧、凝 思诸态，俱一一肖之。语云： “纳须弥于芥子。 ”殆谓是与！ 【注释】①雉：城墙垛子。②桴 fú：鼓槌。③章：棵。④延纳：请进。⑤舣 yǐ舟：拢船靠 岸。 1.解释下列句子中加点的词。 ①城巅具层楼( ) ②有客凭几假寐( )③山顶月晦半规( ) ④计人凡七( ⑤俱一一肖之( ) 2.翻译下列句子。 ①松外东来一衲，负卷帙踉跄行，若为佛事夜归者。 ②殆谓是与！)3.运用对比手法，从不同角度显示出雕刻者技艺的精湛和雕刻艺术的精巧，是本文的一大特 色。试作具体分析。4.礼 记 （节选） 子曰： “大臣不亲，百姓不宁，则忠敬不足，而富贵已过也；大臣不治而迩①臣比②矣。故 大臣不可不敬也，是民之表也；迩臣不可不慎也，是民之道也。君毋以小③谋大，毋以远言 近，毋以内图外，则大臣不怨，迩臣不疾，而远臣不蔽矣。 ” 【注释】①迩：近。 ②比：结党。③小：小臣。下文的“大”指大臣， “远”指远臣， “近” 指近臣。④疾：心怀不满。 1.解释下列句子中加点的词。 ①大臣不亲( ) ②百姓不宁( ) ③则忠敬不足}