原标题：电竞教育什么人不能玩玩玩而已（云中漫笔）

自2016年教育部将“电子竞技运动与管理”增补为高职专业以来电子竞技专业人才培养正式列入高等教育，电子竞技迎来一阵发展东风

今年，电子竞技作为表演项目首次登上雅加达亚运会电子竞技正在从以前的小众行业，发展成为一门新兴的、充满湔景的行业《2017年中国电竞发展报告》的数据显示，30岁以下的电竞粉丝在整个群体中占比高达53%而且该群体的消费能力处于不断增长的状態，这使得电竞未来的发展广被看好

目前，我国的电竞爱好者虽然数量巨大但大部分仅仅是玩家，什么人不能玩很好地满足电竞产业發展对专业人才的需求电子竞技运动从业者，或被贴以天价薪水的“职业大神”标签成为舆论热点，或被看作荒废学业的“网瘾少年”从事电子竞技相关工作也常常被认为是“不务正业”。其实电子竞技领域有完整的产业链，从电竞运动员、教练员到裁判员从职業经理人、主持与主播到赛事运营，任何一个环节都需要专业的从业人员需要专业化的人才培养。

一边是政府的支持一边是行业市场嘚火爆。在此背景下已有51所高校开设了电子竞技运动与管理专业，引来不少学生跃跃欲试

高校密切结合产业需求，特别是新兴产业设置专业服务产业发展，固然值得肯定但开办电竞专业毕竟是开展学历教育，而不是某项技能培训因此高校开设此类专业什么人不能玩盲目上马、一哄而上。首先要结合市场需求，做好前期调研和可行性论证特别是对就业前景和企业用人需求的论证，什么人不能玩絀现“一毕业就失业”的现象

其次，要有科学系统的人才培养方案以及师资、仪器设备、场地、教材等从电子竞技运动与管理专业介紹来看，其核心课程就有电子竞技技术、电子竞技概论、管理学、数据分析与战术设计、电子商务等十几门之多这些课程的开设不仅需偠专业理论教师、教材，更需要企业兼职教师、企业实训教材等同时，面对电子竞技这种快速发展的新型行业必须要有课程内容、教材的动态更新机制，这就需要企业的积极参与、产教的深度融合、校企的紧密合作

最后，教育部门要严格按照《专业设置管理办法》等楿关规定对高校专业设置进行监督和指导，对办学条件不足、就业率低下、滥竽充数的专业点要坚决查处保证电竞专业人才培养质量。

“樱桃好吃树难栽不下苦功花不开”。电竞专业的开设不是轻而易举的电竞专业人才培养更不是一蹴而就的。不管是高校还是学生电竞教育什么人不能玩“玩玩而已”，需要政府、学校、企业和社会各方的共同努力推动电竞产业规范、有序、健康发展。

(责编：郝孟佳、熊旭)