& 知识点 & “学习了简单机械滑轮后，小明同学完成了下面...”习题详情
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学习了简单机械滑轮后，小明同学完成了下面的二个实验：（1）“探究定滑轮使用特点”实验中，按如图甲所示方式组装定滑轮．在绳的左端挂上钩码，右端竖直向下拉弹簧测力计，使钩码保持平衡状态（忽略弹簧测力计自重造成的影响）．读取弹簧测力计的示数，比较这个示数与钩码重&的关系；改变钩码个数，重复上述步骤．这样做的目的是为了探究使用定滑轮不省力&．（2）在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小明同学测得的数据如下表所示：钩码重/N弹簧测力计读数/N钩码移动的距离/m弹簧测力计移动的距离/m机械效率31.20.10.3&①根据表格提供的信息请你帮小明完成图中乙滑轮组的绕线．②在表中空白处写出机械效率的值．③实验后小明积极思考如果该滑轮组的滑轮个数及绕绳方式不变，改变其他因素是否会影响它的机械效率呢？他猜想可能改变绳子与滑轮之间的摩擦会影响机械效率．你还能再提出一个猜想吗？并针对你的猜想设计实验方案．猜想：钩码重会不会影响滑轮组的机械效率&；实验方案：增加或减少钩码个数，分别测出机械效率并进行比较&．
本题难度：
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“学习了简单机械滑轮后，小明同学完成了下面的二个实验：（1）“探究定滑轮使用特点”实验中，按如图甲所示方式组装定滑轮．在绳的左端挂上钩码，右端竖直向下拉弹簧测力计，使钩码保持平衡状态（忽略弹簧测力计自重造成的影响...”的分析与解答如下所示：
解：（1）实验时，读取弹簧测力计的示数，比较这个示数与钩码重的关系；改变钩码个数，重复上述步骤．这样做的目的是为了探究使用定滑轮不省力；（2）①由表中数据得出，n=3，滑轮组绕法如图所示；②滑轮组的机械效率：η=W有用W总=GhFs=3N×0.1m1.2N×0.3m≈83.3%，填入表格；③如果该滑轮组的滑轮个数及绕绳方式不变，改变绳子与滑轮之间的摩擦、改变提升的物体重都会影响机械效率．猜想：钩码重会不会影响滑轮组的机械效率，实验方案：增加或减少钩码个数，分别测出机械效率并进行比较．故答案为：（1）钩码重，使用定滑轮不省力；（2）①绕线如图所示；②见表格（83.3%）；③钩码重会不会影响滑轮组的机械效率，增加或减少钩码个数，分别测出机械效率并进行比较． 钩码重/N弹簧测力计读数/N钩码移动的距离/m弹簧测力计移动的距离/m机械效率31.20.10.3&83.3%（1）使用定滑轮不省力，但能改变用力的方向，改变钩码个数，读出相应的弹簧测力计的示数加以比较得出结论：使用定滑轮不省力；（2）①由表中数据得出，s=3h，所以n=3，先从动滑轮的上面挂钩绕起，依次绕过上面定滑轮、下面动滑轮而成；②知道钩码重、拉力、钩码提升的高度、拉力移动的距离，利用效率公式求滑轮组的机械效率；③提升物体的重增加时，滑轮组的机械效率会提高，据此进行猜想和设计实验方案．
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学习了简单机械滑轮后，小明同学完成了下面的二个实验：（1）“探究定滑轮使用特点”实验中，按如图甲所示方式组装定滑轮．在绳的左端挂上钩码，右端竖直向下拉弹簧测力计，使钩码保持平衡状态（忽略弹簧测力计自重...
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等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
12.3 机械效率
与“学习了简单机械滑轮后，小明同学完成了下面的二个实验：（1）“探究定滑轮使用特点”实验中，按如图甲所示方式组装定滑轮．在绳的左端挂上钩码，右端竖直向下拉弹簧测力计，使钩码保持平衡状态（忽略弹簧测力计自重造成的影响...”相似的题目：
如图所示，拉力F=125N，在10s内将重物匀速提升2m，滑轮组的机械效率是80%．则下列说法正确的是（　　）绳子自由端移动距离为6m物体重是375N拉力F做的功是250J拉力F的功率为25W
大家知道，使用简单机械可以省力．小明同学学习了“机械效率”的知识后，想知道：是不是效率越高的机械一定越省力呢？于是他决定通过实验探究这个问题．经过讨论，小明和他的几个同学商定利用将物体拉上斜面的过程来研究“效率高低与是否省力的关系”．为此，小明找来了一个方矿泉水瓶，一块平整的木板和一把尺子，并做了一个弹簧测力计，组成了如图所示的实验装置，经过认真仔细的实验，他得到了下表中的实验数据：
物重G（N）
升高的速度h/m
移动距离S/m
有用功 W有用功总功W总/J
机械效率/η
（1）你认为小明提出的问题是否得到了解决？分析上表数据，能得出什么结论？&&&&． （2）做完上述实验后，小丽又产生了一个猜想：如果减小斜面的摩擦，斜面的机械效率还可以提高，你认为小明的猜想是否有道理？请简述理由：&&&&． （3）要想通过实验验证小丽的猜想，在前面小明实验的基础上，应当怎样进一步进行实验？&&&&．
小明同学用如图所示的装置测定斜面的机械效率，实验记录结果如表：则第3次实验时斜面的机械效率为&&&&，分析比较表中的实验数据，可得到的结论是：斜面越陡机械效率越&&&&（选填“高”、“低”或“不变”）．
&&& 实验 次数
斜面倾 斜程度
木块重 G/N
斜面高度 h/m
沿斜面拉力F/N
木块沿斜面移动的距离s/m
斜面的机械效率η
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该知识点好题
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斜面高为1m,长为3m,工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上,在其他条件不变的情况下,增大斜面的倾斜程度,那么斜面的机械效率将（）是不是变大?那个增大斜面的倾斜程度,是不是增大斜面的高度
嘻嘻小72ct
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变大了 F摩擦力减小了 额外功就减少 机械效率变大EG：将斜面竖直放立无F摩擦力 =W总PS：祝你取得好成绩
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