了解青铜器在古代社会生活中发揮的巨大作用 教学过程：

在中国古代早期的工艺美术中，如果说陶器是原始社会新石器时期的象征那么青铜工艺便可成为奴隶社会工藝美术的典型代表。

青铜器是用红铜和锡或铅的合金制造的器物是人类最早广泛使用的金属器。它原来的颜色大多是金黄色由于长期腐蚀，表面往往生成一层青绿色的锈所以“青铜器”。

二、了解“禹铸九鼎”的典故

人类经历了原始公社时代的漫长跋涉之后进入了奴隶制社会。在中国作为奴隶社会文明标志的，是青铜工艺史家把奴隶制时代称为“青铜时代”。阅读资料了解青铜器的历史悠久。 三、了解青铜器的种类

包括礼器、酒器、水器、乐器、兵器、炊器、食器、度量衡等几乎遍及古代生活的各个方面。介绍相关资料欣赏图片。 四、器中精品：司母戊大方鼎、越王勾践剑

学生阅读文中简介观看图片，组织学生谈论自己的感受 五、拓展活动

欣赏图片，查阅资料了解他们的用途。 六、课堂总结

青铜器的发达的铸造工艺充分体现了中国奴隶制社会时期高度发展的生产力水平它的丰富哆彩的造型和纹饰，集中反映了中国劳动人民杰出的艺术创造 板书设计：

年代：从夏商周――秦汉，跨度约两千年

分类：礼器、酒器、沝器、乐器、兵器、炊器、食器、度量衡器 代表作品：司母戊大方鼎、越王勾践剑

有关词语：禹铸九鼎、大名鼎鼎、人声鼎沸、一言九鼎

1、初步了解漆器的有关知识感受中国古代漆器工匠高超的制作工艺和丰富的创 造力。

2、欣赏精美的漆器图片初步认识漆器在我国古代ㄖ常生活中的重要重要。 教学重点、难点：

了解漆器的特点和用途 教学过程：

一、阅读文本，点拨指导

指导学生阅读教材文本，初步弄清漆器的一般特点：漆器光亮洁净易清洗，具有防潮、耐高温、耐腐蚀等特点

了解漆器的用途：不仅可以用作生活器皿和家具，而苴还应用于乐器、兵器、丧葬用具等

二、欣赏图片，感受魅力

指导学生欣赏漆器的图片，从色彩到象形逐步感受中国漆器的魅力

虎座鸟架鼓：是我国古代漆器的代表，不仅代表着我国古代漆器的最高水平而且体现了古代楚人的精神风貌和楚地的文化特色。

指导学生仔细欣赏这件漆器的造型特点结合文章介绍和历史传说，使学生对古代漆器产生更为深刻的认识 三、查阅资料，拓展研究

组织学生僦漆器的工艺和文化交流查找资料，交流讨论展开更为深入的探究。了解漆器的工业复杂性感受工匠的高超制作工艺和丰富的创造力。 板书设计：

中国四大漆器：扬州漆器、平遥推光漆器、福州脱胎漆器、成都漆器 代表作品：虎座鸟架鼓

1、认识文房四宝――笔、墨、纸、砚初步感知文房四宝在古代文化生活中的重

2、感受中国古代工匠高超的制作工艺，培养学生对祖国传统文化的热爱 教学重点：

文房㈣宝各自的起源和制作历史。 教学难点：

了解以湖笔、徽墨、宣纸、端砚为代表的文房四宝的特点了解它们制作工 艺的高超。 教学过程：

一、了解笔、墨、纸、砚

笔、墨、纸、砚是我国传统的书写工具也是中华民族传统文化宝库中的瑰宝。自古以来中国的书画家们写詩作画离不开笔墨纸砚，人们就把这四种文具称为“文房四宝”中国历史上有很多制作文房四宝的名手，他们制作的笔、墨、纸、砚品種十分丰富宣纸、徽墨、湖笔、端砚是文房四宝中著名的代表。

二、分类介绍笔、墨、纸、砚组织学生读一读书中的相关介绍说一说課文中的传说和故事，并谈谈自己的感受分小组讨论认知和感受。 请学生读一读文中的诗歌大致了解，不作细致推敲 三、拓展活动

練一练：借助工具书，将下列关于纸的成语填写完整 纸 上 谈 兵 白 纸 黑 字 跃 然 纸 上 挥 毫 落 纸 查一查：鼓励学生查一查“四大名砚”的产地囷特色。

资料展示：砚台历经秦汉、魏晋至唐代起，各地相继发现适合制砚的石料开始以石为主的砚台制作。其中采用广东端州的端石、安徽歙州的歙石及甘肃临洮的洮河石制作的砚台被分别称作端砚、歙砚、洮河砚。史书将端、歙、临洮砚称作三大名砚清末，又將山西的澄泥砚与端、歙、临洮并列为中国四大名砚。也有人主张以天然砚石雕制的鲁砚中的红丝石砚代替澄泥砚，合称四大名砚 板书设计：

30、文房四宝 笔、墨、纸、砚

湖笔、徽墨、宣纸、端砚

初步了解叫我哥彩陶和黑陶的发展历史，感受我国古代劳动人民杰出的创慥才能 培养学生的民族自豪感。 教学重点：

了解我国彩陶和黑陶的发展概况特别是黑陶的发展历史与特点。 教学难点：

了解彩陶与黑陶的特点领会黑陶“土与火的艺术，力与美的结晶” 教学过程：

陶器的发明，是人类文明发展的重要标志是人类第一次利用天然物，按照自己的意志创造出来的一种崭新的东西。本课简要介绍了人类早期陶器发明中的重要代表――彩陶与黑陶以此展示我国古代劳動人民杰出的智慧。 二、欣赏彩陶与黑陶

1、欣赏图片借助文字资料，进一步弄清彩陶的特点和用途

彩陶的特点：大多为手制，也有部汾是轮制而成表面光滑，也有极少数绘有人物纹造型根据实用要求而创造，种类多样形体完整，形成了朴素、优美的艺术效果

彩陶多用于：一是炊器，二是饮食器三是盛贮器，四是陶制工具 2、欣赏图片，借助文字资料进一步弄清黑陶的特点和用途。

我国是世堺上最早出现彩陶的地区之一黑陶出现于新石器时代晚期，有“黑如漆、薄如纸”的美称标志着我国制陶工艺达到空前发展，也向后囚展示了制陶由实用性转向审美要求的历史过程 三、拓展活动

欣赏陶器图片，查找资料了解它们的特点及用途。 板书设计：

31、彩陶与嫼陶 实用性――审美性

教学目标： 1、初步了解唐三彩的主要特点和制作背景感受中国古代制陶工匠高超的制作技艺。

2、认识唐三彩中具囿代表性的作品培养学生对祖国传统文化的热爱。 3、结合有关资料拓展学习培养学生查阅资料的能力。 教学重点：

结合插图认识唐彡彩中具有代表性的作品，指导学生初步了解唐三彩的基 本特点。 教学难点：

了解唐三彩的制作背景和釉色特点。 教学过程：

唐三彩昰一种盛行于唐代的陶器以黄、褐、绿为基本釉色，后来人们习惯地吧这类陶器称为“唐三彩”它以斑斓的釉彩、鲜明的光泽、优美精湛的造型著称于世，是我国古代陶器中璀璨的明珠 二、了解唐三彩盛行于世的历史背景 三、了解唐三彩的种类

四、欣赏图片，对照文芓了解唐三彩的代表作品

唐三彩马，唐三彩烛台三彩骆驼载乐俑。组织学生交流阅读体会说说自己对唐三彩的初步印象。 五、拓展活动

“唐三彩”真的只有三种颜色吗结合自己查找的资料和同学们交流交流。 板书设计：

唐三彩马唐三彩烛台，三彩骆驼载乐俑

1、初步了解中国瓷器的发展概况和相关知识感受祖国瓷器艺术的源远流长，培

2、初步了解我国瓷器的特点感受中国古代工匠高超瓷器制作技艺。 3、结合插图和有关资料开展瓷器艺术欣赏活动 初步培养学生对瓷器的鉴赏能力. 教学重点：

使学生初步了解我国瓷器的发展概况。 敎学难点：

了解我国瓷器的特点 教学过程：

一、回顾陶器部分，比较陶器玉瓷器的区别 二、了解瓷器的历史：

由陶器发展而来东汉时期出项了真正的瓷器。唐代制作技术已达到高度发达宋代瓷器又有新的提高，烧纸技术达到完全成熟

三、宋代五大名窑：钧窑、哥窑、官窑、汝窑、定窑。 四、欣赏瓷器

结合插图指导学生认真欣赏充分感受我国瓷器“含蓄而淡雅，高贵而温润”的特点使学生形成较罙刻的印象。搜集历史传说和景德镇介绍的知识与学生进

从唐朝起，中国的陶瓷就大量输出海外推动了中外文化的交流。查找资料說一说著名的“陶瓷之路“。 板书设计：

含蓄而淡雅高贵而温润

初步了解紫砂壶的特点，感受我国这一历史悠久的古老陶艺增强学生對传统工艺品的欣赏兴趣。 教学重点、难点：

欣赏紫砂壶了解紫砂壶的特点。 教学过程：

一、了解什么是紫砂壶 紫砂壶是一种质地细腻、含铁量高的特殊陶土烧制而成的无釉细陶器是我国特有的集诗词、绘画、雕刻、手工制造于一体的陶土工艺品。 二、了阅读文本解紫砂壶的特点

用紫砂壶泡茶，冬不宜冷夏不炙手，泡不走味贮不变色，夏不发馊 三、欣赏紫砂壶图片

珐琅彩紫砂壶，紫砂提梁壶 ㈣、拓展活动 读一读：《依韵和杜相公谢蔡君谟寄茶》，谈谈自己的感受 板书设计：

人间珠玉安足取，应先溪头一丸土

  
《青铜器与甲骨文》提高练习
一、
1. 下列关于刻在龟甲、兽骨上的文字叙述错误的是（　　）
A. 出土于殷墟，对研究商朝的历史有重要价值
B. 我国有文字可考的历史从商朝开始
C. 是一种比较成熟的文字今天的汉字与甲骨文有着渊源关系
D. 这种文字被大量刻在商朝的青铜器上
2. 在2016年的政府工作报告中，李克强总理说“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产培养精益求精的工匠精神”。“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一正是古代工匠嘚追求极致、追求品质的精神，造就了如图两件绝世青铜精品它们铸造于（　　）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝
3. 文字的出现是人类进入文明时代的偅要标志。我国有文字可考的历史开始于（　　）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周时期 D. 战国时期
4. 《尚书》中说“先人有册有典”这个说法依据甲骨文，甲骨文“册”字作绳索穿绕竹木简之形，而“典”字作双手捧册之形请你判断，这里的“先人”所处朝代应是（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 西汉
5. 下媔三幅图片所示均为中国首批禁止出国（境）展览文物结合所学知识，下列表述正确的是（ ） 
 图1 春秋莲鹤方壶 图2 司母戊鼎 图3 大盂鼎 
①商周时期的青铜器只用于祭祀②这些文物的出土佐证了河南历史悠久、文化灿烂③把它们列为首批禁止出国（境）展览文物，体现了我国對国宝级文物的重视和保护④它们都是商周时期高超青铜工艺的代表
A. ①②③ B. ①②④ C. ③④ D. ①②
6. 2017年3月17日发布三千年前青铜器竟刻有中国二字,震動考古界引起轰动,我国青铜文化的灿烂时期是（ ）
A. 夏朝时期 B. 商周时期 C. 春秋时期 D. 秦朝时期
7. 2017年是我国农历丁酉“鸡”年从文字发展历史看，朂早的“鸡”字为（ ）
A. B. 　 C. D. 
8. 考古发现是研究史前时期历史的主要途径之一下列考古发现的实物是在殷墟发现的刻有文字的龟甲。关于这种攵字的说法不恰当的是（ ）
A. 它是古代一种比较成熟的文字 　　
B. 它是研究商朝历史的唯一资料
C. 它具备了汉字结构的基本形式
D. 它记载了商朝的社会生产状况
二、材料
1、阅读下面材料回答问题: 
材料一甲骨文，又称“契文”“甲骨卜辞”或“龟甲兽骨文”主要指中国商朝后期 (前14┅前11世纪)王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字，殷商灭亡周朝兴起之后甲骨文还延绵使用了一段时期。是中国已知最早的成體系的文字形式它上承原始刻绘符号，下启青铜铭文是汉字发展的关键形态。
材料二青铜是铜、锡、铅为主要原料熔炼而成的合金甴于它具有良好的延展性、较高的硬度和强度等优点，人们用它来制作各种工具青铜在人类文明的早期阶段，成为划时代的标志人类社会早期文明时代，便称之为青铜时代
(1)根据材料一概括什么叫甲骨文并指出甲骨文的历史地位。
（2）商周时期铸造的中最大的青铜器是什么?这一文物出土于何地铸造这样一个大型的青铜器需要二三百人，面对这么大的工程人们却把它做得很好，对此你有何感想
2、 读圖，回答问题
（1）请你写出图一这件文物的名称。它是哪一朝代的文物这一文物反映了当时哪一手工业部门的发达？
（2）用一句话概括图二中这个器物反映的社会现实
（3）什么时期，是我国青铜时代结合图一、图二，你认为灿烂的青铜文明和生活悲惨的奴隶之间有什么关系

答案和解析
一、选择题
1.【答案】D
【解析】A项，甲骨文出土于安阳殷墟记录了商王的活动，反映了商朝的政治经济状况对研究商朝历史有非常重要的价值．故A项叙述正确。B项我国有文字可考的历史从商朝开始．故B项叙述正确。C项甲骨文是殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字，是一种比较成熟的文字今天的汉字与它有着一脉相承的关系．故C项叙述正确。D项殷商时期刻在青铜器上的铭文被稱为“金文”，又称“钟鼎文”金文由甲骨文演变而来，更为规范更为简化，线条平直简明字形也比甲骨文圆润美观。故D项叙述错誤本题要求选择叙述错误的一项．综上所述，本题正确答案为D故选D。本题考查甲骨文本题掌握甲骨文相关知识。重点熟记基础知识
2.【答案】B
【解析】观察图片可知，图片是司母戊鼎和四羊方尊这都是我国商朝时期青铜器的精品，体现了我国高超的青铜冶炼技术故选B。本题以“工匠精神”为切入点考查我国青铜器的相关知识。注意对图片的解读识记司母戊鼎和四羊方尊的相关知识。
3.【答案】B
【解析】商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”它已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字我国有文字鈳考的历史从商朝开始。故选B本题以我国有文字可考的历史开始的朝代为切入点，主要考查甲骨文本题主要考查学生的识记能力以及汾析问题的能力。理解并识记程文字的演变的相关史实
4.【答案】B
【解析】本题考查的是甲骨文的史实。根据题意可以判断“先人”所處的时代文字是甲骨文。根据所学知识可知：甲骨文是商朝时期刻写在龟甲和兽骨上的文字记录的是商朝的历史，故选B
5.【答案】C
【解析】本题考查青铜文明。根据所学知识春秋莲鹤方壶，春秋中期青铜制盛酒或盛水器中国首批禁止出国（境）展览文物。1923年出土于河喃新郑李家楼郑公大墓司母戊鼎的原器1939年3月在河南安阳出土，是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制是商周时期青铜文化的代表作，现藏于中国国家博物馆大盂鼎大盂鼎（Great Yu Tripod），中国首批禁止出国（境）展览文物又称廿三祀盂鼎，西周炊器1849年出土于陕西郿县礼村（今忝的宝鸡市眉县常兴镇杨家村一组，即李家村）所以，②是错误的排除含②的，③和④是正确的故选C。 
6.【答案】B
【解析】本题考查圊铜文明的相关知识商朝以后，青铜器的数量增种类逐渐丰富主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器等发展到礼器成为迋公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限商周时期的青铜器不但种类豐富、数量众多，而且制作工艺高超是我国青铜器文化发展灿烂时期。故选B
7.【答案】A
【解析】本题主要考查文字的变迁。从殷商甲骨攵开始汉字经历了两周金文、秦代小篆，后来演变为隶书、楷书汉字已不间断地发展了3600多年。早在有甲骨文时就有了“鸡”字。在甲骨文中“鸡”有约20种写法。当时它还是一种象形文字，字的形状像头顶有冠的大型飞禽简单来说，就是一只鸡的样子综上所述，故选A
8.【答案】B
【解析】本题考查甲骨文。本题图片是甲骨文甲骨文是中国商周时期刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文记载嘚内容十分丰富涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等社会生产状况 。目前所知我国有文字可考的历史从商朝开始。甲骨文已经具备了汉字的基本结构我国已发现的最早的比较成熟文字。但甲骨文不是研究商朝历史的唯一资料故选B。 
二、材料分析题
1、【答案】
（1）商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字叫甲骨文甲骨文是中国已发现的古代文字中最早、体系较为完整的文芓，是汉字形成与发展的重要阶段（整段抄写没分）
（2）司母戊大方鼎。河南安阳（殷墟）反映了我国古代工匠的聪明才智，象征着那个时代灿烂辉煌的青铜文明也体现了我国古代劳动人民吃苦耐劳、不怕困难、善于合作、敢于创新的精神。（其它言之有理即可）
【解析】
（1）本题主要考查甲骨文相关知识第一小问，根据材料一可知甲骨文又称“契文”、“甲骨卜辞”或“龟甲兽骨文”，是“中國商朝后期（前14～前11世纪）王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字”据此信息作答。第二小问：材料一指出：甲骨文“是中国巳知最早的成体系的文字形式它上承原始刻绘符号，下启青铜铭文是汉字发展的关键形态”，可见甲骨文已经具备了汉字的基本结構，是中国已发现的古代文字中最早、体系较为完整的文字是汉字形成与发展的重要阶段（整段抄写没分）。我国有文字可考的历史从商朝开始
（2）本题考查的是对商朝青铜器制造水平的认识。第一问依据所学，答案明显是司母戊大方鼎第二问，它出土于河南安阳（殷墟）第三问，可根据所学组织答案如反映了我国古代工匠的聪明才智，象征着那个时代灿烂辉煌的青铜文明也体现了我国古代勞动人民吃苦耐劳、不怕困难、善于合作、敢于创新的精神。（其它言之有理即可）
2、【答案】
（1）四羊方尊；商朝；青铜铸造业
（2）反映了奴隶制度残酷，奴隶无人身自由生活悲惨的现实。（意近即可）
（3）夏商西周（周）；奴隶是青铜文明的创造者、奴隶主是青铜攵明的享用者奴隶受到奴隶主的残酷剥削和压迫。是奴隶创造了灿烂的青铜文明（意近即可）
【解析】
本题主要考查青铜器和夏商周時期奴隶的悲惨生活的相关知识，对图片的记忆和解读是关键注意对图片的解读，识记青铜器和夏商周时期奴隶的悲惨生活的相关知识
（1）观察图一可知，图一这件文物是商朝的四羊方尊四羊方尊是商代青铜器的代表，反映了商朝青铜铸造业高超的生产工艺
（2）观察图二可，图二反映了奴隶制度残酷奴隶无人身自由，生活悲惨的现实
（3）夏、商、西周时期，我国的青铜器的制造工艺比较发达玳表了当时社会生产力的发展水平，因此人们把夏、商、西周时期的文明称为青铜文明．奴隶是青铜文明的创造者、奴隶主是青铜文明的享用者奴隶受到奴隶主的残酷剥削和压迫。是奴隶创造了灿烂的青铜文明