本题是用一个电流表和电阻箱测量电动势和内电阻的实验,本题的关键是根据闭合电路欧姆定律写出表达式,然后整理出与的函数方程,然后结合斜率和截距的概念即可求解出和.
解:根据题意电路实物连线图如图所示电流表的读数为,所以坐标应为,如图如图由闭合电路欧姆定律应有,可变形为,所以(都对);(都对)故答案为如图,如图,如图,(都对),(都对)
遇到有关图象的题目,处理方法是先根据物理规律写出表达式,然后整理出关于纵轴物理量与横轴物理量的函数表达式,再根据斜率和截距的概念讨论求解即可.
4555@@3@@@@测定电源的电动势和内阻@@@@@@300@@Physics@@Senior@@$300@@2@@@@电学实验@@@@@@61@@Physics@@Senior@@$61@@1@@@@实验@@@@@@8@@Physics@@Senior@@$8@@0@@@@高中物理@@@@@@-1@@Physics@@Senior@@
第三大题，第2小题
第二大题，第2小题
求解答 学习搜索引擎 | 某同学通过查找资料自己动手制作了一个电池.该同学想测量一下这个电池的电动势E和内电阻r,但是从实验室只借到一个开关,一个电阻箱(最大阻值为9.999Ω,可当标准电阻用),一只电流表(量程{{I}_{g}}=0.6A,内阻{{r}_{g}}=0.1Ω)和若干导线.(1)请根据测定电动势E和内电阻r的要求,设计图A中器件的连接方式,画线把它们连接起来.(2)接通开关,逐次改变电阻箱的阻值R,读出R及与R对应的电流表的示数I,并作记录.当电阻箱的阻值R=2.6Ω时,其对应的电流表的示数如图B所示.处理实验数据时首先计算出每个电流值I的倒数\frac{1}{I};再制作R-\frac{1}{I}坐标图,如图C所示,图中已标注出了(R,\frac{1}{I})的几个与测量对应的坐标点,请你将与图B实验数据对应的坐标点也标注在图C中上.(3)在图C上把描绘出的坐标点连成图线.(4)根据描绘出的图线可得出这个电池的电动势E=___V,内电阻r=___Ω.& 条形统计图知识点 & “下图是根据某世博会门票销售点在2010年...”习题详情
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下图是根据某世博会门票销售点在日至3月31日期间向个人销售各种门票情况而绘制的两幅不完整的统计图．根据统计图提供的信息解答下列问题：（1）在这个月里，该销售点共售出的世博会门票为&张；在扇形统计图中，表示“平日普通票”的扇形圆心角为　&度．（2）补全上面的条形统计图，并表明张数．（3）今年我校参加暑期上海夏令营的师生计划到时参观世博会．带队老师上网了解到：“现在起至日预订的话，票价如下表所示：平日票价成人普通票（元/张）150学生优惠票（元/张）90但如果日开园后到时再买，则各种票都涨价10元．”这时，预支购票款的后勤老师说：“现在买票，我们的购票款恰好还可以多买2张学生票；如果到去时才买就会有1位老师因票款不够而没票，因为最后买那张票只剩不足20元的钱．”根据以上信息，你能求出我校暑期上海夏令营一共有多少师生去参观世博会吗？&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2010-浙江省温州市实验中学中考数学一模试卷
分析与解答
习题“下图是根据某世博会门票销售点在日至3月31日期间向个人销售各种门票情况而绘制的两幅不完整的统计图．根据统计图提供的信息解答下列问题：（1）在这个月里，该销售点共售出的世博会门票为____张；在扇...”的分析与解答如下所示：
（1）根据扇形图可得：指定优惠票所占比例为：35%，根据条形图可得出：指定优惠票销量为：1750张，即可求出总销量；（2）根据（1）中“平日优惠票”的销量为500张，补全条形图即可；（3）根据题意假设学生x人，教师y人，分别得出不等式，求出x+y即可．（1）根据扇形图可得：指定优惠票所占比例为：35%，根据条形图可得出：指定优惠票销量为：1750张，“平日普通票”的销量为：1500张，∴“平日普通票”的扇形圆心角为：&360&=108&．故答案为：；（2）根据（1）中“平日优惠票”的销量为500张，补全条形图即可；（3）根据题意得出：假设学生x人，教师y人，90（x+2）+150y＞100x+160（y-1），&&&x+y＜34，&90（x+2）+150y＜100x+160（y-1）+20，&&&&x+y＞32，∵x+y为正整数，∴x+y=33．∴一共去了33个人．
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下图是根据某世博会门票销售点在日至3月31日期间向个人销售各种门票情况而绘制的两幅不完整的统计图．根据统计图提供的信息解答下列问题：（1）在这个月里，该销售点共售出的世博会门票为___...
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经过分析，习题“下图是根据某世博会门票销售点在日至3月31日期间向个人销售各种门票情况而绘制的两幅不完整的统计图．根据统计图提供的信息解答下列问题：（1）在这个月里，该销售点共售出的世博会门票为____张；在扇...”主要考察你对“条形统计图”
等考点的理解。
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条形统计图
（1）定义：条形统计图是用线段长度表示数据，根据数量的多少画成长短不同的矩形直条，然后按顺序把这些直条排列起来．（2）特点：从条形图可以很容易看出数据的大小，便于比较．（3）制作条形图的一般步骤：①根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线．②在水平射线上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔．③在与水平射线垂直的射线上，根据数据大小的具体情况，确定单位长度表示多少．④按照数据大小，画出长短不同的直条，并注明数量．
与“下图是根据某世博会门票销售点在日至3月31日期间向个人销售各种门票情况而绘制的两幅不完整的统计图．根据统计图提供的信息解答下列问题：（1）在这个月里，该销售点共售出的世博会门票为____张；在扇...”相似的题目：
[2014o舟山o中考]小红同学将自己5月份的各项消费情况制作成扇形统计图（如图），从图中可看出（　　）各项消费金额占消费总金额的百分比各项消费的金额消费的总金额各项消费金额的增减变化情况
[2014o义乌o中考]小亮对60名同学进行节水方法选择的问卷调查（每人选择一项），人数统计如图，如果绘制成扇形统计图，那么表示“一水多用”的扇形圆心角的度数是&&&&°．
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该知识点好题
1对某校八年级随机抽取若干名学生进行体能测试，成绩记为1分，2分，3分，4分4个等级，将调查结果绘制成如下条形统计图和扇形统计图．根据图中信息，这些学生的平均分数是（　　）
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3某中学开展“唱红歌”比赛活动，九年级（1）、（2）班根据初赛成绩，各选出5名选手参加复赛，两个班各选出的5名选手的复赛成绩（满分为100分）如图所示．（1）根据图示填写下表；
班级&平均数（分）&中位数（分）&众数（分）&九（1）&85&&85&九（2）&&80&&（2）结合两班复赛成绩的平均数和中位数，分析哪个班级的复赛成绩较好；（3）计算两班复赛成绩的方差．（方差公式：s2=1n[(x1-x)2+(x2-x)2+…+(xn-x)2]．
该知识点易错题
1武汉市在经济建设中取得突出成就，年三年我市的国内生产总值的和为3000亿元．图甲是这三年我市总人口条形统计图，图乙是这三年我市的国内生产总值的扇形统计图．根据以上信息，下列判断：①2009年我市人口的年增长率高于2008年；②2009年我市国内生产总值的年增长率高于2008年；③2009年我市人均国内生产总值的年增长率为803×37806×33-1；④如果2010年我市人口的年增长率与2009年人口的年增长率相同，且国内生产总值增长3%，那么2010年全市的人均国内生产总值为803×37×30×(1+3%)8062万元．其中正确的有（　　）
2下面的条形统计图描述了某车间工人日加工零件的情况，则下列说法正确的是（　　）
3图中是交警在一个路口统计的某个时段往来车辆的车速情况（单位：千米/小时），则大多数车速和中间车速分别为（　　）
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哎。学校都差不多，你要是担心她吃不饱，你可以，接他放学的时候，给她买点吃的
问题没解决?
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