1、在Word2003中，利用（）菜单可以打开“；9、在Word2003中，下列不是图片版式的C、；A、视图B、插入；C、工具D、窗口A；2、在Word2003中，可以利用()工具栏上的；D、以上都不对D；4、在Word2003编辑状态下，插入图片的方法；A、使用“文件”菜单“打开”命令，选择某图片文件；B、直接利用绘图工具绘制图片C、使用“插入”菜单；D、
1、在Word2003中，利用（
）菜单可以打开“绘图”工具栏。 ABCD
9、在Word2003中，下列不是图片版式的C、一次只能合并两个单元格 D、表格的行高可以通过鼠标拖动调节
2、在Word2003中，可以利用(
)工具栏上的按钮插入艺术字、文本框、自选图形。 A、插入
B、绘图 C、视图
B 3、Word2003中，使用绘图工具栏绘制的图形（
） A、不能添加文字 B、不能添加任何字符 C、不能添加英文
D、以上都不对
4、在Word2003编辑状态下，插入图片的方法不正确的是（
A、使用“文件”菜单“打开”命令，选择某图片文件名
B、直接利用绘图工具绘制图片 C、使用“插入”菜单“图片”命令，选择某图片文件名
D、利用剪贴板，将其它图片复制、粘贴到所需文档中
5、小明用Word2003编辑文件，要插入D盘上名为“蒙山”的图片，他可以选择（
）命令实现。
A、插入→图片→自选图形 B、插入→图片→来自文件 C、插入→图片→剪贴画 D、插入→文件→新建
B 6、在Word2003中插入的图片(
) A、可以嵌入到文本段落中 B、不能自行绘制
C、位置可以改变，大小不能改变 D、只能显示，无法打印
A 7、Word2003中，关于调整图片的说法正确的是（
A、宽度和高度都可以改变 B、宽度和高度不可以改变
C、宽度不可以改变，高度可以改变 D、宽度可以改变，高度不可以改变 A
8、在Word2003中，图片的环绕方式有（
A、浮于文字上方
B、四周型 C、紧密型
D、衬于文字下方
B、四周型 C、紧密型
D 10、在Word2003编辑状态下，（
）可使文字围绕着插入的图片排列。 A、插入图片，并设置环绕方式 B、插入图片，调整图片比例
C、建立文本框，插入图片，设置文本框位置
D、插入图片，设置叠放次序
A 11、在Word2003中，有关自选图形的描述正确的是（
A、可以缩放 B、可以设置阴影 C、可以旋转 D、其余三项都对
D 13、在Word2003中，对自选图形可以进行操作的有（
） A、缩放
B、设置阴影
D、添加文字
ABCD 14、利用绘图工具栏中的“矩形”按钮，若按住“Shift”键并拖动鼠标，则绘制出（
A、长方形 B、正方形 C、菱形
------ Word多选题 -------
1、下列属于Word2003文件的是（
） A、bw.doc
B、word.txt C、123.doc
D、2003.jpg
AC 2、Word2003文档中可以插入(
ABCD 3、Word2003“字体”对话框中可以设置的文字格式是（
A、加粗倾斜
B、加下划线 C、立体字
ABD 4、在Word2003中插入表格的方法有 A、利用“插入”菜单 B、利用“插入表格”按钮 C、利用“表格”菜单
D、利用“工具”菜单
BC 5、下面关于Word2003表格的描述正确的是(
A、表格线可以是虚线
B、一个单元格中不可以输入多行文字
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）属于Word2003中表格的对齐方式。
B、右对齐 C、居中
ABC 7、在Word2003中，对自选图形可以进行操作的有（
） A、缩放
B、设置阴影
D、添加文字
ABCD 8、在Word2003中，图片的环绕方式有（
） A、浮于文字上方
B、四周型 C、紧密型
D、衬于文字下方 ABCD
Word2003文档的编辑区存在(
) A、滚动条
C、水平标尺 D、菜单栏 ABC
Word2003文档中，表格的一个单元格内有多个字符，下面说法中正确的是（
A、这些字符的字号可以不同
B、这些字符的颜色可以不同
C、这些字符的字体可以不同
D、这些字符的对齐方式可以不同
Word2003艺术字工具栏能实现的操作是（
A、修改艺术字的字体
B、修改艺术字的对比度
C、修改艺术字的填充色
D、修改艺术字的线条颜色 ACD
Word2003中，对文本框的说法正确的是（）
A、文本框的大小改变，内部的文字大小会随之改变
B、文本框内部可以用图片做背景 C、文本框边框可以设置为虚线 D、文本框可以放置在页面的任意位置
BCD Word2003中，可以实现的表格操作有（
A、表格外边框为实线而内边框为虚B、线表格外边框为粗线而内边框为C、细线单元格的底纹颜色不同 D、每一行行线的颜色不同
Word2003中，可以实现的表格操作有（
）D、修改带圈字符文字为粗体，圈号的粗细不会随着改变
3、在Word2003中，菜单命令中带“?”则表示执行该命令会打开一对话框。
A、在单元格中插入图片
B、每一行中各单元格的宽度不同 C、每个单元格形状为六边形
D、单元格内绘制斜线
编辑Word2003文档中的表格，能进行的操作是（
A、拆分单元格 B、旋转单元格 C、合并单元格D、插入单元格 ACD 编辑Word2003文档中的表格，通过“边框和底纹”对话框能修改表格边框的（
B、线条颜色
C、线条位置 D、线条粗细 ABD 对Word2003文档中的图像，能进行的操作是（
A、移动图像位置
B、改变图像的大小
C、旋转图像
D、扭曲图像 ABC 利用Word2003进行页面设置，下面说法正确的是（ ）
A、上下两个边距必须相同
B、上边距可以大于左边距
C、纸张方向由横向改为纵向，其中的文
字方向会随之变化
D、纸张方向为横向，其中的文字方向可以竖向排列
通过Word2003的字体格式对话框，可以进行的设置是（
A、带圈字符
B、字符的大小 C、字符下划线为波浪型
D、字形加粗
通过Word2003的段落格式对话框，可以进行的设置是（
A、段前间距
B、段后间距
D、该段文字颜色 ABC Word2003文档中有一个带圈字符，下面说法正确的是（ ）
A、带圈字符圈号可以修改为菱形 B、修改带圈字符文字的大小，圈号的大小不会随之改变
C、修改带圈字符文字的颜色，圈号的颜
色也会随之改变
------ Word判断题
------ 1-1：认识word -----------
2、Word2003只用于文字处理，无法插入图形或表格。
4、Word2003文档的默认保存位置是“我的电脑”文件夹。
5、退出Word2003应该单击菜单栏右端的“关闭”按钮。
6、Word2003有强大的图片处理功能，还可以实现图文混排。
7、在Word2003默认状态下，只能撤消最近三次所做的操作。
1－2：word文档的保存------
1、在Word2003中对已保存过的文件修改后，再执行保存操作，不再弹出“另存为”对话框。
2、在Word2003中，对一个已修改的文档未执行“保存”命令前，断电或死机会造成修改数据的丢失。
24、Word2003中，在“文件”菜单底部有若干个文件名，其意思是这些文件最近用Word2000处理过。 对
6、Word2003中，在“文件”菜单底部有若干个文件名，表明这些文件最近用Word打开过。
7、在Word2003中文件首次保存时，一定会弹出“另存为”对话框。对
1－3：样式与模板---------
1、Word2003中任何文档都是以“模板”为基础的，它决定了文档的基本结构和文档设置。
1－4：视图----------------
1、Word2003提供了多种文档显示方式，包括普通视图、页面视图、大纲视图、Web版式视图等。
2、打印预览中显示的文档外观与实际打印输出外观完全相同。
1－5：菜单栏--------------
1、在Word2003中通过“页面设置”可以设置装订线的位置。
2、 “修订”命令在Word2003的“编辑”菜单中。
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4、在Word2003中，插入页眉、页脚，可以使用“视图”菜单下“页眉和页脚”命令。
5、在Word2003的分栏操作中，只能等栏宽分栏。
1－6：界面---------------
1、在Word2003窗口中，工具栏是固定不变的。
2－1：基础---------------
1、Word2003的“编辑”菜单可以进行删除、复制、移动等操作。
2－2：复制、粘贴----------
1、在Word2003中选定内容并执行“复制”命令后，剪贴板上原来的内容不再存在，将被更新为刚刚复制的内容。
2－3：剪切、粘贴---------
1、在Word2003中一次剪切后可以多次粘贴。
2、在Word2003中，执行一次剪切后不能进行多次粘贴。
2－3：自动更正 ------------
1、Word2003的自动更正功能，可以自动的将输入时常见的错误更正过来。
2、在Word2003默认情况下，输入了错误的英文单词时，单词下面会有红色波浪线。
3、在Word2003中，可以单击常用工具栏上的“撤销”按钮，撤销前一步操作。
4、Word2003操作中，只能撤消最近三次所做的操作。
3－2：表格---------------
1、Word2003只用于文字处理，无法插入图形或表格。
2、Word2003中表格可以套用现成的格式，也可以再作修改。
3、在Word2003中，表格边框线的样式是不能改变的。
4、在Word2003中，利用“平均分布各列”命令，可以一次调整表格中多列的宽度。
5、用Word2003制作表格时，系统会根据表格的内容自动调整表格的行高和列宽，不能手动调整。
6、在Word2003中，可以将多个单元格合并成一个单元格，也可以将一个单元格拆分成多个单元格。
7、在Word2003中，可以将多个单元格合5、在Word2003中，可以对插入的文本框进行“版式”的调整。
6、在Word2003中，文本框内的文字既可以横排也可以竖排。
在Word2003文档中，只有图片可以设置文字环绕方式，而艺术字和文本框不可以设置。
并成一个单元格，但不能将一个单元格拆分成多个单元格。
8、在Word2003中，表格内多个单元格合
并后，只剩下最左上角单元格的内容。
9、Word2003中的表格，可以对其单元格进行合并，但不能拆分。
4－1：文字格式-----------
1、Word2003中，若改变了显示比例，则
只是改变了显示效果，并未改变字号。
2、在Word2003中，五号字体要比四号字体大。
3、删除“文档1.doc”中的某段文字，存盘后不关闭此文档，已删除的文字不能恢复。
4、在Word2003中,要删除大段文字我们只能用Delete键。
4－2：段落格式-----------
1、在Word2003中,可在标尺上直接对文档进行段落首行缩进操作。 对
2、在Word2003中，段落标记是输入空格键产生的。
4、在Word2003段落中双击鼠标，可以选定整个段落。
5、在Word2003中，要选定整行，可以将鼠标移至该行左边，当鼠标变成右上空心箭头形状时单击鼠标即可。 对
5－2：判断题-------------
1、Word2003中只能输入汉字，不能插入图片。
3、在Word2003中不能绘制图形，只能插入外部图片。
4、在Word2003的编辑状态下，双击艺术字可以对其进行编辑、修改。
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word艺术字详解
[日期：] & 来源：IT部落窝& 作者：IT部落窝 & 阅读：5684次[字体：
内容提要：本文以word2010版介绍word艺术字的插入、编辑、旋转、为word艺术字添加阴影的方法等等。
第一，word艺术字的插入方法
　　word艺术字在哪？以Word 2010版做介绍，单击“插入”选项卡――文本――艺术字，这样就可以插入word艺术字。系统列出默认6组默认艺术字样张，选择需要的效果。
　　Word 2010版提供的word艺术字效果，字体颜色更加亮丽，更加具有活力。
第二，word艺术字编辑
　　如果需要对默认的word艺术字效果进行编辑，可以“双击”选择该艺术字，将转到“格式”选项卡，可以更改“形状样式”、“艺术字样式”、以及“插入形状”（几何图形等）。
第三，将现有文字转换为word艺术字的方法
　　抹黑选择现有的文字，单击单击“插入”选项卡――文本――艺术字，选择一种效果即可。
第四，word艺术字如何转换为普通的文字
　　选择已有的word艺术字，单击开始――样式――“AaBbCcDd正文”按钮，即可将word艺术字转换为普通的正文文字。
　　也可以使用鼠标左键选中需要清除word艺术字样式的文字，点击鼠标右键，在弹出的下拉菜单中选择“样式”-&"清除格式"。当删除文字的艺术字样式时，文字会保留下来，改为普通文字。
第五，word艺术字旋转方法
　　word艺术字可以任意角度旋转，操作方法是：打开Word2010文档窗口，单击艺术字对象使其保持编辑状态（非选中文字状态）。在“绘图工具/格式”功能区中，单击“排列”分组中的“旋转”按钮。在打开的旋转方向列表中，用户可以选择“向右旋转90°”、“向左旋转90°”、“垂直翻转”和“水平翻转”四种比较常规的旋转方向。要实现艺术字任意角度的旋转，需要选择旋转方向列表中的“其他旋转选项”命令，打开“布局”对话框。在“大小”选项卡中调整“旋转”区域的旋转角度值，并单击“确定”按钮。
第六，word艺术字阴影设置方法
　　Word2010中的艺术字阴影效果包括仅仅应用于文字的阴影和应用于整个艺术字对象的阴影，每一种阴影可以实现不同的效果。
　　word艺术字阴影设置方法如下：　　选中艺术字文字，在自动打开的“绘图工具/格式”功能区中单击“艺术字样式”分组中的“文字效果”按钮。在打开的文本效果菜单中指向“阴影”选项，并在打开的阴影列表中选择合适的阴影效果。用户可以为Word2010艺术字设置外部阴影、内部阴影和透视三种形式的阴影效果，其中每一种效果根据阴影方向和阴影位置的不同有多种样式可供选择。
　　通常使用word艺术字可以制作反白字，彩色识字卡片，一些装饰文字等等。
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当前位置：&&&
《Word2003图文混排》教学设计方案
上传: 梁长平 &&&&更新时间： 20:53:12
第四章 文字处理软件应用 《Word2003图文混排》教学设计方案 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 梁长平 &
Word2003图文混排
计算机应用基础
中专一年级
一、教学分析
1、教材分析
Word2003图文混排是高一教材《计算机应用基础》(高等教育出版社)第四章的内容，是Word2003的特色功能之一，也是排版部分的一个综合内容。在前几节学生了纯文已学会字排版，能进行图文混排也是同学们期待已久的。因此，对于这个知识点，我采用任务驱动结合学生的自主学习、协作学习将知识点融入到具体的应用实例中，以培养学生应用Word2003解决实际问题的能力和提高学生的创新能力。
2、学生分析
已有的认知水平和能力状况
学生已经掌握了一定的Word2003排版知识，已经能够熟练利用Word2003进行文字排版，对Word2003的学习也表现出浓厚的兴趣。但是学生缺乏系统的练习，对如何将知识和实际应用联系起来缺乏经验。
存在的学习问题
1、层次参差不齐
2、部分学生自觉学习能力差
学习需要和学习行为
1、自主学习能力、协作能力的培养
2、创新能力的培养
3、教学目标
1、掌握在Word2003中插入图片、艺术字、文本框的方法。
2、掌握图片、艺术字、文本框格式的设置方法。
3、能综合运用图片、艺术字、文本框等解决实际问题。
1、培养学生自主学习及协作学习的意识和能力。
2、培养学生的创新意识和创新能力。
培养学生高尚的审美情操，使学生能够热爱美、追求美和创造美。
提高学生搜集、整合、分析、运用信息的能力。
4、教学重点与难点
熟练掌握在Word2003中插入图片、艺术字和文本框并灵活进行对应格式的设置。
难点（关健点）
能灵活的设置图片、文本框的格式来解决实际问题。
5、教学策略
任务驱动、演示操作、自主学习、协作学习、分层辅导
6、教学用具
多媒体机房、投影、文字和图片素材、课件
7、学生分组
按照异质分组的原则，参与指导小组的划分（4人一组）：
（1）组长由成绩好、组织协调能力强的学生担任；
（2）各小组均有一名技术操作能力较强的学生；
（3）各小组均有成绩优秀、中等和较差的学生；
（4）各小组成员包含男女生。
二、教学过程
1、新课导入（3分钟）
课件演示两篇文档（一篇纯文本，一篇有图片和艺术字等修饰，为本节学生操作提供样板）
观察与区别两者异同
哪个更好看？为什么？
有图片和艺术字等修饰的好看，图文并茂。
想不想自己来设计呢？
2、新课讲授（两课时）
第一个环节：图片插入与编辑
（第一课时）
课件演示：
一、图片的插入
1. 插入图片的操作方法：&&&&
(1) 将插入点移到要插入图片的位置。
(2) 单击&插入&下拉菜单中的&图片&子菜单中的 &来自文件&命令，打开&插入图片&对话框。
(3) 找到要插入的图片文件，双击需要插入的图片文件，或者单击&插入&按钮，就可插入所选图片。
2. 插入剪贴画的操作方法：
(1)将插入点移到要插入图片的位置。
(2) 单击&插入&下拉菜单中的&图片&子菜单中的 &剪贴画&命令，打开&剪贴画&库。
(3) 找到要插入的剪贴画，双击或者单击&插入&按钮，就可插入所选剪贴画。
二、图片的编辑
1.利用工具栏编辑（先选中图片）
2.设置图片的大小
注意观察教师的演示，同时可在自己机器上打开一空白文档，进行寻找命令菜单。
提示学生注意：按照样板进行图片的插入与编辑，特别注意设置图片与文字的位置关系。老师对此部分进行演示操作。
打开D：\素材\范文.doc，对照样文进行图片插入与编辑的操作，图片来源在素材文件夹中。
自主学习能力的培养
第二个环节：艺术字插入与编辑
课件演示：
1. 艺术字插入的操作方法：
(1) 单击&插入&下拉菜单中的&图片&子菜单中的 &艺术字&命令，打开&艺术字库&对话框。
(2) 选择一种艺术字样式，并编辑文字，确定即可。
2、艺术字的编辑方法：
选中艺术字，在艺术字工具栏中编辑。
注意艺术字设置方法，配合老师讲解进行点击相应命令。
1、构思，为开始制作做好准备。
2、以任务为驱动。
提示学生怎样能把标题直接改为艺术字？
打开D：\素材\范文.doc，把标题改为艺术字，并设置其格式，放置于合适位置。
第三个环节：文本框插入与修饰（第二课时）
课件演示：
1. 文本框插入的操作方法：&&&&
(1) 单击&插入&下拉菜单中的&文本框&子菜单中的 &横排&或&竖排&命令，在文档空白处拖动鼠标绘制而成。
(2)点击绘图工具栏中的文本框工具在文档空白处拖动鼠标绘制也行。
2、文本框的编辑方法：
&&& 选中文本框后击右键，在出现的快捷菜单中选择&设置文本框格式&，可以对文本框的边框、线形、颜色以及版式等进行设置。
注意文本框横排和竖排的区别，可在自己机器上绘制文本框。
注意文本框格式设置中文本框置于底层的操作，以及设置图片为背景的操作。这两点较难，老师要进行演示操作。
打开D：\素材\范文.doc，按照效果为文章加上文本框，并改变格式，置于底层。
培养学生协作学习的能力
3、学生练习（第三课时）（课件演示内容，学生操作为主）
利用上两节所学知识制作一张圣诞节贺卡，样式如课件演示，也可多样化（根据学生知识层次），要求有图片、艺术字和文本框，分组讨论练习。素材在D：\素材\学生练习文件夹中。（先设置文本框，再添加文字和图片会更省时）好的作品进行展示。
1．教师分层辅助，满足个性化要求
2．培养学生自主学习、协作学习的能力
3．培养学生的创新能力
4、作品评价（第四课时，学生互比、互评）
通过前三节我们学习了图片、艺术字和文本框的插入与编辑，掌握这些操作能使我们作品图文并茂。
但要注意以下三点：
1.图片的插入和格式设置里面一定要搞清楚文字与图片的几种环绕方式，做到灵活应用，还有在图片和文字的位置上要搞清楚 &层&的概念。
2. 文本框的使用要灵活，在不同的情况下对其要有不同的设置，望同学们多做练习。
3. 艺术字的设置本节讲的简单，其它效果自己可在对应工具栏上试着去进行。
5、课后作业
课下同学们分组搜集文字和图片资料，可以用我们所学的知识制作一个《班级电子报》，下节课我们上机练习并点评好的作品，请同学们用心完成。
三、课后反思
通过学生练习发现：
1．知识的掌握要多加练习才能运用自如，还要再多给学生时间综合练习。
2．图与文字的色彩搭配上需要学生多互相参照、揣摩。
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