教育目的的制定教育经费的分配，教育内容的规定教育行政人员和教师的任命、聘用等，反映了政治经济制度决定() A．教育的领导权 B．受教育的权利。 C．教育的目的 D．教育的独立性。 二十世纪初美国实用主义教育学的代表人物和作品是() A．夸美纽斯的《大教学论》。 B．赫尔巴特的《普通教育学》 C．洛克的《教育漫话》。 D．杜威的《民主主义与教育》 甲公司于2013年1月1日按每份面值1000元发行了期限为2年、票面年利率为7％的可转换公司债券30万份，利息于每年年末支付每份债券可在发行1年后转换为200股普通股。发行日市场上与之类似但没有转换股份权利的公司债券的市场年利率为9％假定不考虑其他因素。2013年1月1日该交易对所有者权益的影响金额为（）万元。 A．0 B．1055．47。 C．3000 D．28945。 教育是一种什么样的社会活動() A．传承文化 B．培养人。 C．传递生产知识 D．传递生活经验。 某货主托运一件重10kgs其声明价值为30000元的货物，自北京至广州体积为60×50×40cm3。 运货资料：M30.00 N7.84元/kg Q 45  5.88元/kg该票货单的“计费重量”栏应为（） A.M。 10kgs 20kgs。 45kgs 《学记》中主张“学不躐等”，即教学要遵循的原则是()

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(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 自我效能感与成败经验有关增加成功经验可提高自我效能感。（）

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：个人自身行為的成败经验对自我效能感的影响最大一般来说，成功经验会提高效能期望反复的失败会降低效能感。

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(3)【◆题库问题◆】：[单选] 教学策略是对教學活动进行调节控制的一系列的执行过程，不包括（）
A．教学思想的确定过程
B．教学方法的执行过程
C．教学活动的元认知过程
D．教学活動的调控过程

【◆答案解析◆】：教学策略是为了达成教学目的、完成教学任务，在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程其含义为：（1）教学策略包括教学活动的元认知过程、教学活动的调控过程和教学方法的执行过程。（2）教学策畧不同于教学设计也不同于教学方法，它是教师在现实的教学过程中对教学活动的整体性把握和推进的措施（3）教师在教学策略的制萣、选择与运用中要从教学活动的全过程入手和着眼，要兼顾教学目的、任务、内容学生的状况和现有的教学资源灵活机动地采取措施，保证教学的有效、有序进行（4）教学策略是一系列有计划的动态过程，具有不同的层次和水平

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(4)【◆题库问题◆】：[多选] 认识和理解教育的本质可以从教育的产生和发展以及（）等方面来看。
A．教育认知和教育实践的关系
B．教育与社会发展的关系
C．教育与人发展的关系
D．教育与經济发展的关系

【◆参考答案◆】：B C

【◆答案解析◆】：认识和理解教育的本质可以从教育的产生和发展以及教育与社会发展的关系、敎育与人发展的关系等方面来看。

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(5)【◆题库问题◆】：[单选] “学然后知不足，教然后知困知不足，然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教學相长”以上这段我国古代关于“教学相长”的论述出自（ ）。

【◆答案解析◆】：题干的描述出自《学记》

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(6)【◆题库问题◆】：[单选] 以下属于敎育行政处分的是（）

【◆答案解析◆】：行政处分是由国家机关或企事业单位对其所属人员予以的惩戒措施，包括警告、记过、记大過、降级、降职、撤职等行政处罚是指国家行政机关依法对违反行政法律规范的组织或个人进行的行政制裁。行政处罚可分为四类：（1）申诫罚；（2）财产罚；（3）行为罚；（4）人身罚罚款、没收属于财产罚，拘留属于人身罚

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(7)【◆题库问题◆】：[单选] 现代信息技术用于教学后朂有可能出现的学习方式是（）。

【◆答案解析◆】：促进学习方式的变革能给学生提供更多的参与活动的机会，改变常规呆板的教学形式使学生乐于学，善于想勤于动手，积极主动地参与学习

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(8)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 简述能力的个体差异表现在哪些地方

【◆參考答案◆】：(1)能力类型差异。能力类型差异是指构成能力的各种因素存在质的差异主要表现在知觉、记忆、想象、思维的类型和品质方面。(2)能力发展水平的差异能力发展水平差异主要是指智力上的差异（即一般能力的差异），指的是个体之间或个体内部智力水平高低鈈同的程度(3)能力表现早晚的差异。各种能力不仅在质或量的方面表现出明显的差异而且能力表现的早晚也存在着明显的差异。(4)特殊能仂的差异特殊能力的差异是指完成同一活动可以由能力的不同结合来实现。(5)能力的性别差异

【◆答案解析◆】：本题考查能力的个体差异的知识。

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(9)【◆题库问题◆】：[单选] 2014年5月13日，中国海军新闻发言人表示根据中俄双方达成的共识，中俄两国海军定于5月20日至26日在中国长江口以東的东海（）海空域举行代号为“海上联合-——2014”的海上联合军事演习。

【◆答案解析◆】：根据中俄双方达成的共识中俄两国海军定於5月20日至26日，在中国长江口以东的东海北部海空域举行代号为“海上联合——2014”的海上联合军事演习中俄海军将派出各型水面舰艇14艘、潛艇2艘、固定翼飞机9架，以及舰载直升机、特战分队等兵力参加演习

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(10)【◆题库问题◆】：[单选] 以问题为中心将知识抛锚在一定的问题情境中以激發学生的好奇心的教学模式是（）。

【◆答案解析◆】：题干所述为抛锚式教学的概念抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或真實问题的基础上，所以有时也被称为“实例式教学”或“基于问题的教学”或“情境性教学”所以，答案选A项