为什有因为错别字闹出的笑话。

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请填写真实有效的信息,以便工作人员联系您,我们为您严格保密。紫禁城正阳门上的错别字 背后究竟有什么传说?紫禁城正阳门上的错别字 背后究竟有什么传说?我在故宫当兵的日子百家号正阳门,也被称为前门、前门楼子,是老北京城最高的建筑,楼高33米,通高42米,比天安门还要高8.7米。明清两朝,每逢皇帝祭天、演耕,正阳门都会开启,龙车从此经过。作为京城九门之首的正阳门,关于它的传说有很多,但其中最让人感兴趣的就是门匾上的“门”字了,去过北京的人可能有些朋友会发现正阳门上的“门”字不带钩,而是直直的一竖。这到底是为什么呢?相传,这正阳门上的“门”字不带钩,与明朝弘治年间发生的一件大事有关。那是在明弘治六年(1493年)的夏天,当时旱灾蔓延,蝗虫成灾,折磨的老百姓苦不堪言,就连北京城的周围也在闹蝗灾,闹的人心惶惶。孝宗皇帝看到这种情况,就想出宫去查看一番。不想孝宗皇帝一行人刚走出正阳门外,就看到飞来黑压压的一大片蝗虫,大臣们赶紧护驾,连哄带劝地把孝宗皇帝往门洞里拉。就这样孝宗皇帝在拉拉扯扯中被一群蝗虫“赶”回了皇宫。说是体察民情结果却被蝗虫给“赶”了回来,孝宗皇帝感觉自己颜面扫地,心里非常不高兴。但是,他没有把责任归于自己的胆怯,反而怪起了城门来。他对大臣们说:“朕本来一门心思的要出城门的,但是就在要出城门时,被一个钩子给钩住了衣服,使朕没有出的城去。”大臣们不明白皇帝说的什么意思,没人敢搭腔。孝宗皇帝接着说:“朕想了半天,才想出道道来。就是因为城楼门匾上的“门”字的钩,这一钩太不祥了。门嘛!就应该畅通无阻,怎么能有钩子搭衣绊脚呢?”大臣们听了,这才明白了孝宗皇帝的意思,赶紧点头称是。见大臣们理解了自己的意思,孝宗皇帝随机下旨,命人重写正阳门门匾上的字,并把“门”字上的钩去掉。从那以后,正阳门上的“门”字便没有钩了,一直流传至今。本文仅代表作者观点,不代表百度立场。系作者授权百家号发表,未经许可不得转载。我在故宫当兵的日子百家号最近更新:简介:分享自己在故宫当兵的经历和对故宫的认识作者最新文章相关文章 上传我的文档
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《“错别字简历”说明了啥》阅读训练
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《“错别字简历”说明了啥》阅读训练
关注微信公众号文字 | 你以为编辑校对就改几个错别字?当然不止!
很多人,甚至一部分新闻出版界的所谓业内人士,都认为,文字编辑和校对,就是改几个错别字,不需要费什么时间,也不创造什么经济效益,所以……
其实,一个好编辑或好校对,要做的事,太多太多。基于我们中文编辑校对网的性质,今天我们这儿只谈谈改差错的事儿。以下以报纸和期刊,包括他们的新媒体编校为例——
首先肯定是“文字差错”啦!这其中包括,错别字、多字、漏字,前后颠倒字。错别字部分,中文编辑校对网以《现代汉语词典》+《辞海》+……为准;多字、漏字部分,我们以眼睛为准,哈。
其次就是“知识性、逻辑性、语法性、政策性差错”,包括涉港、澳、台,以及民族用语不符合相关规定的。这部分,我们以平时积累的知识,包括现代汉语、古代汉语等,以及各种工具书、行业规范、法律条文、方针政策等,再加个省略号……太多,不一而足。有些,我们中文编辑校对网公众号和网站也有部分刊载,有兴趣的可以查阅一下。
第三,外文、少数民族文字、国际音标,甚至字母大小写和正斜体、黑白体误用,不同文种字母混用,字母与其他符号混用的(如把汉字的〇错为英文字母O),也有很多差错要改。这些,都有相关国标,我们也曾经刊载过其中一些,可以参考。
第四,违规使用繁体字、异体字及异形词;未按规定使用法定计量单位,而且使用量和单位的名称、符号、书写规则不符合GB —1993《量和单位》的规定的,使用科技术语不符合全国科学技术名词审定委员会公布的规范词的,这些都是差错,要改的。
第五,阿拉伯数字与汉字数字用法不符合GB/T 1《出版物上数字用法》的,也是差错,不要偷赖。
白辛苦一年
第六,标点符号和其他符号差错,包括标点符号的错用、漏用、多用,小数点误为中圆点,或中圆点误为小数点的,以及冒号误为比号,或比号误为冒号的,专名线、着重点的错位、多、漏,都算差错。破折号误为一字线、半字线或其他类似误用,差错。标点符号错误使用在行首、标号错误使用在行末的,差错。外文复合词、外文单词按音节转行,漏排连接号的,差错;图序、表序、公式序、参考文献序等标注差错,差错;等等;再加个省略号……
第七,不符合版式要求的另页、另面、另段、另行、接排、空行,需要空行、空格而未空的,差错;同一篇文章中几个同级标题的位置、转行格式、字体字号不统一的,差错;需要空格而未空格的,差错;阿拉伯数字、外文缩写词拆开转行的,外文单词未按音节转行的,差错;图、表的内容与说明文字不符,差错;目次页中文章标题、作者、页码以及作者简介信息与正文不一致的,差错,参考文献著录项中的格式错误!!!!!!!再加两个省略号…………说多了,好多泪!
是不是很酸爽?有没有很震撼!不转转,别人都不知道我们一年来有多辛苦!就快发奖金了!!
转自:中文编辑校对网
---关于编辑的职责和职业修养的文章商务君以前发过不少,本文出自一位资深编辑,作者以轻松又略带无奈的行文,为我们展示了编辑工作中的酸甜苦辣。
转载自:出版商务周刊
文/65码(轻工社)
----我之前提到过,作为责编,我绝大多数时间都没花在看稿子上,但这并不代表看稿子不重要。正相反——不会看稿子,就当不了编辑;看稿能力差,就当不了好编辑。
----好多热爱读书的小伙伴都以为编辑看稿子,看的就是错别字、病句、故事情节。我要告诉你们,大错特错!编辑看稿子,和产品经理看产品一样,卖点才是重中之重。
----收到稿子后,我们首先要梳理出以下信息:信息点、关键词、和竞品相比的优点和弱点。然后评估稿子是否符合目标读者的需要。
拿我们刚刚出的《吃油的革命》为例,我从作者手里拿到的稿子是这样的:
----猛一看还不错,思路清晰,内容全面,我可以轻松地画出一条逻辑线——“吃油为什么很重要——油里有哪些重要营养——我们要怎么吃”。
----这样就可以出了吗?怎么可能!相信老编辑可以一眼看出里面的问题:太像讲义了。
----我们的目标读者是“一家之煮”,是“大爷大妈”,我不知道他们中有谁愿意掏钱买一本讲义回家看。
----那怎么办?直接退稿处理,终止合作?策划编辑不把我劈了才怪,这年头想个好点子、找个好作者,容易么。
65码,你要是气跑我的作者,我neng死你!
----此时,作为责编的我需要和作者沟通,告诉作者稿子需要修改,要把“讲义”改成“生活书”。
----不要觉得编辑只要把意图告诉给作者,然后坐等收稿就可以了。实际工作中,在这个环节,编辑常遇到以下困难:1、作者是行业里的专家,不是写作达人,不知道要怎么将稿子“生活化”;2、作者嫌麻烦,不愿意改,生气了。
----所以,编辑必须给出具体的操作方法,编辑可以不会写,但要非常清楚到底该怎么写。和策划编辑商量后,我给作者出的主意是:调整目录,用“生活逻辑”代替“讲义逻辑”,即用和油有关的生活场景代替“为什么、是什么、怎么样”。我重新列了个目录给作者,让作者把之前写的内容套到这个目录里,这对作者来说还比较轻松。
修改后的目录图
----之后,我让作者想象自己像普通人一样对油了解甚少,迷茫地站在超市的货架前不知道该买什么油,糊里糊涂地吃着油而浑然不知正伤身害体,粗心大意地储藏油而浑然不知正糟践东西,并以这种想象为逻辑的起点修改内文,重点修改每章的开篇之作。
----我的运气非常好,作者非常配合地对文章进行了修改。作者改完稿子,编辑当然还要看一遍,我们管这次审稿叫“初审”。
----初审时,编辑除了要认真解决错字、病句、体例不统一等问题,还要看文章中是否存在知识性错误、是否有读者难以理解的句子,在初审中,编辑要想方设法降低阅读的门槛。
----有时,这部分工作会非常困难,譬如我,实打实的中文专业出身,但这本书却需要丰富的营养学知识做基础,我试图从知网的文章里获得精神支持,谁想这里也不靠谱,在小鲜肉同事的帮助下,我把《实用营养学》摆在了书桌上。
手机里的照片找不到了,从孔夫子里扒了一张,这份量,完全可以拿来当凶器
----初审时,编辑一方面要看稿子,一方面还要搜集大量和起书名有关的资料,比如目标读者原话、相关俗语、同类书书名……起书名,是编辑工作中最难也是最核心的部分。书名就是卖点的高度浓缩。
----起初,我们想走朴实路线,书名定的是《怎样吃油才健康》。结果遭到了从社长到发行的一致反对,没错,它太平淡了。在烧了大量脑筋后,我们把书名变成了:
《吃油的革命:别让一勺油毁掉全家人的健康》
----是不是更有力度了?那么,书名有了,内文有了,书就可以下印厂了吧?鬼!
----书名出来后,我还要再看一遍稿子,这遍看稿要完成的任务是“想方设法让内容和书名融为一体”。
于是,我又对书的内容做了调整。
----我重新做了目录,将从前的“买”“吃”“储藏”变成了“买油的革命”“吃油的革命”“存油的革命”,如图:
图片只截取了部分章节的部分内容
----同时又让作者补了关于孕妇、儿童和老年人吃油的内容,以便照顾到普通大众中的“特殊人群”。
----在这里,万分感谢作者刘芳老师,没有拿大棒子抽我。
----在这次审稿的同时,编辑还需要考虑版式,虽说可以将这个工作甩手交给设计公司做,但编辑们仍少不了到各大书店转悠,参考同类书的版式。不然,设计出来的稿子即使有不那么合适的地方,你感受到了,也说不出来。
----因为这本书的读者有相当一部分是中老年人,所以我们把字号设计得大了一些——这绝对不是为了撑印张,印张会增加成本啊,而且生活书也不适合做太厚,200来页正合适。
刚排出来的篇章页
----排好版后,就可以直接给印厂了吗?我不止一次遇到新手作者这样质问我:“稿子给了那么久,版也排了,咋还没下厂?”
----出版界,遵循严格的三审三校制度,越是好的出版社、公司,审稿就越仔细。
----所以,我还要把稿子交给部门主任复审,交给终审老师终审。这两次审稿重点审错别字、病句、错标点、常识性错误和政治问题,目的是为稿子的质量把关。
----在我们轻工社,绝大部分编辑都是理工科出身,特别是工作了几十年的老编辑,理工科出身的更多,这也是我们的一个优势。
----终审老师每天都要看大量科技类的稿子,其中包括一些专业教材,审我们这种生活上的稿子简直就是小儿科。
----终审后,编辑需要把有修改痕迹的稿子交给排版公司,让排版公司进行修改。
----改完后,排版公司会把纸稿和电子稿交给我们,编辑要对着有修改痕迹的稿子,检查新改的稿子,看看是不是都修改到位。
----如果都修改到位了,我们会把稿子交给校对老师,由校对老师负责“三校”的工作。
----校完的稿子就可以下印厂了吗?
----拿到校完的稿子后,编辑还要再认认真真地从头到尾看一遍,觉得没问题了,再将稿子送给质检老师。我们的质检老师有一张铁面,每次进质检室我都能感觉到一股无形的杀气。
没有错字能逃过我的法眼!!!
----质检合格的稿子才可以下印厂,当然在下印厂前,我们还要将稿子仔仔细细从头到尾看一遍,印厂送来蓝图后,我们又要将稿子的重点部位仔细检查一番,至此,数学学得不错的同学,能算出我们一共看了几遍稿子吗?
----我上面说的,还是理想的情况,实际工作中,看同一篇稿子的遍数还会更多,如果审到半截,作者突然提出要对稿子进行大规模的调整,如果审到半截整个团队突然觉得要改变一下稿子的风格方向……当编辑这两三年,我还没遇到过一次“理想的情况”。
----最后,告诉所有有志于当编辑的小伙伴,有一种苦逼的情况,你一定会遇到——印前怎么看都没错,印后一眼就发现错了。
----每次的印前修改,都让我觉得自己是在垂死挣扎。
最后的成品图
转自:中国建筑工业出版社
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