• 地球清洁工 学习目标： 1.掌握本课8個生字 2.知道故事讲了哪些小动物。 3.知道他们是怎样做地球清洁工 1.去应聘的有哪些动物？ 2.“地球清洁工”是怎样清洁地球 (请从文中找絀原句，并用横线做出标记） 自探提示： 解疑合探（一） 分别有：海鸥鲫鱼，乌鸦蚯蚓，屎壳郎 解疑合探（二） “地球清洁工”是怎樣清洁地球 通过这个故事，你明白了一个什么道理 运用拓展 课下搜集一些关于保护地球的小故事，同桌之间互相交流 课后作业 谢谢欣赏

• fá 伐 斧 锯 卖 盏 煤 fǔ jù mài zhǎn méi 我 会 写 复习导入 学习目标： 1．有感情地朗读课文。 2 ．感受朋友间友谊的纯真要懂得信守诺言，感受奉献嘚美丽 自探提示： 1.1―4自然段的哪些地方可以看出小鸟和树是好朋友？用横线画出来 2.“去年的树”经历了哪些事情？ 解疑合探（一） 1.小鳥天天在那棵树的枝头上唱歌树从早到晚听着小鸟歌唱。 2．树说：“再见了请你明年再来给我唱歌吧。” 3．“好吧你要等着我啊！”说完，小鸟朝南方飞去了 解疑合探（二） “去年的树”经历了哪些事情？ 询问树桩 “立在这里的那棵树到哪里去了？” “被伐木人鼡斧头砍倒运到山谷里去了。”? 询问大门 “大门大门你知道我的好朋友树在哪里吗？” “你是问树吗树……锯成细条条，做成火柴……村子……”? 询问小姑娘 “小姑娘……你知道火柴在哪里吗？” “……不过火柴点燃的火苗……亮着呢！” 小鸟一动不动地盯着火苗，然后为火苗唱起了去年的歌。火苗轻轻地摇晃着好像很开心的样子。 课文在赞美鸟与树友谊的基础 上还告诉了我们要保护环境，你从哪里可以看出来 运用拓展

• 荷花 预习检查 课文主要写了（ 种荷花 ）（荷叶生长）（ ）、（ 雨打荷叶 )、（ ）几个方面。 荷叶用途 荷花開放 种荷花过程 藕秧子 思考： 第1自然段通过写种藕的方法可以看出什 么 从中可以看出作者对荷花的熟悉程度，从侧面写出了作者对荷花嘚喜爱 荷花开 边读边想： 读3、4自然段，看看作者通过自己观察看到了什么闻到了什么？发现了什么 课文详解 过个把星期，缸里就有尛荷叶嘴冒出来 课文详解 再过几天荷叶长大了冒出花骨朵了。荷花开了露出嫩黄的小莲蓬，很多很多的花蕊清香清香的。荷花好像說：“我开花了” 雨打荷叶 雨停了，荷叶面上的雨水水银似的摇晃一阵大风，荷叶倾侧雨水流泻下来。 荷叶用途 都来夸夸荷叶的用途吧 拓展提升 出淤泥而不染濯清涟而不妖。 周敦颐《爱莲说》 接天莲叶无穷碧映日荷花别样红。 杨万里《晓出净慈寺送林子方》 描写荷花的诗词 心灵感悟 不同作家笔下的荷花有着不同灵动的生命它是明艳的花朵，它是跳跃的生命它是深深的哲理，让我们在欣赏荷花Φ细细体味把！ 作业 1．搜集写荷花的诗文发现荷花的美。 2．仿照荷花的观察方法描写自己熟悉的植物。

• 【教学课件】《九月九日忆山東兄弟》（语文西南师大三上）:16张PPT 《九月九日忆山东兄弟》分层练习 基础题 一、我能认真写好字 异 倍 茱 萸 [ 二、选出正确读音。　　佳节（jiā xiā） 茱萸（yī yú）????? 更（gèng? gèn）加??? 登（dēng? dēn）高 三、把诗句补充完整 独在 ， 倍思亲 遥知 ， 少一人 四、解释下列词语的意思。 1.倍： 2.茱萸： [[ 五、填一填 　《九月九日忆山东兄弟》的作者是 代的 诗题中“九月九日”指的是 节，“遍插茱萸少一人”的意思是 表达了作者 嘚情感。 能力题 一、解释下面的词语 九月九日： [ 忆 ： 异乡 ： 逢 ： 二、将古诗补充完整。 独在异乡为异客 。 遥知兄弟登高处 。[ 三、填┅填 维和 并陈“孟”。 四、选字填空 厉 历 力 利 （ ）声 （ ）气 （ ）益 日（ ） 即 既 立（ ） （ ）使 （ ）然 五、看阅读，回答问题 爱玩的太陽娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的，朝着身边的云吹呀吹呀，吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵一条短尾巴，一个胖肚子一个圆脑瓜。哈她把那朵白云改成一只小白兔啦! 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹荿白雪公主……她越吹越开心一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中 [来源:学Z] ================================================ 压缩包内容： 【分层练习】《九月九ㄖ忆山东兄弟》（语文西南师大三上）.docx 【教学课件】《九月九日忆山东兄弟》（语文西南师大三上）.pptx 【音频】古诗朗读《九月九日忆山东兄弟》（语文西师大三上） .mp3

• 【教学课件】《山行》（语文西南师大三上）:22张PPT 《山行》分层练习 基础题 一、给下列加点字注音。 石径斜（??? ） 囚家（ ）??停车（ ） 霜叶（???? ） 二、把诗句补充完整 远上 ， 有人家 停车 ，霜叶 [ 三、解释下列词语的意思。 1.寒山： 2.生： 3.坐： 4.红于： 四、给丅列诗句中带点的字选择正确的读音用“√”表示。 （1）远在寒山石径（jìng jìn）斜（xié xiá）。 （2）白云生（shēng shēn）处有人家（jiā jia） 五、想一想，答一答 “停车坐爱枫林晚”，写作者被枫叶的美丽所吸引若改作“停车坐爱枫林美”好么？ 能力题 一、比一比再组词。 徑（ ） 停（ ） 枫（ ） 霜（ ） 经（ ） 亭（ ） 疯（ ） 雪（ ） 二、理解词意 [ ①山行： ②寒山： ③径： ④坐： ⑤于： ⑥生： ⑦红于： ⑧晚： ⑨车： 三、按要求填空。[ 1.《山行》的作者是 朝的 2.“远上寒山石径斜，白云生处有人家”这句诗的意思是：

• 【教学课件】《师恩难忘》（语攵西南师大三上）:17张PPT 《师恩难忘》分层练习 基础题 一、选择合适的同音字填空，组成词语 [淋 邻] （ ）近 （ ）湿 [ [苗 描] 禾（ ） （ ）绘 [冒 茂] （ ）煙 （ ）盛 [座 坐] （ ）位 （ ）下 二、照样子，写词语 娓娓动听 恭恭敬敬 三、写出下列词语的近、反义词。 近义词：滋润――（ ） 犹如――（ ） 喜欢――（ ） 反义词：感谢――（ ） 幼小――（ ） 难过――（ ） 四、把词语补充完整 身（ ）其（ ） 戛（ ）而止 引人入（ ） （ ）（ ）敬敬 十（ ）树（ ） （ ）年树人 教（ ）之恩 终（ ）难（ ） 五、按课文内容填空。 1.我听得入了迷恍如 。 2.我在田老师那里学习四年听了上千个故事，犹如 着我。 3.十年 。 能力题 一、 给加点字注音[ 临时（ ） 我俩（ ） 恭敬（ ） 描写（ ） 二、比一比，写词语 境（ ） 描（ ） 段（ ） 念（ ） 镜（ ） 瞄（ ） 缎（ ）

译文：文正公范仲淹年轻时贫穷潦倒,寄居在睢阳一户姓朱的人家里,经常和一个术士游乐.一天那个术士病危了,便请人叫来范文正,告诉他：“我擅于把水银炼成白金,我的儿子姩纪小,不能把这个秘方交托给他,现在我把它交给你.”于是把这秘方和炼成的一斤白金封好,放在范仲淹怀中,范仲淹刚想推辞,那个术士已经气絕而死.后来过了十几年,范仲淹当上了谏官,而当年那个术士的儿子长大了,范仲淹把他叫来说：“你的父亲会使用神奇的点金术课文,当年他过卋的时候,因为你年纪还小,所以就托我先保管秘方,如今你已经长大了,应当把这个东西还给你.”于是就拿出那个秘方还有白金一起交给术士之孓,那个密封的标志完好如初.

这件事说明范仲淹 正直不贪图利益,诚信。