怎样理解力的作用是相互的--《初中生世界(八年级物理)》2013年Z2期
怎样理解力的作用是相互的
【摘要】：正在人们的生活实践中,力的作用是经常发生的,很容易被观察到.当一个物体受到力的作用时,就一定会有另一个物体对它施加了力,前者叫受力物体,后者叫施力物体.也就是说,力是施力物体对受力物体的作用,那么施力物体有没有受到力呢?物理学家牛顿通过大量的研究发现,物体在施力的同时,也同时受到了力,这就是著名的牛顿第三定律,即作用力和反作用力
【关键词】：
【分类号】：G634.7【正文快照】：
在人们的生活实践中,力的作用是经常发生的,很容易被观察到.当一个物体受到力的作用时,就一定会有另一个物体对它施加了力,前者叫受力物体,后者叫施力物体.也就是说,力是施力物体对受力物体的作用,那么施力物体有没有受到力呢?物理学家牛顿通过大量的研究发现,物体在施力的同
欢迎：、、)
支持CAJ、PDF文件格式，仅支持PDF格式
【相似文献】
中国期刊全文数据库
盛春;;[J];初中生必读;2002年09期
王小勇;;[J];初中生世界(八年级物理);2011年Z2期
陈召仑;[J];广西物理;1994年01期
刘芙蓉;;[J];中学物理;2009年12期
尹华松;[J];中学物理教学参考;2002年06期
董国荣,陈传方;[J];数理化学习(初中版);2005年11期
;[J];中学课程辅导(初二版);2003年01期
侯英红;[J];数理化学习(初中版);2004年11期
王久福;;[J];数理化学习(初中版);2007年11期
庞爱东;;[J];中学生数理化(高一版);2008年11期
中国重要会议论文全文数据库
孟昭莉;元文学;刘立清;王俊杰;;[A];第12届全国运动生物力学学术交流大会论文汇编[C];2008年
冯敦寿;;[A];第二届中国运动生物力学学术会议论文汇编（2）[C];1981年
闾坚强;刘宇;;[A];第九届全国生物力学学术会议论文汇编[C];2009年
翁梓林;;[A];第十三届全国运动生物力学学术交流大会论文汇编[C];2009年
刘宇;;[A];第12届全国运动生物力学学术交流大会论文汇编[C];2008年
张胜年;魏书涛;;[A];第12届全国运动生物力学学术交流大会论文汇编[C];2008年
黄灵燕;刘宇;;[A];第12届全国运动生物力学学术交流大会论文汇编[C];2008年
龚加顺;彭春秀;幸治梅;庞杰;;[A];中国食品科学技术学会第五届年会暨第四届东西方食品业高层论坛论文摘要集[C];2007年
郑志艺;刘卉;;[A];第十三届全国运动生物力学学术交流大会论文汇编[C];2009年
吴成亮;郝卫亚;;[A];第十四届全国运动生物力学学术交流大会论文集[C];2010年
中国重要报纸全文数据库
胜利;[N];中国建设报;2006年
杨锋磊;[N];中国经营报;2004年
张杰;[N];中国房地产报;2007年
李佳鸿;[N];国家电网报;2008年
杨泽兴;[N];电子报;2007年
商丘市二高
张伟;[N];学知报;2010年
;[N];人民邮电;2008年
肖文;[N];计算机世界;2007年
廖令鹏;[N];文学报;2011年
张文绩;[N];上海金融报;2008年
中国博士学位论文全文数据库
司文;[D];上海大学;2011年
姚志明;[D];中国科学技术大学;2010年
李金兰;[D];华东师范大学;2006年
殷学文;[D];上海交通大学;2008年
徐文浩;[D];清华大学;2010年
王四一;[D];吉林大学;2012年
武建潮;[D];浙江大学;2006年
敖卓;[D];中国科学技术大学;2011年
张美珍;[D];北京体育大学;2012年
巩运兰;[D];天津大学;2004年
中国硕士学位论文全文数据库
王良艳;[D];四川大学;2007年
曹蕴瑞;[D];苏州大学;2012年
任晓媛;[D];上海师范大学;2011年
徐燕;[D];华南师范大学;2007年
张茹;[D];山东师范大学;2013年
高晓丹;[D];大连理工大学;2007年
钟伟华;[D];浙江大学;2007年
王君龙;[D];南京航空航天大学;2008年
李凯;[D];大连理工大学;2009年
汪辉辉;[D];中南大学;2011年
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993
《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司
同方知网数字出版技术股份有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 大众知识服务
出版物经营许可证 新出发京批字第直0595号
订购热线：400-819-82499
服务热线：010--
在线咨询：
传真：010-
京公网安备75号力的作用是相互的发布日期：浏览次数：字号：[
]四、 力的作用是相互的 教案
一、学习目标：
1．通过观察和分析，认识到力的作用的相互性；认识到施力物体也是受力物体；
2．在研究力的相互作用的实验中培养交流、合作的团队精神和语言表达能力。
二、重难点：
　　认识力的作用是相互的，知道相互作用力的特点。
三、学习过程：
　　复习：1、力是物体对物体的作用，有力发生时一定有两个物体，施加力的物体称做，受到力的物体称做。
　　例如：手提水桶。手是物体，水桶是物体。
　　练习：（1）&孤掌难鸣&这句成语说明了什么物理知识：
　　力是物体对物体的作用，有力发生时至少要有个物体
　　（2）用脚踢足球：是施力物体，是受力物体。
　　2、在物理学中，通常把力的、和称为力的三要素。
　　（一）活动8.7物体在施力的同时是否也受力
　　&&&1．各小组设计实验并做一做，再解释一下原因：
　　实验1如课本图8&&&&&-32所示，用，你的手指有什么感觉？
解释：手感到是由于手指压铅笔尖的同时对手也施加了力的结果，这一现象说明力的作用是。
　　实验2 用一个气球去挤压另一个气球，会发生什么现象？
　　解释：两个气球都，这一现象说明力的作用是。
实验3实验如右图所示，将一根塑料绳分成很细很细的细丝，上部打一个结，用手向下用力捋几下，你会看到什么现象？
　　解释：塑料细丝相互（吸引或排斥），
　　这一现象说明力的作用是。
实验4将两辆紧靠着的固定有磁体的小车同时释放，你会看到什么现象？
解释：两辆车相互（靠近或远离），
这一现象说明力的作用是。
　　实验5两位同学坐在轮椅上，一位同学用力推另一位同学，会发生什么现象？
　　解释：两人各自向退去，这一现象说明力的作用是。
实验6老人穿了溜冰鞋用力推墙，看到什么现象？
解释：老人向退去，是由于人推墙的同时对也施加了力的结果，这一现象说明力的作用是。
2．实验小结：根据实验中所观察到的现象表明，一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体（有/没有）力的作用，即力的作用是。
&例1－天，某地发生了两车相撞的交通事故．一个交警前来处理，说：&我一定要找出是哪辆车先撞上另一辆车的，&请你从物理学的角度分析，这个交警能否找出那辆车？答：________，这是因为物体间的相互作用总是________发生的．
3．活动探究：
（1）活动：把两个相同的弹簧测力计钩在一起分别用手向相反方向拉，你会看到什么现象并根据你观察到的现象给出你的结论。
　　（2）小组讨论总结：
　　①两个物体发生相互作用时，施力物体同时也是物体。
　　②物体间的相互作用力分别作用在（同一个物体/两个不同物体）上。它们的大小（相等/不等），方向（相同/相反），作用在同一条直线上。这两个力称为相互作用力。
例2 质量相等的甲、乙两名同学站在同样的滑板上，在旱冰场上相对
而立，如果甲用60 N的力推乙，如图所示，以下分析中正确的是&&(&&&&)
&&&&A．同时乙对甲的推力小于60 N
&&&&B．甲静止不动，乙向后退
&&&&C．乙后退的过程中，始终受到60 N推力的作用
&&&&D．以上分析都不正确
　　例3．下列叙述的几对力中，属于相互作用力的是（）
　　A．人推墙的力与鞋受到的阻力&&&&&&&&&&&&B．墙对人的力与人受到向后的力
　　C．人推墙的力与墙受到的推力&&&&&&&&&&&&D．人推墙的力与墙对人的力
四、课堂检测：
　　1．用手击排球，排球飞走了是由于对施加了力的结果，手感到疼是由于 对施加了力的结果，这一现象说明力的作用是。
　　2．人游泳时，人和水之间发生了力的作用，使游泳的人前进的力是对
　　的作用力，这个力的受力物体是，施力物体是。
　　3．用绳子系着水桶，手拿着绳子从井中向上提水，此时水桶受到向上的力，这个力的施力物体是(&&&&&)
　　A．手&&&&&&&&&&&&B．绳子&&&&&&&&&&&C．地球&&&&&&&&&&&&&&D．水
　　4．放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力相同的是（）
A．作用点&&&&B．力的大小&&&&C．力的方向&&&&&&&&&&D．力的大小和作用点
5. 端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（）
　　&&&A．船桨&&&&&&&&&&&&B．湖水&&&&&&&&&&&&&C．同学&&&&&&&&&&&&D．龙舟
6.如图所示，一辆汽车停在水平路面上，汽车、路面之间的相互作用力为（）
　　&&&A．汽车的重力和路面对汽车的支持力
B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力
C．汽车的重力和汽车对路面的压力
D．以上说法均不正确
7．如图所示的事例中，应用了&力的作用是相互的&这一原理的是（ ）
&&&A．甲、乙&&&&&B．甲、乙、丙&&&&&&C．甲、乙、丁&&&&&D．甲、乙、丙、丁
8．下列现象中，不属于一对作用力与反作用力的是（）
&&&A．划船时，船桨对水的作用力与水对桨的作用力
　　B．汽车行驶时，汽车车轮对地面向后的力与地面对车轮向前的力
　　C．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力
　　D．静止在桌面上的茶杯所受的重力与桌面对它的支持力
9．两个鸡蛋相碰往往只碰破其中的一只，有关碰撞时相互间力的作用说法正确的是（）
&&&A．两只鸡蛋受力一样大&&&&&&&&&&&&&&&&&B．破的那只鸡蛋受力大
&&&C．未破的那只鸡蛋受力大&&&&&&&&&&&&&&&D．两只鸡蛋受力大小无法比较
10如图甲，一木块静止在斜面上，试分别画出木块对斜面压力和斜面对它支持力的示意图。
　　如图乙，一木块静止在水平面上，试分别画出木块所受重力和斜面对它支持力的示意图。
属于相互作用力的是图（甲或乙）
　　11．一天小明在开启吊扇时突然想起一个问题：正在运转的吊扇与其静止状态时相比较，吊杆对电扇的拉力大小是否相同？设吊扇运转时吊杆其拉力为F1 ，吊扇静止时吊杆对其拉力为F2，请你用所学的力学知识帮助小明到断F1与F2的大小为（）
A．F1 ＞F2&&&&&&&&&&&&&&&&&B．F1 =F2&&&C．F1 ＜F2&&&&&&&&&&&D．条件不足，无法判断
校长信箱： 校长办公室电话：6
Copyright 2012 太仓市浮桥镇金浪中学 All.Rights Reserved 制作：金浪中学信息技术组扫码关注有意思吧微信
欢迎同学们转载但请注明出处及链接，媒体、微信请获得授权，联系QQ：。
01:08:48 发布 丨 1063 人浏览
你可能对以下文章感兴趣
浏览：29896 / 评论：17
我的心里，陪伴与懂得，是比爱情更加可贵的事。
浏览：109287 / 评论：11
←_← 小婊砸，从我男盆友怀里下来！！！！
浏览：9332 / 评论：4
你有多久不曾放肆开怀笑闹？你有多久不曾放声淋漓大哭？你有多久不曾迎风畅快奔跑？
浏览：33320 / 评论：63
鬼都出来虐狗了，透心凉……
浏览：18077 / 评论：3
陌生人，干了这一杯，就不念旧恶，只结新欢。
浏览：15106 / 评论：12
只是喜欢写写字
说话特别直 爱听就听 不爱听那我也没辙
柳先生的柳太太
本站带宽由
提供，特此鸣谢！
有意思吧版权所有搞笑图片大全好用的PPT合集
Copyright &
PPTOK ().All Rights Reserved 粤ICP备号-1}