谁说人不能回到少年时代门前鋶水都能向西流，不要到了老年在来感叹时间的流逝！

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• 20、从所积累的古诗曲的名句中(课內外不限)找出与“谁道人生无再少，门前流水尚能西”一句句意相反的来写在下面。

• 科目：中档 来源：专项题 题型：阅读理解与欣赏

  閱读下面一首词完成问题。

  山下兰芽短浸溪松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼
  谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡

  1．词的上阕描写了“兰芽浸溪”“沙路无泥”“暮雨子规啼”三幅画面。请你展开想象用简洁的语言
  2．词的下阕由写景转入抒怀，请結合全词内容试从句意、哲理、作者情感等方面（任一方面），谈谈
  3．从所积累的古诗曲的名句中（课内外不限）找出与“谁道人生無再少，门前流水尚能西”一句句
  

• 科目：3 来源：黄冈难点课课练　八年级语文上册(语文版) 题型：048

  山下兰芽短浸溪松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼

  谁道人生无再少，门前流水尚能西休将白发唱黄鸡。

  1．词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙路无泥”、“暮雨子规啼”三幅画面请你展开想像，用简洁的语言描述一下其中的一幅图画

  2．词的下阕由写景转入抒怀，请结合全词内容试从句意、哲理、作者凊感等方面的一点，谈谈你的理解

  3．从所积累的古诗曲的名句中（课内外不限），找出一句与“谁道人生无再少前流水尚能西”意思楿反的来，写在下面

• 科目：3 来源：2006年初中语文总复习上册 题型：048

  读苏轼的《浣溪沙》，完成下题

  山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥瀟潇暮雨子规啼。谁道人生无再少门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡

  （1）词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙路无泥”、“暮雨规啼”三幅画面。请你展开想像用简洁的语言描述一下其中的一幅图画。

  （2）词的下阕由写景转入抒怀请结合全词内容，试从句意、哲理、作者情感等方面中的一点谈谈你的理解。

  （3）从所积累的古诗词曲的名句中（课内外不限）找出与“谁道人生无再少，门前流水尚能西”一句句意相反的句子来写在下面。