幼儿园小朋友自制贺卡|诗歌：小朋友爱上幼儿园
一 、 诗歌：小朋友爱上幼儿园　一、活动目标　　(一)认知目标　　1．学习朗诵诗歌，并在原有诗歌的内容上扩展，找出会跳、会飞、会游的动物，提高思维的兼容性、连动性。　　2．在学念诗歌的过程中，让幼儿了解不同动词的运用。　　(二)情感目标　　鼓励幼儿爱思考，喜欢尝试新事物，乐于与人交往。　　(三)人格目标　　通过大胆表述和在集体面前朗读，培养幼儿的自信心。　　二、活动准备　　(一)知识经验准备 对动物有一定的认识和了解，熟悉幼儿园的活动。　　(二)物质准备 背景图一幅：天空、小河、草地、大树。头饰及动物图卡：小兔、小鱼、小鸟、小猴，录音机及配乐磁带。　　(三)环境准备 营造温馨的氛围，创设幼儿熟悉的动物乐园环境。　　三、活动过程　　1．模仿动物走律动入室。　　2．观察背景图，请幼儿讲述在图上看到了什么，鼓励幼儿大胆表述。　　3．出示小兔、小鱼、小鸟、小猴的图卡并分别摆放在草地、小河、天空、大树的位置。　　①请幼儿观察、讲述小兔爱在什么地方干什么。(学动词：跳)　　②除了小兔还有哪几种动物爱蹦蹦跳跳?(如：青蛙、袋鼠)　　4．思考小鱼、小鸟、小猴分别爱在什么地方干什么。　　分别学游、飞、爬的动作，并说出游、飞、爬的动物还有哪些。　　5．模仿动作，学会完整短句：小鱼爱在水里游；小鸟爱在天空飞；小猴爱在树上爬；小兔爱在草地跳。　　6．提问：&小朋友喜欢什么地方?为什么?&(幼儿自由发表意见)　　7．教师与幼儿学短句：&小朋友爱上幼儿园，唱歌跳舞真热闹。&　　8．完整欣赏、念诗歌。　　9．幼儿个人表演朗诵。　　10．说说还有哪些动物爱在天空、水里、树上和草地上。鼓励幼儿想的、说的尽量与别人不一样。　　11．教师评价：表扬大胆、动脑筋、有创意的幼儿。布置幼儿在原诗歌基础上尝试改编诗歌。　　四、各领域渗透　　艺术：让幼儿多做动物律动，尝试用不同动作表达。　　科学：认识动物。　　五、生活中渗透 让幼儿学习在各环节活动后表达自己的感受，如：开心、愉快。　　六、环境中渗透 摆设大量动物模型供幼儿观察、学习。诗歌图片摆放在语言区供幼儿操作学习。　　七、家庭中渗透 请家长注意丰富幼儿的动词，在日常生活中提醒幼儿正确使用动词。　　附诗歌　　小朋友爱上幼儿园　　小鱼爱在水里游，　　小鸟爱在天空飞，　　小猴爱在树上爬，　　小兔爱在草地跳。　　小朋友爱上幼儿园，　　唱歌跳舞真热闹。二 、 西安“药”儿园：小朋友咳出药片 被老师罚站[提要]针对舆论普遍关注的“西安幼儿园私自给幼儿服用处方药”事件，西安市政府新闻办通报称，两所幼儿园的法人孙某、枫韵幼儿园园长赵某、保健医生黄某等3人被刑拘。（)鸿基新城幼儿园园长梅某、副园长赵某及保健医生等涉事责任人被控制并审查…[我来说两句]新闻回顾：幼儿园给无病孩子服处方药：园长被警方控制本报西安3月13日电（记者田文生）今天，针对舆论普遍关注的“西安幼儿园私自给幼儿服用处方药”事件，西安市政府新闻办通报称，两所幼儿园的法人孙某、枫韵幼儿园园长赵某、保健医生黄某等3人被刑拘。鸿基新城幼儿园园长梅某、副园长赵某及保健医生等涉事责任人被控制并审查。  西安市互联网信息办公室官方微博表示，网络所传幼儿园负责人的爱人为某区政府领导的消息不属实。记者获悉，3月7日，该幼儿园一幼儿无意中告诉母亲“自己不会感冒，因为在学校吃了药”，按照其母亲的要求，次日将藏起来没有吃掉的药片带回给家长。经查，该药片为盐酸吗啉胍，俗称 “病毒灵”，英文缩写 “ABOB”，系处方药。随后，幼儿园的做法被更多家长知晓，3月10日晚，部分家长聚集到幼儿园。西安市相关部门和所在区立即组成工作组，进驻涉事幼儿园展开调查和处置工作。12日，鸿基新城幼儿园也发生了让幼儿服用该药造成家长聚集的情况。微博称，经查，这两所幼儿园为同一法人，系民办。目前，枫韵幼儿园在园幼儿692名，鸿基新城幼儿园在园幼儿763名。上述微博称，据涉事幼儿园负责人交代，因了解到盐酸吗啉胍片可以预防感冒、增强抵抗力，为提高出勤率，给部分班级的幼儿服用，此做法未事先征求幼儿家长意见。目前，具体服药情况正在进一步调查核实。有证据显示，该幼儿园涉嫌最晚于2009年开始让幼儿园的孩子服用盐酸吗啉胍片；近年来，该校在不同年份曾分别有在2、3、4、5、8、11月里发放或者服用病毒灵的记录。中国青年报记者获得的“年第二学期ABOB（）领用登记表”显示，该幼儿园曾于日、3月11日、3月18日、4月7日、4月15日、4月22日、5月13日、5月20日“领用”ABOB，该登记表上有领用人手书的签名和日期。有学生家长据此质疑，此前官方做出的“服用时间为2~3天，未长时间服用”的结论是否属实。记者获取的疑为枫韵幼儿园的一名老师手书的“每天工作流程”显示，该老师于9∶30分“发放16个班ABOB片，按班按人数发到每个班老师手理，并看着老师给孩吃了，再发下个班（记者注：原文如此，其中有错别字，“理”应为“里”，“孩”应为“孩子”）”。多个在该幼儿园就读的小孩儿向记者证实，老师要求必须吃下该药片，有一次，班上的一个小朋友服药后将药片咳出，被老师罚站；老师发现有学生在厕所吐掉后，在学生服药期间，关闭厕所门，不让进厕所。（作者：田文生）昨日，家长为服用药品的幼儿登记参加体检。西安两所幼儿园长期给园内幼儿集体服用“病毒灵”。新华社记者 李一博 摄昨日，家长在西安市枫韵幼儿园查看有关儿童体检的告示。 新华社记者 李一博 摄违规购药给幼儿服用，西安两幼儿园5责任人涉非法行医被刑拘；教育部门接管涉事幼儿园保教工作“瞒家长喂娃吃药 幼儿园长被控制”追踪新华社电 西安市政府昨晚召开发布会，西安两所给幼儿违规服用处方药“病毒灵”的幼儿园目前被刑事拘留的相关责任人增加到5人。警方初步查明，幼儿园方面为提高幼儿出勤率，增加幼儿园收入，从2008年即开始购入处方药品违规给幼儿服用。刑拘人数增至5人西安市警方分别在12日以涉嫌非法行医罪对两所幼儿园的法人代表孙某、枫韵幼儿园执行园长赵某、保健医生黄某三人予以刑事拘留，13日对另一所幼儿园鸿基新城幼儿园副园长赵某及保健医生两名涉事责任人以涉嫌非法行医罪刑事拘留。现已查明，两家幼儿园在册幼儿1455人，孙某等为提高幼儿出勤率，在明知没有取得法定资格的情况下，以吃药能预防幼儿生病为由，擅自购买处方药“病毒灵”，不定期给园内幼儿服用。2008年起违规购药2008年11月到2013年10月，幼儿园冒用其他医疗机构名义，从4家医药批发零售企业先后分10次购进“病毒灵”54600片。给幼儿服用的时间为每年春秋两季换季时，小班的孩子每次半片或一片，每天一次，连服两天，用白开水溶解药片后服用。中班和大班孩子每次一片，连服三天，把药片发给孩子白开水送服。一般安排孩子在上午10时左右服药。目前公安机关已经搜集到了会议记录、工作日志、药品领用记录、服药记录等证据，将继续核查药片来源、服药范围等，彻底查清犯罪事实。■追问幼儿园能否给孩子喂药？陕卫生厅：组织学生群体防治须经多部门同意并制订方案西安一些管理较为规范的公立幼儿园表示，按照卫生保健部门的要求，需要服药的幼儿家长需向幼儿所在班提供相关处方证明，家长带来的幼儿用药当日登记班里当日服喂。如遇幼儿身体不适，一般采用的做法是第一时间通知家长接走幼儿并提示送医治疗。如病情变化突然且时间紧迫的，采取第一时间联系家长后，报120或用园内公车及时就近送医。此次事件发生后，陕西省卫生厅12日发出紧急通知，要求中小学、幼儿园组织开展学生常见病群体性防治工作，必须事先经专家论证。如确有必要组织学生进行群体性防治，必须经县级以上卫生行政部门商同级教育行政部门同意并制订详细的防治方案后，方可实施。任何单位或个人不得擅自或越权在学校开展预防性群体服药工作。据新华社幼儿园“政府关系”是否属实？网传消息不实；两幼儿园为同一法定代表人，均挂靠陕西宋基会西安市政府新闻称，涉事两所幼儿园为同一法定代表人，系民办。符合法律法规登记注册条件，均挂靠在陕西省宋庆龄基金会名下。其中枫韵幼儿园设大、中、小、托班共24个，在园幼儿692名；鸿基新城幼儿园设大、中、小、托班共24个，在园幼儿763名。经核实，网络所传幼儿园负责人的爱人为某区政府领导的消息不实。据一些家长反映，涉事两家幼儿园的法人代表孙某办有多家幼儿园，除了已经出事的两家，目前已经确定在西安市北郊还有一家。（据新华社）■事件回顾2008年11月到2013年10月涉事幼儿园冒用其他医疗机构名义，从4家医药批发零售企业先后分10次购进“病毒灵”54600片。每年春秋两季换季涉事幼儿园给幼儿服药，小班的孩子每次半片或一片，每天一次，连服两天，用白开水溶解药片后服用；中班和大班孩子每次一片，连服三天，把药片发给孩子白开水送服。日以来枫韵幼儿园和鸿基新城幼儿园被发现在未告知家长的情况下，长期给园内幼儿集体服用抗病毒药物“病毒灵”，不少孩子被发现存在头晕、腿疼、肚子疼等相同症状，引发众多家长的强烈不满。日西安市警方以涉嫌非法行医罪对两所幼儿园的法人代表孙某、枫韵幼儿园执行园长赵某、保健医生黄某三人予以刑事拘留。日西安市警方对鸿基新城幼儿园副园长赵某及保健医生两名涉事责任人以涉嫌非法行医罪刑事拘留。教育部门全面接管涉事幼儿园的保教工作，当天，幼儿园正常开园。西安幼儿园集体服药事件追踪幼儿园常年给幼儿喂药 孩子生殖器出现病症幼儿园给孩子服处方药 专家：别给孩子乱吃药幼儿园给无病孩子服处方药 园长被警方控制(组图)西安一幼儿园长期给孩子服处方药 引家长质疑搜狐母婴3.15婴童消费安全特别关注男童衣服绳带勒脖食管反流惨死（图）准妈妈六千元网购婴儿车 用仨月发现是假货(图)[怀孕]找出排卵日 受孕So Easy！[妈咪]产后美胸示范操(组图)[育儿]宝宝感冒什么情况下要看医生？[疾病]新生儿夜晚啼哭原因排行榜[早教]孩子没成长？全因家长没做好“生命教练”[新闻]网友为何洁宝宝取名：赫和何、赫弃疗、赫包蛋[社区]领养妹妹引发的惨案小三震死，原配帮她养娃[图库]实拍：水中分娩当小仙女遇见小苹果（组图）夫妻带患癌孩子捐献遗体小女孩与斗牛犬三 、 朝鲜幼儿园小朋友合唱，表情集体开挂。。。四 、 猪八戒和幼儿园小朋友 　　猪八戒是我们所熟悉的卡通人物。 　　今天，猪八戒又带着大肚子出去了。 　　瞧！他穿着白衬衣、打着黑白相间的领带、外面穿着一身西服、脚上还穿一双被佣人擦得直发亮的皮鞋，走下了一辆雪弗兰轿车。 　　有的同学可就说了：&这是八戒吗？可要看仔细了。&这是呀，这就是八戒。&那他怎么成这个样子了？&要问这个，那可是说来话长。 　　话说取经之后，兄弟几个可就各奔了东西，猴子又回花果山当了猴王，老三去当了卖书包的，而师傅又学了门手艺，去卖了丸子。 　　而八戒呢，回首往事，感觉之前做得很不对，便决定重新做&人&，就办起了公司，专门帮助有困难的人。 　　可说了这么多，你有可能又会问了：&八戒下了车去哪里了？&我告诉你，他这是到幼儿园去了。&那他去干什么？&他是去&&看看就知道了。 　　八戒下了车，整理了一下衣服，接过佣人手中提着的一大袋子礼物，悄悄地走进了幼儿园。 　　透过窗子，看见教室里坐着一个个稚气可掬的小朋友，他们坐在被涂成黄色的小椅子上，在安静地上课。 　　幼儿园的院子里，有许许多多、各种各样的玩具：滑梯、转椅、蹦蹦床、投篮玩具&&。在一面墙上，有一排用布做成的小袋子，袋子的上面，有着一张又一张的小笑脸，那就是幼儿们的相片。 　　八戒打开大袋子，从里面拿出有着五颜六色的包装袋的美味儿：葱香饼干、可比克、虾条、小鱼果&&还有一杯超大容量的可乐。八戒把它们放进那一个个小布袋子里，每人一份，公平极了。 　　说着说着就下课了，只见小朋友们狂奔过来，一下子抱住八戒的大腿，与他亲密。八戒也亲切地抱着这些可爱的孩子们，对他们说：&先去吃点好吃的吧。&孩子们这才依依不舍地放开小手，向着各自的布袋子扑过去，大饱口福地狼吞虎咽起来。 　　孩子们吃了一点零食，就和八戒玩起了游戏&&捉迷藏。 　　幼儿们捉，八戒藏。 　　幼儿们闭上眼睛，开始数数了：&一、二、三&&&八戒左看看，右瞧瞧，怎么也找不到藏身之地。&四十一、四十二、四十三&&&不好，马上就要数完了，八戒急了眼。忽然，他眼睛一亮，飞快地跑到了一棵大树前面，心想：就是它了。便拽着大肚子用力挤到了树的&背&后。 　　可是树和墙之间的距离太小了，八戒只好把屁股露在了外面，所以小朋友们一下子就找到了八戒，而八戒却被大肚子弄着出不来了，他只好在那里等着，等着人来把他救出去。 　　小朋友们一溜烟跑到了班门口，整整齐齐、秩序井然地站成一排，一个一个地去敲门。一共五十个小朋友，一共敲了五十次门。最后，小朋友们见老师不在教室里，就再排成一排，使劲去推八戒的屁股。最后，八戒终于被孩子们推了出来，可他们的屁股却都重重地摔到了地上。 　　他们从地上慢慢爬起来，坐到软软的、绿油油的小草仿真地毯上。孩子们拿出一直留着没喝的大容量可乐，插上又大又粗的吸管，一边有滋有味地喝，一边开始了一天一次的采访。 　　&呵呵，&孩子们假装清了清嗓子，&你为什么叫八戒？& 　　&我师父就给我取这个名字。&八戒相当配合地说。 　　&你师父为什么给你取这个名字？&小朋友们穷追不舍。 　　&戒就是不要的意思。大概是叫我戒杀生、戒贪吃、戒偷懒、戒说谎、戒贪玩儿、&&等等八个方面吧。& 　　&哦&&&孩子们若有所悟的样子。 　　&那你的师父是谁？&小家伙们可爱极了。 　　&他是唐僧。& 　　&唐僧？就是皮肉鲜嫩、吃了可以长生不老的那个吧？&孩子们还一边做着动作。 　　&对，就是他。&八戒看到这些可爱的幼儿，不由自主地笑了。 　　&咱们换个问题吧！& 　　&好！&八戒由着孩子怎么问。 　　&有个故事叫&猪八戒吃西瓜&，你现在还爱吃西瓜吗？& 　　&噢，还爱吃。& 　　&那今天吃了吗？& 　　&没有。&八戒笑了笑。 　　&为什么没吃？&幼儿刨根问底。 　　&因为我已经变了，取经回来之后，我就变了，&他看了看这些年幼的小家伙，他们竖着耳朵认真地听着。&我觉得以前做得不对，就痛改前非，开了一个公司，专门帮助有困难的人。& 　　&那后来呢？&他们不依不饶地问个没完。 　　&后来就认识你们了呀！& 　　&怎么认识的呀？& 　　&你们不知道吗？&八戒半或半疑。 　　&我们忘了。&孩子们异口同声。 　　&嗯&&嗯&&&孩子们你看看我，我看看你，怎么也想不起来。 　　忽然一个孩子叫了起来：&我想起来了，那天下雨，你送我们小伞&&&她弱小极了，细细的腿上，一下就可以看到血管。 　　就在这时，一个圆脸、身体胖大的男孩子面带怒气，冷冷地白了她一眼。这一幕被八戒看在眼里，就马上阻止他，问道：&有问题可以说出来，你为什么要白她？& 　　&因为她记起来了，可我却没想起来。& 　　&你这是嫉妒，还蛮横。在这个集体里，人人平等，要团结友爱。那让同学们说一说，他这样公平不公平？& 　　&不公平！&一个天生就爱打抱不平的孩子领头说道。 　　&那你以后还欺负不欺负别人？&八戒用温和的目光看了看那个孩子。 　　那孩子慢慢地、惭愧地低下了头，小声地说：&不了。&然后走到那个弱小的孩子面前，对她说：&对不起！&&没关系。&那孩子爽快地答应，并露出了美丽的笑容。 　　八戒看着可爱的孩子们，也开心地笑了&& 　　山东省高青县中心路小学四年级：张瑞雪 &小班诗歌：小动物的伞
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小班诗歌：小动物的伞
作者：佚名 资料来源：网络 点击数：
小班诗歌：小动物的伞
文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y
小班诗歌：小动物的伞活动目标：1、理解诗歌内容，掌握诗歌结构。2、大胆想象、表达，尝试仿编诗歌。活动准备：1、。2、图片：大树、小鸟、蘑菇、蚂蚁、花、荷叶、青蛙、松鼠、乌龟、瓢虫、鸡妈妈、小鸡活动过程：1、（）小朋友，今天老师让你们欣赏一个非常美丽的地方。你们想不想看？&2、观察课件提问： （1）这么美丽的地方吸引了一些小动物，都有谁？（幼儿回答）诶呀，下雨了，你们看，小鸟都淋湿了，该怎么办呢？小朋友们来帮帮它吧。（幼儿回答）那什么是小鸟的伞呢？什么样的大树呢？（高高的大树是小鸟的伞）3、通过各种小动物找伞，初步感知诗歌内容，并学会用一句话讲述。（1） 师：我们给小鸟找到了伞，可是还有小动物没有伞，在淋雨呢，我们接着看，还有哪些小动物，他们都拿什么当作了伞呢？（幼儿观看课件）（2） 师：你们看到了有哪些小动物？他们拿什么当作伞呢？（幼儿回答，引导幼儿用一句完整的话讲述。如：绿绿的荷叶是青蛙的伞，可爱的蘑菇是蚂蚁的伞。）4、完整播放课件，欣赏诗歌，体验“伞”的含义。（1） 师：小朋友们说得真好，老师帮你们把这些好听的句子编成了一首优美的诗歌，你们想听吗？（2） 教师有感情的朗诵诗歌。（3） 师：这首诗歌叫什么名字呀？你听到诗歌里有哪些好听的句子？（4） 教师操作课件，幼儿再次欣赏诗歌。师：请小朋友们边看课件边听老师说这首好听的诗歌，好吗？（5） 这首诗歌好听吗？请你和你旁边的好朋友说一说。（6） 谁来说给大家听一听。5、提出尝，引导幼儿仿编诗歌。（1） 师：诗歌里说可爱的蘑菇是蚂蚁的伞，那可爱的蘑菇除了是蚂蚁的伞，还可以是哪些小动物的伞呢？（幼儿回答）（2） 师：那绿绿的荷叶、香香的花儿还可以是那些小动物的伞呢？请小朋友们先开动脑筋想一想，和你的好朋友说一说，待会再告诉大家，好吗？（3） 个别幼儿讲述。6、结束：师：小朋友，你们把你们编的诗歌“小动物的伞”说给爸爸妈妈听，好吗？诗歌《小动物的伞》哗啦，哗啦，下雨了，下雨了高高的大树是小鸟的伞可爱的蘑菇是蚂蚁的伞绿绿的荷叶是青蛙的伞香香的花儿是瓢虫的伞妈妈的翅膀是小鸡的伞乌龟躲进了自己的壳里小松鼠藏在了自己的尾巴下小动物们有了伞，再也不怕淋雨了！ &文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y
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推荐教育资料幼儿园中班诗歌欣赏活动教案：快乐的小屋 - 幼儿园教案
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活动目标：
1.在诗歌欣赏的过程中，理解诗歌的内容，初步感知诗歌的意境美。。
2.鼓励引导幼儿大胆扮演诗歌中的角色。
3.在游戏情境中，体验学习的快乐。
活动准备：
1.物质准备：（1）小屋背景图片（2）角色教教具一套（包括动物和所做的事情）（3）角色形象的胸饰一套。
2.知识准备了解各类动物和他们的特长。&&&&
活动过程：
一、观察讨论：
1、引入分析背景图
小朋友们，邱老师给大家带来了一位好朋友，猜猜看她是谁？（幼儿猜）告诉你们吧，她的名字叫圆圆（出示娃娃）。圆圆和她的小伙伴们在森林里搭了一间小屋，你们想看看她们搭的小屋是什么样子的吗？那好，让我们一起来看看吧！[出示背景图]
你觉得这是一间什么样的小屋？
2、以&快乐&引出话题
&&&&圆圆和她的小伙伴还给这间漂亮的小屋取了一个好听的名字，叫&快乐的小屋&。可是怎么才能使这间小屋变成快乐的小屋呢？小朋友们有什么好办法吗？（幼儿大胆想象，自由讲述）
3、激发幼儿欣赏诗的兴趣
小朋友们真聪明，帮助圆圆想了这么多好方法，告诉你们哦，有一群聪明小动物也想出了让小屋变成快乐小屋的办法，你们想知道吗？那好，欣赏完下面这首诗歌，你们就会明白了！
二、欣赏、学习理解诗歌，并感受小动物对生活的热爱之情：
1、幼儿欣赏诗歌，了解诗歌的角色
（1）教师朗诵诗歌。
（2）朗诵后，问：&是哪些小动物想办法把小屋变成了快乐的小屋？&（幼儿泛说）
2、激发幼儿再次欣赏的愿望
（1）小动物们想了哪些好办法呢？让我们再仔细的听一遍。
（2）师第二次朗诵诗歌（同时出示教具图片，只出示小动物的。）
3、结合背景和图片进行诗歌欣赏，帮助幼儿进一步理解诗歌的内容
你听到哪些小动物，它们用了什么方法使小屋变成了快乐的小屋？（幼儿回答的过程中，教师把小动物所做事情的图片贴上）
4、分析小动物制造快乐的共同点&&运用自己的特长
小动物们为什么用不同的方法使小屋变成快乐的小屋？这些办法能请别的小动物代替吗？为什么？其实，每个小动物都有自己的本领，它们用自己的本领给大家带来了快乐，你们说他们能干吗？
三、诗歌表演：
1、教师和幼儿一起进行诗歌表演，并随意地进行诗歌朗诵。
让我们一起来试试小动物的好方法好吗？（根据幼儿朗诵情况及时地指导）
2、幼儿进行诗歌表演。
下面我们请小朋友来表演一下好吗？念到你扮演的小动物，你就做相应的动作。（先请一组小朋友表演，然后请下面的幼儿自由选择自己喜欢的角色进行表演。）
四、结束部分：集体舞
&&&&小朋友们表演得真不错，圆圆想邀请大家和小动物们一起到快乐的小屋来唱歌、跳舞、做游戏，你们愿意吗？好，那让我们在快乐的小屋前一起跳起来吧！（音乐《请你和我跳个舞》）
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动物(诗集)_儿童诗歌
狗和猫“好！好！”谁在叫原来狗在向猫打招呼呢猫不知道做了什麽亏心事看到狗就叫“妈呀！妈呀！”&麻雀麻雀像是机关枪，每天吱吱的叫。麻雀也像枝铅笔，不停的在晒谷场上写字。麻雀又像个大歌星，一有机会就在电线上唱歌。&小鸟一只小鸟翱翔在天空，一架飞机从他的头上掠过，“吼那麽大声的是什麽怪物？”“一样是鸟，神气什麽！”&蝴蝶你好漂亮，一定是妈妈帮你逢的衣服。可不可以请你妈妈帮我逢一件，在加一对翅膀。&萤火虫萤火虫，提着小灯笼，飞来飞去，因为不知道要把灯笼放在那里，所以到处乱跑，这棵树也不好，那棵树也不好。&燕子不论是什麽时候，身上总是带把大剪刀，是替我剪头上的杂草，还是替彩虹小姐做衣裳。&鹦鹉你只会模仿别人讲话我说一句哈罗你也说一句哈罗却不会说出自己的意思真没意思&蚕宝宝蚕呀！你真像火车，嘟嘟嘟……载着客人去玩耍，我看你胖胖的样子，好可爱呀！我好想坐一坐呢！&苍蝇你可真狠呀！在食物上装上了定时炸弹让我们吃下去在我们的体内爆炸&火鸡咕咕咕咕火鸡围在一起谈起那件事脸都红起来了不停的叫着咕噜咕噜咕噜咕噜&小老鼠小老鼠吱吱叫穿着灰色衣裳别的地方不藏偏偏躲在小猫旁小猫回来碰正着小老鼠满身伤小猫哈哈笑这餐又可吃饱饱&壁虎有一身奇妙的轻功肚子吸住墙壁不会掉下来有人侵犯他就会自动掉尾巴侵犯的人以为他死了他却在骗人那尾巴还在跳动他就趁机逃走&青蛙呱呱叫一只青蛙呱呱叫，所有青蛙呱呱叫，整个晚上叫不停，吵的爸爸睡不着，关上窗儿，关上门，不让叫声溜进来。&蚱蜢他一身绿色的劲装在草丛里高来高去像轻功绝顶的高手&小鸵鸟小鸵鸟，长的高，见了猎人就懊恼，两腿发软不能跑，只好把头土里埋，屁股翘的半天高。猎人一枪打中了，鸵鸟痛的哇哇叫。&蚂蚁小小蚂蚁，真顽皮。爬上窗台，最勤快。小小力气，野心大。大鱼大肉，大骨头，一样一样拖着走。&蚊子蚊子是捐血中心的义工到各地方去强迫人们捐血但是他不验血怎麽知道能不能使用？&
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