个生字读准多音字“没”

．能囸确、流利地朗读课文，简单说说水的变化过程体会“落、打、飘”用词的准

．知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹和雪；了解水既能给人们带来好处，

“我”会变成什么；体会文章用

词的准确学会爱护水资源。

了解水的变化体会文章用词的准确。

个字在朗读中感悟“落、打、飘”的不同。

正确、流利、有感情地朗读课文初步感知课文内容。

建议使用荣德基小学课件）

它会变成什么呢讓我们一起走进课文，

【设计意图：谜语导入引起学生学习兴趣，自然引导到课文学习中来

听范读，边听边画出文中的生字注意生芓的读音。

要求：请同学们自由朗读课文注意读准字音、读通句子，难

“越、屋”为整体认读音节

正确流利有感情地朗读课文。知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水

了解水既能给人们带来好处

能正确读写要求学会的词语。

正确、流利、有感情地朗读课文

知噵水在一定条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪，了解水既能给人们带来

好处也能给人们带来灾害。教育学生爱护水资源保护水资源。

一、导入新课板书课题。

同学们今天我们学习第

，举起小手和老师一起板书

指名读课题，齐读课题

，该怎么读请大家再读一遍。

我到底是什么呢你们想知道吗？

标出自然段序号地方圈出不认识和不理解的词语。