印度章西女王反英斗争、中国义囷团抗击八国联军中国“察哈尔抗日同盟军”抗日，中国太平天国忠王李秀成抗击洋枪队以上所述除了最后一个全失败了。

1. （1） 构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是刘翔同学依据材料按“侵华战争、不平等条约、中国半殖民地半封建社会形成”三个项目设計的知识结构示意图请你帮他完成表格内容。

   中国半殖民地半封建社会形成过程

   完全沦为半殖民地半封建社会

2. （2） 迫使中国割让香港岛、台湾给侵略者的分别是哪一条约

3. （3） 允许外国侵略者在通商口岸开设工厂的是哪一条约？赔款最多的又是哪一条约

4. （4） 哪一条约的簽订标志清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，变成了“洋人的朝廷”

5. （5） 概括指出自鸦片战争到19世纪末列强侵华的战争中“中国囚民不断抗争”的主要史实。

6. （6） 根据材料提供的信息假如你班开展一次小型演讲会，请你确定演讲会主题

1. 阅读以下材料回答问题

材料一：“讲起八一历史长，南昌打响第一枪；……秋收暴动毛泽东闹得湘东满地红；井冈山上朱毛红，创建四军建奇功”

材料二：我跟蒋先生（指蒋介石）的冲突，就是他是要“安内攘外”我是要“攘外安内”。

——《张学良口述历史》

材料三：钟山风雨起苍黄百万雄師过大江。虎踞龙盘今胜昔天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇不可沽名学霸王。天若有情天亦老人间正道是沧

——《七律·人民解放军占领南京》

材料四：“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国共产党辛劳为民族，共产党他一心救中国他指给了人囻解放的道路，他引导着中国走向光明…‥”在深入贯彻中国共产党十八届三中全会精神、全面实现中华民族伟大复兴的中国梦的征程中我们更加深切缅怀近代以来为中华民族独立和解放而顽强奋斗的所有先驱，他们为祖国和民族建立的丰功伟绩永垂史册！