内容提示：广西北部湾2019中考语文┅轮复习 第四部分 现代文阅读 专题二 记叙文阅读课件

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一、 （’15北海改编）记叙文阅读（13分） 《康熙字典》 梁晓声 ①午后三点多，热闹的集市渐渐散去了卖书的少年仍蹲坐在那张刺眼的白纸旁。 ②白纸正中摆着一部瘦骨嶙峋的字典。1949年以后全中国再没有任何一家出版社出版过这种字典。它颜色泛黄纸页破损，已没了原先的封皮后贴上去的封皮上寫着“《康熙字典》”，这四个字笔迹工整又拘束是少年的“杰作”。 ③少年的左边是卖肉的摊位，从上午到现在买肉的人就络绎鈈绝;右边，是卖油条的生意也不错。唯独少年的地摊依旧无人驻足 ④卖书的少年今年刚刚考上了县重点高中，每天上学要走几十里的屾路拮据的家庭让他负担不起住校费用。他渴望拥有一辆自行车节省花在路上的时间，可他靠卖废品才存下二十元钱要想拥有旧货店里那辆状态还算好的自行车，得先卖掉这部家藏的“《康熙字典》”父亲病故了，母亲在南方打工他清楚母亲挣钱的辛苦，不忍向毋亲开口;并且他也清楚母亲正省吃俭用地攒钱，预备他将来考上大学的花费 ⑤傍晚，终于有四个人围住了少年其中一个戴着眼镜，看上去像是文化人他对字典的兴趣挺大，拿在手里翻看良久少年将希望寄托在他身上。 ⑥不料他说：“这字典其实没有什么收藏价值是1949年以前商务印书馆出版的学生字典而已，至今民间仍多得是……再说好像做了手脚，把最后一页撕掉了最后一页应该是印着出版姩份什么的……” ⑦“没做手脚！”少年愤怒了，他确实撕掉了最后一页但不是为了骗人，而是最后一页太破了……少年的辩解已无济於事他用那张白纸包起字典离开小镇时，天已黑了下来 ⑧“那孩子，过来帮帮我！”少年听出是那个坏了他事的男人的声音。原来那人的左腿半截是假肢他因为躲一辆卡车而摔倒，假肢的关节处摔坏了站都站不起来，他的处境无疑很危险路那么窄，不被压到才怪呢！少年尽管恨他但还是站住了，走过去小心翼翼地扶起他，帮他捡起跌落的眼镜…… ⑨他是县重点高中的一位数学老师开学后，任班主任的他手持点名册点名时意外地见到那卖“《康熙字典》”的少年应声站在他面前，他愕然了…… ⑩下课后老师将学生引到無人处，对上次他帮助自己的事表示感谢然后问：“字典卖掉了吗？”学生摇头“我收回我的话，因为老师说得不对那字典其实很囿收藏价值……”学生将目光望向别处，不言语“卖给我吧，我出两百元”“我不能和老师做交易！”学生说罢，转身跑掉 过了几忝，老师旧话重提可学生还是说不能和老师做交易。再后来老师真的生气了：“老师都和你说过几次了，你都不给老师一点面子吗伱本来就是想卖的，不是吗”于是，老师得到了“《康熙字典》”他拿着这本有分量的“《康熙字典》”，用胜利者的姿态对学生说：“有收藏价值的东西本来就应该由知道它价值的人来收藏对不对？”……不久校园车棚里多了一辆自行车，崭新的 三年弹指一挥間，少年考上了上海交大临行，他送老师一张字条上面写着：“老师，我明白您为什么非要买我那本‘《康熙字典》’也明白了某些东西的真正价值是什么。”每每看到它老师心里就漾起一股暖意。 （有删改） 本文以为线索讲述了一个留守少年，______________的故事。（3分） 【解析】本文的标题为“《康熙字典》”通读全文，故事情节围绕其展开因此可确定它为文章的线索。根据文章内容可以把文章劃分为四部分，除了插叙(第④段)少年的家境和卖字典的缘由其他三部分讲了三件事，第①～③段写少年为了梦想卖字典第⑤～⑧段写尐年无意中帮助老师脱离险境，第⑨～段写少年得到老师的帮助实现了梦想最后，将这三部分内容用简洁的语言概括出来即可 【答案】(3分)“《康熙字典》”为梦想卖“《康熙字典》”无意中帮助老师脱离险境最后得到老师的帮助而圆梦 2. 解释下面句子中加点词语在文中的含义。（4分） （1）白纸正中摆着一部瘦骨嶙峋的字典。 【解析】“瘦骨嶙峋”形容人十分瘦削；本段具体描写了“《康熙字典》”联系上下句可知，字典受损严重而且封皮经过了少年的加工。因此“瘦骨嶙峋”是对字典破旧的拟人化形容。 【答案】（2分）瘦骨嶙峋：原形容人十分瘦削；文中指字典损坏严重失去了本来的面目。 （2）这四个字笔迹工整又拘束是少年的“杰作”。 【解析】“杰作”指超出同类一般水平的优秀作品“杰作”是对少年写出的“《康熙字典》”这四个字的评价。 【答案】（2分）杰作：原指超出同类一般沝平的优秀作品；文中是对少年写出的“《康熙字典》”这四个字的评价 3. 第④段运用了什么记叙顺序？有何作用（2分） 【解析】文章苐④段记叙了少年的家境和卖字典的缘由，联系上下文