小班语言活动 古诗：咏鹅
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小班语言活动 古诗：咏鹅
作者：佚名 资料来源：不详 点击数： &&&
小班语言活动 古诗：咏鹅
1、引导幼儿初步感受古诗，能够边模仿动作边诵读古诗。
2、激发幼儿诵读古诗的兴趣。
1、多媒体，音乐磁带，小鹅头饰人手一个。
2、情境设置：小“池塘”。
1、鹅妈妈带着鹅去池塘里游泳，激发幼儿学习古诗的兴趣。
（1）&们，今天的天气可真好，妈妈带你们到池塘里去游泳,好吗？
（2）&听音乐做戏水的动作。（伸伸脖子、理理羽毛、划划水）
（3）&啊，游累了，我们来找个地方休息一下，幼儿随地坐下。
2、结合多媒体，初步了解小鹅的特征并能模仿小鹅的动作。
（1）&今天妈妈请来了几个好朋友和你们一起玩，看看它们是谁呀？(播放课件)
（2）&这些小鹅长得什么样？（引导幼儿讲出小鹅的特征，长长的脖子，白白的羽毛，红红的爪子）请幼儿模仿小鹅伸脖子、游泳的动作。
（3）&小鹅在水里游得真高兴啊，你们看它们又在干什么了？（唱歌、跳舞）它在唱什么歌？它们是怎么跳舞的？
3、结合多媒体，初步欣赏古诗《咏鹅》。
（1）小鹅到底在唱什么歌呢，我们一起来听一听好吗？（完整播放课件）
（2）你听到小鹅在唱什么歌吗？（引导幼儿用古诗里的句子回答）
4、再次完整欣赏古诗《咏鹅》。
小鹅唱的歌真好听，我们跟着小鹅一起唱好吗？
5、边模仿动作边诵读古诗。
（1）小鹅一边唱歌还一边跳舞呢，我们也学着小鹅边唱边跳，好不好？
（2）想再跳一遍吗？这一遍要大声地唱给小鹅听。
6、请个别幼儿上来表演古诗《咏鹅》。&
这一次，小白鹅想找个朋友一起表演，你们愿不愿意呀？&
今天我们和小鹅做了好朋友，还学会了小鹅的歌，你们觉得高兴吗？天也快黑了，我们该回家了，一起和小鹅说再见吧。（幼儿和小鹅道别后一起游回家）
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年代:唐 作者:
倬彼我系，出自有周。分疆锡社，派别支流。居卫仕宋，臣嬴相刘。乃武乃文，或公或侯。晋历崩坼，衣冠扰弊。粤自太原，播徂江澨。礼丧贤隐，时屯道闭。王室如毁，生人多殪。伊我有器，思逢其主。自东施西，择木开宇。田彼河曲，家乎汾浦。天未厌乱，吾将谁辅。伊我祖德，思济九埏。不常厥所，于兹五迁。欲及时也，夫岂愿焉。其位虽屈，其言则传。爰述帝制，大搜王道。曰天曰人，是祖是考。礼乐咸苦，诗书具草。贻厥孙谋，永为家宝。伊余小子，信惭明哲。彼网有条，彼车有辙。思屏人事，克终前烈。于嗟代网，卒余来绁。来绁伊何，谓余曰仕。我瞻先达，三十方起。夫岂不怀，高山仰止。愿言毓德，啜菽饮水。有鸟反哺，其声嗷嗷。言念旧德，忧心忉忉。今我不养，岁月其滔。黾俯从役，岂敢告劳。从役伊何，薄求卑位。告劳伊何，来参卿事。名存实爽，负信愆义。静言遐思，中心是愧。
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1、交扇拂天鹅
2、水暖天鹅纷欲下
3、追逐天鹅入云中
4、道士上天鹅一只
5、别赐天鹅与野麕
6、熊掌天鹅三玉盘
7、传言太子送天鹅
8、 平沙软草天鹅肥
9、 天鹅之飞铁为翼
10、天鹅腹中物
11、天鹅脑碎飘虚空
12、坠得天鹅落
13、平沙软草天鹅肥
14、天鹅之飞铁为翼
15、淮水浴天鹅
16、别赐天鹅与野麕
17、传言太子送天鹅
18、熊掌天鹅三玉盘
19、天鹅正坠阴崖巅
20、天鹅绶带连天香
21、去伴天鹅云外行
22、目断天鹅影不留
23、雪暗天鹅避早雕
24、玳瑁之席天鹅抬
25、砑金天鹅银蛱蝶
26、那得天鹅去
27、侧将云鬓打天鹅
28、错捧天鹅织锦袍}