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你可能喜欢求一篇以“心结”为题得作文，急急急！800字以上，最好新写一篇不要和网上重复，记叙文，散文都可以，非常感谢
凌乱了cpWW83YC
记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得
说实话，孩子，你的分太少了，人家都不值当的为你费那事，不过你不要急，我试着给你写写。
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扫描下载二维码求4篇高中作文!尽量能写议论文,事例新,实在不行也可以记叙文,谢谢了.题目如下：“勇于放下”
“身边的风景”
“第一步”
还有一篇是围绕“……我认为人们在每一个时期都可以过有趣而又用的生活”
写完了 请发至邮箱
求佳作啊,我就当作积累了.邮箱是
1 议论文经典格式阅读下面的材料,自已确定目,写一篇议论文.史蒂文斯是一家软件公司的程序员,在他干到第8个年头的时候,公司倒闭了,他突然失业了.在以后的一段日子里,他每天的工作就是找工作.终于有一天,他在报上看到一家软件公司要招聘程序员的广告.史蒂文斯满怀希望地赶到那家公司.史蒂文斯轻松过了笔试关.然而在面试时,面对考官提出的“关于软件业未来的发展方向”这一问题,他傻了眼,结果应聘失败.虽然应聘失败,可史蒂文斯感觉收获不小.于是立即提笔给公司写了一封信：“贵公司花费人力、物力,为我提供了笔试、面试的机会.虽然落聘,但通过应聘使我大长见识,获益匪浅.感谢你们为之付出的劳动,谢谢!”面对公司的拒绝,史蒂文斯没有抱怨,也没有一过了之,而是为公司的拒绝计算成本,这使他争得了意外的机会.3个月后,公司职位出现空缺,史蒂文斯“顺理成章”地成了公司的一员.这家公司就是现在闻名世界的微软公司.十几年后,凭着出色的业绩,史蒂文斯一直做到了副总裁的位置. 第一步：从材料中提炼观点.要多角度思考问题,能想到的都写下来,然后进行比较和挑选.1、人什么时候都不能失去希望.2、要能够设身处地地为他人着想.3、人必须对自己所做的工作有深刻的理解和丰富的知识.（从第一二段提炼出来的）4、要能以平静的心态对待挫折和失败. 第二步：列提纲.在上面的观点中选一个作为自己文章的论点,围绕这一点列提纲.不失去希望,才能正确地面对困难和挫折.……………,才能客观清醒地从失败和挫折中总结出经验教训.……………,才能乐观积极地规划自己的未来,……………,走出心理的阴影和困境.……………,迎接人生的成功和辉煌. 在列举了上述内容后,再进行筛选、排列、加递进的关联词,使之变成这样的格式.（做作文时不必写,只要在上面的文字上做上标记就可以了.不失去希望,我们才能走出失败的阴影,给自己一个健康的心态.……………,我们不但可以很快地走阴影,还能够客观清醒地从失败和挫折中总结出经验教训.……………,我们不但可以总结过去的经验教训,更能够乐观积极地规划自己的未来. 第三步：写文章. 谁都不会否认技术的进步给人类社会带来的福音,我们飞上了天空,飞上了太空,飞上了月球；人们有了计算机、手提电脑,正“奔2”“奔3”“奔4”地一路狂奔……可是,日益激烈的社会竞争正使我们的人生道路变得更加曲折崎岖,我们的人生之路也无疑会充满坎坷和挫折.读了史蒂文斯的故事,我深深感觉到,不论遇到什么挫折和失败,我们最不能失去的是希望. 不失去希望,我们才能走出失败的阴影,给自己一个健康的心态.2002诺贝尔文学奖获得者,匈牙利作家凯尔泰斯·伊姆雷年轻时所写的作品几乎都是以出版社的退稿为句号.家庭的困难,他人的嘲笑,给他以巨大的压力,然而就在这样的情况下,他没有失去希望,他坚信自己一定会被世人所承认的.因此他总能一次次走出失败的阴影,以健康的心态开始下一部作品的创作.后来他的《无命运的人生》《退稿》终于取得了惊人的成功,他终于摘得了诺奖的桂冠.环顾我们身边的人们,因事业不顺而一蹶不振的有之,因生活困顿而自暴自弃的有之,因人生挫折而寻死觅活的有之.他们都是因为不能走出失败的阴影而走向了消沉甚至绝路,这里边不乏名人学者,想起来真令人扼腕而叹. 不失去希望,我们不但可以很快地走阴影,还能够客观清醒地从失败和挫折中总结出经验教训.我们大家都知道“SOS世界儿童村”的故事.奥地利大学生格迈纳尔为了给二战中失去双亲的孤儿们建设一个温暖的家,他多方奔走努力,可遇到的大多是冷眼和不理解.但是他没有失去希望,因此他能不断地总结反思,他找到了解决问题是好方法,后来他终于在全世界130多个国家和地区建起了儿童村,使爱益者达到30多万人.中国有句古话：“失败是成功之母.”是的,只要有了希望,你就能不被失败和挫折弄得心烦意躁,你就能客观清醒地从中总结出经验教训,你就能不断地调整自己,为下一步向走成功奠定基础. 不失去希望,我们不但可以总结过去的经验教训,更能够乐观积极地规划自己的未来.大家一定听说过世界级女强人赖斯的故事.赖斯出生一个贫困的黑人家庭,因为她是黑人,而且是一个黑女人,她的求学之路和求职之路充满了艰辛.法律的不公,世俗的歧视令她吃尽了苦头.可是在这风刀霜剑严相逼的环境里,她总是乐观地规划着自己的未来,她要求自己什么事总要“走在白人的前头”.后来她终于实现了自己的夙愿,成为美国历史上第一位女国务卿.美国哲学家贾雷尔说过一句非常富有诗情画意的话：“即使明天世界就要结束,我也要栽种我的小苹果树.”我们应该相信,世界可能有灾难,但它决不会现在就结束；人生可能有不不幸,但不可能是绝路.因此我们有什么理由失去希望呢?我们有什么理由不去好好地规划自己的未来呢? 不可否认,社会的三迷五道,日益让人感到玄机万千,利害难择了.现在的青年人中,我们也悲哀地看到,汹如潮涌的是抱怨和指责,訇然倒塌的是信念和希望.面对这样的现实,我们即将步入高校或走向社会的学生难道不应该好好地反思自己吗?在我们未来的人生道路上,肯定有山重水复,肯定有急流险滩,这就需要我们放开眼量,坚定信念,守住希望. 注意：1、关于事实论证：（1）所用的故事要是“第二层次”的名人.（2）要写清他的身份.（3）为我所用,大胆改造.（4）叙述简洁完整.不能像写记叙文那样写故事.2、关于道理论证：（1）要结合现实.（2）要尽可能引用名人的语言.3、关于论证方式：（1）尽量采用递进的结构.（2）事实和道理都可以采用正反结合的方式. 2
2009高考作文：记叙文格式经典范文日 星期六 05:012009高考作文：记叙文格式经典范文记叙文指导：永远的蝴蝶（台湾·陈启佑）那时候刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火,我们就在楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街对面.我白色风衣大口袋里,有一封寄给南部母亲的信.（春寒固然料峭,凄清的氛围渲染,更多是为后文的悲情做铺垫）樱子说她可以过去帮我寄信,我默默点头,把信交给她.“谁叫我们只带一把小伞呢.”她微笑着说,一面撑起伞,准备过路去帮我寄信,(穿了新衣服,下着点小雨,撑着伞走街上也许是很浪漫的事,呵呵,再说为所爱的人做事也是常情,恋爱中的女孩的可爱情态呼之欲出),从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上.随着一阵拔尖的刹车声,撄子的一生轻轻地飞了起来,缓缓的,飘落在湿冷的街面,好像一只夜晚的蝴蝶.（悲剧就是把最可爱的事物毁灭在人们的面前,把撞飞的女友比作夜空中飞过的蝴蝶,凄美!）虽然是春天,好像是深秋了.（既是实写,更是抒情,语带双关,能领悟吗?）她只是过马路帮我寄信.这简单的动作,却要叫我终身难忘了,我缓缓睁开眼,茫然站在楼下,眼里裹着滚烫的泪水,世上所有的车子都停了下来,人潮涌向马路中央.没有人知道躺在街面的,就是我的,蝴蝶.这时她只离我五公尺,竟是那么遥远,（矛盾吗?车祸的现场距“我”的真实距离只有五公尺,生死两重天的距离有多少?遥远!）,更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来.为什么呢?只带一把伞?然而我又看到撄子穿着白色的风衣,撑着伞,静静地过马路了.她是要帮我寄信的,那是一封写给在南部母亲的信.我茫然站在楼下,我又看到永远的樱子走到街心.其实雨下得并不大,却是我一生一世中最大的一场雨.而那封信是这样写的,年轻的撄子知道不知道呢?妈：我打算在下个月和樱子结婚.（意料之外,却又可以理解,合乎生活逻辑,恋爱了当然要结婚,悲剧的结尾这样设计别具匠心!文中划线的句子都是叙述与描写,记叙文该怎么写?） 下辈子还做您的女儿18年前的仲夏夜,我带着嘹亮的哭声来了.您说,这是个吉祥的开头.在您的牵手中,我蹒跚学步；在您的教导中,我呀呀学语；在您的期盼中,我迈入学堂；在您无微不至的关怀中,我逐步成长……感谢您给了我生命,即使降生在贫困的家庭.妈妈,我怎能忘记上次我从学校回家,低低地和您说：“妈,好多年没吃西瓜了,我想吃西瓜……”我惴惴地看着你.您无言,叹了声气,走进灶房.我多恨自己提出这个无理的要求啊,父亲去世的早,仅靠您单薄的身体守着父亲留下的二亩薄田.这一刻,我真的恨自己残忍,怎能再给母亲施压呢?可是第二天,起床的时候看到您赶集回来,肩上背着个小西瓜,篮子里还有些刚下地的青绿的菜.妈妈走进灶房操劳着一天的饭菜,我忽然有想哭的冲动.过了一会儿,您叫我吃饭,坐在那张简陋的八仙桌旁,我明显地看到菜比以前要丰富好多,还有让我垂涎的红红的西瓜.妈说：“娃要高考,给你加些菜,快吃吧.”我胡乱地吃了一些饭菜,伸手拿起一块西瓜,幸福地吃了起来.我说：“妈,您也吃啊.”您说：“我从小就不喜欢吃这个,吃了肚子受不了.你快吃吧.”我便心安理得地吃光了所有的西瓜.我回房间整理回学校要带的东西,妈妈收拾了碗筷.后来,忽然想到告诉妈妈要体检了,于是就去灶房找她.可是,我分明看到,母亲正背对着我,啃我吃剩的西瓜皮……那一刻,我不晓得该和母亲说些什么!庆幸妈妈没有回头,我冲回房中,捂着被子哭了好久.妈妈,把她能给我的都给了我,我唯有学业可以回报.可是考前最后一次重要的模拟,我却考得很糟糕.我拖着沉重的脚步回家,远远地发现,昏黄的残阳中,母亲佝偻着背在村口望着我归来的路.那一刻,我有向后走的冲动,可我终究不能.和母亲一起回家的路上,我心疼着,该怎样告诉母亲我的失败呢?到家的时候,我头低着告诉母亲我考砸了.母亲,望了我好久,然后用她枯槁的双手,轻轻搂起我,抱了一下：“下次你会考好的……”有这样的母亲,即使穷又怎么样?她疼我,爱我,相信我,给我一个充满爱的充实的成长过程,母亲给我的已经太多……今天,我坐在考场上.我知道一定会有一个好结果.我会一直努力.最后,要告诉母亲：下辈子还做您的女儿! （这一小节去掉可以吗?）:这是一篇用第二人称写的记叙文,文字质朴,情感真挚.有关妈妈啃西瓜皮的细节描写,很能打动人的心弦.平凡的妈妈,用不平凡的母爱充实了女儿的成长过程,自然而然地扣紧了题意.不事张扬,平实道来,是这篇记叙文的明显特色.文中划线的句子都是叙述与描写,加黑的文字是议论与抒情,两者怎么结合?） 怀想天空
麦收时节,天空显得非常的明净.在黄金麦田上空,偶尔悠然地游过几朵白云.[写景简洁,突现神彩!]麦收时节,中午常是烈日当空.我们勤劳的父母,不得不在烈日下劳动.[起笔先点出“烈日”两次,重复得好!]因为作为农民,这是他们的义务.[说得多么本分!]我是一个农家子弟.我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活,供我们上学.他们为了子女辛勤地劳动,但没有半句怨言.在家,我常听到他们说：“只要孩子搞好了,再苦再累,我们都愿意……”[可怜农家父母心!“搞好”,此词用得妙,传神.]农家子弟努力学习吧!全力以赴吧!我们敬爱的父母为了我们能过上好日子,他们埋头在烈日当空的麦田里收割麦子.那种滋味,你们体会过吗?[此处喊“口号”了,但听来很顺耳,很入耳.前两节,均说“我们”、“他们”,请品味.]在即将奔赴高考考场的前两天,我体会到了.又热又累.当时,我唯一的希望就是快点把麦子割完,到家洗个澡,然后在床上睡五六个小时.6月5日早晨,我爸起得很早.四点多钟就起了.他临下地时告诉我说：“你再睡会吧!六点钟起来做饭,然后洗洗衣服,八点钟到地里给我送饭.”[全是农家父亲的质朴话语,多情而又实在!有几个家长让孩子在高考前两天劳动的?]我睡醒后,拿起表一看：5：50.大概在学校里起早起惯了吧.我快速穿上衣服.我把衣服泡在铁盆里.然后,我进入厨房做饭.我做好饭,洗好衣服.又把汤盛到饭盆里,拿了5个馍,一齐放到篮子里.我赶紧吃过饭.碗都没涮,便骑车下地了.当我到地里时,父亲已割了七八垄了.他脸上很多汗珠,衣服湿透了.他说：“你来,吃过了吗?我割光这一垄,再吃……”[白描.父亲的言语,平淡中见“浓”!] 大概四五分钟吧,他割光了.他从篮子里拿出饭盆、馍头,边吃边说：“孩子,你爸没本事,明天到县城后好好休息!后天好好考,别紧张……”[这就是当农民的父亲,在田野上,在烈日下,对“后天”高考的孩子进行的“临考告诫”!苍天和大地都在倾听……]我在烈日下割了五个多小时麦子.[不愧是农民的孩子!没有考前烦躁,没有“营养品”,没有父母高招“安慰”,只有本本色色的“劳动”!]回到家,我没有吃饭.洗了个澡,就睡了.[与前文呼应,真是累得瘫了!]现在,我在考场上做题.室内很凉快.[“凉快”二字,极为重要,很沉重!]当考试结束后,我要在烈日下站两小时,来感受那种烈日当空的滋味.[此为一个大大的“亮点”,全文生辉,一切皆活.“怀想”出来了,“天”出来了,比天还“大”的农民出来了,比天还“亲”的父亲出来了.一切皆在不言之中……]：此文很典型,不事张扬,不搞“满天星”的铺陈铺排,不搞华彩炫目的“集锦”,不玩深沉,只是极为朴实地记叙了父亲割麦、自己割麦的情景,中间一节还喊了“口号”!然而,它真实、本色、真情、纯净,一板一眼地道来,汹涌的内心波涛潜伏其间.父亲的言语,极少,但厚实、博大；儿子的情感表述很普通,但均发自肺腑.最大的亮点在最后：“考场很凉快”,与麦地很热对比；“当考试结束后,我要在烈日下站两小时,来感受那种烈日当空的滋味”——天下还没有儿子这样来感激当农民的父亲,文章中还没有人用过这种笔墨,这种机智!太感人了,而且是长效的!中学第一线的语文老师,可以此做为教学范例,进一步把握好作文导向.本文为江苏07年高考作文,据说开始只有37分,后来改为53分,当年作文满分只有60.本文有江苏省高考作文阅卷组长何永康教授点评,也是有他慧眼发现并强烈要求改判的.这是中学作文教学的方向!
时 尚五月的天空已有些燥热,我骑着车穿行于来往的人流.（“燥热”一词用得好,为下文对时尚的感觉作铺垫）一天的课让我露出了明显的疲态,虽然很想快些到家扔下书包养养精神,然而我还是慢慢地骑着,不想耗费我剩下的一点点力气.（“疲态”与前面的“燥热”照应着,都在为下文巧妙造势）我习惯于观察经过的店铺和广告牌以及快来闪过的陌生脸庞.大概是周五的关系吧,街道比平常热闹些.然而多的或许只是人,这条我每日必经的路还是保持着它的原样.（“习惯于”三字,意在表明自己在“时尚”中时间之久,为下文突现“经典”伏笔）早已开始营业的那家2046咖啡馆,贴出了打折的广告,从里面飘出的是时下最流行的网络歌曲,我扬起嘴角,这与王家卫在电影《2046》中所要表达的经典主题相去甚远了吧.然而咖啡馆里播放的是何种音乐似乎没那么重要,进出的年轻女子脸上漾着的笑容足以说明什么样的音乐合她们的口味,未必是如我所想的缓慢经典.（用两个2046,巧妙地分出“时尚”与“经典”的差异,省去许多笔墨,并意在说明时下许多人在追逐时尚,而时尚也在迎合人们）一路上鲜艳的颜色,让我仿佛提前进入了盛夏.每日埋首于政史的我早就在别人谈论着今夏流行的颜色时感到一阵茫然,然而现在我不禁有些许的自嘲,来来往往的人,那些吸引人目光的年轻人,他们所著的色彩代表的不是今夏的流行和时尚吗?（不但是流行的音乐代表着时尚,色彩一样如此,而我则不入时）我在红绿灯前停下,微闭了眼睛,周围变幻得太快的一切让我觉得更累.我想是我全速向着家进发的时候了.（重写一笔,对时尚的感受――使人累.下笔至此,“经典”已呼之欲出了）左转,再过20米,就是我家.就在我快到车库的时候,忽然一阵悠扬的二胡声飘进我毫无防备的耳朵.我几乎愣在原地,这久违的音韵让我的心中充满了难以名状的情绪,仿佛一位失散已久的老朋友忽然出现在眼前,我抬头循着声音望去,是一位白衣老人正闭着眼睛全情地演奏.而我停下车,同样闭着眼睛倾听,我不知眼里温暖的是否是泪水,我只是感动那位老人优雅的二胡和纯净的白衣.（为让“经典”的出场显得不同凡响,使前文的蓄势在此得到爆发.于是用极简洁的短语,给人造成突兀之感,让“经典”猝不及防地冲进耳鼓,让自己的情绪一下子达到高潮,非突兀不足以产生心灵的震撼,故有“愣”的反应.为使经典保持那份高雅与纯粹――阳春白雪,以及经典在时间上的古老与久远,习作者很有心机地将其处理为“着纯净白衣的老人”.并且此处的情感处理恰到好处,水到渠成：用“不知…是否是泪水”,很深沉蕴藉,更为感人）我开心地笑着,经历了让我疲惫的所谓流行与时尚,它们不过都是从我眼前快速闪过,没有留下深刻的印记.然而当我遇到那抹白色,那把二胡,我才知,什么是我心中永远的经典,什么才能唤起我深深的感动.（情感过后的理性思考,“时尚”与“经典”两相比较,一让人疲惫,一让人感动）时尚与经典并并无严格界限与定义,久久存于你心中不黯淡的颜色不消失的乐曲就是属于你的经典.（很经典的结语,点明了时尚与经典的辩证关系.耐人寻味）
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扫描下载二维码记叙文的选材，从&恰当&、&小巧&、&重情&几个方面，要避免下面的毛病。
一、防材料缺乏恰当
1．忌胡子眉毛一把抓。
对于材料首先要充分地占有，但是我们不能随随便便就利用，更不能随意地堆叠在一起。如果那样仅仅是未成形的毛粗胚，那是不能用于作文当中的。所以，对于材料我们在使用前必须再三斟酌，分清它们的类属，是&眉毛&还是&鼻子&，然后分门别类进行运用。
2．忌毫无轻重长短之别。
不同的素材具有不同的度量衡。重情的材料擅长于煽情；重理的材料注重思想；重名人的材料拥有强大的说服力；重平凡小事的材料隐藏巨大的亲和力&&如果不分粗细，不分深刻，不分轻重，那么就没有主次之分，毫无高潮可言。
3．忌随意拓展随意延伸。
对于选中的材料，我们经常要适当地处理：或深刻化，或细腻化，或人性化，或浓情化等等。无论怎样处理，我们都必须注重&恰当&二字。有些同学在作文中，对所选的材料任意拔高，任意延伸，造成材料脱离材料本身的意蕴，而出现材料失真。对于记叙类文章而言，随意拔高就是造假。此点要千万注意。
二、防选材缺乏小巧
l.贪大求全病。
很多同学在作文时，往往喜欢犯这样一些毛病：让他们写长江，他们必然溯源到江头。漂流至江尾，浩浩荡荡三千里；让他们写长城，他们就会从山海关到嘉峪关，巍巍峨峨半壁江山；让他们写人生就从出世到高中，绵绵缠缠十几年&&他们所选材料均呈线条状，没有波折没有高潮，如此贪多求全、贪大求圆，是作文一大忌。
2．平凡平庸病。
大材小用是为了拥有深刻；小材见大是为了杜绝平庸。选取普通的平凡的材料，是因为它贴近生活，容易让人接受，容易感染人，但必须要方式独特，出其不意。而往往很多同学在作文时，讲自己讲同学，未尝不可，可是在选取具体的材料时，毫无特色，毫无技巧，造成作文的平庸。
三、防选材缺乏真情
1．忌材料无情。
材料是否有情不是看有多少抒情的字眼，而是材料所蕴涵的情感因子有多少。有些材料的内容所含的感情因素多，则可以触动真情，而有些材料是没有多少情感因子的，那么如果拿来则很有可能成为败笔。真正的优秀之文，需要至真至纯的文字。一曲《出师表》感天动地，唱彻历史的长河，经久不衰，就是诸葛亮选择的事&&北伐是具有煽情的因子的。他对刘氏家族有知遇之恩，又临危受命，承受&托孤&之重任，所以情真意切，一片忠心耿耿，一字一句都从肺腑流出，不假修饰，展示了真情的可贵。
2．忌材料粗犷。
材料的表达是否细腻，决定材料价值的高低。细腻出真情；泛泛而谈，空泛滥情只会写出矫情虚情。一举一动，一颦一笑，均是出真情的源头。将材料写细写实，就是对真情的最好诠释。方纪面对&重庆谈判&这重大的题材，他没有吞大，而是选取&挥手之间&这细腻的题材来表现自己的感情。《项脊轩记》之所以令人感动不已，是因为归有光善于用细节来写人，他写母亲在听到&呱呱而泣&时，用手指轻轻扣打南阁子的门扉说：&儿寒乎?欲食乎?&两句极其平常的语言，生动描写了母亲对孩子的慈爱之情，读来如见其人，如闻其声。这就是细节的魅力。
3．忌材料过火。
有些材料有煽情因子，而且有十足的细腻的表达，但是却让人感受不到真情何在，十分别扭，其根源在于有些&过火&，或者说材料有些虚夸。主要表现在：材料不真不细，却在那里空洞地抒发情感；材料有一定的情感，但是不足以上升到重大的社会题材上去，在那里空发政治情感。
永远的信念
在我们的成长经历中，有一个信念永远在支持我鼓励我，伴随我走过每一个黑天和白夜。是您&&张老师，成为我生命之中的一盏明灯，您虽然离开我们一年了，但我们永远怀念您。
当遇到困难的时候，您总是帮助我们。记得有一次，我生病耽误了功课，您就在双休日帮我补课，直到我听明白了为止。您对我们又是非常严格的，平时又像一位大朋友。去年的儿童节联欢会上，您突然在教室里面色苍白，晕倒在地。同学们都吓坏了。120急救车把您送进医院，医生检查是肝癌晚期。这一去您再也没有回来。
老师，您虽然去了，可每当想起您的教诲，我的心里就会热血沸腾，失声痛哭，浑身就充满了前进的动力。每当我想偷懒的时候，我就会想起您慈祥而又严峻的面容，全身就有了战胜困难的勇气和信心。老师，可敬的老师。愿您在天堂安息！
本文作者有一定的语言表达能力，文章起承转合比较自然，结构清晰，表达了对老师的怀念之情。在选材上存在的问题有：
一、写老师补课以及老师在联欢会上倒下，是为表现老师对学生的爱，为下文抒情作准备，此材料是身边之事，应该是很熟悉的。但作者在选材时没有将老师最光辉的一面展现出来，而是将它轻描淡写地处理了。为何不将事例写得更加具体，在记叙事件的过程中从字里行间表达对老师的怀念之情呢?从而影响材料对文章支持力。可以说，第二段文字就显得过于平淡苍白，不能体现老师的爱和作者的怀念之情。也就是说，虽说是小材，但是没有大用。
二、正是因为第二段文字对选材的处理不当，缺乏有力的铺垫，所以第三段的抒情就失去了依托，变成了&空中楼阁&。其实，抒情应该是感情浓到极致时的自然流露，否则就有无病呻吟之嫌。这就要求作文选材必须真实而细腻，否则，就显得不够真实和自然。因此，文章中：&热血沸腾&、&失声痛哭&、&充满了前进的动力&等词嫌夸张造作，分寸掌握得不够适当。
1．读陶渊明《饮酒》诗，以《夕阳下的陶渊明》为题，要求用生动具体的画面表现陶渊明的思想和感情。画面要围绕&夕阳&一归鸟&一陶渊明&等主体意象展开。
结庐在人间，而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
2．阅读下面文字，根据要求作文。
辞书上说：命运是指生死、贫富和一切遭遇。有人说：命运是生命的一种运行方式。生命平常地运行，就是平常的命运；生命异常地运行，就是异常的命运；生命超常地运行，就是超常的命运。
命运与环境有关，改变了环境，便能改变命运；命运与选择有关，把握好选择，也就把握好了命运；命运与机遇有关，抓住了机遇，也便抓住了命运&&一也有人说：生死有命．富贵在天。生活中，你对&命运&有何认识，请以&命运与&&，，为话题，写一篇记叙文。
注意：所写内容必须在话题范围之内，立意自定，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。
3．阅读下面文字，根据要求作文。
海伦&凯勒在《假如给我三天光明》一文中曾这样写道：&如果让每个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该多好啊。黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。&生活中，人们往往会忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，然而人们一旦失去这些看似平凡的一切之后，才会真正感到它们对于自己的价值。
请以&珍惜&为话题写一篇记叙文。
要求：(1)题目自拟，不可用所给话题作为文题。(2)可以写自已的感受和认识，也可以写别人的故事及给自己的启迪，但必须围绕&珍惜&这一话题作文。(3)文章要有真情实感。(4)不得少于800字。
4．请以&我&为话题写一篇记叙
要求：(1)有真情实感。(2)不少于600字。
5．你仔细看过你的手吗?伸出你的手，看一看，是不是与别人不同?据说，全世界的五十多亿人中，还没有发现两个指纹完全相同的人。请以&我的手与你的手&为话题，用&选材要重情&作要求，写一篇记叙文。
【参考素材】
1．还记得那个叫李春燕的汉族女子，嫁入苗寨，从此便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊脚楼，她昏黄灯光下整理欠条的背影，她急步于山寨间行医治病的身姿一次次地出现在我的记忆中，时间越久，越给我长久的感动。她的无私，她的奉献，她的坚持就如同一朵玫瑰，散发着大爱的芬芳，弥漫在记忆里，时间越久越浓郁。
2．还记得记忆中那个叫王雪原的男子，毅然站出来揭开医药费的黑幕，不惧丢掉工作，不惧恐吓与报复，他让丑行暴露于光明之下，正义得到伸张，他的壮举让我们拥有了今天更为透明的医疗费用制度。他的勇敢，他的牺牲，他就如同一支清濯的莲花，散发着大义的芬芳，弥漫于记忆中，时间越长越浓烈。
3．孟浩然诗日：&微云淡河汉，疏雨滴梧桐。&天空的粉妆融化了，晶莹的雨水便落了下来。我们无法亲吻辽远的天空；却能亲吻到天空的眼泪&&雨。点点滴滴的雨，愁煞过词人李清照，愁煞过贺铸：梅子黄时雨。我们坚硬却裂缝百出的心，被雨润泽，然后从心灵的早地上长出一株新绿，从心灵的尘埃上开出一朵洁白。这柔弱的植物吸饱了天空的泪，在风中摇曳生长，离天空近了一点，又近了一点&&
6．就下面一篇优秀作文，谈一谈文章选材的妙处。
窗外&荷荷&地下着雨，天空黑得像一盘墨汁，风从窗缝吹进来，写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下。我刚翻到《野草》的最后一页。我抬起头，就好像看见先生站在面前。矮小的身材，黑色的长袍，浓浓的眉毛，厚厚的上唇须，深透的眼光和慈祥的微笑，右手两根手措夹着一支香烟。他深深地吸一口烟，向空中喷着烟雾。
他在房间踱着，在椅子上坐下来。他抽烟，他看书，他讲话，他俯在他那个书桌上写字，他躺在他那把藤躺椅上休息，他突然发出来爽朗的笑声&&
这一切都是那么自然，那么平易近人。而且每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西。你一眼就可以认出他来。
不管窗外天空漆黑，只要他抬起眼睛，整个房间就马上亮起来，他的眼光仿佛会看透你的心，你在他面前想撒谎也不可能。不管院子里暴雨下个不停，只要他一开口，你就觉得他的每个字都很清楚地进到你的心底。他从不教训人，他鼓励你，安慰你，慢慢地使你的眼睛睁大，牵着你的手徐徐朝前走去，倘使有绊脚石，他会替你踢开。
他一点也没有改变。他还是那么安静，那么恳切，那么热心，那么慈祥。他坐在椅子上，好像从他身上散出来一股一股的热气。我觉得屋子里越来越温暖了。
风在震摇窗户，雨在狂流，屋子里灯光黯淡。可是从先生坐的地方发出来眩目的光。我不转眼地朝那里看。透过黑色长袍我看见一颗燃得通红的心。先生的心一直在燃烧，成了一个鲜红的、透明的、光芒四射的东西。我望着这颗心，我浑身的血都烧起来，我觉得我需要把我身上的热发散出去，我感到一种献身的欲望。这不是第一回了。过去跟先生本人接近，或者翻阅先生著作的时候，我接触到这颗燃烧的心，我常常有这样一种感觉；其实不仅是我，当时许多年轻人都曾从这颗心得到温暖，受到鼓舞，找到勇气，得到启发。
他站起来，走到窗前，发光的心仍然在他的胸膛里燃烧，跟着他到了窗前。我记起了，多少年来这颗心就一直在燃烧，一直在给人们指路。他走到哪里，他的心就在哪里发光，生热。我知道多少年轻人带着创伤向他要求帮助，他细心地治好他们的伤，让他们恢复了精力和勇气，继续走向光明的前途。
&不要离开我们!&我又一次听见了这个要求，这是许多人的声音，尤其是许多年轻人的声音。我听见一声响亮的回答:&我决不离开你们!&这是多年来听惯了的声音。我看见他在窗前，向窗外挥一下手，好像他又在向谁吐出这一句说过多少次的话。
雨住了，风也消逝了。天空不知在什么时候露出一点点灰色。夜很静。连他那颗心&必必剥剥&地燃烧的声音也听得见。他拿一只手慢慢地压在胸前，我觉得他的身子似乎微微地在颤动，我听见他激动地、带感情地说：
&忘记我，管自己生活。可是我永远忘不了你们。
难道为了你们，我还有什么不可以拿出来的?
难道为了你们，我还有过什么顾虑?
难道我曾经在真理面前退却?在暴力面前低头?
为了追求真理我不是敢说，敢做，敢骂，敢恨，敢爱?
我所预言的&将来的光明&不是已经出现在你们的眼前?
那么仍然要记住：为了真理，要敢爱，敢恨，敢说，敢做，敢追求！
勇敢地继续向着更大的光明前进!&
静寂的夜让他的声音冲破了。仿佛整个空间都骚动起来。从四面八方送过来响应的声音。声音渐渐地凝结，愈凝愈厚，好像成了一大块实在的东西。不知道从哪了火，它一下子就燃烧起来，愈燃愈亮，于是整个房间，都亮起来了，就像在白天一样。
那一块东西继续在燃烧，愈烧愈小，终于成了一块像人心一样的东西。它愈燃愈往上升。渐渐地升到了空中，就挂在天空，像一轮初升的红日。
我再看窗前鲁迅先生的身形，它不知道在什么时候不见了。我连忙跑到窗前。我看出来：像初日那样挂在天空里的就是先生的燃烧的心。我第一眼只看到一颗心。可是我仰起头仔细再，先生的慈祥的脸庞不是就在那儿?他笑得多么快乐!真是我从未见过的表示衷心愉快的笑脸!
我笑了，我也衷心愉快地笑了。我知道鲁迅先生并没有死，而且也永不会死!
我回到写字桌前，把《野草》阖上，我吃惊地发现那一颗透明的红心也在书上燃烧。&
原来我俯在摊开的先生的《野草》上做了一个秋夜的梦。
窗外还有雨声，秋夜的雨滴在芭蕉叶上的声音，滴在檐前石阶上的声音。可是在先生的书上，我的确看到了他那颗发光的燃烧的心。(1956年9月)
7．根据梁遇春的著名散文《吻火》，完成下列文章：
(1)根据梁遇春的描摹，对徐志摩的形象加以评点，写一篇不少与800字的赏析文章。
(2)可以说本文的一大亮点是选材特别精当。试选材的角度，对本文进行赏析。
回想起志摩先生，我记得最清楚的是他那双银灰色的眸子，其实他的眸子当然不是银灰色的，可是我每次看见他那种惊奇的眼神，好像正在猜人生的谜，又好像正在一页一页揭开宇宙的神秘，我就觉得他的眼睛真带了一些银灰色。他的眼睛又有点像希腊雕像那两片光滑的，仿佛含有无穷情调的眼睛。我所说银灰色的感觉也就是这个意思罢。
他好像时时刻刻都在惊奇着。人世的悲欢，自然的美景，以及日常的琐事，他都觉得是那么有兴致，就是说出悲哀的话时，也不是垂头丧气，厌倦于一切了，却是发现了一朵&恶习之华&，在那儿惊奇着。
三年前，在上海的时侯，有一天晚上，他拿着一根纸烟向一位朋友点燃的纸烟取火，他说道：&kissingthefire。&这句话真可以代表他对于人生的态度。人世的经验好比是一团火，许多人都是敬鬼神而远之。隔江观火，拿出冷酷的心境去估量一切，不敢投身到轰轰烈烈的火焰里去，因此过个暗淡的生活，简直没有一点的光辉，数十年的光阴就在计算怎么样才会不上当里面消逝去了，结果上了个大当。他却肯亲自吻着这团生龙活虎般的烈火。火光一照，化腐朽为神奇，遍地开满了春花，难怪他天天惊异着，难怪他的眼睛跟希腊雕像的眼睛相似，希腊人的生活就是像他这样吻着人生的火，歌唱出人生的神奇。
这一回在半空中他对于人世的火焰作最后的一吻了。
8．请以&感受真情&为话题，写一篇你亲身经历的，对你产生影响的真情故事，角度自定，自拟题目，1000字左右。
9．用&微笑&为题写一篇800字左右的记叙文，除了诗歌外体裁不限。
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