举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()题库系统分析，
试题“比较阅读。(16分)【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳...”，相似的试题还有：
文言文阅读。(甲)陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” ——司马迁《陈涉世家》&&&& (乙)蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ ——彭端淑《为学》1、与“吾欲之南海”中的“之”字用法和意义相同的一项是(　　)A、怅恨久之B、辍耕之垄上C、蜀之鄙有二僧D、西蜀之去南海2、 用现代汉语翻译下列句子。(1)苟富贵，无相忘。___________________________________________________(2)人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？___________________________________________________3、两段文字都写到了“志”，但侧重点不同，请简要分析。___________________________________________________
[三](15分)[甲]陈胜者。阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?” 陈涉太息曰：嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”……行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。[乙]陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：“吾欲见涉。” 宫门今欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐①!涉之为王沉沉者②”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛③妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。(两段文字均节选自《史记·陈涉世家》)注释：①伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通“矣”，叹词。②沉沉者：富丽深邃的样子。③颛(zhuān)：独一，专擅。1.．解释下列句中划线的词语。(5分)①比至陈：(
②或说陈王曰：(
)?辍耕之垄上：(
)⑤将军身被坚执锐(
)2.．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)①陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”②诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。3.．你怎样看待陈胜所说的“苟富贵，无相忘”这句话？(3分)4.．你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么？我们能从中得到什么启示？(3分)①原因：()②启示：()
阅读文言文节选，完成12—16题。(10分)【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
(节选自《陈涉世家》)【乙】秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
(节选自《唐雎不辱使命》)1..解释下列句子中加点的词。(2分)(1)怅恨久之
怅：(2)秦王不说
说：2..下列句中划线词意思相同的一项是(
)(2分)A．燕雀安知鸿鹄之志哉恢弘志士之气B．安陵君因使唐雎使于秦因屏人曰C．辍耕之垄上燕雀安知鸿鹄之志哉D．受地于先王安陵君因使唐雎使于秦3.．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)燕雀安知鸿鹄之志哉！(2)寡人欲以五百里之地易安陵。4.．甲文中“()”表明陈涉具有非凡的抱负，乙文中秦王的无理要求是“()”。(用文中原句作答，2分)5..结合甲、乙所在的原文全文，请你分别用一句话评价陈涉和唐雎？(2分)陈涉世家省略的这段意思.陈胜王凡六月.已为王,王陈.其故人尝与庸耕者闻之,之陈,扣宫门曰：“吾欲见涉.”宫门令欲缚之.自辩数,乃置,不肯为通.陈王出,遮道而呼涉.陈王闻之,乃召见,载与俱归.入宫,见殿屋帷帐,客曰：“夥颐!涉之为王沈沈者!”楚人谓多为夥,故天下传之,夥涉为王,由陈涉始.客出入愈益发舒,言陈王故情.或说陈王曰：“客愚无知,颛妄言,轻威.”陈王斩之.诸陈王故人皆自引去.由是无亲陈王者.
棦hll34627
陈胜称王总共六个月的时间.当了王之后,以陈县为国都.从前一位曾经与他一起雇佣给人家耕田的农民听说他做了王,来到了陈县,敲着宫门说：“我想要见陈胜.”守宫门的长官要把他捆绑起来.经他反复解说,才放开他,但仍然不肯为他通报.等陈王出门时,他拦路呼喊陈胜的名字,陈王听到了,才召见了他,与他同乘一辆车子回宫.走进宫殿,看见殿堂房屋、帷幕帐帘之后,客人说：“多啊!陈涉大王的宫殿深广气派啊!”楚地人把“多”叫做“伙”,所以天下流传“伙涉为王”的俗语,就是从陈胜开始的.这客人在宫中出出进进越来越随便,常常跟人讲陈胜从前的一些事.有人就对陈王说：“您的客人愚昧无知,专门胡说八道,有损于您的威严.”陈王就把来客杀死了.各位陈王的老朋友都自己离开了,从此再没有亲近陈王的人了.
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来 二世元年七月．发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜 陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之， 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐 陈谏议教子 宁越，中牟①之鄙人也。苦耕稼之劳，谓其友曰：“何为 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 出师表 阅读答案——精英家教网——
成绩波动大？难提高？听顶级名师视频辅导，
阅读理解列表
做好阅读理解的要点是：1、速读原文材料；2、看清题目要求；3、细找文中原话；4、认真回答问题。精英家教网的小路老师在这里给出了以下阅读理解答案： &
标题：余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗...
来源：山东省中考真题
题型：阅读理解
　　[甲]余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣”。　　王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？　　[乙]戴安道就范宣学，视范所为：范读书亦读书，范抄书亦抄书。惟独好画，范以为无用，不宜劳思于此。戴乃画《南都赋图》，范看毕咨嗟，甚以为有益，始重画。　　【注释】①戴安道就范宣学：戴安道和范宣均为我国晋代人名。②咨嗟：赞叹。1．解释下列加粗的词语。①贤于材人远矣　贤：____________②不宜老思于此　老思：__________2．翻译下列句子。①得为众人而已耶？________________________________________②范看毕咨嗟，甚以为有益，始重画。________________________________________3．[甲]文借事说理，以方仲永天资非凡最终“泯然众人”的实例，说明了____________；[乙]文则直接写出了戴安道和范宣师生之间____________的过程。
标题：水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱...
来源：山东省中考真题
题型：阅读理解
　　（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
——周敦颐《爱莲说》　　（乙）松之生也，于岩之侧。流俗不顾，匠人未识。无地势以炫容，有天机而作色。徒观其贞枝肃矗，直干芊眠①，倚层峦则捎云蔽景②，据幽涧则蓄雾藏烟。穹石盘簿③而埋根，凡经几载；古藤联缘而抱节，莫记何年。于是白露零，凉风至；林野惨栗，山原愁悴。彼众尽于玄黄④，斯独茂于苍翠，然后知落落高劲，亭亭孤绝。其为质也，不易叶而改柯；其为心也，甘冒霜而停雪。叶⑤幽人之雅趣，明君子之奇节。若乃确乎不拨，物莫与隆⑥，阴阳不能变其性，雨露所以资其丰。擢影后凋，一千年而作盖；流形入梦，十八载而为公。不学春开之桃李、秋落之梧桐。　　乱曰：负栋梁兮时不知，冒霜雪兮空自奇；谅⑦可用而不用，固⑧斯焉而取⑨斯。
——李绅《寒松赋》　　注释：①芊眠：茂密状。②捎云蔽景：意为与景物相掩映。③盘簿：牢固状。④玄黄：指大自然的变化。⑤叶：相合。⑥隆：高。⑦谅：确实。⑧固：鄙视。⑨取：取法。1．解释下列句中划线的词。　& ①予独爱莲之出淤泥而不染　之：_________________　& ②穹石盘簿而埋根　　　　　而：_________________　& ③可远观不可亵玩焉　　　　亵：_________________　& ④甘冒霜而停雪　　　　　　停：_________________2．展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景。　& 其贞枝肃矗，直干芊眠①，倚层峦则捎云蔽景②，据幽涧则蓄雾藏烟。________________________________________________________3．两文作者喜爱“莲”、“寒松”的原因分别是什么？________________________________________________________4．简要分析两文在写作手法上的相同之处及其作用。________________________________________________________
标题：二世元年七月．发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次...
来源：期末题
题型：阅读理解
文言文阅读。&&&&&& 二世元年七月．发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰；“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱土卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 1．用原文句子填空。& &（1）陈胜、吴广起义的根本原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&& ；直接原因是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&& （2）陈胜、吴广策划起义所采取的策略口号是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。2．为起义作舆论准备的方法有两个，请用自己的话概括。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&3．选出划线词意思相同的一项
A．宜多应者&&&&&&&&&&&&&&&&& 功宜为王&B．乃丹书帛曰&&&&&&&&&&&&&& 得鱼腹中书&C．皆指目陈胜&&&&&&&&&&&&&&卜者知其指意&D．之次所旁丛祠中&&&&&& &皆次当行 4．下列句子朗读节奏划分正确的一项是&&
A．发间左／谪戍渔阳九／百人&B．发闾／左谪戍／渔阳九百人&C．今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕D．今诚／以吾众诈／自称公子／扶苏、项燕 5．解释下面划线字词。 （1）度已失期（&&&&&& &） 　　（2）等死，死国可乎（&&&&&&&&）（3）为天下唱（&&&&&& &） 　　（4）陈胜王（&&&&&&&&） 　　 6．翻译下面句子。（1）或以为死，或以为亡 。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）又间令吴广之次所旁丛祠中。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
标题：陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈，扣宫...
来源：同步题
题型：阅读理解
&&&&&& 陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“颗颐！涉之为王沈沈者（1）！”……客出入愈益发舒（2），言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛（3）妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去。由是无亲陈王者。&&&&& 注：（1）啊哟？陈涉做大王真阔气啊！（2）放纵（3）“颛”同“专”1．解释文中划线的词。（1）之陈（&&&&&&&& ） 　　　　　　 　　　　 （2）自辩数（&&&&&&&& ） 2．阅读全段，简说陈涉失败的原因。&& ________________________________________________________________________________________3．翻译：“客出入愈益发舒，言陈王故情”一句。&& ________________________________________________________________________________________
标题：予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际...
来源：期末题
题型：阅读理解
&&&&&& 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 1．解释划线的词。&&&&&胜：（&&&&&&&&&&& ）&& 涯：（&&&&&&&&&&& ）&& 备：（&&&&&&&&&&& ）&& 极：（&&&&&&&&&&& ）2．把下列语句译成现代汉语：（1）此则岳阳楼之大观也。 && ____________________________________________________________（2）览物之情，得无异乎。 && ____________________________________________________________3．范仲淹认为“迁客骚人”的做法不可取，联系全文，说说他认为古代圣贤的做法是_______________&& _____________________，从而表明了他的伟大抱负是_________________________________________
标题：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知...
来源：浙江省期中题
题型：阅读理解
文言文阅读。　　子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”　　曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”　　子曰：“温故而知新，可以为师矣。”　　子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”　　子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”　　子曰：“见贤思齐焉，见不贤内自省也。”　　子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”　　曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为为己仁，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”　　子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”　　子项问曰：“有一言可以终身行之者乎？”　　子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施自己”1、解释下列划线词在文中的意思．不亦说乎：（　　 ）与朋友交而不信乎：（　　 ）吾日三省吾身：（　　 ）死而后已：（　　 ）2、翻译句子（1）学而不思则罔，思而不学则殆。_____________________________________________________（2）知之为知之，不知为不知，是知也。_____________________________________________________3、说说孔子对弟子讲“岁寒，然后知松柏之后凋也”的用意是什么？_____________________________________________________
标题：陈谏议教子
来源：月考题
题型：阅读理解
陈谏议教子　　太尉陈尧咨为翰林学士，有恶马不可驭（yù），蹄啮（niè）伤人多矣。一旦，父谏议①入厩②，不见是马，因诘圉人③，乃曰：“内翰④卖之商人矣。”谏议遽（jù）谓翰林曰：“汝为贵臣，左右尚不能制，旅人安能蓄此？是移祸于人也！”亟⑤命取马，而偿其直，戒终老养焉。　　【注释】①谏议：谏议大夫，官名，是给皇帝提建议的。②厩（jiù）：马房。③圉（yù）人：养马的人。圉，养马的地方。④内翰：即翰林学士，这里指陈尧咨。⑤亟（jí）：急迫地。1．下列句中划线词语解释错误的两项是（&&&& ）A．不可驭（驾驭）B．戒终老养焉（戒备）C．谏议遽谓翰林曰（急速）D．而偿其直（值得）2．下列句子中划线的词语意思相同的一项是（&&&& ）A．乃曰：“内翰卖之商人矣。”　乃不知有汉B．而偿其直　　　　　　　　　　其真无马邪C．不见是马　　　　　　　　　　是移祸于人也D．戒终老养焉　　　　　　　　　复到舅家问焉3．用现代汉语写出下列句子的意思。　& 汝为贵臣，左右尚不能制，旅人安能蓄此？___________________________________________________4．请概括陈谏议的性格。___________________________________________________
标题：宁越，中牟①之鄙人也。苦耕稼之劳，谓其友曰：“何为而可以免此...
来源：内蒙古自治区中考真题
题型：阅读理解
　　宁越，中牟①之鄙人也。苦耕稼之劳，谓其友曰：“何为而可以免此苦也？”其友曰；“莫如学。学三十岁则可以达矣。”宁越曰：“请以十五岁。人将休，吾将不敢休；人将卧，吾将不敢卧。”十五岁而周威公师之。矢②之速也，而不过二里，止也；步之迟也，而百舍③，不止也。今以宁越之材而久不止，其为诸侯师，岂不宜哉？
（选自《吕氏春秋》）【注释】①中牟：地名。②矢：射出的箭。③舍：古代度量单位，三十里为一舍。1．解释下面句子中划线的词语。（1）苦耕稼之劳　　　　　苦：_____________（2）学三十岁则可以达矣　达：_____________2．翻译下面的句子。（1）何为而可以免此苦也？_________________________________________________（2）十五岁而周威公师之。_________________________________________________3．文中划线句子用了什么修辞手法？有何作用？_________________________________________________4．从选文看，宁越身上有哪些优点？_________________________________________________5．小故事说明了什么道理？对你有何启发？_________________________________________________
标题：昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
来源：山东省中考真题
题型：阅读理解
比较阅读下面三则诗文，完成问题。【甲】
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
【乙】　　①至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。　　②嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（范仲淹《岳阳楼记》）【丙】　　唐诗中常常提到大江大河、高山平原，因为唐诗主要是中国北方文化发展到极盛时期的诗，所以要写就写高山大河，所以宋词多半是小桥流水，唐诗多半是高山大河。中国文学写高山大河写得最好的作品，我敢说至今没有超过唐诗的。比如“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，豪情雄壮，比如“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，比如“白日依山尽”“大漠孤烟直”“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，比如“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”，比如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，都力量充沛得很，生命强健得很。　　长江、黄河、高山、大川、太阳、月亮，唐诗就是想来一个惊天动地，就是想贯通宇宙生命之气。“城阙辅三秦，风烟望五津”，这个风烟，大气得不得了。“蜀道之难难于上青天”，“天姥连天向天横”，这个“上青天”、“向天横”都是直上直下将人的生命与宇宙生命相贯通。盛唐诗人、宰相张说大书诗人王湾的诗于政事堂：“海日生残夜，江春入旧年”。这正是代表唐人的审美意识：天地之大美、自然之伟观——黎明、春天、新年，一齐来到人间，使人间成为美好的存在。“生”字、“入”字，热情奔放，是生命化的大自然。天行健，生命刚健、积极有为，迎向清新与博大。（王晓明《唐诗是早晨，不是下午茶》）1．写出下面句中加粗词的意思。（1）乾坤日夜浮__________（2）至若春和景明__________（3）不以物喜，不以己悲__________（4）以君之力，曾不能损魁父之丘__________（《愚公移山》）（5）夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之__________（《童区寄传》）2．翻译下面句子。（1）浮光跃金，静影沉璧。____________________________________________（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。____________________________________________3．从【甲】【乙】两诗文可以看出，两位作者有着怎样共同的情怀？____________________________________________4．选文【丙】的作者在原文中认为“唐诗是早晨”，从选文【丙】中可以看出唐诗具有怎样的“早晨”特点？____________________________________________5．结合选文【丙】中的认识：“唐诗就是想来一个惊天动地，就是想贯通宇宙生命之气。”请以【甲】诗中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”一句为例，谈谈你的理解赏析。____________________________________________
标题：出师表
来源：辽宁省中考真题
题型：阅读理解
阅读选文，完成问题。
【甲】　　宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。　　侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
（选自《出师表》）
【乙】　　贞观二年，太宗谓房玄龄等曰：“汉、魏以来，诸葛亮为丞相，亦甚平直，尝表①废廖立、李严②於南中，立闻亮卒，泣曰：‘吾其左衽③矣！’严闻亮卒，发病而死。故陈寿④称‘亮之为政，开诚心，布公道，尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。’卿⑤等岂可不企慕及之？　　【注释】①表：指上表建议。②廖立、李严：蜀汉之臣。③左衽：古代少数民族衣襟左开，借指异族入侵而亡国。④陈寿：西晋人，著有《三国志》。⑤卿：古代君对臣的称谓。1．解释下面句子中划线的词语。（1）志虑忠纯：____________（2）悉以咨之：____________（3）严闻亮卒：____________2．下面句子中划线词意思相同的一组是（&&&& ）A．太宗谓房玄龄等曰　　　　太守谓谁（《醉翁亭记》）B．尝表废廖立、李严于南中　予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》）C．立闻亮卒　　　　　　　　卒获有所闻（《送东阳马生序》）D．发病而死　　　　　　　　舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）3．请用现代汉语翻译下面句子。（1）是以先帝简拔以遗陛下。_________________________________________（2）诸葛亮为丞相，甚平直。_________________________________________4．请用”/“给下面句子断句。（断两处）　&&亮 之 为 政 开 诚 心 布 公 道5．【乙】文中哪句话最能诠释诸葛亮提出的”陟罚臧否，不宜异同“的主张？（请和原文回答）_________________________________________
&& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！}