精灵鼠小弟读后感
精灵鼠小弟读后感我读了《精灵鼠小弟》之后，了解到这本书是出自美国作家E?B?怀特，而且E?B?怀特的《夏洛的网》和《吹号角的天鹅》这两本著作被誉为“二十世纪读者最多、最受戴的童话”。
《精灵鼠小弟》有不少精彩片段，比如：(第一段)斯图尔特只有两英寸左右高，长着老鼠的尖鼻子、老鼠的长尾巴、老鼠的八字须，而且有老鼠那种灵活、害羞的样子。没过几天，他就不仅是样子像老鼠，连一举一动也像老鼠了――他头戴一顶灰帽子，手握一根小文明棍。【这样写出他的外貌特征，让我们更加生动形象的感觉到好像正亲眼看见似的。】(第二段)一天早晨吹西风，斯图尔特穿上水手装，戴上水手帽，从架子上拿下他的小型望远镜，动身出门散步，心中充满着对的喜悦，也充满着对懂得恐惧。他走着水手的那种摇摇摆摆的步子，沿着第五街漫步，一路上密切提防着。【而这段写出了斯图尔特的心理活动，让我们害怕他上街后会遇到何种情况，替它担心。】
从总体上讲，《精灵鼠小弟》是一部讲述故事的童话。主要讲了主人公――斯图尔特?利特尔在前几章因为个儿小而经历的危险，后面写到他认识了“玛加洛”，对她产生了感情，得知“野茉莉”要害她，就不辞而别了，斯图尔特?利特尔小少爷执意要她，一路上发生了好些事儿，到了书末他仍是在她当中……
《精灵鼠小弟》是我读得书中最精彩的一本童话书之一。在此，我也推荐大家去看看《精灵鼠小弟》这本书!
看了《精灵鼠小弟》之后， 这本书的主人公书斯图尔特。
这本书中，斯图尔特生了下来就非常地校但小也有小的好处，小可以身手敏捷!而就会行动不方便……
小会让人看不清。。。比如有一篇，利特尔夫人和先生的儿子(斯图尔特)找不到了，也许就是因为他比较小吧。
在这本书中，斯图尔特为了找他所爱的人(小鸟玛佳洛)。她是被斯图尔特的家人给捡回来的。他们认识的地方：垃圾桶。图尔特为了躲人，钻进了垃圾桶，正好就遇见了一只小鸟，就救了斯图尔特，斯图尔特又是感激又是喜欢。过了几天，斯图尔特在客厅里突然发现笼子里有一只小鸟，那正是那天救他的鸟。
原来，玛佳洛是被他家人抓到这的。嘻嘻，这下斯图尔特可高兴坏了!因为这可是他所爱的人呢!所爱的人来到了他家哦!但是，好景不常。玛佳洛对斯图尔特不高兴地说：“对不起，我很想念我的家人，我必须得回去了。”听了这翻话，他崩溃极了，但是这是玛佳洛的意思，他也只能顺从了。当斯图尔特放了他，他突然想起了一件事，啊对了，还没问她家的地址呢。可是斯图尔特那时想起已经晚了，玛佳洛已经飞远了。斯图尔特就决定去找她，直到找到为只，但是没有找到。。。。。。
我觉得这个故事和这整本书都很有趣，特别是我刚刚写的那一个故事。但是，我真为斯图尔特感到悲伤。其实，这本书也就是告诉我们，每一个人都要好好这美好的机会，一但错过了就不会再回来了，时光是不会倒留的，再说了，你也不可能会让时光倒留，所以我们必须要好好现在这个机会，我们可是身在福中不知福呀!【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
编辑本段如何写读后感
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是――《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④禁止写成流水账!
编辑本段要写的读后感应该读什么有感
(1)引――围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。
(2)概――概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议――分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4) 联――联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结――总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感
感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视"读"
在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章
会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写"读后感"外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写"观后感"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
五、写景、物的读后感应该写
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。
(5)简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。编辑提醒:请注意查看“精灵鼠小弟读后感”一文是否有分页内容。原文地址
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《精灵鼠小弟》读后感作文
第1篇 感悟人生——《精灵鼠小弟》读后感1000字
没有人相信有一个美国家庭会生下一只10克不到的老鼠儿子，也没有人相信这家美国人会把老鼠儿子养活下来并且相处得很好，更没有人会相信这只老鼠开着帆船把一个人类操纵的帆船撞得满池子乱转，当然绝没有人相信这只老鼠还会与一只鸟建立深厚的友谊，最后为了寻找这只小鸟而浪迹天涯。而E&B&怀特在《精灵鼠小弟》这本书里为我们讲述了这样一个奇妙的故事。
我想那应该是个阳光明媚的早晨，当利特尔太太生下她第二个儿子的时候，所有人都发现这位小少爷比老鼠大不了多少，只有两英寸高，长着老鼠的尖鼻子，长长的尾巴，八字须，连一举一动都像老鼠。这个小少爷被叫做斯图尔特&利特尔。
小斯图尔特想当一名水手，他来到纽约中央公园放模型船的水池边，驾驶着&黄蜂号&帆船和&莉莲号&比起了赛。凭着自己的勇敢、自信，成功完成了他的任务&&驾驶&黄蜂号&稳稳地笔直开，让&莉莲号&偏离航线，满池子乱转。斯图尔特赢得了观众们的掌声。
有一天，一只名叫玛加洛的小鸟来到了利特尔家，利特尔太太帮它养好了伤。后来，玛加洛和斯图尔特建立了深厚的友谊。斯图尔特在自己家养的猫口中救过玛加洛，而玛加洛也在一场意外中从遥远的大西洋中救回了斯图尔特。直到有一天，玛加洛离开了利特尔家，因为另一只猫要吃它。斯图尔特非常伤心，踏上了寻找玛加洛的路。在流浪的路上，斯图尔特遇到了自己的初恋，还当了一天非常受孩子们欢迎的代课老师。不管斯图尔特能否找到玛加洛，我相信他都一定会坚持前进。
看完这本书我陷入了沉思。E&B&怀特想要告诉我们什么？仅仅是给我们讲一只乐观、勇敢、自信、自立、自强的小老鼠的故事？我突然想到，在人类社会里，斯图尔特和我们不一样。斯图尔特生来就可以说是一个残疾，他矮小、另类，和周围的人完全不同。生活在一个充满爱心的家庭，生活在一个充满爱心的社会，没有歧视，也没有溺爱，这让他成为一个乐观向上的小老鼠。他有自己的梦想，而且像一个正常人一样，坚持不懈，努力追求。书中最后写道：&太阳刚从右边的山冈升起来。他向前面一望无际的广阔土地看去，路显得很长。但天空是明亮的，他总感觉到，他正朝着正确的方向走。&(
人生不会完美，总有黑暗、风雨和沧桑。经历过黑暗，才有对光明的渴望；经历过风雨，才懂得阳光的温暖；经历过沧桑，才拥有温柔的内心。人生不需要完美，即使残缺，让我们像斯图尔特一样乐观勇敢向前走！
&&&&湖南衡阳耒师附小五年级:徵羽
第2篇 看《精灵鼠小弟2》有感作文500字
2月6日，爸爸请我和大表弟诸奕翔、二表弟郭成看《精灵鼠小弟2》玛格露（马德罗）、凶很的鹰以及不吃老鼠的家猫这四个可爱的小动物。
第一个精彩场面是小鸟玛格露在鹰的追捕下冲进老鼠斯托尔的小汽车里。然后老鼠把小鸟带回家养伤。这个场面中的描述非常精细，把小老鼠和小鸟的形象刻画得活灵活现，令人身临其境地感受到了这两个的友谊。在现实生活中，有的人不重视友谊，那他（她）将没有朋友。这种友谊是高尚的、可贵的。有的人还需要向小鸟、小老鼠学习，他们还不如小鸟、小老鼠呢。(
第二个精彩场面是小老鼠被鹰抛到了垃圾船上。而机智聪明的小老鼠用木梳作尾翼，修好了飞机。在现实生活中，能象小老鼠这样充分利用材料，举一反三，心灵手巧的人真是少之又少。玩具坏了，买；这是绝大数小朋友的想法，他们从不去自己动手修一修。
第三个精彩场面接近片末。小老鼠驾驶飞机撞向鹰，关键时刻他举起戒指，光芒刺得老鹰睁不开眼，老鼠撑起降落伞跳出飞机，鹰的羽毛被削掉了一大半，掉进垃圾桶，成了野猫的美餐。这个场面veryexciting(很激动人心)，小老鼠斯托尔用自己的智慧战胜了老鹰，安全回到家中。同时老鹰&恶有恶报&，得到了应有的&下场&。
屈指数来，已过十日，但若回味，仍如刚过弹指间！第3篇 读《精灵鼠小弟》有感350字
沈小三(7)班陆柯树
寒假里，我看了《精灵鼠小弟》这本书。它讲的是在美国纽约住着普通的一家人，斯图尔特和他爸爸妈妈和哥哥。斯图尔特长的很特别：身高两英尺左右，一个月大时体重还不到10克，一生下来就会走路，长的很像老鼠，但是他当这样一个特别的人当得乐此不疲，津津有味。斯图尔特个性十分鲜明，他善良勇敢，乐于助人，充满了冒险精神。
斯图尔特爬进了排水管，帮妈妈拾到了不小心掉进去的戒指；他用尽全身力气把滚进暖气管或者沙发下的乒乓球顶出来；他爬进钢琴里推出被卡住的琴键，好让哥哥弹琴弹得更顺利。他三岁时就接受一个十二岁的胖男孩的挑战，进行模型帆船比赛，结果在风浪里，他机智勇敢地战胜了这个骄傲的男孩，成了中央公园纽约人的勇士，他七岁就出外旅行，为了寻找一只美丽的小鸟。
虽然，我们可能没有斯图尔特那样惊险刺激的冒险经历，但我们也可以通过生活中的点滴小事去发现爱，感受爱，做生活中的有心人。第4篇 读《精灵鼠小弟》有感600字
我今天看了《精灵鼠小弟》，这本书又好看又感人，读了这本书，我受益匪浅，这个鼠小弟叫斯图尔特，写这本书的作者是美国作家E。B怀特所着的三部被誉为&二十世纪读者最多，最爱戴的童话&之一。这本书介绍了鼠小弟可爱、聪明、勇敢又有一颗坚定的心。我很喜欢他。斯图尔特生下来只有两英寸高，长得像老鼠。
家里的人都很喜欢他，除了那只叫&野茉莉&的猫，后来家里来了一位新客人，是一只小鸟，叫玛加洛，玛加落非常美丽，但是&野茉莉&想把它吃掉，鼠小弟拚了命去保护玛加洛。&野茉莉&和朋友聊天的时候聊到了玛加洛，&野茉莉&的朋友是一只流浪猫它想去抓玛加洛，他们的谈话被一只灰色的鸽子听见了，它写信给了玛加洛，玛加洛因为害怕所以飞走了，这是正好是春天，它朝北方飞去了。玛加洛走的消息谁也不知道，斯图尔特也不知道，他到处寻找玛加洛，斯图加特发誓一定要把玛加洛找回来，他开着玩具车去寻找玛加洛，玩具车是他的朋友一位牙科医生给的，为了寻找玛加洛，他费尽了力气，他没有找到玛加洛，谁也不知道。
看到这里，我非常感动，一只小老鼠，竟然下了那么大的决心，这很感人，为了寻找一只小鸟，千辛万苦不顾一切地寻找，比起我们，学一个东西觉得太难了，太累了就半途而废不学了，这本书让我懂得一个道理，做一件事或学一样东西要认真、好学、不能半途而废。
鼠小弟&&你征服了全世界，让我也为你感到骄傲！
深圳市荔园小学五年级：黄雅琪第5篇 读《精灵鼠小弟》有感350字
“这只鼠小弟不是小老鼠，而是一位小少爷……”在书本的头上，我看到了这几个字，我心里就十分奇怪，鼠小弟居然还是小少爷？不太可能。我迫不及待地翻开了书。
书的开始便讲了鼠小弟的样子，如有八字须，两英寸高……，还戴着一顶小帽子，执着一根光明棍，看上去又可爱又小巧。
鼠小弟经历了许多有趣的事，比如，下排水管里找戒指，锻炼身体，帆船比赛时死里逃生，寻找小鸟玛加洛……，十分好玩。特别是帆船比赛，讲的是他驾驶“黄蜂号”帆船和“莉莲号”帆船进行比赛。他遇到了许多困难：“如被波浪卷入水里，钻入白色纸袋……，但他克服一切困难，第一个冲过了终点，赢得了比赛。”
他还拥有一辆小汽车，每天开着他到处游玩，寻找小鸟的时候就是用这辆车。
读了这本书，我懂得了一个道理：只要你生活在这个世上，无论你是谁，都有生活的权利，可以创造一个属于自己的缤纷世界。第6篇 精灵鼠小弟550字
小弟属鼠，不知何时，便自封为&精灵鼠小弟&，听说这还是简称，全名曰：&天下无敌咸蛋专业威力无比气震四方无人不知无人不晓~~~~~精灵鼠小弟&。
&准是这小子干的！&望着写字台上刚买的自动铅笔被&五马分尸&，我恨的咬牙切齿。前几天，他还对我的自行车进行了一次&惨无人道&的改装，弄的车一骑起来，除了铃铛不响，其他地方都响。老弟别的本事没有，捣乱的技巧却学了一身，只要是他感觉稀奇的东西，就在最少时间内让它们体无完肤。
吃晚饭时，我对弟弟说明天与同学约好去游泳，他用忌妒的眼神看着我，眨了眨眼说：&你看，天上一个星星都没有，明天准下雨，还想去游泳，真实痴人说梦！&我向窗外一看果然如此。吃晚饭，弟弟边唱：&明天要下雨，哥哥不能去游泳，啦啦啦&边离开饭桌，我瞥了他一眼，来到凉台，突然发现远处天空乌云滚滚，难道明天真的要下雨？正巧弟弟走过来，我生气的数落起他：&都是你咒的，明天去不成了，你满意了吧！&
晚上，睡不着，还在想明天游泳的事。正在辗转之即，突然灵机一动，想起《多啦A梦》中讲到，只要把愿望系在竹竿上请求月亮女神，心愿就能达成，我心想，反正没什么办法，又挺有趣，不如去试试，于是，我把写好的心愿系在竹竿上来到凉台，突然意外地发现了另一只竹竿，上面歪歪扭扭的写着几个字：明天别下雨，哥哥要游泳！
再抬起头望望天，夜幕已繁星点点!第7篇 《钢琴小精灵》读后感450字
在暑假里，我看了一本书。书名叫《钢琴小精灵》。故事讲述了一位小姑娘，她最讨厌弹钢琴了。有一次，她找理由说：&这个钢琴太老了，我要换一个。&爸爸只能帮她再买一个。一天，小女孩在钢琴里听到了一个声音。原来，是钢琴小精灵。小精灵告诉小女孩，只有相信它存在的人，看得到它。它是以音乐为食的。小精灵很想念它的家人。于是，小女孩只得天天练钢琴。最后，小女孩和她的弟弟，还有钢琴店的一位店员的儿子。三位小伙伴开始了奇妙的旅程。
他们分工合作，一起解决难题。最终，他们在一个从来都不弹琴的小女孩家发现了家人。他们把小精灵一家送给了音乐家。
我觉得这个故事把小精灵苗写的非常可爱。我特别喜欢钢琴小精灵。我也很喜欢3位小朋友。它们齐心协力、热心地帮助和保护小精灵。虽然小女孩很讨厌弹钢琴，但她还是弹钢琴给小精灵听。这种精神是值得学习的。在这个故事里，我最喜欢的还是帮助小精灵找家人的过程。他们想出了非常好的办法哦！在我弹钢琴的时候，我觉的钢琴小精灵在帮助我似的。所以，我告诉妈妈，钢琴小精灵在帮助我呢！妈妈还说要好好谢谢钢琴小精灵呢！接着，就是一阵哈哈大笑。如果你学钢琴的，一定要好好看一看！
&&&&三年级:王元元第8篇 狼的精神 ——读《狼图腾》有感1500字
今年暑假，我怀着深深的感动读了《狼图腾》一书，我被狼的智慧和精神震撼了，而我对狼也有了一个全新的认识。
以前我认为狼只不过是喜欢群居的野兽，凭借着数量的优势能捕捉一些小动物，苟且存活在这个世界上而已。在我心目中狼的地位是很尴尬的，凶猛赶不上狮虎，速度比不了猎豹，同为食肉类哺乳类动物，它只能去欺负狐狸。它的存在也只是为了衬托虎豹们的勇猛，就象在电影中，它永远只能做配角一样。然而，读《狼图腾》时，随着故事情节的深入，我越来越明白我以前的想法是多么的无知，甚至有点愚昧。
狼是智慧的
这一点在草原狼捕杀猎物的时候体现的淋漓尽致，它们的每一次进攻都堪称经典。它们不打无准备之仗，踩点、埋伏、攻击、打围、堵截，组织严密，很有章法。好像在实践孙子兵法，&多算胜，少算不胜&。在狼与人的争斗中，这种智慧也随处可见。为了不使狼群暴露，独处而被人发现的狼，往往逃向与狼群相反的方向。牺牲自己，保全群体。这绝不是一般的聪明，而是大智慧。
狼是勇敢的
狼从来都不畏惧死亡。它们为了冲垮马群，不惜牺牲老弱的狼去撕扯外围壮马的肚皮，与马同归于尽。与群狗的争斗中狼也是前赴后继、视死如归，即便是战斗到最后一刻也毫不畏惧。在那片草原上它们是实实在在的王者，谁与争风？
狼是团结的
它们很少各自为战，所有的行动都是在狼王的统一调度下进行。只要狼王一声令下，群狼便会排山倒海，勇不可挡。即使是它们被牧民和猎狗围困，四面楚歌，它们依然镇定自若，阵形不乱。
在草原上，人类成了名副其实的学生，人从狼那里学来了智慧，团结和勇敢。于是有了成吉思汗，于是有了横扫欧洲的蒙古骑兵&&
今天，我们不能不为《狼图腾》中狼的精神而感动，不能不去学习狼的智慧和精神。在平日的学习生活中，我们有时一遇到困难就退缩，有时做事只想自己，没有集体观念等等，这些都是我们必须去克服改进的。我希望大家也能消除对狼的偏见，学习狼的精神，做事有头脑，不屈不挠，勇敢顽强，团结协作，让《狼图腾》的精神盛宴像烈火一样在我们的胸中燃烧，永不停息！
朝阳外国语学校小学部五年级：管荫尘第9篇 四只小老鼠和白猫灵灵600字
从前有一位富翁家里住着四只小老鼠。小老鼠们经常啃坏富翁家的椅子，桌子等。富翁实在是忍无可忍了。于是就养了一只叫作灵灵的大白猫。
自从来灵灵了以后，小老鼠常常被灵灵逼得走投无路。一天，他们从木偶戏团中偷了一只木偶狗。他们决定去吓灵灵唬，他们见过怕狗。
这天下午，四只小老鼠化装成木偶狗出现在妮妮面前。妮妮看见了木偶狗后，不但没有跑，反而笑眯眯地走了过来。
&你好，我叫灵灵。&灵灵彬彬有礼地说。
&你好！&小老鼠们齐声说，&我&&我，我叫小四。&
&我们能交个朋友吗？&灵灵笑着说。
&当然可以，以后我天天来找你们玩。&小老鼠们简直不敢能相信眼前的这个灵灵以前咬过她他，他们想和灵灵一起玩。
有一次他（她）们在玩时，灵灵越玩越有劲，不小心一使劲，就把木偶狗碰倒在地上。灵灵在扶木偶狗的时候，看见了一条老鼠尾巴。
&喵！&她大叫一声，向&木偶狗&扑了过去。四只小老鼠急忙逃跑了。
&不！你们竟敢欺骗我的感情。真是狗胆包&&，应该是鼠胆包天&。
从此以后，灵灵一天到晚都看着木偶狗，不吃不喝，最后，她终于受不了了，她去求小老鼠，求他们再扮一次木偶狗，小老鼠看着灵灵脸色苍白，便答应了。
过后，她恨自己，恨自己不应该发现木偶狗是老鼠装的。她恨老鼠不应该露出马脚。
灵灵死后，小老鼠们把她和木偶狗埋在了一起。
恩施市第三实验小学五年级 蒋蓓第10篇 精灵“蛛”小弟550字
今天，我的家里来了一个特殊的客人&&&网络高手&蜘蛛，它可是&当今信息时代的精英&，对于网上的任何信息，它都了如指掌。只见它趴在我家的窗户上，肚子圆鼓鼓的，八只毛茸茸的脚短短的，简直就是一个小精灵，真是太好玩了。
下午，我骑车回到家的时候，发现它正坐在网上捉虫子呢！嘻嘻，它虽然看起来懒洋洋的，可是手脚却挺勤快的，都爬到阳台结网啦！
只见它结了网之后，马上就有一只黑色的虫子撞上了它的网，嘿！这小子挺幸运呀！它收到信息后，就把虫子用丝包得严严实实的，又把它卷到网上，可它还不放心，直到把黑的卷成白的才不折腾这只倒霉的虫子。手段挺高的吧！
到了傍晚，这只蜘蛛除了一只倒霉的虫子之外就什么也没抓到，肚子饿得瘪瘪的，唉！看着它那空空如也的网，看着它可怜兮兮的狼狈模样，我只得抓了两只虫子弹到它的网上，这下它可高兴了，只见它像一只饿狼似的扑向那只比较小的虫子，张开&血盆大口&，把它吃了。唉！又是一只倒霉的虫子，而另外一只虫子呢？则被严严实实地包在了网上，生死未卜。
晚上，一场大风把窗户吹得直响。蜘蛛怎么样了？是不是被大风吹走了？我连忙走到阳台，一看，哈哈，它正津津有味地吃着刚捉来的虫子呢！啊哈！这小子，大难不死必有后福耶。
广东省汕尾市陆河县实验小学六年级：徐夏诺第11篇 《托尔斯泰》读后感550字
今天，我读了一本书，书的名字叫《托尔斯泰》，我立即读了下去，读过后我才知道，托尔斯泰不仅是一位着名的作家，还是一位心地善良的博爱主义者。
托尔斯泰出生于俄国名望很高的贵族家庭，但是，他小时候就失去了父母，由他的姑妈养大。他年轻时参过军，他一边战斗一边写作，后来，战争胜利后，他便回到他的庄园，成为了一个地主。他看见在沙皇的统治下的奴隶制社会，富者为主，穷者为仆的社会现状，再加上连年战火不断，托尔斯泰感到极为不满，于是，他投入到了写作之中，以抒发自己的愤慨。《战争与和平》、《安娜&卡列尼娜》、《复活》、《活尸》等作品相继问世。很快，托尔斯泰就成为了当时着名的大作家。
托尔斯泰简直是博爱的化身。他对俄国奴隶制社会感到十分愤怒，于是，他以身作则：他开创子弟学校，让穷人家的孩子也能够读书；他虽然是一个地主，但却从不虐待农奴；他虽然有百万家产，但他却过着普普通通的农民生活；他的着作都深刻的批判了当时在沙皇统治下的黑暗情景&&
总之，托尔斯泰给我们留下了一笔不朽的财富，他的精神，他的文笔，他的思想，值得我们每一个人去学习。这本书让我看到了一个不朽的灵魂，一个伟大的巨人&&托尔斯泰，他用他的言行举止让沙皇人民改变了观点，他的着作更是影响了一代又一代人。他的故事让我真正懂得了什么叫伟大！
&&&&六年级:崔涵第12篇 《我的妈妈是精灵》200字读后感500字
《我的妈妈是精灵》让我感觉到了十分浓的亲情。
主人公陈淼淼本是个幸福的孩子，温柔贤惠的母亲、强壮又和蔼的父亲，一切都是那么和谐。可陈淼淼的一个恶作剧：将妈妈的可乐换成了爸爸的酒。至此以后，家里风云骤变，一切变得那么神奇、不安定，更是由一个恶作剧揭开了一个惊天大秘密：&我&的妈妈是精灵！
这部小说虽然虚幻，但个中的生活细节还是令人感动不已。父亲母亲之间相互的爱、父母对孩子的永恒的爱，都是这部小说的独特之处，特别是那最后分离的情景，令我久久不能忘怀。
妈妈临走前，带着陈淼淼和单亲家庭的李雨辰去体验了一回飞的感觉，了了两个孩子的心愿，将一切都妥善安排好。在午夜十二点时，人类的时间和精灵的时间重合了，妈妈可以回到她的精灵国度去了。大家都去送她，在妈妈渐渐变成雾气消失的时候，大家除了对妈妈这种方式离开的恐慌，更多的是对妈妈的思念、牵挂：妈妈没有了。温柔的妈妈、善良的妈妈、善解人意的妈妈，转瞬之间，回到了她的家乡，再也不会回来了。妈妈最终也没能带走来自人间的一件礼物，我们尽了最大的努力让她走的安心。
这部小说从另一个角度诠释了人间的真爱，让人能够印象深刻，感触颇深，我相信，爱是永远不会消逝的！
&&&&五年级:李馨雨第13篇 关于读后感的作文:《康熙》读后感650字
在中国几千年的历史长河中，走过了上百个皇帝。他们有的大肆开垦，建造皇宫；有的强抢民女，置于后宫；有的贪恋酒色，不理朝政；有的不顾百姓，搜刮钱财。历史上能够使百姓安居乐业的皇帝却是屈指可数。但是，康熙皇帝却让我改变了看法。
康熙，原名爱新觉罗&玄烨，清朝的第4位皇帝，顺治帝的第三子。康熙从小就十分聪明，得到了祖母孝庄太皇太后的宠爱。8岁时，顺治帝因染天花去世，幼小的康熙即位。但是，大权并没有掌握在康熙手中，而是掌握在辅政大臣鳌拜手中。康熙因此十分生气，于是，他设计巧擒鳌拜，夺回了大权。从此，康熙就开始了他的政治生涯。
康熙是在位时间最长的皇帝，也是中国历史上最有作为的皇帝之一。他的一生创下的功劳为古今所仅见：他平定三藩，收复台湾，收复雅克萨，三征葛尔丹；他实行仁政安抚百姓，组织重修《康熙字典》，召集名士撰修《明史》。康熙帝的文治武功为康乾盛世奠定了基础。
在康熙执政的六十一年里，建树极多，对当时的经济、文化都得到了发展。在战略政策上，康熙收复台湾，巩固边疆，维护领土，使当时中国的疆域得到保护；在经济政策上，康熙采取了减税，出现灾情时开仓放粮，减轻了底层人民的负担；在民族政策上，康熙宣扬汉族文化，提倡满汉一体，从而使中国更加和谐与团结；在文化在政策上，康熙重视文学，开创翰林院，重修《康熙字典》、《佩文韵府》、《全唐诗》等着作，对中国文化发展做出了卓越贡献。总之，康熙用事实证明了他的贡献及他的才能，同时也确立了康熙是中国历史上最有作为的皇帝之一。
&&&&六年级:崔涵第14篇 《爱的教育》读后感900字
在这个充满欢快与喜气的寒假里，我在大大的书柜里找到了一本书，名叫：《爱的教育》。或许她的封面并不怎么引人注意，但是里面的内容却深深吸引住了我。当我读到里面的一篇文章：《佛罗伦萨的少年抄写者》时，觉得吉利欧非常关心自己的爸爸。
这个故事讲了一个名叫吉利欧的青少年，他是铁路工人的孩子，家里并不怎么富裕。父亲什么事情都可以对自己的孩子宽容，但只要一提起学习要求一向都非常严肃。爸爸为了贴补家用，每天要抄500多封信但也只能挣3个里拉，儿子吉利欧看爸爸太辛苦了，晚上等爸爸睡觉偷偷去帮爸爸抄信。好景不长，由于吉利欧白天要上学，晚上又偷偷替爸爸抄信，他不关已经疲惫不堪，而且学习成绩也因此下降了，爸爸看见吉利欧的不爱学习对他非常失望。直到一天晚上，爸爸才知道了真相，他知道自己错怪了儿子吉利欧，心里感到十分内疚。
读到这里，我的心中像是吃了蜜糖一样甜，因为故事中的爸爸知道错怪了自己的儿子。我想吉利欧一定会很高兴的，因为爸爸会因此夸他。和吉利欧相比，我的家庭条件比他好得多。要什么有什么，过着衣来伸手，饭来张口的&小公主&的生活。学习成绩也非常好，通常考班里的第一名。
记得一次，爸爸说要带我和姐姐、弟弟出去玩的时候，我活蹦乱跳，高兴极了。而当我痛痛快快的玩好回到家中时，妈妈叫我去写篇作文。
因为是放假，而且有出去玩的痛痛快快的，就不想写作文。我皱着眉头，心里有一百个不情愿，还沉浸在刚才的快乐中的我嘟着嘴赌气地说：&我不写。&
&每天只顾着玩，叫你玩高兴的不得了，叫你学习就不高兴。&妈妈十分生气。
一听妈妈骂我，我眼泪刷刷地就下来了。妈妈看到我这副模样，就缓和了口气，语重心长地对我说：&孩子，妈妈并不是有意责备你，爱之深才会责之切，妈妈只想让你明白学习的重要性，培养认真专注的做事态度。&
我点了点头，用手背擦去眼泪，忽然吉利欧的身影仿佛在我眼前出现，我坚定了信心骄傲的对妈妈说道，&我这就去写作文。&
读完这篇文章，我才知道自己的生活是多么幸福，吉利欧，一个12岁的孩子便能承担起养家的重任，而我也是一个11岁的孩子，不要说养家，就连学习自觉也做不到，真是太不应该。从今往后，我一定要以吉利欧为榜样，向他学习，成为老师和父母心中的好孩子。加油！我相信我一定能做到！
&&&&四年级:吴嘉怡第15篇 爱国主义读后感作文:《我的战友邱少云》读后感500字
爱国主义读后感作文:《我的战友邱少云》读后感
读了《我的战友邱少云》这篇课文后，我的心情久久不能平静。邱少云为了战斗的胜利，居然能在火中一动不动的坚持半个多钟头，他这种严格遵守纪律的崇高精神，深深的打动了我。使我不由自主的想到了我的爸爸。我的爸爸虽然没有什么崇高的精神，但他却像邱少云一样严格自觉遵守纪律。
我的爸爸是炼钢厂电修车间的一名书记。他虽然每天都有干不完的事，但爸爸从来也不偷懒，绝对不把今天的事拖到明天干。
记得有一天晚上，我迷迷糊糊的醒过来，正要去上厕所，下了床后，我看见客厅的灯还亮着，觉得有点奇怪，走过去一看，只见爸爸还在写东西，我一看表，已经快凌晨一点钟了，可爸爸还没有睡觉，原来爸爸在写领导让他写的材料，可已经很晚了，爸爸还是不肯睡，直到写完为止。
以后，爸爸每天都把领导交给他的任务认真、仔细、及时的完成。一份耕耘，就有一分收获。结果，他们车间今年荣获了六个支部评比第一，而且爸爸还获得了&莱钢优秀党员工作者&的光荣文明称号。
读了《我的战友邱少云》后，我明白了：每个人都要把上级交给的任务自觉的完成，还要自觉严格的遵守纪律，只有这样，才能为集体争光，为集体出力，受到大家的欢迎。 本文地址：/zuowen_a85317.html
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