为称颂老师的对联新房拟一副对联

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为兴趣而生,贴吧更懂你。或早上一上班,我就赶快给老师打电话。上班前爱人就催:“快打电话呀你后半夜一直说到天亮,人说日有所思,夜有所梦,也许老师他……”我一下子就躁了:“行了,别乱说!老师没事的。”话是这么说,我心里还是稍微有点毛——昨晚,我梦见老师病了。我坐在他身边,他的手摸起来很干,说话断断续续:“你、你要记下,再忙、不能停笔,要写、写……”这时,我醒了,眼睛有点湿。到办公室,赶快打电话。先打他办公室的座机。我知道,三十年了,老师一直是八点上班的。一拨,没人接,再拨,还没人。也许在宿舍,只听电话响,就是没人接。可能在路上吧?打手机,关机!“哎,他从来不关手机的呀?等等吧,没事的。”我安慰一下自己,忙活了一阵子,“叮铃铃……”我抓起电话:“老师!老师……噢,不好意思,是你呀?你说吧”原来是我们一个通讯员的电话。我接着又打了一圈,又打他的同事、朋友,都没有确切消息。这下,我真的发毛了,啥事也干不成,大脑贮存的信息一层一层地打开……和常老师第一次见面是日上午。老师一袭深蓝色的中山装,一挂紫边眼镜,在讲桌上一站,个子不高,却气宇轩然。几句客套,导入正题:“同学们,请大家打开以群的《文学的基本原理》。这是1960年出版的高校文科教材,也是我们“文学概论”科目的核心读本。文学概论简称文论,也叫文学批评……”随之滔滔不绝、口若悬河,一路灌输下去。啊哈!当时一种崇高、神圣、谦恭之气从脚底板一下子冲到了脑门芯,轰轰作响,随之是一阵又一阵的木然。要知道,仅仅在前天早晨,我们村的小队长还在我家门口狂吼:“老三,东塬套犁哩,扁担角!”对此,请容我稍作翻译:老三,就是我,人民公社社员;这天我的工作任务是犁地,地点是在离家三里远的东塬撂茬地;合作伙伴是一名被称为“扁担角”的黄牛;任务指标为2亩?天,太阳落山时要考核,记工员要丈量犁地亩数,满分10分工。难怪我发木,落差太大了——牛铃的叮铛声仿佛还在身后,对面的常老师已开始了关于文学基本原理的夸夸其谈。我与常老师就是在这种时刻、这种背景下相识的。简单地说,就是一个年轻农民和一个高级知识分子的滑稽而又崇高的跨时代的相遇。再次点开记忆的硬盘,关于老师的信息扑面而来,随意浏览几个都令人久久回味。老师端来的那杯中药。也就是我二年级时的一个冬天,感冒了,很重。实在扛不住,晚饭后就到校医那里去,开了药,无非是青霉素、感冒片等,麻烦的是校医开了三付中草药。回来的路上我正为煎药犯愁,碰见了常老师,他说:“你不管了,把中草药给我,快去吃了片片药,上自习吧”。大约九点多,老师到教室来了。那一幕是个定格,锁定了三十年:教室内很静,很静,只有同学们翻书的细微的哗哗声。老师双手端着一个白色的瓷缸子,轻轻地走到我的课桌前。我一抬头,先看见那淡黄色的中药汁热气袅袅飘逸,他弓腰小声说:“还热着哩,不烫。快喝了。”说完,放下杯子,轻轻地走了,轻轻地闭上了教室前门。当时我坐位靠窗户,探望窗外,老师正走在雪地里。他个子不高,但是在明月照耀下,雪地上的影子很高也很长。老师撰写的那副对联。 八四年我在一所高中做老师,这年暑假,我结婚。新房在我的一间宿舍,婚礼在学校教室。那时穷,没钱。放假前老校长专门开了会,他拉我坐在自己身边,说:“7月28日小伙子在咱学校结婚,所有老师这几天就不要回去了,给帮帮忙。教师灶的李师傅,你连买肉菜代主厨,小伙子也豁出去了,已给灶上交了九十块钱。李师傅明日先去把肉订下,记住,弄一坨整半片猪肉,要肥膘!!”。停了停,老校长又叮嘱:“这是好事、大事,要弄好、弄大。新娘子是个大夫,娘家人在县城边,人家也有一点势力,不要让人家娘家人和亲戚们笑话”。我很感动,我的婚事成了全校领导和老师的一件大事。但我没想到,常老师来了。更没想到,他提前三天、也就是7月26日来了。尤其是我激动的是他和他的夫人,我们的写作老师庞阁霞一起来了,还带来我的同学周安、锁林、雷达。扯得有点长了,还是言归正传。常老师一进我的宿舍,倒不像个学者、像我们生产队的小队长——分派活儿那么利索,他一挥手:“把房子所有的东西都搬出去!锁林、雷达先抬床,阁霞你把被子抱走!周安,你去提一大桶水,快!!”。随后,我宿舍里的床铺被褥、课桌书柜、锅碗瓢盆、牙具鞋袜全堆在了操场,接着就是一阵狂洗猛刷……干净、清新、简易而又温馨的我的新房就这么隆重推出了。当然,这已是27日下午。细心的庞老师在新房瞅了一圈,说:“还没对联呀?”周安随即欲转身:“我去买,待会儿商店就关门了”。常老师站在新房门口上下打量,又卸下紫框眼镜,擦了擦镜片上的灰,皱了皱眉头:“你去买一卷红帖子,代上墨汁和毛笔就行,快去!”我结婚新房的对联就是常老师撰写的。就在我写这篇回忆时,我问我的爱人:“你还记得常老师写的那副对联吗?”她正在厨房炒菜,大声回喊:“看你说的,这么精彩又贴切的对联,谁能忘了?就连和儿子要好的那位高中女同学都知道这副对联:横联:高梧禧凤,上联:柏搭彩门晖映乔山蓁蓁苍,下联:凤游玉池翩跹岐周并蒂莲。连孩子们都知道,这联语上有咱们俩人的名字呀”。反正我的儿子早已知道这幅对联,早已记着常爷爷庞奶奶。不知道,我的孙子,到那时会不会知道?老师的那次梳头。这也是我一次很关键的时候。是在1984年11月份。当时我还在一个县城高中做语文老师。那年夏天,宝鸡一家媒体从社会上公开招聘记者,三、四百人报名应聘,其中只选10位,很激烈,当然,很公正。考试要过三道关:笔试、面试、综合考察。此时,常老师已经调到宝鸡市文学创作研究室,搞文论研究了。笔试,我很顺利的过了。面试,我很担心,就提前一天到宝鸡市。那时,我的工资是每月45元,每次来宝鸡,都借住在老师的宿舍里。见我对第二天的面试忐忑不安,他说:“你没问题,你会成功的!但是你要注意形象,尤其是第一印象,进去坐下要端正、对专家领导要尊重、回答问题庄重。”说着,他指点了一番,然后以监考者的身份坐在写字台后,让我到门外去,再拨弄我进进出出、坐坐站站,他设问我回答,或严肃或温和,反反复复演练了一番。后来,我对我儿子翻开这段阅历,他哈哈一声,连称好笑。而我,则为之肃然——要知道,我,当时也就是20多岁的毛头小子,见过什么场面?那天,就是严格的按照常老师的指示,在部长和台长面前,以端正、尊重、庄重顺利过关。且说梳头。面试的当天早上6点多,老师就起床了。打开火煤炉子,“咕嘟嘟”地煮了一锅小米稀饭、溜好馒头,还特意切了盘小菜,现在还记得老师用一把可小可短可薄的小菜刀,切的是红萝卜丝拌豆腐。我们吃罢早餐,老师又叮嘱了一番注意事项。就在我出门走了几步后,他突然喊:“回来,回宿舍来!”进来,老师扶了扶眼镜,皱着眉头:“你这是去面试?你看你这头发?一头乱毛刈子(刈子:农村夏收打麦场飞扬的麦粒絮片)似的……”。老实说,咱年轻时不是好文吗?咱不是爱好作诗填词吗?80年代那时有个感觉,当然现在肯定是错觉。这就是,不管诗词写的好坏与否,头发一定要长、要乱、要有“飘逸感”。走在乡下县城的街道上,长发乱飞着、目光稍微上斜,故意做思考状,就这样轻飘飘地现在想起愚蠢而可笑地走来走去。平时,老师见了也没吭过声。“可是今天你这头发……好了。洗头来不及了,来来来……”老师说着往盆子里倒了些热水,把我的头摁进去又迅速抓起来,给了个毛巾让我擦干。我梳了头。老师端详了一阵,自己拿起梳子,细细的捋了捋我的长发。我抬头一看镜子,老师在侧面,那轻轻拂动梳子的景象,“咔嚓”一声成了一张底片,几十年也未退色。 是的,今天,这张底片仍未退色。我摸了摸头发,少了,短了。但老师哩?上午十点多,一拨手机,通了:“老师!老师!!老师!!!”“噢,是你呀,咋了,喊啥哩?”“老师,老师,你身体好吗?没病吧?“我好着哩。你有啥事吗?”“我没啥事。唔,我做梦……” “你说啥?做梦?”“噢,没事没事。你没病就好,身体好就好。老师,再见!”挂下电话,我估计老师有点纳闷。旁边一位年轻的同事也奇怪:“你找老师找了一早晨,电话通了,却没说几句?”我简单地说了昨晚的梦还有一杯中药、一副婚联、一把梳子。他说,这都是小事呀?不错,仿佛是小事。但在我心中却挂了三十年。我突然想起,在岐山周公庙,穿过乐楼,来到周公殿前,清代光绪年间举人冯拱宸所撰写的楹联——“自古勋劳推元圣,从来梦见有几人”?好吧,别胡思乱想了,也别打电话了。直接去看看老师,就是现在。走!责任编辑 刘亦群牟柏苍 新华社陕西分社记者,曾发表过许多有影响的新闻稿,并发表过多篇散文、随笔等。
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