看往往浪费了很多业余时间吗？
如果实在无聊的话，可以看一下电视，还可以了解许多新闻和信息，但要适可而止，切记不要沉迷。
其他答案（共20个回答）
其实，你的这个问题是一个非常普遍的问题。如何解决，的确是一个难题。
我的方案是这样的：
培养新的爱好。新的爱好会把你从电视机前拉走的。
最近比较好看的剧有：辣妈正传、小爸爸、璀璨人生、兰陵王、情逆三世缘、神枪狙击、这些电视剧确实挺不错的，推荐你看看，诚心为你推荐，给个好评吧亲，谢谢了
隋唐英雄播完的时候
埋头苦读啊,哪有空看TV啊.
答: 日，中国著名的武术家、国家一级演员、编剧，《黄河大侠》主演于承惠先生与世长辞，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回
答: 就是说怀了宝宝不能吃啊。我就只有看着他们吃。可怜
答: 第一个节目叫：生活八点半，这样既点明了主题，又告诉大家播出时间。朗朗上口。可以深入人心。
第二个节目叫：清晨流行风，清晨意味着新人新歌，而且清晨和流行风结...
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& 文章欣赏：以书为友终未悔(醉墨书生)
以书为友终未悔
作者：醉墨书生&&作于： 12:45:34&&访问：1142&&评论：0（）&&&&&&
　　&　　回顾我这三十二年的人生历程，从少年时代迄今，几乎没有一天不是以书为伴，与书为友的。&　　&　　虽然喜欢读书，常将书引为朋友，但遗憾的是我并没有拿到过硕士、博士的学位。这或许是我书读的还不够好，或许是老天不够眷顾我吧。但我并不后悔，我认为学历高不代表你读的书就多，更不代表你的学识就渊博。喜欢读书，把读书当作平素的乐趣，当作日常生活的一种习惯，最好能把书本上死的知识转化为活的智慧、生产力甚至财富，那才是真正把书读活读好了。鄙人不才，自幼读了几箩筐书，迄今虽未在学业和事业上有什么大成就，但切切实实感觉到了书曾对我的极大帮助。我感谢书，是这位好朋友陪伴我一路走到了今天，使我有了现在的一切。&　　&　　鄙人的家世并不显赫，既非书香门第，亦非官宦人家，祖上三代皆为农民，可以说是道地的普通人家。自我出生后，家里经济虽然并不殷实，但也绝非寒苦。家父是农民，少年时在杨凌西农学过兽医专业，后来一直以此为营生，养活了一家七口。我上面有三姐一兄，大姐和三姐小学肄业，二姐和哥哥初中肄业，只有我上了大学。家中孩子太多，父亲都能供给上学读书确实也极为不易。因为上了大学，我才有机会读了那么多书，且与书结下了不解之缘，确实应该感谢家父。&　　&　　我自幼就与书结下了缘分。记得在上小学之前，父亲就经常拿来姐姐的课本，给我念语文书上的古诗，让我认历史书上的古代名人画像，因此激发了我的读书兴趣，这算是家父对我的启蒙吧。虽然，那时候父亲教我认了一些字，但数量有限，但我能完整地把他念给我的课文和他自己写的一些顺口溜式的诗歌全部背诵下来，父亲因此而大为惊叹，说我的记性好，脑瓜灵，是读书的种子。我也因此而沾沾自喜了好些时日。&　　&　　上小学后，我的学习成绩一直很好，字也写得漂亮，连续好几年是班上的“三好学生”，常受老师和父母的夸奖。但我却并不满足于课本上的知识，我希望在此之外猎获更多有趣的东西。有一天，我在堂哥宽劳家里意外发现了一个很小的黑漆木箱，里面大概有一百多本儿童连环画，《霍元甲》、《少林寺》、《红楼梦》、《燕子李三》、《小兵张嘎》、《夜幕下的哈尔滨》、《血疑》等等。我一下子如获至宝，好比哥伦布发现了“新大陆”，高兴坏了！从此，我经常往宽劳哥家跑，去借他的连环画看。那时候，宽劳哥大概已经上初中了吧，在学校住宿，每个周末才回家背一次干粮。于是，他没在家时，我就自己去他家黑木箱里拿书看，结果用了不到一个月时间就把那些书全看完了。虽然现在看来那些书很简单，主要以图案为主，但是它们给了我很大的乐趣，让我知道了外面的精彩世界。因此，在这里我也应该感谢一下宽劳哥。&　　&　　小学四年级时，我认得字多了，也有机会读到了真正的课外书。那一年暑假，我去大姐夫家玩，和他们村几个孩子玩捉迷藏，无意间在他家大瓦房的黑暗的土棚楼上发现了一大堆书。书不多，装在一个蒙了一铜钱厚灰尘的破纸箱里。这些书，我全部拿出来翻了一遍，书名都很陌生，扉页上写着大姐夫的名字，里面的纸张发黄且有些潮湿。我想把这些书全部拿到楼下去看，但纸箱太重我搬不动，就从里面胡乱抽了一本砖头那么厚的一本，书名是《封神演义》。拿到书后，我大概看了一下简介和目录，知道了这是明朝许仲琳先生写的一本章回体神话小说，感觉应该挺有意思。我把这本书偷偷藏在衣服里带回了家，当时没敢给大姐夫和大姐说，我怕他们不给我借。书到手之后，我利用课余时间看，有时候晚上睡不着觉还打着手电筒偷着看。《封神演义》是用古白话文写的，里面有好多字我当时还没学，遇到不认识的就查新华字典，还有一些词语我从来没听过，就根据前后情节自己琢磨，用了不到一个月时间才囫囵吞枣地看完了。看这本书时，我的心情随着情节的起伏变化而变化，当坏人在欺负好人的时候，我心里很难过，想不通作者为什么这么写；当坏人被铲除之后，我又高兴得手舞足蹈，想着就应该这么来。大概一年之后吧，电视上首播《封神榜》，这部电视剧是根绝《封神演义》这本书拍摄的，虽然里面有好多地方进行了改编和删减，但大体内容没怎么变，所以每次在播放的时候，我都能提前讲出一些情节，家人和同学都引以为奇，问我怎么知道这么多，我说我早就看过原著了。&　　&　　以前的那些课外书都是我借别人的，开始买书是在小学毕业那一年暑假。有一天，在家里闲着没事干，母亲让我骑自行车从家里带两半框蔬菜去绛帐街道卖。卖完菜之后，手中大概有二三十元钱吧，走到东街时看到了一家书店，就进去看了一下。里面的书不多，以教学辅导类为主。我翻了半天，终于看到了一本少儿童话读物，名叫《猴子、猪八戒与千里马》，作者是王世雄。王世雄是我们那里的一个作家，我以前稍有耳闻，那天看到他的书，我感觉很亲切，就毫不犹豫的买下了，花了大概几毛钱。那本书里面的内容我现在已经忘记了，但那本书伴我度过了一个漫长的暑假，给了带来了不少欢乐。&　　&　　进了初中后，由于生活费有限，我很少买过书，但这并不影响我的读书兴趣。那时候，同学们大都喜欢读武侠、言情之类的小说，班里有一本书出现，很快就在下面疯狂传阅。我当时租不起书，就借同学的看。当时在男生中流传较广就是金庸、梁羽生、卧龙生、古龙、温瑞安、柳残阳等人的武侠小说，在女生中流传最多的就是琼瑶、三毛的作品。我那时比较喜欢看武侠小说，尤其是金庸的作品，如《笑傲江湖》、《射雕英雄传》对我印象最深；温瑞安的小说《四大名捕》、《朝天一棍》也很受我喜欢；其他几个人的我看的不多。言情小说，琼瑶的我也看过几部，像《《窗外》、《六个梦》、《彩云飞》、《梅花烙》等，当时虽然也曾为主人公的遭遇流过几把眼泪，但后来觉得那些主人公的生活距离自己太远，太不现实，也不符合我个人的趣味，就再也不看了。初三第一学期，我从同学那里借到一本张恨水先生的章回体小说《啼笑因缘》，仔细读了一遍，很是喜欢，便从此决心将来也当一个作家。那年暑假，我躲在老家二楼的房子里，模仿《啼笑因缘》写了一个章回体小说，起名叫《旧梦萍踪》，可惜自己阅读量太有限，再加上生活阅历太浅，写了二十回就再也写不下去了，从此就搁在那里再也没动过。另外，我还模仿金庸的笔法，在作业本背面写了一两个短篇武侠小说，可惜最后都当作费书本卖了，没能保存下来。我知道，那时候写的东西都很粗浅、幼稚，而且更多的是在模仿，但是通过写作实践，确实锻炼了我的文笔，使我相信以后一定会越写越好。&　　&　　到了高中，认识了好多爱读课外书的同学，常从他们那里借书读。班里有一个同学叫高军，他也是个爱书之人，父母是做小生意的，家里经济较好，有好多藏书。我从他那里借到过好不少好书，像《茶花女》、《牛虻》、《简?爱》、《巴黎圣母院》《穆斯林的葬礼》等，以外国名著居多。外国名著开阔了我的视野，增长了我的见识，让我知道了外国文学作品里所描写的异域风情。也是在这个时候，我自己也有了很强的买书意识。高中三年，我在学校寄宿，每周才回一次家，每周父亲给我的生活费也就十元钱，生活还是挺紧张的。但为了满足自己我的阅读欲望，我常在伙食费上节俭出一些钱来买书。我们学校门口的石桥两边经常有摆书摊的，书以辅导资料为主，其它的是为数不多的半新不旧的文学书刊。高中三年，我买的辅导资料屈指可数，更多的是去那文学书里淘宝贝，算起来也大概有四五十本了。印象最深的是《唐诗三百首》、《元曲三百首》、《三国演义》、《鲁迅杂文集》、《徐志摩散文集》、《人生》（路遥著）、《月迹》（贾平凹著）等等。其中，我最爱看的《三国演义》被班上一个漂亮女生借去一个暑假，还给我的时候已经是书脊脱胶，页角翻卷，让我心疼了好一阵子。也正因这个缘故，我好长一段时间和她没说过话。买书花去了我伙食费中的一大部分，因此生活就显得捉襟见肘了，不免去苛待自己，因此那三年由于营养不良，加之课业繁重，自己又太爱看书，视力下降很厉害，更重要的是身体搞垮了，患了较为严重的神经衰弱症，对学习成绩产生了不小的影响。但这些影响在我看来并不算什么，因为《平凡的世界》里的孙少平对我产生了极大影响和鼓励。&　　&　　当然，在读高中期间，除了看了大量的书籍之外，我还开始进行了文学创作的尝试。那时，我的语文成绩经常在班里数一数二，尤其是作文常被老师当作范文宣读，这些同一级的校友们好多都知道。但是为很少人知道的是，我除了写老师布置的命题作文之外，还进行诗歌创作。那时，我正当青春年少，精力充沛，想象力丰富，几乎每天都要写诗，有时候兴致一来一天会写好几首。最早仿照《诗经》学写四言古诗，接着又填词，后来又写近体诗、新体诗，直到高中毕业，我的诗集已经写了三大本了，每本诗集都命了名，写了序，做了目录，自己感觉挺像回事儿。值得一提的是，高二时，有一次作文课，李全良老师说这一次作文不命题了，也不限体裁，你们自己随便写。于是，我很是高兴，在作文本上即兴写了一篇千把字的文白夹杂的小说《卖扇记》，主人公是明代“江南第一风流才子”唐伯虎，故事是我瞎编的，没想到最后竟然得到了李老师的佳评，并在课堂上进行了宣读，获得同学们的一阵雷鸣般的掌声。此事现在看来没什么大不了，但在当时却是对我的一次极大的鼓励，使我坚信自己可以成为一名作家。于是，就在那年暑假，我再次开始了我的小说创作。我每天去渭河滩割完猪草回来，就躲进老家二楼的房子，利用一个暑假的时间，趴在床头柜上写完了一个中篇《我是太阳你是水》（又名《春之恋》）和一个短篇《等待》。这两篇小说基本上写的都是校园生活，里面有我的影子。收完假，我进了文科班，当时把小说手稿拿到班上，被同学借去看，结果一传十、十传百，甚至传到了外班，直到学期快终了时才要回来。有些女生看完我这两篇小说，给我写来了纸条，里面多是溢美之词，当然也有人提了有些建议和意见。那段日子，我心里每天乐呵呵的，把这份收获当作枯燥课业之外的最大乐趣。&　　&　　辗转进入大学，我有更多机会读到更多的好书了。我大学时，考虑到以后的就业问题，另外还有一些其它的缘故，我最终没有选择汉语言文学专业，而是上了自己当时并不喜欢的市场营销专业，但这也并不妨碍我在书籍的海洋里遨游。刚开始，学校的基建并不完善，还没有设立图书馆，我就到学校门口的几个书店租书看，有时也会搭车到城里的大书店买书，租书买书的费用也占去了我生活费中的近三分之一。后来，学校的图书馆开放了，我在班上第一个办了借阅证。当我进入学校图书馆时，我一下子惊呆了，到处都是书啊，琳琅满目，让人目不暇接。我当时感觉自己像一头牛犊，突然闯进了一片辽阔无垠的天然牧场，竟有些茫然而不知所措了。后来，我几乎每天晚自习都会去图书馆看书、读报、翻杂志，遇到好的文章、段落和句子，就抄在本子上。图书馆里书的门类很多，因此我也就有机会读到了很多文学之外的书籍报刊，如哲学、历史、书法、自然等等。这样，我的阅读面就拓宽了，视界也开阔了不少。我那时候的爱读书，在学校里是出了名的，当然更多的还是因为我创办了一个文学社团，印刷了我们自己的刊物，还经常邀请社会上的一些著名作家来学校作文学报告。在读书之余，我还在坚持写作，但我的写作方向已经做了很大的调整，不再写旧体诗，而是大量地去写现代诗，兼写散文和小说。大三时，我的散文处女作《天窗》在《咸阳日报》上发表了，我的作品首次由手写稿变成了铅字稿，由此更坚定了我的写作信心。后来，又相继在《秦都》《工人文化》、《三秦广播电视报》等报刊上发表了不少作品，从此一发不可收拾。&　　&　　参加工作后，尽管我从事的是与我大学专业对口的工作，开始不是很喜欢，后来却越来越喜欢，直到今天还在坚持着，这与我后来的不断读书和学习是分不开的。但我并未因从事现在这个工作而放弃对文学的追求，依然是在日常繁重的工作之外去阅读大量的文学书籍。这些年，我在西安各地搜罗购买的书籍有四五百本不止了，一个四层的书架上塞满了，床上、写字台上也都搁不下了。有些好书在西安买不到，我就在网上订购或下载。看书之余，我还在坚持写作，这几年主要是散文写作，大约有十几万字了，大多数也都在省内外的文学刊物上发表过，我打算在三十五岁之前结集出版，也算是对自己读书和写作生涯的一个总结吧。读了那么多书，也该自己写一本书让别人看看吧。&　　&　　转眼，工作已十年了，我把喜好读书的习惯坚持了下来，如果没有什么事情的干扰，每天晚上吃罢晚饭后都会静下心来看书，直到十一二点。我是真的把读书当成了一种自觉的习惯，并以此为最大乐趣，如果一天不看书，我就感觉心里缺什么，一个晚上不看书就睡不踏实。可以说，读书成了我生命中不可或缺的内容。好多朋友说我是“书痴”、“书虫”，我从未反驳过。我想，多读书总是有些益处的，再说了，做一个“书痴”总比做一个“白痴”好，做一个“书虫”总比做一个“懒虫”强吧？&　　&　　西汉大学者刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。”高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”现代诗人臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。”古今中外，关于读书的名言警句很多。读书的好处就不用多说了，关键就看你读不读，怎么读了。不管别人怎样，反正我既然此生与书结缘，那不妨就以书为友，不管在什么时候、什么地方，我都不抛弃，不放弃，“虽九死其犹未悔”。&　　&　　&　　日西安北郊&　　
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　　楼主什么专业　　
　　我也大三了，现在在实习。建议楼主大三多去实践会好一点，出去你才会知道，书上讲的跟实践还是有很大差别的。
　　@嘻嘻哈2014
10:40:00　　楼主什么专业　　—————————————————　　会计　　
　　@过客1P
11:05:00　　我也大三了，现在在实习。建议楼主大三多去实践会好一点，出去你才会知道，书上讲的跟实践还是有很大差别的。　　—————————————————　　说来惭愧，本人现在看的还不是工具书　　
　　个人认为多看一些正能量方面的书了。多读历史相关的书，可以让自己越来越理性；多读小说，会让自己越来越感性；多读古典书籍，自己会越来懂中国的传统文化，文学气息会越来越浓……至于要读什么书，看自己想提高那方面的能力了。我平时特别喜欢历史和古典文学，因为我感觉在中国混还是多了解传统文化为好
　　多看点天涯上的真人真事　　
　　楼主直接工作还是读研　　
　　多看书对自己有好处的，我就是后悔在学校的时候没有多看书　　只读了专科，现在在深圳自考网/报读本科　　很多都是需要自己自学，多努力复习自考的资料、多做题才行但还是头疼
15:25:00　　楼主直接工作还是读研　　—————————————————　　本来打算考研，但是最后发现学历对会计来说似乎意义不大，所以打算直接工作　　
　　@情易动心不悔
14:41:00　　个人认为多看一些正能量方面的书了。多读历史相关的书，可以让自己越来越理性；多读小说，会让自己越来越感性；多读古典书籍，自己会越来懂中国的传统文化，文学气息会越来越浓……至于要读什么书，看自己想提高那方面的能力了。我平时特别喜欢历史和古典文学，因为我感觉在中国混还是多了解传统文化为好　　—————————————————　　我也喜欢看历史相关的书，现在看的也多是历史书　　
　　@海贼的世界
23:38:00　　本来打算考研，但是最后发现学历对会计来说似乎意义不大，所以打算直接工作　　—————————————————　　那还是找实习，多多累积工作经验吧⊙﹏⊙　　
　　发现更美的世界。　　现在在背古诗，从图书馆借小说看（老舍汪曾祺之类)。大四才意识到这一点。　　中学的时候根本不懂语文的重要性，现在回看鲁迅文章写的真好，好多选段文章真好，而耽误在网络小说里，很后悔。　　趁着现在还有图书馆，尽可能多读书，读大家名家，他们被认可。真的是蓦然回首，灯火阑珊处的感觉，原来现实中那么多事，书里都讲过。
　　不同的视角，不同的世界，个人的生活经历是有局限的。一些好的小说，可以让你从主人公的视角来观察这个世界，体会另一番情景下的人生模式，使自己不至于太过狭隘，从多个角度来认识世界。但看一些网络上没逻辑意淫脑残小说，就跟玩游戏一样，只是让你兴奋一把，没什么意思。　　楼主就要找工作了，建议看看阿耐得《民企江湖》《大江东去》，呵呵，我挺喜欢，忍不住安利了。　　
　　@嘻嘻哈2014
10:29:00　　不同的视角，不同的世界，个人的生活经历是有局限的。一些好的小说，可以让你从主人公的视角来观察这个世界，体会另一番情景下的人生模式，使自己不至于太过狭隘，从多个角度来认识世界。但看一些网络上没逻辑意淫脑残小说，就跟玩游戏一样，只是让你兴奋一把，没什么意思。　　楼主就要找工作了，建议看看阿耐得《民企江湖》《大江东去》，呵呵，我挺喜欢，忍不住安利了。　　—————————————————　　嗯，有机会去看一下　　
　　nbpxnd tjMzpfX11vlnivlbrh wmicka U2sqgw 　　一直想学学电脑，办公软件等等，不过下班再跑出去找培训班，定时定点去上课，实在太累了而且也经常有事错过时间。太麻烦了。现在找到一个网校，全是视频课程，有点空上上网，就能学习了，有问题也有老师随时辅导答疑，这可太方便了。而且，手机也能播放学习，等车坐车零碎时间，也可以随时学上一段，这个确实方便多了。还有呢，这些课程全是终生有效的，永久不会过期！哈哈，不学习都没理由啦！最最重要的是，课程才9块9啦，19啦29元，充充电，实在是超值划算的。　　加我Q免费试学试看（②⑥③→④零②④→④⑤④）　　mcsiyg　　wmEc29k9X
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被浪费的奠基石----谈效率人生
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&&&&&&& 从爱好和陶冶性情，增加艺术修养的角度来说，钢琴演奏4级和10级是没有多大区别的。&
知识面的渊博来自于基础教育的广度而不是精度。学习的目的是学会，而不是分高。
什么样的年龄应该去做最适合他做的事情才是最重要的。
很多经常考试满分的孩子心理有问题&，这些孩子过分地小心审慎，他们心理上承担了过大的压力。&
智力是开发不出来的，是正常发育的结果。&
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&效 率 人 生
&& 很多老师和家长在孩子早期基础教育中陷入一个盲区，那就是不懂效率学和生理学。&& &很多幼儿园过分地提倡超前教育，看上去很有效果，但是却是适得其反的。幼儿园也很为难，如果一些幼儿园不开设一些小学的课程，那么就得不到家长们的支持，生源会大大减少，结果很多幼儿园就开设了小学课程，在小班就开始写字什么的。家长高兴，终于看到孩子能学到一些实实在在的东西了，而不是整天游戏唱歌讲故事什么的看上一些华而不实的玩艺。&&& 应试教育的压力下，很多家长想提前在学龄前让孩子们什么都学，钢琴、外语、舞蹈、美术等等，恨不得一下子将世界上什么玩艺都学光。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&兴趣的误区。&&&& 我小时候，这些玩艺都没学过，也没条件。但是可以毫不夸口地吹牛，谈专业技能我不如专业人士，谈鉴赏力和喜爱程度，或许我要大大超过某些搞专业的，因为我就见过一个二胡研究生却认不得什么是中提琴这样一个在本专业内几乎是个很弱智的问题。&&&& 为什么呢？因为他仅仅是把二胡作为一个饭碗，他不是喜欢音乐，而是每天眼里只有二胡，把这当作混生活的玩艺，可以想象这样的人从事这样的行业是一个悲剧，因为他在不得不从事一个不喜欢的工作。&&& &很多孩子小时候学了很多，考级的级别很高，但是长大后却一下子全部丢掉了，好像是做了一场梦一般。我的邻居就是这样的，她拼命地让孩子练琴，孩子考级的速度很快，学得也很苦，但是钢琴几乎10级了，却连莫扎特贝多芬是哪国人都不知道，因为每天除了练琴就是练琴，很少有时间欣赏音乐。&& & 我问孩子母亲，我说你让孩子学钢琴是为了什么，她说为了孩子将来有个爱好，不图她成为钢琴家。&&& &那么你们学到什么时候为止呢？她说明年暑假考到10级以后就不学了。&&& &我说你这样不是又彻底把钢琴丢掉了么？她说有什么办法，孩子以后读书任务重了。孩子在一边拍手叫好：&好了！明年终于可以不学钢琴了&！&
&&& 很多家长有这样的误区，认为学钢琴或者美术只要技能学深了，孩子就会爱上了。其实对于音乐美术来讲，爱的应该是灵魂，而不是皮囊。很多人拼命地让孩子加倍刻苦练琴，这样造成物极必反，孩子最后更恨钢琴。&&& &爱好和学习是一辈子的事情，比如弹琴，我这么大年纪还学，也不晚吗！因为我本身就没有想做什么钢琴家，都是为了娱乐、陶冶身心。从爱好和陶冶性情，增加艺术修养的角度来说，钢琴演奏4级和10级是没有多大区别的。&&& &事实上对于很多从小被父母逼迫走上钢琴专业之路的钢琴家来说，他们最恨的就是钢琴，但是没办法，因为很小的时候就选择了专业道路，他们生活中只有钢琴，其他的谋生技能已经不具备参与社会竞争的能力。&& &&这样的钢琴家是很痛苦的，他们不得不一辈子违心地从事一项自己本不喜爱的工作，为了保持竞争力，每天还要化大量时间练习，可想而知，在不喜欢的时候这样的练习是多么痛苦。而我则不，想弹就弹，没心情就放一放，很轻松自在，对音乐的乐趣却是始终浓厚。因此，很多父母要记得，培养一种终身的爱好才是最主要的，而不是技能的高低，技能再高，如果不喜爱，是很快就会忘却的。&&&& 一个人就是喜欢吃肉，你一天三顿都给他吃，估计要不了一礼拜，他看见肉就会反胃，一辈子都不会再想吃。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 智力是开发不出来的
&&& 人的认知首先发育最快的是记忆能力，其次慢慢地开始发育数学逻辑能力，但是很多学校家长拼命地超前地开发数学能力，他们以为孩子学了奥数、或者幼儿园提前学数学，孩子就聪明了。&&&& 其实，学会奥数和早几岁懂得一些数学没有什么了不起，而且这和智力开发毫无关系，事实上智商是天生的，只要有适合的刺激，让它正常发育就可以了，人为的过多刺激没有多大的好处，也没用。&&&& &事实上数学家很多都是天赋然后正常的培养，很少有一般人经过训练变成数学家的。&&&&&有这样的事例，一个人生下来就和狼在一起，最后长大后就永远不会说话了，因为他语言智力发育的过程被切断了。&&& &这事情绝不是告诉我们一定要超前超负荷地去开发智力，智力是开发不出来的，是正常发育的结果。&&& &很多幼儿园和家长过早地让孩子写字，但是却不知道孩子的小手指很柔嫩，很容易形成握笔不正确的书写姿势，结果很多孩子因为不正确的姿势导致驼背、脊柱侧弯还有近视眼，因为手指头无力，握笔挡住了视线，只有头歪斜过来才能看到自己写的字体。就渐渐形成歪头写字、慢慢脊柱侧弯驼背、近视眼了。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &不懂生理发育就没有效率&&& 打个比方，孩子2岁的时候，你用10分钟让他搞明白5＋5＝10，你很高兴，你孩子学会了5＋5，但是你忘记了，你浪费了孩子的时间。因为到了5岁的时候，你再教他5＋5＋10，那么他只要20秒就学会了，因此你耽误浪费了孩子在2岁的时候最宝贵的9分40秒的玩乐时间。&&& &这是致命的，在什么样的年龄应该去做最适合他做的事情才是最重要的。&& & 假如一个成年人童年的时候缺少玩具，整天就是学习，那么这个成年人长大后内心会很冷漠，缺乏情商。&&& &如果你重新给予这个20岁的成年人很多玩具，但是这无济于事，因为培养情商的最佳年龄已经过去，这人以后就是一个缺乏情趣、无法风趣的令人索然无味的人物。&&& &博客里就有很多这样的没有情商的人，估计小时候玩得很少！&&&& 其实人人都想写一手好字体，但是这和你开始写字的年龄早晚没有多大关系，事实上一个成年人只要养成每天写字5分钟，坚持3年，那么这个人的字就会很端正。&&&& 而你很小时候就写字，未必就会以后写好字，甚至会养成改不掉的坏习惯。而过早地在初中、小学阶段就开始题海战术，简直是扼杀生命了，鲁迅说过浪费别人的时间就是谋杀，单调的题海战术，同样类型的题目几乎做过几十遍上百遍是毫无效率的浪费生命。&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&会了再教，教了就会&　& 东西方的教育有个鲜明的区别，西方的教育是会了再教，教了就会。我们是不会的才教，教了很艰难地学会了。&　& 于是出现这样的场景：一个出国留学的大学生到了美国，在大学一年级他的数学水平相当于美国大学生3年级的水平，但是到了大学三年级的时候，却发现他和其他人的数学水平都一样了，等到大学毕业后，过了几年，他的数学水平远远不如自己的美国同学。&&　 为什么会有这种现象呢？&　& 我们国家的数学教育很超前，学生学起来很吃力，而且题海战术很流行，因此很多中国学生的数学水平普遍比美国同年级学生高。但是，也正因为这样很多中国学生恨数学，不喜欢数学，一般人的业余爱好是唱歌、跳舞、看文学书什么的，很少你听到有人说自己喜爱数学的，因为不喜爱数学，于是出现一个怪现象：&&&& 中国中学生在世界数学奥林匹克竞赛上几乎囊括所有金牌，但是数学菲尔茨奖项中国本土培养出的却没有一个。&　& 而去年同样得了数学菲尔茨奖就是当年的奥数金牌获得者，我们国内当年的呢？他们早就把数学扔一边去了，因为他们等到应试教育的数学考试结束后，就立即把数学扔到故纸堆里了，所以人家在研究数学，他们在研究网络游戏，最后当然得不到奖了。&　　中国的数学教育甚至语文教育以及其他教育模式，最大的副作用就是扼杀学
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &成就和学历
　　2002年的诺贝尔化学奖被日本人田中耕一获得，与以往的诺贝尔获奖者相比，田中的经历非常平凡，因而也显得异色。他既非教授、亦非博士，连硕士学位也没有，田中是总部设在京都的岛津制作所的普通工程师。岛津制作所是一家生产科学测试仪器的公司。学物理、化学和生化等专业的人也许有闻其名，但在日本该公司只能算一家不大有名的中小企业。而且，该公司近年来赤字累累。他的成就来自于兴趣。我们国家的学生在学生时代基本很多人兴趣被扼杀完毕以后，就很难出现普通大学学历得什么国际大奖的天方夜谭了。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &不要杞人忧天&　　我老家村里的总帐会计只有小学四年级文化，因此你无需担心你孩子幼儿园的时候比别人孩子少学了数学，以后就会落后，你发现几乎没有一个20岁的成年人不会计算10＋10＝20这样的题目的，因此你无需担心。也不要担心别人的孩子3岁就认识了3000多个字了，你孩子却只会很少，你会发现10年以后，他们认识的字都一样多，因为汉字就这么多。&　　但是你要高兴，你孩子比那孩子活泼得多，爱笑得多，因为那孩子在可怜巴巴的被家长逼迫着认字的时候，你的孩子在外面的草坪上快乐地追逐着蝴蝶、观察角落里蜘蛛网是怎样编织的&&这些东西是很宝贵的，一旦错过，将是一辈子的遗憾。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 我那些儿时成绩优秀的同学在干啥呢？　　我发现他们现在都在农村务农，有的在做渔民，有的在工厂，总之他们小学的时候成绩很好，几乎每门都是95以上，经常被老师表扬，老师很喜爱他们。&　　但是我每次都是考65分，因为他们在做作业的时候，我都是在玩别的了。我一直到了5年级的时候才知道什么叫作家庭作业。&　　别人化了双倍的时间考了95分，我化了1／10之一的时间考了65分，而我其余9/10的时间在玩，这才是关键。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&基础教育是广度而不是精度&　　为何一个人的知识面很渊博，因为这在小时候就养成了多方面涉猎的兴趣。但是因为应试教育的理念，导致了学校教育在一门功课上化了过多时间，这样效率就很低下，导致了教育出来的学生们变成偏食的知识面狭窄之人。&　　打个比方一个人考试考85分是很轻松的，每天只要化1小时学习就可以了，其余7小时可以玩、看杂书、绘画、听音乐、做手工什么的。但是想考100就很难了，几乎要化几倍的时间去学，就限制了孩子们在其他方面的发展。这就是一种效率很低下的教育。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&被浪费的奠基石
　　基础教育的的目的被很多人误解了，基础教育的目的只要达到85分就已经达到要求，对以后的学习没有障碍就可以了。&　　2层小楼房的奠基却用了10层楼房的墙脚&。这就是现阶段幼儿园、小学、初中的应试教育弊端，因为没有必要打下那么牢固的基础，过分的牢固。与其你化这么多精力搞这样的基础，还不如多建造几间房屋来的实惠。&&&& 这形象地比喻了知识面的渊博来自于基础教育的广度而不是精度。&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &金字塔的奠基石　　假如埃及大胡夫金字塔的奠基石做成铁块，那么一定非常的稳固，但是这样就会消耗大量的人力物力和工时，因此金字塔就不会有今天这么高，而且奠基石也无法做的面积有今天这么广，基础层面面积不广，必然限制了高度的建造。　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&很多经常考试满分的孩子心理有问题&　& 符合一个孩子年龄段的特点就是允许他有点丢三拉四，我周围有很多这样的父母，在孩子考了95这样的高分以后，他们还是回家狠狠地批评孩子，认为孩子为什么不考100，为什么粗心丢失了几分。&&&& 因此，很多老师和家长都会过分地要求孩子：细心细心再细心，要认真的审题，不要把不应该丢分的分给丢了。&　&&这样就造成了孩子过分地小心审慎，他们心理上承担了过大的压力。&&&& 我们会看到一些重点中小学的孩子，他们的分很高，但是脸上的表情很压抑、很沉闷，过早地心理早熟。孩子们很早地就不象一个孩子了。他们学会了细心，却忘记了笑容和不拘一格的率性天真。&&&&&记住，家长老师要允许一个孩子有适当地丢三拉四地习惯，不要动辄吹胡子瞪眼：这题目明明会，你为什么要做错？&　　要知道孩子会了就行了，因为粗心丢掉几分没有什么关系，以后慢慢长大了，这毛病会渐渐改掉的。咱们不能忘记学习的目的是学会，而不是分高。&　　学习考试不要去和别人盲目攀比，孩子过大的压力影响正常的身心发育。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 要适应应试教育　　我分析社会现象的一个特点就是：我不会去凭空地建造一个完美的不可能实现的空中楼阁，任何一篇文章离开现实社会去做美妙的空想是毫无意义的。&　　比如尊敬的鲁迅先生，他的一个致命的弱点就是，他的很多文章只是敏锐的诊断病情，但是却没有济世的良方，这就是鲁迅和胡适的不同思想理念。&　　一个好的医院不但要诊断水平高，治疗水平也要跟上才可以。&　　我写文章的宗旨是这样的，比如既然我不能消灭这个世界的情人现象，那么我会很诚恳地给情人们做一些指导，让他们少受到一些伤害同时也少伤害别人，这才是现实主义者，而不是虚伪的假道学者！&　　教育也是，既然很多孩子没有条件去国外读书，摆脱这样可憎的应试教育体制，那么我建议家长们尽量地去适应应试教育，少一些发牢骚的心态失衡。&　　比如，我个人认为，高中三年是最关键的，可以把全部精力放到应对高考上，但是对幼儿园、小学、初中阶段，我认为就完全没有必要过度敏感。&　　假如你孩子初中阶段虽然考试只有班级中游水平，但是你孩子学的轻松，我认为你就没有必要给他过多压力，而强迫他全部身心地投入到应试题海战术中去。&　　初中阶段还是一个非常基础的阶段，这个阶段可以让孩子多一些课余时间，没有必要为了班级的小小名次化去太多时间，那样学习的效率不高，是一种浪费。轻松学习就能达到班级中游的孩子，只要在高中稍微努力一下，就会赶上去，没必要担心。&　　小学那就更是无关紧要的了，只要能对付过去就可以了，和未来的高考连系不大。&　　小学初中以愉快学习、培养兴趣、广泛涉猎为主，没有必要为了区区几个100分每天苦熬，还不如早早睡觉、睡个美容觉来得合算，不能把学习变成一种功利和负担。&　　最后总结一下，孩子就是孩子，一个孩子应该整天心情舒畅、笑容常常，他们应该有自己快乐的童年和少年，一个孩子，快乐的游玩，亲近大自然、欣赏蝴蝶飞舞、观察蜘蛛结网、摆弄沙土&&，不要认为这些是浪费时间，要知道，这些也是一个人的很重要的&分数&，人生起点的分数。&　& 要帮助孩子怎样正确适应应试教育，把应试教育的弊端减到最低的程度，才是一个具有现实意义的好父母好老师！&&
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总在某一个时刻，想起记忆中的一些人。他们曾在我们的生命中，处于那么重要的位置。在茫茫人海中，相遇，相知，相惜。在我们彼此的生命中，烙下各自的印迹。那时的我们，一定以为，幸福就是如此了。一定以为，没有人比他更懂自己，更需要自己。
当今日，再回忆往昔，想起曾经的欢笑与泪水。只留下淡淡地感觉。在记忆中，他们简化成了一个符号，不再重要。只有在一些曾经的事物中，在熟悉的歌声中，心弦才被那么轻轻的拨动一下，尔后想起，原来有这样一个人，在我的生命中走过。深思时，唯留一声叹息.
爱情，一直是我们生命当中，不可缺少的一种需要。因为爱，我们努力；因为爱，我们付出；因为爱，我们成长；因为爱，我们幸福。同样的，因为爱，我们受伤；因为爱，我们痛苦；因为爱，我们哭泣；因为爱，我们学会了面对与遗忘。
曾经以为，一段刻骨铭心的爱情，永远无法放弃。因为自己是那么地渴望，那么地希望得到幸福。可由于种种的原因，当我们不得不放弃时，我们伤悲流泪。当时间一点点的走过，把我们的忧伤也渐渐地带走。那时，我们再回首，才明白，没有了那段爱，我们一样的生活着。才会明白，爱情不是生活的全部。
爱情，就是如此。当爱情已经不再快乐时，我们唯有学会忘却，学会面对，学会成长，学会在心碎时，如何的继续着自己的人生！
在爱情中成长，明白生活的重要，同时告诉自己，经历是必须的，爱情却是永恒的。所以，我们要好好地珍惜自己，在空白时，用心守候着自己心中的理想。在真正的幸福降临时，我们才不会乱了手脚。而是可以从容的接受这份成熟而完美的幸福！
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