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你可能喜欢2014中考文言诗文考试篇目点击答案第一部分中考；例二：不赞同，他们的做法，是对下属的纵容，容易导；努力学习四、周处【巩固检测】一、1、年轻强悍2、；、长提高修养二、略三、1、核舟体积之小2、雕刻之；不可亵玩焉2、莲，花之君子者也3、见“阅读指南”；
2014中考文言诗文考试篇目点击答案　　　　　　第一部分 中考文言诗文阅读应对方略　　　二、诗文的默写 演练一 1--8 略 演练二 1--8 略　　　三、实词词义的把握 演练三 1、浅陋、无知 2、原因，缘故 3、借 4、作为，当作　　　5、阴沉 6、看见，看到 7、跟从，跟随 8、使......活 9、要求 10、不同 11、辱、耻辱　　　四、虚词作用的理解 演练三 D 演练四 1、连词，表示顺接，可不译 2、连词，表示前后两个句子相承关系，可译为“就”、“于是” 3、连词，连接状语和中心词，相当于“地” 4、连词，表示前后两个词语的并列关系　　　五、句子的翻译 演练三 1、莲花从污泥里长出来却不沾染污秽，经清水的洗涤却不妖艳 2、莲花，是花中品德高尚的人 3、对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ 演练四 1、所以上天如果把重任交给这个人，就一定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累，经受饥饿，体肤消瘦，受到贫穷之苦，所以不顺，做事错乱。 2、人常有错，然后才能改正 　　　六、文学文化常识的积累 演练二 1、随园 清 2、板桥 郑板桥 清 3、聊斋志异 蒲松龄 清 柳泉居士 4、杜甫 诗仙 诗圣 现实主义　　　七、课内古诗词理解 演练二 1、大自然中的一切声音 2、C 演练三 1、C 2、可以参考本书“中考文言诗文考试篇目点击”中《天净沙 秋思》的“阅读指南”　　　八、课内文言文阅读理解 演练二 被贬后无法排遣的忧伤凄苦 演练三 爱国，目光远大，有见识 演练四 乐亦无穷 　　　九、课外文言文阅读 演练二 1、（1）推荐 （2）懂得，了解 2、D 3、太宗认为每个时代都有人才，关键是在位者要自己能够发现，而封伦却说“于今未有奇才” 4、对人才的发现（或使用）不能求全责备（要善于发现每个人的长处） 演练三 1、D 2、A 3、大者伤，小者死，从伤而刺之 4、1 要敢于斗争，更要善于斗争；2要乐于听取别人的意见，哪怕是来自于底层；3行为处事方法得当，就能事半功倍（任写两点） 演练四 1、（1）因此（所以） （2）认为（凭借） 2、我们都丧失所持之宝，不如各自都拥有自己心中的宝 3、1因为宋人已经请匠人鉴定过了，这是真的宝玉 2宋人想要讨好国相； 4、廉洁自律，不贪图财物，有卓识远见 演练五 1、（1）让（令） （2）服（穿） 2、C 3、上行下效（或以身作则 悬牛首卖马肉 挂羊头卖狗肉等） 演练六 1、（1）先前，原先（刚才） （2）交换 2、（唐临）始终没有张扬家僮的过错（意对即可） 3、事例一：赞同，他们二人为人宽厚，善待下人，这是一种美德 事
例二：不赞同，他们的做法，是对下属的纵容，容易导致下属再次犯错 演练七 1、（1）才 （2）因为 2、他立即把所有的沉香木烧成了炭，再运到集市上卖，结果还不能卖到半车炭的价钱 3、做事情不能急于求成，不能见异思迁，要有恒心和耐心（不要因外部因素的影响，而丢失宝贵的财富）　　　　　　　　　　　　　　　第二部分 中考文言诗文考试篇目点击　　　一、天时不如地利　　　【巩固检测】一、略 二、1、得到 2、（取得）胜利 3、兵器 4、离开 5、依靠 用 6、代词，代指“三里之城，七里之郭” 到 助词“的” 代词，代指“他” 7、所以 因此 三、略（参考“今语对释”，下同） 4、排比 地利 5、对比论证 6、C　　　五、孟子（孟子?公孙丑下） 战国 儒家 【实战演练】1、王顾左右而言他 生于忧患死于安乐 2、D 3、C（施行仁政、得到民心者可以战胜不施仁政、失去民心者） 4、仁政　　　二、橘逾淮为枳　　　【巩固检测】一、1、将要 2、拜访、谒见 3、招致 4、出使 让 5、用 把 凭借 6、请求 请让我（做某事） 7、犯......罪 坐着 8、做 作为 是 成为，变成 9、擅长，善于 好 10、果实 诚实 11、不同 奇特的，与众不同的 奇怪，惊奇 12、进入 收入 深入 13、辱 生病 困苦不堪 14、什么（办法） 什么 为什么 二、略 三、1、故意捆绑一人在晏子面前走过，并称其为齐国人，犯了偷盗罪 2、以此为比喻，表明齐人在楚国的行为是由其所在的环境决定的，将问题的重点由楚王所说的“齐人固善盗”转至齐人为什么“入楚则盗”，引出之后对楚国的讽刺 3、齐国：民风淳朴，百姓遵纪守法 楚国：社会风气歪邪，百姓偷盗成性 4、维护个人和祖国的尊严 四、婴 春秋 辞令 【实战演练】1、晏子春秋 晏子 2、略 3、D（无可奈何） 4、要点：从容镇定 机智善辩 心胸宽广 热爱祖国 维护祖国尊严　　　三、伤仲永　　　【巩固检测】 一、1、我 2、返回 3、出生 生长 生存 生命 4、器具，文具 详细 具有 5、要求 谋求 探求 6、奇怪，惊奇 不同 其他的，别的 7、写 做 做，这里指雕刻 担任 变成，成为 8、写作 振作 9、看，观赏 观察，考察 景象 10、让 派遣 出使 11、一般的，普通的 众多 众人 12、他的 它的（指所写的诗歌） 他的（指仲永的） 这样 13、A、书具 B、仲永 C、仲永写诗这件事 D、仲永所写的诗作 二、略 三、1、方仲永幼时天赋极高 邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之 2、逐渐衰退 不使学 四、古文 唐宋八大家 【实战演练】1、宋 王安石 2、略 3、D 4、惋惜 必须重视后天教育，勤奋
努力学习　　　四、周处　　　【巩固检测】一、1、年轻 强悍 2、侵害 3、实际 剩下 4、在一起 5、进入 找寻 6、轮换 7、其中 8、怎么 9、说 句末语气词 云彩 10、劝说 陈述 古代的一种文体 11、被 是 成为 12、表示顺接关系，可不译 表示递进关系 二、略 三、1、周处年少时，凶强侠气，暴犯百姓 2、首先，周处原“有自改意”，再听了名人“朝闻道，夕死可矣”教导，周处明白了改过自新为时未晚，因此，受到了极大的鼓舞，并将改过的决心化为实际的行动 3、杀龙斩蛟 寻访二陆 凶强侠气 勇于改过 四、1、陆机 曾任平原内史 陆云 曾任清河内史 2、论语 朝闻道，夕死可矣 【实战演练】1、刘义庆 世说新语 2-略 3、C（陆机不在） 4、人是可以转变的，只要痛下决心，浪子也可以回头，并成为一个有用的人 　　　五、小石潭记　　　【巩固检测】一、略 二、1、暗，看不见 2、开辟 3、停留 4、完整，整个 5、A 6、C 三、略 四、1、（1）隔篁竹 （2）四面竹树环合 2、水尤清冽 （1）潭中鱼可百许头两句 （2）日光下彻两句 3、全石以为底 m尔远逝 鱼 水 五、1、柳河东集 唐 2、永州八记 【实战演练】1、柳宗元 黔之驴 2、略 3、A（未写气氛） 4、幽静 孤凄悲凉（或：难以排遣的忧伤凄苦）　　　　　　　　　六、卖油翁　　　【巩固检测】一、1、擅长 善于 2、在 3、放（下） 4、离开 5、缓慢 缓慢 6、把 凭借 用 以为 7、懂得 明白 8、拿 索取 开辟 二、略 三、1、自高自大（骄傲，自以为是） 善射 当世无双 2、（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” （2）康肃笑而遣之 3、动作 酌油的娴熟技能 熟能生巧 4、文章是讲“熟能生巧”的道理，所以对能表现这一道理的酌油一事详写，射箭则略写 5、（1）自夸。表现了陈尧咨的骄傲自大，不可一世 （2）斜视。表现了卖油翁的不在意和自信 （3）微微点头。表现了卖油翁对陈尧咨箭术的些许称赞 （4）表现了陈尧咨对卖油翁高超技艺的赞许，也是一种尴尬的笑 四、欧阳文忠公文集 宋 柳宗元 苏轼（王安石 曾巩等） 【实战演练】1、欧阳修 醉翁亭记 2、D 3、D 4、熟能生巧，实践出真知　　　七、核舟记　　　【巩固检测】一、1、上下，光景 2、打开 3、起 4、靠近 5、类似，像 6、一类 7、平坦 名字 8、挑选 窄 9、统计 计算 计算 盘算 10、具有，具备 详细 11、满 增长 12、指代船舱 指代左膝 13、凭借 以及 14、表并列关系，可译为“又” 表转折关系，可译为“然而” 表修饰关系，可译为“地” 表转折关系，可译为“可是” 表承接关系，可译为“就” 15
、长 提高修养 二、略 三、1、核舟体积之小 2、雕刻之精巧 3、（嘻，）技亦灵怪矣哉 （咦，）（这）技艺也真奇妙啊 4、（1）文中有“船尾横卧一楫”句 （2）两个舟子的四只手都无空划船 5、为了配合核舟雕刻的主题“大苏泛赤壁” 6、列数字 作比较 精巧（精致） 高超（精湛）的技艺 四、1、明 魏学 2、苏轼 黄庭坚 【实战演练】1、虞初新志 苏轼 2、略 3、B（超然物外） 4、说明雕刻者技艺的高超　　　八、口技　　　【巩固检测】一、1、设置，安放 2、停止 3、稍微 4、逃跑 5、座位 6、善良的 应答之词，表“同意” 擅长，善于 擅长，善于 7、众多，多 各种 众人 一般的，普通的 8、振作 发出 9、命名，给……取名 名声，名望 说出 10、参与 间或，偶尔 暗地里，悄悄地 夹杂 11、在 占着 应当 抵充，当做 12、B 13、D 二、略 三、1、时间先后 口技艺人精彩逼真的表演 善 梦中惊醒 渐入梦乡 失火救火 高超技艺 2、（1）一时齐发，众妙毕备、百千齐作、凡所应有，无所不有 （2）?满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝 ?于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走 ?撤屏视之，一人，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已 3、（1）?道具 ?表演内容 ?听众反映 （2）遥闻深巷中犬吠 微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽 （3）急切向往 由衷赞叹 稍微放松 惊慌失措 4、C（因表演逼真） 5、C 四、虞初新志 清 涨潮 【实战演练】1、林嗣环 核舟记 2、略 3、A（未写原因） 4、突出口技艺人表演技艺的高超　　　九、陋室铭　　　【巩固检测】一、略 二、1、说 2、此指博学而品德高尚的人 3、此指没有学问的人 4、什么 5、著名 名字 名声 6、身体 形状 表现 形迹 7、助词，取消句子独立性，不译 代词，他 代词，这些 助词，宾语前置标志，不译 三、略（参考“今语对释”，下同） 四、1、山不在高四句 惟吾德馨 2、（1）苔痕上阶绿两句 （2）谈笑有鸿儒两句 3、C 4、B 5、居室环境 交往人物 日常生活 “雅” 6、表现了作者“安贫乐道”的情趣和高洁傲岸的节操 五、1、唐 文学家 古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德 名 灵 青 2、百姓 司马迁 百姓 【实战演练】1、刘禹锡 出师表 2、略 3、D（品德高尚） 4、说明陋室“不陋”，含蓄表达自己以君子自况的高雅情趣（，与开头“惟吾德馨”遥相呼应）　　　　　　十、爱莲说　　　【巩固检测】一、略 二、1、更加 2、什么 3、多 4、少 鲜艳 5、距离远 深远 疏远 久远 6、A 7、观赏 启窗而观 三、略 四、1、出淤泥而不染......可远观而
不可亵玩焉 2、莲，花之君子者也 3、见“阅读指南”第1点 4、（1）使开头“可爱者甚蕃”有了着落，照应“予独爱莲” （2）透露出作者对人生世事的感叹，感叹与自己志同道合的人太少，能做到品行高尚的人更少 五、1、说明事物 发表议论或记叙事物 捕蛇者说（黄生借书说） 2、晋 陶渊明 【实战演练】1、周敦颐 桃花源记 2、略 3、出淤泥而不染，濯清涟而不妖 4、D（菊花为陶渊明独爱，爱的人少）　　　十一、王顾左右而言他　　　【巩固检测】一、1、等到 他 2、四顾，环顾 就 3、妻子儿女 到......去 4、罢免 二、略 三、1、对待朋友的委托 士师管理下属 国君治理国家 善于设问，敢于批评时政，关心民生 2、在回答孟子的前两个问题时非常干脆，不假思索，而在回答第三个问题时则避而不答，转移话题 齐宣王明白了孟子的第三个问题是针对自己的 3、从小到大，从远到近，层层推进，直指主题，终于将齐宣王逼到别无退路的境地，从而达到了劝说目的 四、孟子 战国 孟子（轲） 【实战演练】1、儒家 生于忧患死于安乐（天时不如地利） 2、略 3、C（先从大臣生活的事情开始入手） 4、民本、仁政　　　十二、公输　　　【巩固检测】一、1、制造 2、明确，懂得 3、得到 刚强，坚强 4、讲 同“悦”，高兴 5、这件事 他（指北方侮臣者） 指下面所说的话 6、多余 我 其他 7、C 二、1--2、略 3、D 三、1、阻止楚国攻打宋国 2、（1）班门弄斧 （2）墨守成规 3、采取迂回战术。先不直接说事由，而是用类比手法，诱发对方亮明观点，然后反驳 四、1、墨子 墨（家） 2、翟 春秋战国 【实战演练】1、战国 墨子 2、略 3、C（义指仁义） 4、（反对不义战争）“非攻”　　　十三、曹刿论战　　　【巩固检测】一、略 二、1、参见，拜见 2、浅陋，无知 3、明察 4、指猪、牛、羊等祭品 5、恩惠 6、虚报夸大 7、参与 隔开 期间 8、信实 信用 信任 相信 9、完 竭尽 10、他的 他们的 11、为什么 什么 三、略 四、1、（1）肉食者鄙两句 （2）请见 （3）小大之狱三句 （4）彼竭我盈 辙乱 旗靡 2、论述了鲁君“忠”于民事，获得“民从”是最重要的战前准备工作 指挥若定，善于把握有利战机 准确分析了作战取胜的原因 3、（1）讨论战前准备时，把胜利的希望寄托在大臣拥护和神灵保佑上 （2）作战时不察敌情，贸然进攻和追击 （3）胜利后尚不知曹刿战术正确之所在 4、（1）广开言路，让平民曹刿参与论战（对曹刿的刺耳批评能虚怀若谷） （2）不高高在上，亲临战争第一线 （3）甘当配角，让曹刿指挥，且不干
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