一个人能拥有什么样的未来,离不开个人的努力和原生家庭给予的支持。但有时候,运气也是很重要的。就拿英语启蒙来说,方法选错了,努力也难以弥补了。
有的家长只是碰巧选了对的方法,于是孩子的英语学习一片坦途,前途也充满光明。更多的家长陷入一个又一个误区当中,将英语学习变成孩子的劫难,家长的磨难。
下面列举出的英语启蒙阶段的两大常见误区,你家宝宝绕开了吗?
误区1:拒绝重复练习
家长希望孩子进步的心是迫切的,总是希望孩子学得再多一些,再难一些。科学的少儿启蒙课程通常都会设置重复练习环节。然而心急如火的家长们感到已经会了的内容还反复学纯是浪费时间,经常手动跳过重复练习,或者干脆选择没有重复练习的课程。
这是大错而特错的,重复训练的核心就如钢琴练习一般,一个不熟悉的谱子只有经过重复地联系才能弹得更准更好更快,这样在抛离谱子时也能行云流水般演奏好。语言学习亦是如此,不经过重复练习或是经常使用的话很快就会忘记,在经过重复练习之后对语言的敏感程度与熟练程度会逐步加深,从而形成更牢固的记忆与更为准确的“语言条件反射”,这样英语也能应用自如了。
英语是一门语言,语言如果不能应用,学得再多也毫无意义,而重复练习是最终能够应用的关键。在幼儿启蒙阶段,儿童更容易遗忘,重复练习至关重要。家长切不可拒绝重复练习!
而在大思英语的启蒙课程中就巧妙地安排了大量的重复练习,前面关卡中出现的单词一两关之后还会出现。学过的单词会出现在后面的词组中,学过的词组会出现在后面的句子中。不断巩固旧知识,逐步添加新知识,让每一个知识点都深深烙印在孩子的脑海中,最终都能熟练应用。
误区2:只重视做题效果,忽略反应速度
分数是衡量学习效果的第一标尺,家长的全部注意力几乎都在分数上。但其实考评英语学习效果最重要的指标是学习者的反应速度。
什么样的反应速度算是合格呢?能达到“一听就懂,张口就说”才是合格。很难是不是?但这真的只是最最基础的要求。
我们用中文交流时,从来都是一听就懂,张口就说。如果听到一句话还要思考一番才能理解,那就跟不上正常交流的速度了。
英语和中文一样,日常交流最基础的要求都是“一听就懂,张口就说”,连这样的要求都达不到,英语学了也等于没学。
所以在孩子的启蒙阶段,一定要注重反应速度。学一个词就彻底掌握一个词,达到一听就懂的地步。不要盲目追求孩子今天又背了多少单词、做题又得了多少分,反应速度才是关键。
那么,如何能让孩子达到一听就懂的境界呢?大思英语以区别于传统的母语式学习方式让英语发音和图片相结合,听发音选图片,排除中英文翻译的干扰。通过大量的重复练习形让发音和意思一步到位,不需要额外的反应时间,可以达到一听就懂、张口就说的母语级水平。
大思英语科学启蒙,纯母语式教学,帮您和您的孩子绕开误区,轻松拿下英语听说。
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